第9课《美丽的颜色》教学设计 2024—2025学年统编版语文八年级上册

《美丽的颜色》教学设计 教材分析 《美丽的颜色》它是部编本语文八年级上册二单元中的最后一篇课文。部编教材以核心主题来组建单元,本单元以回忆性散文和传记为主,单元导读中要求培养学生阅读传记的能力。本篇文章节选自《居里夫人传》,作者是居里夫人的女儿艾芙居里,记述了居里夫妇在棚屋内用四年时间提取镭的过程。本篇文章在本单元中是要把握传记的特点,从中学习刻画人物的方法。因此,《美丽的颜色》主要的学习目的不仅仅在于这一文章中所体现出的传记的特点及其写法,更在于感受人类历史上对科学的热爱及执著追求。本文内容可以分为三部分:第一部分:1-6段,集中描写居里夫人工作的棚屋(工作环境、条件设备)第二部分:7-19段,记述居里夫妇在棚屋中的科研工作(漫长而又枯燥)第三部分:20-26段,描写居里夫妇发现镭的场景。 课标分析 本篇课文选自部编版语文教材八年级上册第二单元,是本单元的最后一课。本单元的课文,或深情回忆,叙述难忘的人与事;或怀敬仰之情,展现人物的品格与精神。这些课文,是过往时代生活的记录,也是未来人生旅途中的宝贵财富。感情充沛,内涵深刻,艺术表达上各有特点。学习本单元,要了解传记的特点,从文中人物的生平事迹中汲取精神营养,丰富自己的生活体验;传记要求内容真实、事件典型、注重细节等特点。学习文中刻画人物的方法,品味风格多样的语言,尝试在写作中借鉴运用,提高审美能力。居里夫人曾两次获得诺贝尔奖,在科学