精品解析：2023-2024学年山东省德州市临邑县统编版四年级上册期末考试语文试卷

2023~2024第一学期期末考试（临邑县）四年级语文 （时间：90分钟 满分：105分+5分卷面分） 积累运用。 1. 把下面的句子正确、工整、美观地抄写在旁边的横线上，不要勾抹。 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 __________________ 2. 读下面句子，看拼音写汉字。 2023年10月25日，汤洪波、唐圣杰、江新林三名航天员迈着jiān dìng（ ）的步伐走在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦广场的红毯上。现场rén shān rén hǎi（ ），大家向航天员投去jìng pèi（ ）的目光……看到这样的场景，我们不禁慨叹：祖国，您rì yì（ ）强大，正zì háo（ ）地崛起于世界东方。 3. 为下面的加点字选择正确读音。 A．hōng B．hòng C．níng D．nìng （1）淘淘瞎起哄（ ），引得台下一阵哄（ ）堂大笑。 （2）有志向的年轻人宁（ ）可用自己的双手创造美好的未来，也不愿待在安逸的环境中，过着安宁（ ）的生活。 小选择，大闯关。 4. 下列词语中的加点字注音完全正确的一组是（　 　） A. 霎时（chà） 攀登（pān） 任凭（pín） 殷切（yīn） B. 庄稼（jià） 悲惨（chǎn） 撤换（chè） 僵硬（jiānɡ） C. 摔倒（zhuāi） 滋润（zī） 掩护（yǎn） 发颤（chàn） D. 鹅卵石（luǎn） 劈柴（pī） 捶背（chuí） 降服（xiánɡ） 5. 下列词语中没有错别字的一组是（　　） A. 苍蝇 墓色 原子核 山崩地列 B. 严厉 顽皮 眼睁睁 腾云驾雾 C. 份量 报负 驾驶员 愤愤不平 D. 虚弱 即使 恨不得 呼风换雨 6. 测量是一项（ ）的工作，因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。 A. 尺有所短，寸有所长 B. 差之毫厘，谬以千里 C. 机不可失，时不再来 D. 一言既出，驷马难追 7. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 每次接力比赛，李鸣同学总是打头阵。 B. 抗击疫情时，挑大梁的总是医务工作者。 C. 李宁很有爱心，每年都给山区的小朋友捐钱，真是破天荒呀！ D. 小明总爱乱花钱，今天又向妈妈要钱，结果碰钉子了。 句子训练营。 8. 蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改成转述句） ___________________ 9. 如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？（改为陈述句） ____________ 10. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） ______________________________ 11. 照样子，改写句子。 例：那时没有收音机，电视，飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 一场大火过后，没有树林，鸟叫和人烟。 改写句子：___________ 12. 日积月累，学以致用。 （1）假设你参加“中国诗词大会”，请你根据下面的诗词宫格，选择十个字组成两句诗，写在横线上。 亦 无 当 不 空 为 生 死 作 光 仍 人 杰 鬼 雄 ____________ （2）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”正如宋代诗人苏轼在《题西林壁》中说的“_______， _______”。 （3）“_________，_______。”遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。做学问的关键是学和问，不学不问，就不会有学问，正如汉朝王充所言：“_________，_________，________。” （4）诗中有美景：“________，_________。________，复照青苔上。”这是诗人_______描绘的鹿柴附近黄昏时分的景色；“_________，雪却输梅一段香”告诉我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。 13. 古诗传统连连看。 ①无贵无贱，无长无少 ②晴空一鹤排云上 ③君子周而不比 ④我劝天公重抖擞 ⑤国将兴，必贵师而重傅 ⑥巧言令色 ⑦东风不与周郎便 ⑧安上治民，莫善于礼 A．不拘一格降人材 B．道之所存，师之所存也 C．便引诗情到碧霄 D．小人比而不周 E．鲜矣任 F．贵师而重傅，则法度存 G．礼者，敬而已矣 H．铜雀春深锁二乔 14. 口语交际。 冬冬的小组，对全班40名学生的视力情况进行了调查并制作了近视原因调查表。 四（1）班学生近视原因调查表 近视原因 玩电脑 看电视 玩手机 看书、写字姿势不良 遗传 人数 5人 6人 6人 5人 1人 （1）冬冬：我给丁丁补充一下，我还发现______________ （2）根据表格，请你帮冬冬的小组提出两条保护视力的建议。 ①__________ ②__________ 快乐读书吧。 15. 下列选项中不属于神话故事的一项是（ ） A. 盘古开天地 B. 三顾茅庐 C. 女娲补天 D. 嫦娥奔月 16. 相传汉字是（　　）所造。 A. 黄帝 B. 燧人 C. 仓颉 D. 炎帝 17. 下列神话人物中，不属于中国古代神话的是（　　） A. 炎帝 B. 共工 C. 蚩尤 D. 宙斯 18. （　　）钻木取火，给人间带来了光明和温暖。 A. 黄帝 B. 燧人 C. 神农 D. 仓颉 开心阅读，快乐答题。 课内阅读。 麻雀（节选） ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出斯哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 19. 选文中写猎狗的______________是为了衬托老麻雀的_________。 20. 读选文中画“_____”的句子，完成练习。 （1）朗读这句话时，应该用怎样的语气？（ ） A.欢快 B.紧张 C.沉痛 D.激动 （2）这句话把_________比作________，体现了它_________的心情。 21. 联系上下文，从“挓挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出（　　） A. 老麻雀有把握对付猎狗。 B. 老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。 C. 老麻雀不知道怎么办才好。 D. 老麻雀果敢，有胆量，为了孩子将自己的生死置之度外。 22. 选文最后一句话中的“强大的力量”指的是什么？谈谈你对这句话的理解。 _________ 非连续性文本阅读。 山东省科技馆预约指南 ①山东省科技馆入场券实行免费、预约、实名、一人一码制，成人、儿童均需预约。预约通道为山东省科技馆微信公众号。山东省科技馆从未委托、授权任何平台、机构、个人代约或有偿代约科技馆入场券。 ②开闭馆时间：每日9：00—16：30，16：00停止检票，16：15开始清场，16：30闭馆。每周周一、周二闭馆。法定节假日开闭馆时间以山东省科技馆官方公告为准。 ③主场馆门票当日一次有效，如需二次返回展厅，请11：00后凭预约订单至一层总服务台领取返场码（当日单次有效）。 ④如您不能按时到馆参观，请至少提前一天取消预约。山东省科技馆已启用预约信用机制，预约未核销累计三次将暂停预约资格。 23. 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）山东省科技馆的预约通道是售票处。（ ） （2）王强叔叔想要下周二去科技馆参观，他能如约参观。（ ） （3）小语因有事不能按时到馆参观，她提前一天取消了预约。（ ） 24. 小语与爸爸妈妈在科技馆参观完一遍出门后，想要二次返回展厅，她该如何做？ __________ 课外阅读。 “大嘴巴”，守秘密 ①我有一个大缺点——无法守住秘密。同学们都叫我“大嘴巴”。 ②刚开学，玛丽新转到我们班，我很想跟她交朋友。美术课的时候，我不小心把颜料弄得满手都是，老师让我去洗手。我走进洗手间，看到玛丽正一个人坐在里面哭泣。“你怎么了？”我关心地问。“我想念我的老朋友和我以前的学校了，”玛丽难过地回答，“我在这里没有朋友。”我胆怯地伸出胳膊搂住玛丽：“我愿意成为你的朋友。”玛丽露出一丝微笑，说道：“好的。请不要把我哭的事情告诉别人。”玛丽想让我保守一个秘密！她不知道我是一个“大嘴巴”。我点点头，决定守住这个秘密，给玛丽留一个好印象。 ③我们走进教室，“没什么事吧？”美术老师问道。我快乐地笑了笑，瞥了玛丽一眼，看到她的脸红红的。“没事，老师。”我连忙说道，“我们刚才在洗手上的颜料。”玛丽感激地看了我一眼，我很高兴为玛丽保守了秘密。不久以后，我和玛丽就成了形影不离的好朋友。 ④一天放学后，我俩走到史密斯先生的糖果店。看到架子上摆满了各种各样的糖果，我馋得口水都快流下来了。我正在仔细地看着，心里盘算着等下次有钱的时候好来买。突然，玛丽一把抓起我的手。“我们走吧。”到了外面很远，玛丽才停住脚步。“看！”她一边说一边从口袋里掏出一样东西。那是一包巧克力糖。我立刻惊讶得睁大了眼睛。“你付钱了吗？”我惶恐地问。玛丽顽皮地笑了笑：“没有。你别告诉别人。”玛丽又想让我替她保守秘密！ ⑤那天晚上，我躺在床上，怎么也睡不着。我一直在为那个秘密担心。第二天早晨，我鼓起勇气对玛丽说：“你不应该拿那包糖。如果我为你保守秘密，就好像是我在帮你偷东西。”“你要告诉别人吗？”玛丽问我。我摇摇头。我不会告诉别人，但是如果和玛丽做朋友就意味着替她保守这样可怕的秘密的话，那我便不愿意和她做朋友了。 ⑥第二天下午放学后，我没有看到玛丽。走到那家糖果店的时候，我看到玛丽正在扫地。看到我一脸不解，玛丽微笑着解释：“我在为那包糖埋单，史密斯先生说我可以帮他干活来抵账。你今天早晨对我说的话很有道理，我已经仔细考虑过了，你是一个好朋友，肯替我保守秘密，我也想当一个好朋友。好朋友是不会要求别人帮自己偷东西的。” ⑦我如释重负地呼出一口气，心里顿时轻松了许多。“不过好朋友是会帮她最好的朋友扫地的！”我边说边抓起一把扫帚。玛丽开心地笑了。 25. “瞥”这个字不认识，可以用 ________查字法查字典，先查 ______部，再查 ______画，根据这个字的字形，再结合上下文，我推想这个字的意思是 ________________________________。 26. 文章按照什么顺序写的？选择正确答案（ ） A. 事情发展顺序 B. 时间顺序 C. 方位变化顺序 27. 玛丽两次让“我”为她保守秘密，第一次保守的秘密是 ___________，为她保守这个秘密我的心情是 _______________的；第二次保守的秘密是 ______________，保守这个秘密我的心情是 __________的。 28. 你觉得文中的“我”是一个怎样的人（写出两点）？并说明理由。 _______________________________________。 29. 文章结尾“我如释重负地呼出一口气，心里顿时轻松了许多”，“我”为什么感到轻松？ _______________________________________ 30. 妙笔生花。 游戏对我们来说，是快乐，是幸福。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！写的时候如果能用上描写心情的词语或句子，那就太棒啦！ 温馨提示：1.把玩游戏的经过写清楚。 2.表达出玩游戏时快乐的心情。 3.题目自拟，350字左右。 4.卷面整洁，不要出现真实的校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024第一学期期末考试（临邑县）四年级语文 （时间：90分钟 满分：105分+5分卷面分） 积累运用。 1. 把下面的句子正确、工整、美观地抄写在旁边的横线上，不要勾抹。 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 __________________ 【答案】童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“童、含、微”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 读下面句子，看拼音写汉字。 2023年10月25日，汤洪波、唐圣杰、江新林三名航天员迈着jiān dìng（ ）的步伐走在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦广场的红毯上。现场rén shān rén hǎi（ ），大家向航天员投去jìng pèi（ ）的目光……看到这样的场景，我们不禁慨叹：祖国，您rì yì（ ）强大，正zì háo（ ）地崛起于世界东方。 【答案】 ①. 坚定 ②. 人山人海 ③. 敬佩 ④. 日益 ⑤. 自豪 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“坚”“海”“佩”“益”“豪”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 为下面的加点字选择正确读音。 A．hōng B．hòng C．níng D．nìng （1）淘淘瞎起哄（ ），引得台下一阵哄（ ）堂大笑。 （2）有志向的年轻人宁（ ）可用自己的双手创造美好的未来，也不愿待在安逸的环境中，过着安宁（ ）的生活。 【答案】 ①. B ②. A ③. D ④. C 【解析】 【详解】本题考查多音字。 （1） 哄： [ hǒng ]1.哄骗。2.哄逗，特指看小孩儿或带小孩儿。 [ hōng ]许多人同时发出声音。 [ hòng ]吵闹，开玩笑。 故句子中“起哄”的“哄”读音为：hòng，故选B。“哄堂大笑”中“哄”读音为：hōng，故选A。 （2） 宁： [níng ]1.安宁；安定。2.使安定。3.探望；省视。4.南京市的别称。南京曾为江宁府治，故名。 [nìng ]1.连词。宁可。2.副词。岂；难道。3.（Nìnɡ）姓。 故句子中“宁可”中“宁”的读音为：nìng，故选D。“安宁”中“宁”读音为：níng，故选C。 小选择，大闯关。 4. 下列词语中的加点字注音完全正确的一组是（　 　） A. 霎时（chà） 攀登（pān） 任凭（pín） 殷切（yīn） B. 庄稼（jià） 悲惨（chǎn） 撤换（chè） 僵硬（jiānɡ） C. 摔倒（zhuāi） 滋润（zī） 掩护（yǎn） 发颤（chàn） D. 鹅卵石（luǎn） 劈柴（pī） 捶背（chuí） 降服（xiánɡ） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．霎时（chà）—— shà；任凭（pín）——píng； B．庄稼（jià）——jia；悲惨（chǎn）——cǎn； C．摔倒（zhuāi）——shuāi。 故选D。 5. 下列词语中没有错别字的一组是（　　） A. 苍蝇 墓色 原子核 山崩地列 B. 严厉 顽皮 眼睁睁 腾云驾雾 C. 份量 报负 驾驶员 愤愤不平 D. 虚弱 即使 恨不得 呼风换雨 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．墓色——暮色，山崩地列——山崩地裂； C．份量——分量，报负——抱负； D．呼风换雨——呼风唤雨； 故选B。 6. 测量是一项（ ）的工作，因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。 A. 尺有所短，寸有所长 B. 差之毫厘，谬以千里 C. 机不可失，时不再来 D. 一言既出，驷马难追 【答案】B 【解析】 【详解】考查八字词语。 A.尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有其长处和短处。 B.差之毫厘，谬以千里：指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 C.机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。 D.一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。 形容测量要精确，不能出现微小的差错，用“差之毫厘，谬以千里”。 7. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 每次接力比赛，李鸣同学总是打头阵。 B. 抗击疫情时，挑大梁的总是医务工作者。 C. 李宁很有爱心，每年都给山区的小朋友捐钱，真是破天荒呀！ D. 小明总爱乱花钱，今天又向妈妈要钱，结果碰钉子了。 【答案】C 【解析】 【详解】考查词语搭配。 A.打头阵：在先头作战，比喻临事当先。 B.挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 C.破天荒：指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。“李宁很有爱心，每年都给山区的小朋友捐钱”说明捐款不是第一出现，不能用“破天荒”。 D.碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。 句子训练营。 8. 蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改成转述句） ___________________ 【答案】蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。 【解析】 【详解】本题考查句子转换。 引述句和转述句之间的转换：A．标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B．人称的变化：a．引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b．当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 故答案为：蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。 9. 如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？（改为陈述句） ____________ 【答案】如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。 【解析】 【详解】本题考查反问句改为陈述句。 反问句改陈述句的方法是：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。 本题首先将肯定词“有”改为否定词“没有”，将疑问助词“呢”去掉，将问号改为句号，最后句子通顺即可。 改为：如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。 10. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） ______________________________ 【答案】 是谁教我们读书写字？当然是老师。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句可知，设问句的特点是先提出一个问题，接着再回答问题，即自问自答。例句中“是谁来呼风唤雨呢？”是提出的问题，“当然是人类”是答案。仿写时也要有问有答，即提出问题，回答问题。 示例：是谁建造了房屋呢？当然是工人。 11. 照样子，改写句子。 例：那时没有收音机，电视，飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 一场大火过后，没有树林，鸟叫和人烟。 改写句子：___________ 【答案】一场大火过后，没有树林，没有鸟叫，更没有人烟。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 观察所给例句“那时没有收音机，电视，飞机和宇宙飞船。”可知，例句将“没有收音机，电视，飞机和宇宙飞船。”中的短语展开变成并列分句，形成排比句式“那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船”。仿照例句的形式，把所给句子中的“没有树林，鸟叫和人烟”进行展开，改为一个排比句即可。 故本句可改为：一场大火过后，没有树林，没有鸟叫，更没有人烟。 12. 日积月累，学以致用。 （1）假设你参加“中国诗词大会”，请你根据下面的诗词宫格，选择十个字组成两句诗，写在横线上。 亦 无 当 不 空 为 生 死 作 光 仍 人 杰 鬼 雄 ____________ （2）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”正如宋代诗人苏轼在《题西林壁》中说的“_______， _______”。 （3）“_________，_______。”遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。做学问的关键是学和问，不学不问，就不会有学问，正如汉朝王充所言：“_________，_________，________。” （4）诗中有美景：“________，_________。________，复照青苔上。”这是诗人_______描绘的鹿柴附近黄昏时分的景色；“_________，雪却输梅一段香”告诉我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。 【答案】 ①. 生当作人杰，死亦为鬼雄。 ②. 不识庐山真面目 ③. 只缘身在此山中 ④. 好问则裕 ⑤. 自用则小 ⑥. 智能之士 ⑦. 不学不成 ⑧. 不问不知 ⑨. 空山不见人 ⑩. 但闻人语响 ⑪. 返景入深林 ⑫. 王维 ⑬. 梅须逊雪三分白 【解析】 【详解】本题考查名句默写及理解。 （1）结合诗词宫格中“生、人、当、杰、作、死、杰、鬼、雄”可知，可组成诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄”，出自宋代李清照的《夏日绝句》，译文：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。 （2）“当局者迷，旁观者清。”比喻一件事情的当事人往往因陷入困局而认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，译文：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。 书写时注意“庐、缘、身”的正确写法。 （3）“好问则裕，自用则小”摘自《尚书·商书·仲虺之诰》，译文：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 “智能之士，不学不成，不问不知”摘自《论衡·卷二十六·实知篇》，译文：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。 书写时注意“裕、智”的正确写法。 （4）唐代王维所写《鹿寨》。全文：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 书写时注意“闻、梅、逊、雪”的正确写法。 13. 古诗传统连连看。 ①无贵无贱，无长无少 ②晴空一鹤排云上 ③君子周而不比 ④我劝天公重抖擞 ⑤国将兴，必贵师而重傅 ⑥巧言令色 ⑦东风不与周郎便 ⑧安上治民，莫善于礼 A．不拘一格降人材 B．道之所存，师之所存也 C．便引诗情到碧霄 D．小人比而不周 E．鲜矣任 F．贵师而重傅，则法度存 G．礼者，敬而已矣 H．铜雀春深锁二乔 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名句识记。 “无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”因此，没有高低贵贱，没有年长年幼，道德和学问存在的地方，就是老师所在的地方。 “晴空一鹤排云上 ，便引诗情到碧霄”秋日天高气爽，晴空万里，一只白鹤推开云层直冲云霄，把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。 “君子周而不比，小人比而不周”一个品德行为高尚的人，是以正道来广泛结交朋友，但不会互相勾结；而品德卑鄙的人则互相勾结，不会顾忌道义。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 “国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存”国家将要兴盛时，一定尊敬老师而重视师傅，尊敬老师而重视师傅那么法度就能存在。 “巧言令色，鲜矣任”花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。 “安上治民，莫善于礼，礼者，敬而已矣”在治理国家和安定人民方面，没有比礼制更好的方法。礼制的本质就是敬爱。 14. 口语交际。 冬冬的小组，对全班40名学生的视力情况进行了调查并制作了近视原因调查表。 四（1）班学生近视原因调查表 近视原因 玩电脑 看电视 玩手机 看书、写字姿势不良 遗传 人数 5人 6人 6人 5人 1人 （1）冬冬：我给丁丁补充一下，我还发现______________ （2）根据表格，请你帮冬冬的小组提出两条保护视力的建议。 ①__________ ②__________ 【答案】 ①. 使用电子产品以及看书、写字姿势不良是造成近视的主要原因，遗传的原因少。 ②. 注意用眼姿势 ③. 坚持做眼保健操 【解析】 【详解】本题考查文章内容的理解及语言表达能力。 （1）结合表格和对话，简要地概括信息即可。如：因遗传而近视的人很少；玩电脑而近视的人占比是最多的。 （2）根据表格信息和生活实际，提出保护视力的建议即可。如：积极参加体育锻炼，少玩电子产品；使用电子产品时时间不宜过长；保持正确姿势，桌椅高低要合适。 快乐读书吧。 15. 下列选项中不属于神话故事的一项是（ ） A. 盘古开天地 B. 三顾茅庐 C. 女娲补天 D. 嫦娥奔月 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查文学知识熟记。 A项，“盘古开天”最早见于三国时徐整著的《三五历纪》。据民间神话传说古时盘古生在黑暗团中，他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐渐使天空高远，大地辽阔。他为不使天地会重新合并，继续施展法术。每当盘古的身体长高一尺，天空就随之增高一尺，经过1.8万多年的努力，盘古变成一位顶天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也变得厚实无比。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永远留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。 B项，三顾茅庐又名三顾草庐，典出《三国志·蜀志·诸葛亮传》。公元206年冬至公元207年春，当时屯兵新野的刘备，三次到南阳郡邓县隆中请诸葛亮辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。 C项，女娲补天，是中国上古神话传说之一。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受灾，于是炼五色石补好天空，折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。她抟土造人，并化生万物 ，使天地不再沉寂，是古老相传的大母神。 D项，嫦娥奔月是中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逄蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。据现存文字记载最早出现于《淮南子》等古书 。 因此答案为B。 16. 相传汉字是（　　）所造。 A. 黄帝 B. 燧人 C. 仓颉 D. 炎帝 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A．黄帝：是中华民族的祖先，是中国古代的一位帝王，是华夏的第一位古帝，五帝之首。黄帝被尊祀为“人文初祖”。 B．燧人：‌也被称为燧皇或天皇，是中国上古时期的人物，被尊为“三皇”之首，是旧石器时代中晚期的著名发明家，以发明钻木取火而闻名。 C．仓颉：原姓侯冈，名颉，俗称仓颉先师，又史皇氏，又曰“苍王”、“仓圣”。史料记载仓颉是黄帝时期造字的左史官，见鸟兽的足迹受启发，分类别异，加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，被尊为“造字圣人”。 D．炎帝：‌炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领，尊称神农氏，又号魁隗氏、连山氏、列山氏。炎帝因懂得用火而得到王位，传说中他是农业和医药的发明者，亲尝百草，发展用草药治病，并创造了两种翻土农具，教民耕种，被称为农业之神和医药之神。 故选C。 17. 下列神话人物中，不属于中国古代神话的是（　　） A. 炎帝 B. 共工 C. 蚩尤 D. 宙斯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查神话故事。 D．宙斯是古希腊神话中的主神，统治着宇宙万物，是奥林匹斯山上的众神之王。他的故事和传说属于古希腊神话体系，与中国古代神话无直接关联。 故选D。 18. （　　）钻木取火，给人间带来了光明和温暖。 A. 黄帝 B. 燧人 C. 神农 D. 仓颉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A．黄帝：是中华民族的祖先，是中国古代的一位帝王，是华夏的第一位古帝，五帝之首。黄帝被尊祀为“人文初祖”。 B．燧人：‌也被称为燧皇或天皇，是中国上古时期的人物，被尊为“三皇”之首，是旧石器时代中晚期的著名发明家，以发明钻木取火而闻名。 C．神农：又称炎帝、农皇，姓姜，名魁，是华夏太古三皇之一。传说中他是农业和医药的发明者，亲尝百草，发展用草药治病，并创造了两种翻土农具，教民耕种，被称为农业之神和医药之神。 D．仓颉：原姓侯冈，名颉，俗称仓颉先师，又史皇氏，又曰“苍王”、“仓圣”。史料记载仓颉是黄帝时期造字的左史官，见鸟兽的足迹受启发，分类别异，加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，被尊为“造字圣人”。 故选B。 开心阅读，快乐答题。 课内阅读。 麻雀（节选） ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出斯哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 19. 选文中写猎狗的______________是为了衬托老麻雀的_________。 20. 读选文中画“_____”的句子，完成练习。 （1）朗读这句话时，应该用怎样的语气？（ ） A.欢快 B.紧张 C.沉痛 D.激动 （2）这句话把_________比作________，体现了它_________的心情。 21. 联系上下文，从“挓挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出（　　） A. 老麻雀有把握对付猎狗。 B. 老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。 C. 老麻雀不知道怎么办才好。 D. 老麻雀果敢，有胆量，为了孩子将自己的生死置之度外。 22. 选文最后一句话中的“强大的力量”指的是什么？谈谈你对这句话的理解。 _________ 【答案】19. ①. 凶猛 ②. 勇敢 20. ①. B ②. 老麻雀 ③. 石头 ④. 着急、紧张 21. D 22. 指母爱的力量。这句话写出了老麻雀没有眼睁睁地看着自己的孩子受到威胁，而是奋不顾身地用自己的身躯保护小麻雀。这种勇敢来自伟大的母爱，让人敬佩和震撼。 【解析】 【19题详解】 本题考查学生文章内容的理解。 结合文章第①段句子“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。”可以看出猎狗非常的凶猛；“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”可知，选文中写猎狗的凶猛是为了衬托老麻雀的勇敢。 【20题详解】 本题考查句子理解。 （1）结合文章第①段句子“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话运用了比喻的修辞手法，同时通过动作描写展现了老麻雀果断、勇敢、坚定的形象，也反映了它紧张、害怕、准备输死一搏的心情。朗读这句话时，应该用紧张的语气。 故选B。 （2）结合文章第①段句子“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”将“老麻雀”比作“石头”可知本句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了老麻雀的勇敢无畏。反映了它紧张害怕、准备输死一搏的心情。同时通过动作描写展现了老麻雀果断、勇敢、坚定的形象，也反映了它紧张、害怕、准备输死一搏的心情。 【21题详解】 本题考查学生对词语的赏析。 结合文章第②段句子“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。”可知，“挓挲”和“绝望”这两个词语我们能读出老麻雀十分果敢，为了掩护自己的孩子，已将生死置之度外。 故选D。 【22题详解】 本题考查对选文内容的理解。 结合文章第②段句子“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”中“强大的力量”指的是母爱的力量。这句话写了老麻雀不能亲眼看着自己的孩子受到威胁而是默然不管，而是奋不顾身地用自己的小小身躯保护它自己的孩子。这种勇敢来自伟大的母爱，这种情感让人钦佩和震撼。 非连续性文本阅读。 山东省科技馆预约指南 ①山东省科技馆入场券实行免费、预约、实名、一人一码制，成人、儿童均需预约。预约通道为山东省科技馆微信公众号。山东省科技馆从未委托、授权任何平台、机构、个人代约或有偿代约科技馆入场券。 ②开闭馆时间：每日9：00—16：30，16：00停止检票，16：15开始清场，16：30闭馆。每周周一、周二闭馆。法定节假日开闭馆时间以山东省科技馆官方公告为准。 ③主场馆门票当日一次有效，如需二次返回展厅，请11：00后凭预约订单至一层总服务台领取返场码（当日单次有效）。 ④如您不能按时到馆参观，请至少提前一天取消预约。山东省科技馆已启用预约信用机制，预约未核销累计三次将暂停预约资格。 23. 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）山东省科技馆的预约通道是售票处。（ ） （2）王强叔叔想要下周二去科技馆参观，他能如约参观。（ ） （3）小语因有事不能按时到馆参观，她提前一天取消了预约。（ ） 24. 小语与爸爸妈妈在科技馆参观完一遍出门后，想要二次返回展厅，她该如何做？ __________ 【答案】23. ①. × ②. × ③. √ 24. 11：00后凭预约订单至一层总服务台领取返场码 【解析】 【23题详解】 本题考查材料内容的理解。 （1）结合第①段“预约通道为山东省科技馆微信公众号。”可知，说法错误。 （2）结合第②段“开闭馆时间：每日9：00—16：30，16：00停止检票，16：15开始清场，16：30闭馆。每周周一、周二闭馆。”可知，说法错误。 （3）结合第④段“如您不能按时到馆参观，请至少提前一天取消预约。”可知，说法正确。 【24题详解】 本题考查材料内容的理解。 结合第③段“主场馆门票当日一次有效，如需二次返回展厅，请11：00后凭预约订单至一层总服务台领取返场码（当日单次有效）。”可知小语应该在11：00之后，和爸爸妈妈一起拿着预约订单到科技馆一层总服务台领取返场码，这样就可以二次返回展厅继续参观了。 课外阅读。 “大嘴巴”，守秘密 ①我有一个大缺点——无法守住秘密。同学们都叫我“大嘴巴”。 ②刚开学，玛丽新转到我们班，我很想跟她交朋友。美术课的时候，我不小心把颜料弄得满手都是，老师让我去洗手。我走进洗手间，看到玛丽正一个人坐在里面哭泣。“你怎么了？”我关心地问。“我想念我的老朋友和我以前的学校了，”玛丽难过地回答，“我在这里没有朋友。”我胆怯地伸出胳膊搂住玛丽：“我愿意成为你的朋友。”玛丽露出一丝微笑，说道：“好的。请不要把我哭的事情告诉别人。”玛丽想让我保守一个秘密！她不知道我是一个“大嘴巴”。我点点头，决定守住这个秘密，给玛丽留一个好印象。 ③我们走进教室，“没什么事吧？”美术老师问道。我快乐地笑了笑，瞥了玛丽一眼，看到她的脸红红的。“没事，老师。”我连忙说道，“我们刚才在洗手上的颜料。”玛丽感激地看了我一眼，我很高兴为玛丽保守了秘密。不久以后，我和玛丽就成了形影不离的好朋友。 ④一天放学后，我俩走到史密斯先生的糖果店。看到架子上摆满了各种各样的糖果，我馋得口水都快流下来了。我正在仔细地看着，心里盘算着等下次有钱的时候好来买。突然，玛丽一把抓起我的手。“我们走吧。”到了外面很远，玛丽才停住脚步。“看！”她一边说一边从口袋里掏出一样东西。那是一包巧克力糖。我立刻惊讶得睁大了眼睛。“你付钱了吗？”我惶恐地问。玛丽顽皮地笑了笑：“没有。你别告诉别人。”玛丽又想让我替她保守秘密！ ⑤那天晚上，我躺在床上，怎么也睡不着。我一直在为那个秘密担心。第二天早晨，我鼓起勇气对玛丽说：“你不应该拿那包糖。如果我为你保守秘密，就好像是我在帮你偷东西。”“你要告诉别人吗？”玛丽问我。我摇摇头。我不会告诉别人，但是如果和玛丽做朋友就意味着替她保守这样可怕的秘密的话，那我便不愿意和她做朋友了。 ⑥第二天下午放学后，我没有看到玛丽。走到那家糖果店的时候，我看到玛丽正在扫地。看到我一脸不解，玛丽微笑着解释：“我在为那包糖埋单，史密斯先生说我可以帮他干活来抵账。你今天早晨对我说的话很有道理，我已经仔细考虑过了，你是一个好朋友，肯替我保守秘密，我也想当一个好朋友。好朋友是不会要求别人帮自己偷东西的。” ⑦我如释重负地呼出一口气，心里顿时轻松了许多。“不过好朋友是会帮她最好的朋友扫地的！”我边说边抓起一把扫帚。玛丽开心地笑了。 25. “瞥”这个字不认识，可以用 ________查字法查字典，先查 ______部，再查 ______画，根据这个字的字形，再结合上下文，我推想这个字的意思是 ________________________________。 26. 文章按照什么顺序写的？选择正确答案（ ） A. 事情发展顺序 B. 时间顺序 C. 方位变化顺序 27. 玛丽两次让“我”为她保守秘密，第一次保守的秘密是 ___________，为她保守这个秘密我的心情是 _______________的；第二次保守的秘密是 ______________，保守这个秘密我的心情是 __________的。 28. 你觉得文中的“我”是一个怎样的人（写出两点）？并说明理由。 _______________________________________。 29. 文章结尾“我如释重负地呼出一口气，心里顿时轻松了许多”，“我”为什么感到轻松？ _______________________________________ 【答案】25. ①. 部首 ②. 目 ③. 11##十一 ④. 目光向下歪斜地扫了一眼 26. A 27. ①. 玛丽因为想念以前的朋友和学校在洗手间哭泣 ②. 高兴 ③. 玛丽从糖果店偷拿了一包巧克力果仁。 ④. 担心 28. 我是一个信守承诺的人，能够帮玛丽保守哭泣的秘密；我还是一个勇于指出朋友错误的人，当玛丽犯错了，“我”勇敢地指出了她的错误，而不是包庇、纵容她，“我”是能帮助朋友的人。 29. “我”为丽丽能认识到自己的错误并主动改正而高兴。      【解析】 【25题详解】 本题考查查字典。 不认识的字可以用部首查字法查字典，“瞥”的部首“目”，因此用部首查字法先查部首“目”，共16画，然后再查剩余部分，查11画； 结合字形，猜测这个字跟“目”有关系，从第③自然段句子“我快乐地笑了笑，瞥了玛丽一眼，看到她的脸红红的。”可知，我快乐地笑了笑，看了玛丽一眼，看到她的脸红红的。因此推测“瞥”的意思是：目光向下歪斜地扫了一眼。 【26题详解】 本题考查写作顺序。 结合文章内容可知，写了我为玛丽保守秘密的事情，结合第④自然段句子“她一边说一边从口袋里掏出一样东西。那是一包巧克力糖。我立刻惊讶得睁大了眼睛。”可知，我为玛丽保守了秘密；结合文章第⑤自然段句子“我一直在为那个秘密担心。”可知，我在为那个秘密担心；结合文章第⑥自然段句子“我在为那包糖埋单，史密斯先生说我可以帮他干活来抵账。你今天早晨对我说的话很有道理，我已经仔细考虑过了，你是一个好朋友，肯替我保守秘密，我也想当一个好朋友。好朋友是不会要求别人帮自己偷东西的。”可知，文章是按照事情发展顺序写的，故选A。 【27题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段句子“玛丽露出一丝微笑，说道：‘好的。请不要把我哭的事情告诉别人。’”可知，玛丽不想让我把她哭的事情告诉别人，这是玛丽第一次让我保守的秘密；结合文章第③自然段句子“我快乐地笑了笑，瞥了玛丽一眼，看到她的脸红红的。”可知，我想到玛丽让我帮她保守秘密，内心十分高兴；结合文章第④自然段句子“‘我们走吧。’到了外面很远，玛丽才停住脚步。‘看！’她一边说一边从口袋里掏出一样东西。那是一包巧克力糖。我立刻惊讶得睁大了眼睛。‘你付钱了吗？’我惶恐地问。玛丽顽皮地笑了笑：‘没有。你别告诉别人。’”可知，玛丽让我保守的第二次秘密是不把她没付钱就拿走一包巧克力糖的事告诉别人；结合文章第⑤自然段句子“我一直在为那个秘密担心。”可知，保守这个秘密，我的心情是担心的。 【28题详解】 本题考查人物形象分析。 结合文章第③自然段句子“玛丽感激地看了我一眼，我很高兴为玛丽保守了秘密。”可知，我答应帮玛丽保守秘密，就真的做到了，说明我是一个说话算话的人；结合文章第⑤自然段句子“我一直在为那个秘密担心。第二天早晨，我鼓起勇气对玛丽说：‘你不应该拿那包糖。如果我为你保守秘密，就好像是我在帮你偷东西。’”可知，当玛丽犯了错误之后，我勇敢地指出了玛丽的错误，而不是一味地帮助她保守秘密，是一个能帮助朋友改正错误的人。 【29题详解】 本题考查理解句子含义。 结合文章第⑥自然段句子“玛丽微笑着解释：‘我在为那包糖埋单，史密斯先生说我可以帮他干活来抵账。你今天早晨对我说的话很有道理，我已经仔细考虑过了，你是一个好朋友，肯替我保守秘密，我也想当一个好朋友。好朋友是不会要求别人帮自己偷东西的。’”，联系上文第⑤自然段句子“我一直在为那个秘密担心。第二天早晨，我鼓起勇气对玛丽说：‘你不应该拿那包糖。如果我为你保守秘密，就好像是我在帮你偷东西。’”可知，我发现玛丽犯了错误，做了错事，为玛丽保守错误时，内心非常担忧，当玛丽用自己的行动弥补自己的错误时，我的内心感到无比的轻松，我帮助自己的好朋友改正了错误。 30. 妙笔生花。 游戏对我们来说，是快乐，是幸福。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！写的时候如果能用上描写心情的词语或句子，那就太棒啦！ 温馨提示：1.把玩游戏的经过写清楚。 2.表达出玩游戏时快乐的心情。 3.题目自拟，350字左右。 4.卷面整洁，不要出现真实的校名、地名。 【答案】例文： 快乐“捉迷藏” 在那个阳光明媚的周末，我和小伙伴们相约在公园，玩起了我们最爱的游戏——“捉迷藏”。随着一声清脆的“开始”，我飞快地奔向小树林，心中像揣了只小兔子，既紧张又兴奋。 我猫着腰，眼睛像雷达一样四处扫描，生怕错过任何一个藏身之处。突然，我眼前一亮，发现了一处茂密的灌木丛，便蹑手蹑脚地钻了进去，心中暗自得意：“这下可找不着我了！” 时间一分一秒过去，我屏息凝神，耳边是远处传来的嬉笑声和呼唤声，它们像是美妙的乐章，让我的心中充满了欢乐。偶尔，一阵风吹过，树叶沙沙作响，我仿佛也化作了这片林中的一部分，享受着这份宁静与自由。 正当我沉浸在自己的小世界里时，一只温暖的手轻轻拍在我的肩上，我猛地回头，是找到我的小伙伴，她笑得眼睛弯成了月牙：“哈哈，找到你啦！”那一刻，所有的等待与紧张都化作了笑声，我们相拥在一起，那份纯粹的快乐，至今仍让我回味无穷。 那次“捉迷藏”，不仅让我体验到了游戏的乐趣，更让我感受到了友情的温暖和童年的美好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是自命题作文，本题要求描述一次最有趣、最令人印象深刻的游戏经历，重点在于展现游戏过程中的乐趣以及自己当时的心情变化。同时，需要确保文章中不出现真实的校名、地名，并控制字数在350字左右。 二、立意。 可以围绕“游戏中的快乐与成长”展开。通过具体描述一次游戏的过程，展现游戏不仅带来了欢笑和放松，还能增进友谊、锻炼团队协作能力或激发个人的勇气和智慧，从而让读者感受到游戏背后的积极意义和深远影响。 三、写作思路。 开头：简短介绍游戏名称、背景或时间，设置场景，引发读者兴趣。 中间：游戏的经过，尤其是能够体现中心的相关内容，运用人物细节描写、修辞手法、状物的写法将内容写具体，例如人物的语言、动作、神态、心理活动，表现人们玩游戏时最有趣、印象最深刻的片段，在玩游戏时的兴奋、激动、苦恼等情绪。修辞手法可以用上比喻、夸张、对比来描述事物的样子和姿态，状物则可以将关键事物的颜色、形状写具体。 结尾：交代游戏的结果，揭露自己在游戏中收获的中心情感或领悟，可能是一个耐人寻味的道理，可能是一次愉悦激动的情感体验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $