精品解析：2023-2024学年山东省烟台市统编版（五四制）四年级上册期末考试语文试卷

2023~2024学年第一学期期末考试（烟台市） 四年级语文 一、卷面：要求用黑色签字笔书写，行款整齐，字体端正，卷面整洁。 1. 读拼音，正确书写词语。 2. 比一比，再组词。 绕（ ） 幕（ ） 怒（ ） 倔（ ） 饶（ ） 暮（ ） 恕（ ） 崛（ ） 四、选择。 3. 下面加点字的读音完全正确的一组是（　　）。 A 投降（xiáng） 嫩红（nèi） 归巢（cháo） B. 运载（zài） 家雀儿（qiǎo） 骤雨（zhòu） C. 花圃（pú） 撇嘴（piě） 淌血（tǎng） 4. 下列词语书写完全正确的一组是（　　）。 A. 爱戴 程控 随遇而安 不可思异 B. 障碍 盗取 精疲力竭 横七竖八 C. 渲染 撤换 通情达理 山蹦地裂 5. 下列说法正确的一项是（　　） A. “人声鼎沸”和“鸦雀无声”是一对反义词。 B. 《纪昌学射》讲是纪昌因为有名师指点，成为射箭高手的故事。 C. “王戎七岁，尝与诸小儿游”中的“尝”是尝试的意思。 6. 下列加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 太阳从水天相接的地方缓缓升起。 B. 经过老师的一番教育后，他发生了呼风唤雨的变化。 C. 我们的风筝被一阵风吹得无影无踪了。 7. 日积月累。 （1）随着一场接一场大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，真是“________，________”。 （2）王戎七岁时，看到路边的树上结了很多李子，小伙伴们“________”，只有王戎不动，他不摘李子的原因是他认为“________，________”。 （3）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”古诗《________》中的“________，________”两句说明的也是这个道理。 （4）生活中，人各有所长，也各有所短，我们要有自知之明，取人之长，补己之短。这正是古诗《雪梅》所说的“________，________”。 六、词句段运用。 8. 将下面的词语补充完整，并任选一个写一段话。 （ ）存（ ）远 （ ）大（ ）圆 铁（ ）无（ ） （ ）耳（ ）聋 眉（ ）目（ ） （ ）声（ ）语 ____________ 9. 读了下面的词语，你都想到了哪些人物？请写下来。 三头六臂：________精忠报国：________神机妙算：________ 10. 选一个词语，仿照例句用动作描写来表现它。 生气 自豪 着急 伤心 例句： 害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 ______________ 11. 想一想，在下面的情境中要怎样说才合适，然后写下来。 过生日，明明收到了梦寐以求的玩具汽车，他有点儿不敢相信地说：“___________” 妈妈摸摸明明的头，肯定地说：“___________” 七、整本书阅读。 12. 本学期，你一定读了很多神话故事，请写出你印象最深一个故事，并写出它的主要内容。 _______________ 13. 神话故事中的人物往往神通广大，你最喜欢谁？请说明理由。 _______________ 课外阅读。 转角遇到爱（节选） ①黄昏，居民楼下陆陆续续聚集了不少老人，他们一边摇着扇子纳凉，一边说说话唠唠嗑儿，十分热闹。 ②老人都是这里的住户。这是个老小区，楼房都是6层的，没电梯，住在上面的老人，上下楼就很不方便。以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会儿，喘口气，养足了劲儿，再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事，干脆不下楼了，成了“宅老”。 ③不知道从哪天开始，3楼的转角处，放了一把椅子，以为是谁忘记拿回家了，但很多天过去了，椅子一直在，显然，椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人，爬楼梯累了，走到3楼转角处，正好在椅子上坐一坐，歇歇脚。3楼转角处的椅子，成了楼上老人的中转站。下楼的老人，慢慢多起来了。不久，5楼、4楼、2楼的转角处，也都分别放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的，也许是哪位住在楼上的老人，也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢？转角处的这几把旧椅子，给上下楼的老人，带来了很大的方便，纵使是住在最高的6楼的老人，现在也敢下楼来了。楼下有一小片开阔地，那是老人们聚集的地方。 ④楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景。 ⑤…… ⑥转角处的一把椅子，让我们感受到了对老人的关爱和温暖。 ⑦有时候，爱就这么简单。 14. 住在楼上的老人，下楼时手里拎着个小椅子，原因有：一是________；二是________。 15. 通读全文，概括出事件的起因、经过和结果。 起因：_______________ 经过；______________ 结果：________ 16. 作者为什么说“楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景”？下面说法正确的一项是（　　） A. 楼梯转角处椅子非常漂亮，让楼道变得时尚起来。 B. 楼梯转角处的椅子体现了人们对老人的关爱，说明住在这楼里的居民都非常有爱心。 C. 楼梯转角处都有椅子，显得非常独特，就像一道风景一样。 17. 读了这篇短文，我想对在楼道转角处放椅子的人说：__________ 18. 习作。 生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。请你选择一件印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。写之前，请先仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的，想清楚了，就赶快写下来吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年第一学期期末考试（烟台市） 四年级语文 一、卷面：要求用黑色签字笔书写，行款整齐，字体端正，卷面整洁。 1. 读拼音，正确书写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“灌”“溉”“惑”“羡”“慕”“惨”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 比一比，再组词。 绕（ ） 幕（ ） 怒（ ） 倔（ ） 饶（ ） 暮（ ） 恕（ ） 崛（ ） 【答案】 ①. 围绕 ②. 屏幕 ③. 愤怒 ④. 倔强 ⑤. 求饶 ⑥. 暮色 ⑦. 饶恕 ⑧. 崛起 【解析】 【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。 绕可组词：围绕、环绕、绕圈等； 幕可组词：屏幕、幕布、幕后等； 怒可组词：怒吼、愤怒、怒火等； 倔可组词：倔强、倔头倔脑、倔头等； 饶可组词：求饶、饶有兴趣、饶舌等； 暮可组词：日暮、暮色、暮年等； 恕可组词：恕不奉陪、饶恕、恕我直言等； 崛可组词：崛起、奇崛等。 四、选择。 3. 下面加点字的读音完全正确的一组是（　　）。 A. 投降（xiáng） 嫩红（nèi） 归巢（cháo） B. 运载（zài） 家雀儿（qiǎo） 骤雨（zhòu） C. 花圃（pú） 撇嘴（piě） 淌血（tǎng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．嫩红（nèi）——nèn； C．花圃（pú）——pǔ； 故选B。 4. 下列词语书写完全正确的一组是（　　）。 A. 爱戴 程控 随遇而安 不可思异 B. 障碍 盗取 精疲力竭 横七竖八 C. 渲染 撤换 通情达理 山蹦地裂 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析 A．不可思异——不可思议； C．山蹦地裂——山崩地裂； 故选B。 5. 下列说法正确的一项是（　　） A. “人声鼎沸”和“鸦雀无声”是一对反义词。 B. 《纪昌学射》讲的是纪昌因为有名师指点，成为射箭高手的故事。 C. “王戎七岁，尝与诸小儿游”中的“尝”是尝试的意思。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查反义词、字义及课文内容的理解。 B．《纪昌学射》一文讲的是好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心、毅力，终能实现自己的梦想。故题干叙述有误。 C．“王戎七岁，尝与诸小儿游”选自课文《王戎不取道旁李》，意思：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。尝：曾经。 故选A。 6. 下列加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 太阳从水天相接的地方缓缓升起。 B. 经过老师的一番教育后，他发生了呼风唤雨的变化。 C. 我们的风筝被一阵风吹得无影无踪了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“呼风唤雨”：原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。“经过老师的一番教育后，他发生了呼风唤雨的变化”，此句想表达的是学生在老师教育后有了很大的改变，但 “呼风唤雨” 这个词不能用来形容人的变化，用在此处不符合语境，是不恰当的。 故选B。 7. 日积月累。 （1）随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，真是“________，________”。 （2）王戎七岁时，看到路边的树上结了很多李子，小伙伴们“________”，只有王戎不动，他不摘李子的原因是他认为“________，________”。 （3）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”古诗《________》中的“________，________”两句说明的也是这个道理。 （4）生活中，人各有所长，也各有所短，我们要有自知之明，取人之长，补己之短。这正是古诗《雪梅》所说的“________，________”。 【答案】 ①. 一场秋雨一场寒 ②. 十场秋雨要穿棉 ③. 竞走取之 ④. 树在道边而多子 ⑤. 此必苦李 ⑥. 题西林壁 ⑦. 不识庐山真面目 ⑧. 只缘身在此山中 ⑨. 梅须逊雪三分白 ⑩. 雪却输梅一段香 【解析】 【详解】本题考查名言与古诗的理解与默写及课文内容的理解。 （1）“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿棉。”是一句民间表示气象变化的谚语。秋天是夏冬的过渡，气温也开始逐渐由热转凉，江淮地区常是冷暖气团交汇辐合的地区，每当冷空气南下与在这一带的暖气团相遇交汇，就会带来一场秋雨、一阵秋风，气温也随之下降。而十场这种秋雨过后，基本已经是冬天伊始，由于气温较低，需要穿棉衣御寒了。 （2）“竞走取之”出自文言文《王戎不取道旁李》，意思：许多孩子都争相跑过去摘（李子）。 树在道边而多子，此必苦李。意思：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。 （3）“当局者迷，旁观者清。”意思是当事人往往因为对事情有直接的利害关系或情感投入，而难以客观、清晰地看待问题；相反，那些与事情没有直接利害关系、能够保持一定距离的旁观者，则能够更冷静、更客观地分析和判断。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。 （4）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺《雪梅》，意思：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 六、词句段运用。 8. 将下面的词语补充完整，并任选一个写一段话。 （ ）存（ ）远 （ ）大（ ）圆 铁（ ）无（ ） （ ）耳（ ）聋 眉（ ）目（ ） （ ）声（ ）语 ____________ 【答案】 ①. 志 ②. 高 ③. 又 ④. 又 ⑤. 面 ⑥. 私 ⑦. 震 ⑧. 欲 ⑨. 清 ⑩. 秀 ⑪. 低 ⑫. 细 ⑬. 尽管面临重重困难，他仍然志存高远，决心要攀登科学的高峰，为人类探索未知的宇宙奥秘贡献自己的力量。 【解析】 【详解】本题考查词语的补全。 志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。 又大又圆：形状不仅大，而且圆。 铁面无私：形容公正严明，不徇私情。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 眉清目秀：形容面貌清秀俊美。多用于少年儿童。 低声细语：形容小声说话。 我们可以从这几个词语中任选一个写一段话，例如：我选择“眉清目秀”来造句： 小明是个眉清目秀的小学生，他不仅外表俊朗，而且学习勤奋，待人有礼，因此在学校里很受老师和同学们的喜爱。 9. 读了下面的词语，你都想到了哪些人物？请写下来。 三头六臂：________精忠报国：________神机妙算：________ 【答案】 ①. 哪吒 ②. 岳飞 ③. 诸葛亮 【解析】 【详解】本题考查课外积累。 三头六臂：就是拥有三个脑袋和六条胳膊。该成语常用来比喻本领特别大，能力超凡，具有神奇的本领或强大的力量。 从“三头六臂”联想到的人物有哪吒。在神话故事中，哪吒能变化出三头八臂（也有三头六臂的形象）的法身形态，手持多种法宝进行战斗，这个形象深入人心。 精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 从“精忠报国”联想到的人物有：岳飞、辛弃疾、霍去病。岳飞是南宋时期抗金名将，积极与民间义军联络抗金北伐中原，治军赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则。辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛，壮志难酬；但他始终没有动摇恢复中原的信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。霍去病是西汉时期的名将，热爱祖国，为保卫边疆而奋斗，曾率领骑兵深入敌境数百里，立下赫赫战功。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 从“神机妙算”联想到的人物有：①诸葛亮，体现神机妙算的故事有：空城计、草船借箭、火烧赤壁。②刘伯温不仅通晓天文地理，还精通五行八卦，为朱元璋统一江山提供了智慧和谋略。③姜子牙先后辅佐了文王、武王、成王、康王等四代周王，既主军，又问政，武能安邦、文能治国。 10. 选一个词语，仿照例句用动作描写来表现它。 生气 自豪 着急 伤心 例句： 害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 ______________ 【答案】着急：他站公交站牌旁，不时地踱着步子走来走去，不时地眉头紧皱，不时地看看手表，显然在等待着什么。 生气：他猛地站起身来，双手握拳，狠狠地砸在桌子上，眼睛瞪得大大的，仿佛能喷出火来，嘴里不停地嘟囔着，宣泄着心中的怒火。 自豪：她站在领奖台上，高高地扬起头，眼睛亮晶晶的，脸上洋溢着灿烂的笑容，胸脯挺得直直的，双手紧紧地捧着奖杯，好像生怕它会飞走似的。 伤心：她静静地坐在角落里，肩膀不停地耸动着，泪水像断了线的珠子一样不停地滚落下来，她用手捂着脸，发出低低的啜泣声。 【解析】 【详解】考查情景写话。 首先理解所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。 结合例句可知，通过对人物的动作、神态等方面的细致刻画，生动地展现出了“害怕”情绪下的状态。仿写时注意描写手法的运用。 例如： 生气：他的脸涨得通红，双眼圆睁，狠狠地咬着嘴唇，双手猛地把书摔在地上，还用力地踩了几脚。 自豪：他站得笔直，下巴微微扬起，目光坚定而明亮，胸前的红领巾随风飘动，他庄重地举起手中的奖状，脸上满是光彩。 着急：他不停地挠着头，在原地转圈，汗珠从额头上滚落下来，嘴里嘟囔着：“这可怎么办？这可怎么办？”，时不时地跺跺脚。 伤心：她无力地瘫坐在椅子上，肩膀低垂着，手里紧紧攥着一张纸巾，泪水不停地从眼角滑落，滴在衣服上，身体微微颤抖着。 11. 想一想，在下面的情境中要怎样说才合适，然后写下来。 过生日，明明收到了梦寐以求的玩具汽车，他有点儿不敢相信地说：“___________” 妈妈摸摸明明的头，肯定地说：“___________” 【答案】 ①. 这真的是送给我的礼物吗？ ②. 这当然是送给你的礼物了。 【解析】 【详解】本题考查语言表达和句式的掌握。 结合题干可知，本题中需要表达的意思为礼物居然是送给自己的，有点儿不敢相信。可用反问句表达。示例：妈妈，难道这个礼物真的是送给我的吗？我简直太喜欢了！ 肯定地说可用“当然、就是、一定”等词语。示例：是真的，那就是你的生日礼物。生日快乐啊！ 七、整本书阅读。 12. 本学期，你一定读了很多神话故事，请写出你印象最深的一个故事，并写出它的主要内容。 _______________ 【答案】《哪吒闹海》。哪咤是陈塘关总兵李靖之子，被太乙真人收为徒弟；陈塘关遇干旱，龙王滴水不降，命夜叉强抢童男童女；哪吒见义勇为，打死夜叉和龙王之子敖丙；龙王去天宫告状，要求李靖交出哪吒；哪吒为了全城安危，悲愤自刎；后来太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，让哪吒还魂再世。 【解析】 【详解】本题考查神话故事的积累和运用。 想象自己熟悉的神话故事有哪些，选择一个，写出令自己印象最深刻的人物，把故事内容简单讲述清楚。注意语言要通顺，条理要清晰。 神话故事有：后羿射日、嫦娥奔月、女娲补天、吴刚伐桂、牛郎织女、白蛇女传等等。如：后羿射日，相传古时候东方天帝有10个儿子，为太阳，他们每日轮班值守，为人间带来光明，可是某日他们一起出现在天空中，成为了人间的一场灾难，于是天帝常俊命令善于射箭的后羿下到人间，将天上的9个太阳射掉，于是后来有了后羿射日的故事。 13. 神话故事中的人物往往神通广大，你最喜欢谁？请说明理由。 _______________ 【答案】女娲。女娲是中华民族伟大母亲，她创造了我们，又照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 要求写一个你喜欢的神话故事中的人物，并说明理由。理由可结合人物的所做的事和人物具有的精神品质分析。 示例：我喜欢《西游记》中的孙悟空。 尽管取经路上，千辛万苦，困难重重，却从不退缩，他尊敬师长，与师弟团结协作。车迟国救出五百名无辜和尚。不惧妖精，比丘国打败白鹿精救出一千多小孩。在隐雾山打死豹子精，救出了贫困的樵夫，三调芭蕉扇，熄灭了火焰山的大火，给自己打通了道路的同时，解救了一方百姓的困苦。 课外阅读。 转角遇到爱（节选） ①黄昏，居民楼下陆陆续续聚集了不少老人，他们一边摇着扇子纳凉，一边说说话唠唠嗑儿，十分热闹。 ②老人都是这里的住户。这是个老小区，楼房都是6层的，没电梯，住在上面的老人，上下楼就很不方便。以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会儿，喘口气，养足了劲儿，再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事，干脆不下楼了，成了“宅老”。 ③不知道从哪天开始，3楼的转角处，放了一把椅子，以为是谁忘记拿回家了，但很多天过去了，椅子一直在，显然，椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人，爬楼梯累了，走到3楼转角处，正好在椅子上坐一坐，歇歇脚。3楼转角处的椅子，成了楼上老人的中转站。下楼的老人，慢慢多起来了。不久，5楼、4楼、2楼的转角处，也都分别放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的，也许是哪位住在楼上的老人，也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢？转角处的这几把旧椅子，给上下楼的老人，带来了很大的方便，纵使是住在最高的6楼的老人，现在也敢下楼来了。楼下有一小片开阔地，那是老人们聚集的地方。 ④楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景。 ⑤…… ⑥转角处的一把椅子，让我们感受到了对老人的关爱和温暖。 ⑦有时候，爱就这么简单。 14. 住在楼上的老人，下楼时手里拎着个小椅子，原因有：一是________；二是________。 15. 通读全文，概括出事件的起因、经过和结果。 起因：_______________ 经过；______________ 结果：________ 16. 作者为什么说“楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景”？下面说法正确的一项是（　　） A. 楼梯转角处的椅子非常漂亮，让楼道变得时尚起来。 B. 楼梯转角处的椅子体现了人们对老人的关爱，说明住在这楼里的居民都非常有爱心。 C. 楼梯转角处都有椅子，显得非常独特，就像一道风景一样。 17. 读了这篇短文，我想对在楼道转角处放椅子的人说：__________ 【答案】14. ①. 到楼下的时候可以坐坐 ②. 上楼的时候中途歇歇，养足劲儿再爬楼 15. ①. 老人上下楼不方便 ②. 转角处放了几把旧椅子 ③. 转角处的椅子给老人带来了方便 16. B 17. 你们真是善良、有爱心的人，我要向你们学习。 【解析】 【14题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从文章第②段“以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会儿，喘口气，养足了劲儿，再爬一层”这句话可知原因有：一是来到楼下坐坐；二是上楼回家的时候爬一层放下椅子坐一会儿，喘口气，养足劲儿再爬一层。 【15题详解】 本题考查对短文内容概括。 第②自然段这段主要介绍了故事发生的背景，即老小区的情况以及老人上下楼面临的困难。 故从此段概括得出事情的起因是老小区没电梯，老人上下楼不方便。 第③自然段详细描述了椅子出现的过程以及给老人们带来的变化。 故从此段概括得出事情的经过是转角处放了几把旧椅子。 从第④⑥自然段总结了椅子带来的影响和意义。 由此这几段概括得出楼梯转角处的椅子成了老居民楼的一道风景，让人感受到关爱和温暖。所以事情的结果就是转角处的椅子给老人带来了方便。 16题详解】 本题考查句子理解。 从第③自然段可以看出，不知道是谁在楼梯的转角处放置了椅子，这些椅子给上下楼的老人带来了很大的方便，让住在楼上的老人不再因上下楼困难而成为 “宅老”，这体现了人们对老人的关爱。 故选B。 【17题详解】 本题考查拓展性思维。 先分析放椅子的人的行为所体现的品质，如善良、关爱他人等，然后从表达感激、赞美其行为以及阐述其行为的积极影响等方面组织语言。 示例：您的善举温暖人心，一把把椅子方便了老人，传递了爱，向您致敬。 18. 习作。 生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。请你选择一件印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。写之前，请先仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的，想清楚了，就赶快写下来吧。 【答案】例文： 一件难忘的事 在我的记忆中，有许多事情如同繁星般闪烁，但有一件事却让我印象极为深刻。 那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园野餐。我们带着美味的食物和舒适的野餐垫，来到了公园的一片草地上。草地绿油油的，就像一块巨大的绿色地毯，周围还盛开着五颜六色的花朵，美丽极了。 我们铺好野餐垫，摆上食物，便开始享受这美好的时光。我一边吃着美味的食物，一边欣赏着周围的美景。突然，我看到不远处有一个小男孩在哭泣。我好奇地走过去，问他怎么了。小男孩抽泣着说他和妈妈走散了。我连忙安慰他，告诉他不要害怕，我会帮他找到妈妈。 我带着小男孩来到了公园的管理处，向工作人员说明了情况。工作人员立刻通过广播寻找小男孩的妈妈。在等待的过程中，小男孩紧紧地拉着我的手，我能感觉到他的紧张。我不停地安慰他，给他讲有趣的故事，让他放松心情。 过了一会儿，小男孩的妈妈急匆匆地跑来了。她看到小男孩后，激动地一把抱住了他，眼中满是泪水。小男孩的妈妈不停地向我道谢，我心里感到无比的温暖和自豪。 这件事情虽然已经过去了很久，但却一直深深地印在我的脑海里。它让我明白了在别人遇到困难的时候，我们应该伸出援手，帮助他们。同时，也让我感受到了帮助别人所带来的快乐和满足。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题：本题是话题作文，要求选择一件印象深刻的事，可以是亲身经历、看到的或者听说的事情。需要按一定的顺序把事情写清楚，比如时间顺序、事情发展的先后顺序等。要想清楚这件事的起因、经过、结果。 二、选材：可以选择一次难忘的旅行，如在旅途中遇到的有趣的人或美丽的风景，以及旅途中发生的意外事件等。也可以描述在街头看到的助人为乐的场景，如帮助老人过马路、拾金不昧等，表达对善良和爱心的赞美。 三、立意：通过描述一件积极向上的事情，如助人为乐、勇敢面对困难等，传递正能量，激励读者。从事件中总结出人生道理，如坚持就是胜利、团结就是力量等，让读者从中获得启示。通过事件表达自己的情感，如对家人的爱、对朋友的友情、对大自然的热爱等，引起读者的共鸣。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 正文：选择一件印象深刻的事。按一定的顺序把这件事情写清楚。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$