14《小马过河》课件-2023-2024学年统编版语文二年级下册

小马过河 自由读文 请同学们自由读课文，读准字音，读通课文，把自己不熟悉的字词多读几遍。 2 字词挑战 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 pénɡ tuó mò fánɡ dǎnɡ bó qiǎn kè tū li ài tí shì jì 3 小马为什么要过河？ 小马愿意帮妈妈去做这件事吗？ 你是从课文中哪个词感受出来的？ 你能用动作表现这个词吗？ 再读课文1-2自然段，回答下面问题： 4 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说：“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 懂事、孝顺 过河的原因 5 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 　　 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 　　 牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿， 能蹚过去。 突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫 小马！别过河，别过河，你会淹死的 ！ 吃惊的问：“水很深吗？” 认真的说：“深的很哩！，昨天，我的一个伙伴就是掉在这河里淹死的！” _____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。 小马 妈妈 老牛 松鼠 ？ 浅 深 　　小马为难了，心想:我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她怎么办，那多好哇！ 怎么回来啦？ 一条河挡住了去路，我……我过不去。 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。 遇事不要刚听别人说，一定要自己动脑筋思考，并自己去试一试。 怎么？你不要命啦！ 让我试试吧！ 结果河水到底是深还是浅？ 小马跑到河边……他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 因为老牛(高大)，所以它觉得水很（浅） 因为松鼠 (矮小)，所以它觉得水很（深） 原来河水既不像老牛说的那样（浅），也不像松鼠说的那样(深)。 夸一夸小马 懂事，乐意帮妈妈做事 虚心向别人请教 遇到困难动脑筋思考 勇于自己尝试 课堂小结 畅所欲言，小结收获。说说学到了什么，有什么收获？ 遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法 克服困难，才能找到解决问题的办法。 按照课文内容填空。 牛伯伯说那条河______，松鼠说那条河______，小马试过后，发现__________ ____________________________________，所以遇到问题，我们要________________。 很深 很浅 既不像牛 伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深 自己动脑筋想一想 课外拓展。 与马有关的谚语： 1.路遥知马力，日久见人心。 2.人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。 3.马不打不奔，人不激不发。 4.好马不吃回头草。 5.快马一鞭，快人一言。 6.快马不用鞭催，响鼓不用重捶。 作业 1、想象一下：小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？ 2、跟家长讲讲《小马过河》的故事，并续编故事。想想下次小马遇到困难时该怎么办？你遇到困难时，又该怎么办？ $$