精品解析：2023-2024学年江苏省盐城市阜宁县统编版二年级上册期中考试语文试卷

二年级语文期中素养练习 一、积累与运用。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“秤”“杆”“援”“展”“报”“熊”“极”“哪”“已”“奖”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 用“____”画出正确的读音或生字。 朝向（cháo zhāo） 城市（chén chéng） 年（低 底） （做 作）工 围绕（lào rào） 雄壮（zhuàng zhuàn） 穿（带 戴） （巨 句）号 【答案】cháo chéng 底 做 rào zhuàng 戴 句 【解析】 【详解】本题考查字音辨析以及同音字。 朝：[cháo]，臣子拜见君主或教徒礼拜神佛；朝廷。君臣议事的地方；朝代；面向着；正对着；介词。引出动作的对象或方向。[zhāo]，早晨；日；天。朝向：（建筑物的正门或房间的窗户）正对着的方向；面向；对着。应读“cháo”。 城：无chén音。chéng，城墙；城墙以内的地方；城市（跟“乡”相对）。城市：是一个大型的人类聚居地。它可以被定义为一个永久的、人口稠密的地方，具有行政界定的边界。应读“chéng”。 低：和“高”相反；底：（年和月的）末尾。年底：指的是农历十二月下旬，也就是阳历一月份。应选“底”。 做：从事某种工作或活动。作：起，兴起；劳作，工作；建造，制作。做工：从事体力劳动（多指工业或手工业劳动）。应选“做”。 绕：无lào音。rào，缠绕；围着中心转动；通过弯曲、迂回的路过去；不顺畅；纠缠。围绕：以某个问题或事情为中心。应读“rào”。 壮：zhuàng，强壮，有力；雄壮，大；加强，使雄壮；量词。中医用艾灸，一灼为一壮。无“zhuàn”音。雄壮：（气魄、声势）强大；形容强壮高大；形容雄伟壮观。应读“zhuàng”。 带：用皮、布或纱线等做成的条状物，用来系物；呈带状的物体。戴：在头上或用头顶着；把东西放在面、颈、胸、颈等处；尊奉，推崇。穿戴：指穿的和戴的衣帽、首饰等。应选“戴”。 巨：大。句：句子。由词或词组组成的、能表达一个相对完整的意思、有一个特定语调的语言单位。句号：句号，标点符号的一种，形式为“。”应选“句”。 3. 照样子，写词语。 例：奶白 __________ __________ 含苞欲放（描写春天）__________ __________ 蒙蒙细雨（AABC式）__________ __________ 一（座）花园 一（ ）队旗 一（ ）港湾 【答案】 ①. 桃红 ②. 金黄 ③. 百花齐放 ④. 草长莺飞 ⑤. 津津有味 ⑥. 落落大方 ⑦. 面 ⑧. 个 【解析】 【详解】本题考查仿写词语。 “事物名称+颜色”的方式来构造词语，示例：草绿、枣红。 描写春天词语有：万物复苏、生机勃勃、百花盛开、草长莺飞、花红柳绿等。 AABC式词语，即前面两个字不同，后面两个字相同：皑皑白雪、滔滔江水、彬彬有礼、炯炯有神、翩翩起舞等。 “队旗”比较小巧且有标志性，可以搭配的量词有：一面队旗； “港湾”比较宽阔且能容纳船只等，可以搭配的量词有：一处港湾、一片港湾。 4. 把句子补充完整 （1）老师一边_____________________，一边____________________。 （2）放假了，小朋友们在__________________，在__________________，在__________________。 （3）你到底____________________？ 【答案】 ①. 讲课 ②. 在黑板上写板书 ③. 公园里追逐嬉戏 ④. 图书馆翻阅图书 ⑤. 家里玩积木搭建城堡 ⑥. 想吃中餐还是西餐 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 （1）观察例句，“老师一边……一边……”，这个句子结构要求填入两个并列的动作或行为，以展现老师在同时进行的两种活动。 示例：老师一边讲解课程内容，一边在黑板上画图解析。 （2）观察例句，“放假了，小朋友们在……，在……，在……”则是一个列举句，要求填入小朋友们在假期中可能参与的三个不同的活动。 示例：放假了，小朋友们在沙滩上堆沙堡，在森林里探索自然，在社区活动中心参加手工艺制作。 （3）观察例句，“你到底……”则是一个疑问句，要求学生根据前面的语境或自己的想象，提出一个需要对方回答或解释的问题。 示例：你到底打算什么时候出发去旅行？ 判断，对的打“√”，错的打“×”。 5. “及”一共三笔，第一笔是横折折撇。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查汉字书写笔画。 “及”字笔顺依次是：撇、横折折撇、捺。共三笔。所以第一笔是“撇”。 故题目叙述错误。 6. “队、到、桥”都是左窄右宽的字。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查汉字的间架结构。 “队”字双耳旁窄，右边的“人”较宽，是左窄右宽的字；“到”字左边的“至”笔画较多，横向跨度相对较大，右边的“刂”相对比较狭长，是左宽右窄的字；“桥”字木字旁，右边的“乔”较宽，是左窄右宽的字。 故题干表述错误。 7. 遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查查字典。 部首查字法，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 音序查字法，多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。故此项判断为正确。 8. 雨点、霜冻、雪花、冰雹都是由水变化成的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对课外知识的了解。 雨点‌：陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨‌； 霜冻‌：傍晚或夜间，地面或地物由于辐射冷却，使贴近地表面的空气层也随之降温，当其温度降到露点以下，即空气中水汽含量过饱和时，在地面或地物的表面就会有水汽的凝结。如果此时的露点温度在0℃以下，水汽直接在地面或地物上凝华成白色的冰晶，称为霜‌； 雪花‌：在混合云中，由于冰水共存使冰晶不断凝华增大，成为雪花。当云下气温低于0℃时，雪花可以一直落到地面而形成降雪‌。； 冰雹‌：当地表的水被太阳曝晒汽化，然后上升到了空中，许许多多的水蒸气在一起，凝聚成云，此时相对湿度为100%。当遇到冷空气则液化，以空气中的尘埃为凝结核，形成雨滴（热带雨）或冰晶（中纬度雨）。越来越大，当气温降到一定程度时，空气的水汽过饱和，于是就下雨了。要是遇到冷空气而没有凝结核，水蒸气就凝结成冰或雪，就是下雪了。如果温度急剧下降，就会结成较大的冰团，也就是冰雹‌。 故题干叙述正确。 9. 《玲玲的画》这个故事告诉我们：做事不能太得意。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 由课文《玲玲的画》主要讲了玲玲准备参加比赛，她画了一幅《我家的一角》，正在她得意地端详着自己的画时，这幅画不小心弄脏了，玲玲心里很伤心，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小狗，经过这么一改，玲玲满意地笑了。从第⑨自然段中“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也会变成好事。”可知这个故事告诉我们的道理是：只要肯动脑筋，坏事有时也会变成好事。 故本题判断为错误。 10. 按课文内容填空。 （1）大自然真有趣。天空雁会字；四披绿装，木喜暖在南方，银杏水活石，金开花满院香。 （2）远远望去，庐山瀑布非常壮观：日香紫，遥看瀑布前；登上鹳雀楼，美景令人不禁赞叹：白日山，河入流。 （3）从《论语》中，我们懂得：与交，言而有：“树高百尺，叶落根。”告诉我们人离开时间再长，最终还是要回到故乡。 （4）日月潭很，湖水碧绿。湖中有个美的小岛，把湖水分成两半。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句和名言的默写。 （1）书写时注意“群、季、棉、杉、桂”的正确写法。 （2）书写时注意“照、炉、烟、挂、黄”的正确写法。 （3）书写时注意“信、归”的正确写法。 （4）书写时注意“深、丽”的正确写法。 二、课外阅读积累。 选一选。（填序号） 11. 三毛吃了（ ），不久就头晕肚子疼。 A. 烤鸭 B. 襁糊 C. 烧饼 D. 变质的牛奶 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对课外阅读的了解。 《三毛流浪记》中三毛吃了贴标语的浆糊，不久就头晕肚子疼。 故选B。 12. 《爱心企鹅》中，蜗牛伊莎贝拉的梦想是（ ） A. 能够快上一次 B. 在歌剧院演出 C. 到达葡萄山 D. 周游世界 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 《爱心企鹅》是德国作家克里斯蒂安贝尔格创作的一本童话书籍。结合书中“蜗牛伊莎贝拉的梦想是去看看米兰的风景，特别是在米兰的大教堂和大剧院里演出。”可知，蜗牛伊莎贝拉的梦想是在歌剧院演出。 故选B。 13. 《一只想飞的猫》中，猫用（ ）钓上了乌鱼。 A. 鱼竿 B. 猫爪 C. 尾巴 D. 嘴巴 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《一只想飞的猫》是陈伯吹所写，讲述了一只骄傲自大的猫，它自吹自擂，声称自己一伸爪子就能逮住十三个耗子，一甩尾巴就能钓起一条大乌鱼，还想飞。结果他真的钓上了大乌鱼，可惜的是尾巴却被乌鱼咬得血淋淋。 故选C。 14. 《小狗的小房子》中，小猫（ ）把小狗连同小房子带回了家。 A. 利用木头 B. 叫来主人 C. 找来小动物们帮忙 D. 靠自己背 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查童话故事。 在《小狗的小房子》这个故事中，小猫在小狗受伤后，展现了她的机智和与小狗之间的深厚友谊。小猫并没有选择直接背起重重的小狗和小房子回家，而是想出了一个巧妙的办法‌。她观察到周围有小树，于是她利用这些小树，将它们做成轮子形状安在小房子下面。接着，她推着这个安装了轮子的小房子，一点一点地将小狗带回了家。这个过程不仅体现了小猫的聪明才智，也展现了她在困难面前不放弃、积极寻找解决方案的精神。 故选A。 15. 《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹的大钳子因为救（ ）断了。 A. 小蚂蚁 B. 狮子 C. 小青蟹 D. 小乌龟 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查绘本阅读。 《孤独的小螃蟹》是“蘑菇城堡名家经典童话”系列中的一本，讲述的是小青蟹与小螃蟹的故事。书中小螃蟹因为救小乌龟丢了一只大钳子。 故选D。 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 16. 《三毛流浪记》中的三毛带回来的棉花最多，爷叔拿香烟奖励他。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对名著的理解。 《三毛流浪记》是漫画大师张乐平的惊世之作。讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着，只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。 结合故事“奖烟一支”可知，爷叔发给三毛一个布袋，让他们偷棉花。他们偷棉花时，被车上的人打得头破血流。结果，三毛拿到的棉花最多，回来后，爷叔夸三毛是好样的。三毛见爷叔伸手往口袋里掏，心想，不知道会有什么好东西奖赏他。不料爷叔掏出一支香烟奖给他。 故此题理解正确 17. 留声机舍拉克等待的人就是塔明诺。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课外阅读的积累。 《爱心企鹅》是德国著名的儿童音乐和儿童戏剧家克里斯蒂安·贝尔格的绘本故事，故事讲述了小企鹅塔明诺居然要远渡重洋，去解救被可怕的“大脚兽”掳去的帝企鹅国的公主娜努玛！经过无数次的遇险和逃脱，不仅救出娜努玛公主，还结识了一众朋友。 结合原文“你呆在这里做什么呢？于是舍拉克向塔明诺讲述起自己的故事：它在这家失物招领处已经呆了整整十年，一直等待我们的小企鹅的到来……这张唱片就落到了这家失物招领处，放在我的唱台上，从那时起，我就一直在等待，等待企鹅塔明诺的到这里来拿给它的指示，然后用自己的行动写完它的故事”可知，留声机舍拉克等待的人就是塔明诺。 故本题判断为正确。 18. 《“歪脑袋”木头桩》中，工人叔叔们嫌木头桩碍事，把它挖出来运走了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对课外阅读的积累。 《“歪脑袋”木头桩》是‌严文井创作的一部童话故事，讲述了一个木头桩因为骄傲和自大而最终意识到自己的错误并成长的故事。‌‌ 结合原文“大个子工人叔叔说：‘来个起重机，把这根破木头运走吧。’一个小个子工人叔叔说：‘不，把它留在草地旁边，修理修理可以当一把长椅子使。孩子们玩累了，可以坐在上面休息休息。’大个子叔叔说：‘这个主意好，真棒！’”可知，工人叔叔们并没有因为木头桩碍事而把它挖出来运走。 故题干表述错误。 19. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 《小狗的小房子》中，小狗爬上树，帮小猫逮住了蚂蚱。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查故事 《小狗的小房子》是一个童话故事，讲述了小猫和小狗一起去河边玩耍的情景。小猫想要捉蚂蚱，于是让小狗爬上树去帮她捉。小狗在尝试捉蚂蚱的过程中不小心从树上掉了下来，受了伤。小猫看到小狗受伤后，想出了一个聪明的办法，它给小房子装上了轮子，然后推着装有轮子的房子和小狗一起回家。 结合故事内容可知，小狗受伤了没有抓到蚂蚱。 故错误。 20. 《三只小猪》中，和三只小猪一起回来的是一条巨龙和一只猫。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课外阅读的积累。 大卫·斯威纳的《三只小猪》与传统版本不同，三只小猪乘着纸飞机逃到了传统故事的外面，它们穿越到故事《鹅妈妈童谣》和《武士屠龙》中，跟一只猫交朋友、从武士的剑下救出龙，颠覆了两个经典故事后，他们又回到《三只小猪》的故事中，跟大灰狼斗智斗勇…… 结合原文“拉小提琴的猫：‘这是什么？’第三只小猪：‘这是我的家。多结实的砖房，是我自己盖的！’巨龙：‘这座城堡太漂亮了。’拉小提琴的猫：‘是，好棒。’第一只小猪：‘让我们回家吧！’”可知，和三只小猪一起回来的是一条巨龙和一只猫。 故本题判断为正确。 三、阅读短文，回答问题。 阅读。 山雾 ①山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹，还是在林中捉迷藏？ ②太阳公公起床了，露出了红红的笑脸。渐渐地，山雾不见了。它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠，偷偷地望着过路的孩子微笑呢？ 21. 从文中选择合适的词语填一填。 （ ）地望着 （ ）的露珠 （ ）的笑脸 （ ）的孩子 22. 短文写出山雾__________（何时）在__________（何地）出现，__________出来以后，它就渐渐消失了。 23. 照样子，仿写句子。 例：山雾像群贪玩的孩子。 天上的星星像____________________________。 24. 山雾不见了，你知道是去哪里了吗？ _______________________________ 【答案】21. ①. 偷偷 ②. 晶莹 ③. 红红 ④. 贪玩 22 ①. 大清早 ②. 山谷里 ③. 太阳公公 23. 顽皮的孩子眨着眼睛 24. 悄悄地到林中歇息，躲进草丛，变成了晶莹的小露珠。 【解析】 【21题详解】 本题考查提取关键信息。 仔细阅读短文，第②自然段“偷偷地望着过路的孩子微笑”可以提取关键短语“偷偷地望着”；“变成了晶莹的小露珠”可以提取关键短语“晶莹的露珠”；“露出了红红的笑脸”可以提取关键短语“红红的笑脸”；第①自然段“山雾像群贪玩的孩子”可以提取关键短语“贪玩的孩子”。 【22题详解】 本题考查文章内容的概括与理解。 仔细阅读第①自然段相关句子“山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑”可以知道山雾在大清早的山谷里出现； 仔细阅读第②自然段相关句子“太阳公公起床了，露出了红红的笑脸。渐渐地，山雾不见了。”可以知道山雾在太阳出来之后就渐渐消失不见了。 【23题详解】 本题主要考查仿写句子。 “山雾像群贪玩的孩子。”这种修辞手法通过将山雾赋予人的特性，如“贪玩”，使得原本无生命的自然现象具有了人的行为和情感，从而增加了语言的生动性和形象感。仿写时，需要注意要使用拟人表达方式，示例：天上的星星如同一群活泼的孩子，眨巴着眼睛，让人心生喜爱。 【24题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 从文中第②自然段语句“它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠”可知，山雾悄悄地到林中歇息，躲进草丛，变成了晶莹的小露珠。 这是乐乐今年从外婆家乘车回家时购买的一张火车票，请仔细阅读，完成练习。 25. 填一填。 （1）乐乐的出发地是__________，目的地是_______。 （2）乐乐乘坐的是___________次列车，他的座位在__________车__________号。列车出发时间是____________________________。 26. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）乐乐如果迟到了，还可以凭这张车票乘坐下一列车。（ ） （2）乐乐乘坐的这列车上有空调，他坐的是硬卧。（ ） 【答案】25. ①. 苏州 ②. 北京 ③. T110 ④. 8 ⑤. 15 ⑥. 2023年11月1日17：25 26. ①. × ②. √ 【解析】 【25题详解】 本题考查提取关键信息。 （1）观察车票信息可知，这趟列车是从“苏州”开往“北京”的，所以乐乐的出发地是“苏州”，目的地是“北京”。 （2）观察车票信息可知，乐乐乘坐的这趟列车车次为“T110”； 由右侧中间信息“08车015号下铺”可知，他的座位是8车15号； 由左侧中间信息“2023年11月1日17：25开”可知，列车出发时间是“17：25”。 【26题详解】 本题考查对材料的理解。 （1）结合车票信息“限乘当日当次车”可知，乐乐如果迟到了，是没有办法凭这张票乘坐下一列车的。 故本项判断为错误。 （2）结合车票信息“新空调硬座”可知，乐乐乘坐的这趟列车是有空调的，他的座位为硬座。 故本项判断正确。 四、写留言条。 27. 写留言条。 国庆节那天下午，明明去小星家，想约小星第二天上午9点在游乐园门口见面，一起到游乐园里玩，但小星不在家。请你帮明明写一张留言条。 【答案】例文： 留言条 小星： 我今天来找你，你不在家，我想约你明天一起到游乐园玩，那我们明天上午9点在游乐园门口见面吧。 明明 10月1日 【解析】 【详解】本题考查写留言条的能力。 留言条，是一种文体，在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。 留言条的格式也分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。注意书写格式： 在第一行的正中间写上标题“留言条”三个字； 第二行顶格写称呼，条子留给谁就称呼谁（本题是写给小星的，所以称呼是“小星”）； 在称呼下一行空二格写正文（根据提示来写，示例：我想约你明天一起到游乐园里玩，我会于明天上午9点准时在游乐园门口等你，到时候见吧！）； 另起一行，在右下方写上留言人的名字（本题是代明明来写的，可以写上“明明”）； 另起一行，在名字下方写上日期（本题中给出的日期是国庆节那天下午，即“10月1日”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文期中素养练习 一、积累与运用。 1. 看拼音，写词语。 2. 用“____”画出正确的读音或生字。 朝向（cháo zhāo） 城市（chén chéng） 年（低 底） （做 作）工 围绕（lào rào） 雄壮（zhuàng zhuàn） 穿（带 戴） （巨 句）号 3. 照样子，写词语。 例：奶白 __________ __________ 含苞欲放（描写春天）__________ __________ 蒙蒙细雨（AABC式）__________ __________ 一（座）花园 一（ ）队旗 一（ ）港湾 4. 把句子补充完整。 （1）老师一边_____________________，一边____________________。 （2）放假了，小朋友们在__________________，在__________________，在__________________。 （3）你到底____________________？ 判断，对的打“√”，错的打“×”。 5. “及”一共三笔，第一笔是横折折撇。（ ） 6. “队、到、桥”都是左窄右宽的字。（ ） 7. 遇到不认识字，可以用部首查字法查字典。（ ） 8. 雨点、霜冻、雪花、冰雹都是由水变化成的。（ ） 9. 《玲玲的画》这个故事告诉我们：做事不能太得意。（ ） 10. 按课文内容填空。 （1）大自然真有趣。天空雁会字；四披绿装，木喜暖在南方，银杏水活石，金开花满院香。 （2）远远望去，庐山瀑布非常壮观：日香紫，遥看瀑布前；登上鹳雀楼，美景令人不禁赞叹：白日山，河入流。 （3）从《论语》中，我们懂得：与交，言而有：“树高百尺，叶落根。”告诉我们人离开时间再长，最终还是要回到故乡。 （4）日月潭很，湖水碧绿。湖中有个美的小岛，把湖水分成两半。 二、课外阅读积累。 选一选。（填序号） 11. 三毛吃了（ ），不久就头晕肚子疼。 A. 烤鸭 B. 襁糊 C. 烧饼 D. 变质的牛奶 12. 《爱心企鹅》中，蜗牛伊莎贝拉的梦想是（ ） A. 能够快上一次 B. 歌剧院演出 C. 到达葡萄山 D. 周游世界 13. 《一只想飞的猫》中，猫用（ ）钓上了乌鱼。 A. 鱼竿 B. 猫爪 C. 尾巴 D. 嘴巴 14. 《小狗的小房子》中，小猫（ ）把小狗连同小房子带回了家。 A. 利用木头 B. 叫来主人 C. 找来小动物们帮忙 D. 靠自己背 15. 《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹的大钳子因为救（ ）断了。 A. 小蚂蚁 B. 狮子 C. 小青蟹 D. 小乌龟 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 16. 《三毛流浪记》中的三毛带回来的棉花最多，爷叔拿香烟奖励他。（ ） 17. 留声机舍拉克等待的人就是塔明诺。（ ） 18. 《“歪脑袋”木头桩》中，工人叔叔们嫌木头桩碍事，把它挖出来运走了。（ ） 19. 判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。 《小狗的小房子》中，小狗爬上树，帮小猫逮住了蚂蚱。（ ） 20. 《三只小猪》中，和三只小猪一起回来是一条巨龙和一只猫。（ ） 三、阅读短文，回答问题。 阅读。 山雾 ①山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹，还是在林中捉迷藏？ ②太阳公公起床了，露出了红红的笑脸。渐渐地，山雾不见了。它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠，偷偷地望着过路的孩子微笑呢？ 21. 从文中选择合适词语填一填。 （ ）地望着 （ ）的露珠 （ ）的笑脸 （ ）的孩子 22. 短文写出山雾__________（何时）在__________（何地）出现，__________出来以后，它就渐渐消失了。 23. 照样子，仿写句子。 例：山雾像群贪玩的孩子。 天上的星星像____________________________。 24. 山雾不见了，你知道是去哪里了吗？ _______________________________ 这是乐乐今年从外婆家乘车回家时购买的一张火车票，请仔细阅读，完成练习。 25. 填一填。 （1）乐乐的出发地是__________，目的地是_______。 （2）乐乐乘坐的是___________次列车，他的座位在__________车__________号。列车出发时间是____________________________。 26. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）乐乐如果迟到了，还可以凭这张车票乘坐下一列车。（ ） （2）乐乐乘坐的这列车上有空调，他坐的是硬卧。（ ） 四、写留言条。 27. 写留言条。 国庆节那天下午，明明去小星家，想约小星第二天上午9点在游乐园门口见面，一起到游乐园里玩，但小星不在家。请你帮明明写一张留言条。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $