第二单元实验活动1 氧气的实验室制取与性质 培优训练题-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

2024-09-18
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 氧气
类型 作业-同步练
知识点 氧气的性质,氧气的制取
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 152 KB
发布时间 2024-09-18
更新时间 2024-09-18
作者 海峡之声
品牌系列 -
审核时间 2024-09-17
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来源 学科网

内容正文:

实验活动1 氧气的实验室制取与性质 一、选择题 1.下列有关催化剂的理解错误的是 A.同一物质可做多个化学反应的催化剂 B.对于同一化学反应,可以有几种不同的催化剂 C.催化剂能改变化学反应速率,也能增加或减少生成物的质量 D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有改变 2.实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤,(1)点燃酒精灯,加热试管;(2)检查装置的气密性;(3)将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞;(4)用排水法收集氧气;(5)熄灭酒精灯;(6)将导气管从水槽中撤离,(7)按顺序固定好仪器,正确的操作顺序是(    ) A.(2)(3)(7)(1)(4)(6)(5) B.(3)(2)(1)(4)(6)(5)(7) C.(2)(3)(7)(1)(4)(5)(6) D.(3)(4)(1)(2)(7)(5)(6) 3.同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的却不明显.导致现象不明显的原因可能是( ) A.排水法收集前未将集气瓶灌满水 B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气 C.收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D.收集满氧气的集气瓶正放于桌面 4.下列说法不正确的是 A.做铁丝在氧气中的燃烧实验时,集气瓶底要预先加少量水或细沙 B.加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集气体完毕,先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯 C.闻药品的气味时,先打开试剂瓶塞,再将鼻孔凑到容器口 D.实验完毕后,应及时洗涤所用的器皿,仪器、药品归类整理,放在规定的位置 5.用下图装置进行下列实验,不能实现的是 A.气体从b端通入,用于实验室收集氧气 B.若瓶内装有澄清石灰水,气体从b通入可检验其中是否混有二氧化碳 C.若瓶内装满水,可在b端连接量筒,收集气体并测量气体的体积 D.若瓶内装部分水,气体从a端通入,可观察气泡的速度 6.铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是(  ) A.生成四氧化三铁 B.火星四射 C.放出大量的热 D.生成黑色固体 7.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有关操作如下,其中正确的一项是 A.试管应向下倾斜 B.实验开始时,可用酒精灯的外焰直接加热 C.可将带火星的木条伸入集气瓶中验满 D.氧气集满时,应在水面之下盖好玻璃片,再取出正放桌子上 8.下列实验操作正确的是(  ) A.闻气体气味 B.氧气验满 C.取用固体粉末 D.点燃酒精灯 9.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气结束后,发现试管炸裂了,下列四种解释中不合理的是 A.加热时,没有预先对试管预热就直接加热 B.加热时间太长 C.结束时,先熄灭了酒精灯,后将导管移出水面 D.未冷却的试管立即用冷水冲洗 10.实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,必不可少的一组仪器是(    ) A.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管 B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒 C.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 D.试管、铁架台、集气瓶、玻璃片 11.做木炭在氧气中燃烧的实验时,实验现象不明显,原因可能是收集本实验所用的氧气的过程中(  ) A.用向下排空气法收集氧气 B.集满氧气的集气瓶正放在桌面上 C.收集氧气前装满水的集气瓶中不留气泡 D.收集氧气时,观察到导管口气泡连续、均匀放出时开始收集 12.下列有关各组物质名称、颜色有错的是 (   ) A.液氧 无色 B.水 无色 C.二氧化锰 黑色 D.高锰酸钾 紫黑色 二、非选择题 13.A-H八种不同的物质,有如图所示的关系。其中D能使带火星的木条复燃,H是一种使澄清石灰水变浑浊的气体,在反应②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。是推断 (1)写出物质的名称:C______ (2)写出反应①和②的符号表达式:_________________,_________________ (3)写出反应③的文字表达式:_________________ 。 (4)在反应②中B所起的作用是__________________。 14.下图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。 (1)将这三个实验的现象补充完整:红磷燃烧产生大量的 ;硫在氧气里燃烧发出 火焰;铁丝在氧气中剧烈燃烧, ,生成 。 (2)丙实验中,铁丝绕成螺旋状的目的是 ,在铁丝上系根火柴的目的是 ,若将氧气换成空气,则该反应 (填“能”或“不能”)进行。 (3)三个实验有一些共同的特点: ①在反应条件方面,三个实验都要 ; ②在反应的基本类型方面,三个反应都是 (填“分解”或“化合”)反应; ③三个集气瓶里都放有少量的水,其中甲中水的作用是 ,丙中水的作用是 。 15.气体的制取和性质是初中化学知识的核心之一。下图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题: (1)写出图中标有数字的仪器的名称:①__________________;②__________________。 (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用__________________(填标号,下同),写出该反应的文字表达式__________________。 (3)若要收集较为纯净的氧气,最好选用__________________作为收集装置。 (4)F是一种多功能装置,可用于集气、洗气等,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体的体积,则气体应从__________________(填“a”或“b”)进入。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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