精品解析：贵州省贵阳市青岩贵璜中学2023-2024学年八年级6月质量监测道德与法治试题

贵州省贵阳市青岩贵璜中学2023-2024学年八年级6月 质量监测道德与法治试题 第Ⅰ卷(选择题，共34分) 下列各小题的备选答案中只有一个最符合题意(本卷共17小题，每小题2分，共34分) 1. 民法典总则第一条规定：“为了保护民事主体合法权益……根据宪法，制定本法”“根据宪法，制定本法”说明( ) A. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B. 宪法只规定国家生活中的一般性问题 C. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D. 宪法制定和修改程序比其他法律更严格 2. 全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，推进合宪性审查工作。推进合宪性审查工作（ ） A. 说明了宪法排斥其他法律 B. 能够杜绝违宪行为 C. 能够彻底防止腐败 D. 能维护宪法权威 3. 《交警系统执法记录仪使用管理规定》要求，交通警察在道路上执勤、查处交通违法行为、处理交通事故时，应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录像，客观、真实地记录执勤执法工作情况及相关证据。交警佩戴、使用执法记录仪（ ） A. 目的就是维护交警的合法权利 B. 能够让每位公民成为法治的自觉遵守者 C. 能够确保交警公正审判，维护正义 D. 能够规范交警执法行为，防范权力滥用 4. 宪法的核心价值追求是通过规范国家权力运行保障公民权利，它的内容构成图如下。框内应该填写的内容是 A. 依宪治国 B. 公平正义 C. 基本制度 D. 国家机构 5. 民主集中制是我国国家机构组织和活动的重要原则,能体现这一原则的有（ ） ①某村召开村民大会,由村民投票选举村委会主任 ②某市人民法院依法审判犯罪分子 ③某市市长在市人大会议上做政府工作报告 ④国务院要求各省政府贯彻乡村振兴战略,缩小城乡差距 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 6. 下图关于概念间的关系表示正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 李某在居民楼顶饲养信鸽，鸽粪造成的污染和鸽群的喧闹严重打扰了其他业主的生活。其他业主可采取的维权方式有（ ） ①与李某和解 ②请小区物业介入调解 ③向人民法院提起诉讼 ④到监察部门检举揭发此事 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 某中学组织学生开展网上“观生活·微点评”活动。下列点评正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 市民张先生建议政务服务中心实行网上办公 行使了监督权 ② 家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业 获得了受教育权 ③ 小李把自己的图书捐赠给贫困地区的学生 行使了对合法财产 的使用权 ④ 小博同学在网上向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法 维护了荣誉权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 《中小学教育惩戒规则（试行）》自2021年3月1日起实施。对于实施教育惩戒，下列观点正确的是（ ） A. 侵犯了学生的人格尊严等权利 B. 有利于学生履行受教育的义务 C. 表明公民的权利同时也是义务 D. 表明违反义务要承担行政责任 10. 古人说：“凡将立国，制度不可不察也。”下列关于我国制度的说法中正确的有（ ） A. 人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构 B. 基本经济制度奠定了国家的一切权力属于公民的经济基础 C. 根本制度是社会主义经济制度 D. 基本政治制度包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 11. 目前，全国各地的政务服务大厅大多都设立了“办不成事”反映窗口，集中协调解决基层群众“办事难、难办事”等“办不成事”的后续服务难题……设立“办不成事”反映窗口（ ） ①有利于建设人民满意服务型政府 ②有利于尊重和保障人权 ③有利于治理懒政、怠政现象 ④有利于公民行使监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 12. 漫画《你出界了》，对国家机关和公职人员的警示是（ ） ①行政机关必须依法行政，不能滥用职权 ②监察机关必须公正司法，杜绝贪污腐败 ③司法机关独立行使监察权，捍卫公平正义 ④公职人员要增强宪法意识，依法行使权力 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 公民向纪检监察机关信访举报是在行使（ ） A. 批评权 B. 建议权 C. 表达权 D. 监督权 14. 中央纪委国家监委通报的去年第一季度全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况显示：第一季度，全国纪检监察机关共接收信访举报83.7万件次，立案13.5万件，处分11.6万人，包括省部级干部5人，厅局级干部715人。这表明国家监委（ ） ①能够对行使公权力的公职人员进行监察 ②是行使国家监察职能的专责机关 ③惩办犯罪分子，解决民事和行政争议 ④具有监督、调查和处置的职责 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 小明：“谢谢，请您帮我开张发票。”服务员：“不好意思，您是本店会员，本店会员制度中明确规定了享受会员折扣，就不能开发票。”这是小明和朋友们到饭店用餐结账时对话。下列对此认识正确的是（ ） ①那就不开发票了，打折更合算 ②饭店对会员的规定不能违反 ③会员制度违反了依法纳税的规定 ④拒开发票是偷税漏税的行为，应该举报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 2021年3月1日起正式实施的《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》实现了听力残疾人想“演唱”国歌的愿望。在今年全国政协开幕会上，政协委员用手语“演唱”国歌的一幕，令国人动容。上述材料表明（ ） A. 在我国，允许特殊群体享有特权 B. 自由就是在法律允许的范围内依照自己的意愿活动 C. 任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利 D. 维护公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线 17. 党和政府一直十分重视收入差距的调节问题，明确提出要保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入，调节过高收入、保障低收入者基本生活，这表明（ ） A. 我国不允许劳动者之间存在收入差距 B. 存在收入差距不利于调动劳动者的积极性 C. 党和政府努力推进社会公平 D. 我国人民的生活水平总体上已达到小康 第Ⅱ卷(非选择题，共26分) 18 材料一 育才中学八(2)班的同学以“公平与正义”为主题在校园内对学生展开了问卷调查，结果如下： 调查人数 自己遇到不公平的待遇能够予以维权 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为、匡扶正义 1400人 92% 19% 86% 13% 材料二 高铁霸座、广场舞扰民、“熊孩子”“精致的利己主义者”……现如今，部分社会成员公共意识缺失而引发的不文明现象时有发生。在价值多元化背景下自我意识觉醒，越来越多的人更关注自身诉求与个人欲望能否得到满足，而并不关心是否有损他人权益、扰乱正常秩序、破坏和谐稳定。公共意识的缺失实则是权利义务观念淡薄，权利义务关系不清。 （1）材料一中的数据反映了什么情况？ （2）依据材料二，运用“权利义务相统一”相关知识，请你谈谈权利和义务的关系。 19 材料一：2018年我国民营经济对经济发展的贡献率情况 项目 税收 国内生产总值占比 技术创新和新产品占 城镇就业占比 贡献率 50%以 60%以上 70%以上 80%以上 材料二：国家一直关注并支持民营经济的发展，但部分政府职能部门的观念和做法尚需改进。如在投资准入、金融政策等方面不能一视同仁，对民营企业设定各种限制条款，管理服务不到位，政商关系不清，存在权钱交易现象等。 材料三：G市10名市人大代表深入小微企业，了解企业面临的困难，提出了加快小微企业发展的议案，引起市委高度重视。在认真听取市政府制定的《关于进一步加快发展小微企业的决议》后，市五届人大常委会第三次会议审议并通过了该决议。 （1）简要说明材料一包含的经济信息。 （2）根据材料二，结合“行政机关的职权”知识，说明政府如何才能更好地支持民营经济的发展。 （3）结合材料三，分析说明G市人大代表、市人大在促进小微企业发展中是如何履行职权的。 20. 学习了“维护公平正义”一课后，你校准备开展探究性学习活动，通过学习相关材料谈体会，请你参与其中，完成相关任务。 【理解公平正义】习近平总书记提出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会主义公平正义的问题，哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 （1）依据材料，请你谈谈应怎样理解公平正义的价值。 【维护公平正义】某校八(1)班举办“中学生在学校如何守护公平正义”的主题讨论会，同学们各抒己见。 同学甲：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道。 同学乙：无论班上谁有困难，我们都要热心帮助。 同学丙：在学校里发现同学抄作业，我们要敢于制止。 同学丁：在与其他班级竞赛时，大家要遵守竞赛规则。 （2）作为青少年的我们应为维护公平正义做些什么？ 【保障公平正义】习近平总书记曾在中央政法工作会议强调：要紧盯涉黑涉恶重大案件、黑恶势力经济基础、背后“关系网”“保护伞”不放；要加大关系群众切身利益的重点领域执法司法力度；要大力弘扬社会主义核心价值观，加强思想教育、道德教化，让全社会充满正气、正义。 （3）要紧盯黑恶势力背后“关系网”“保护伞”不放，体现了社会主义法治的哪些原则？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省贵阳市青岩贵璜中学2023-2024学年八年级6月 质量监测道德与法治试题 第Ⅰ卷(选择题，共34分) 下列各小题的备选答案中只有一个最符合题意(本卷共17小题，每小题2分，共34分) 1. 民法典总则第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益……根据宪法，制定本法”“根据宪法，制定本法”说明( ) A. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B. 宪法只规定国家生活中的一般性问题 C. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D. 宪法制定和修改程序比其他法律更严格 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法与普通法律的关系。 ACD：依据题文描述，“根据宪法，制定本法”表明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，故A符合题意；CD不符合题意； B：宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题，故B说法错误； 故本题选A。 2. 全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，推进合宪性审查工作。推进合宪性审查工作（ ） A. 说明了宪法排斥其他法律 B. 能够杜绝违宪行为 C. 能够彻底防止腐败 D. 能维护宪法权威 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查监督宪法实施。 D：依据教材知识，全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，推进合宪性审查工作推进合宪性审查工作能增强宪法意识，维护宪法权威，故D说法正确； A：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，不排斥其他法律，故A说法错误； B：“能杜绝”观点绝对化，可以减少违宪行为，故B说法错误； C：“彻底”观点绝对化，可以减少腐败行为，故C说法错误； 故本题选D。 3. 《交警系统执法记录仪使用管理规定》要求，交通警察在道路上执勤、查处交通违法行为、处理交通事故时，应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录像，客观、真实地记录执勤执法工作情况及相关证据。交警佩戴、使用执法记录仪（ ） A. 目的就是维护交警的合法权利 B. 能够让每位公民成为法治的自觉遵守者 C. 能够确保交警公正审判，维护正义 D. 能够规范交警执法行为，防范权力滥用 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查对依法治国知识的理解。 A：题中是说要规范交警执法，交警要佩戴与使用执法记录仪，这主要是促进执法部门依法行政与依照法律进行执法，目的并不是维护交警的合法权益，故A说法错误； B：这并不是针对公民，主要是针对执法者，尤其是对于交警执法的规范，并不能让每一位公民成为法治的自觉遵守者，故B说法错误； C：交警属于执法部门，是行政机关的一部分，并不是司法机关，并不能进行审判，故C说方式错误； D：这有利于规范交警的执法行为，防范权力的滥用，故D说法正确； 故本题选D。 4. 宪法的核心价值追求是通过规范国家权力运行保障公民权利，它的内容构成图如下。框内应该填写的内容是 A. 依宪治国 B. 公平正义 C. 基本制度 D. 国家机构 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对宪法的构成的认识，根据所学，我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构， 第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条，所以排除ABC，正确答案选D。 5. 民主集中制是我国国家机构组织和活动的重要原则,能体现这一原则的有（ ） ①某村召开村民大会,由村民投票选举村委会主任 ②某市人民法院依法审判犯罪分子 ③某市市长在市人大会议上做政府工作报告 ④国务院要求各省政府贯彻乡村振兴战略,缩小城乡差距 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】某市市长在市人大会议上做政府工作报告，从人民代表大会与其他国家机关的关系的角度体现了民主集中制原则；国务院要求各省政府贯彻贯彻乡村振兴战略，从中央和地方的关系角度体现了民主集中制原则，③④符合意义。村委会不是国家机构，①不符合题意。人民法院依法审判犯罪分子是法院在行使审判权，未涉及民主集中制原则，②不符合题意。故选C。 6. 下图关于概念间的关系表示正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法和其他法律的关系、人格尊严权、权利义务的关系。 ①：宪法具有最高法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，故①说法正确； ③：权利义务相互依存相互促进，公民的某些权利同时也是义务，故③说法正确； ②：劳动权属于经济权利，不属于人格尊严权，故②说法错误； ④：人身自由包括人格尊严和通信自由，故④说法错误； 故本题选A。 7. 李某在居民楼顶饲养信鸽，鸽粪造成的污染和鸽群的喧闹严重打扰了其他业主的生活。其他业主可采取的维权方式有（ ） ①与李某和解 ②请小区物业介入调解 ③向人民法院提起诉讼 ④到监察部门检举揭发此事 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①②③：题干中李某的行为侵犯了其他业主的合法权益，依据教材知识可知，当我们的合法权益受到不法侵害时，可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助，故①②③符合题意； ④：李某不属于行使公权力的公职人员，故④不符合题意； 故本题选 A 。 8. 某中学组织学生开展网上“观生活·微点评”活动。下列点评正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 市民张先生建议政务服务中心实行网上办公 行使了监督权 ② 家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业 获得了受教育权 ③ 小李把自己的图书捐赠给贫困地区的学生 行使了对合法财产 的使用权 ④ 小博同学在网上向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法 维护了荣誉权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 ①：市民张先生建议政务服务中心实行网上办公，这是依法行使监督权的体现，故①说法正确； ②：家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业，体现了公民享有受教育权，故②说法正确； ③：小李把自己的图书捐赠给贫困地区的学生，行使了对合法财产的处分权，故③说法错误； ④：小博同学在网上向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法，维护了肖像权，故④说法错误； 故本题选A。 9. 《中小学教育惩戒规则（试行）》自2021年3月1日起实施。对于实施教育惩戒，下列观点正确的是（ ） A. 侵犯了学生的人格尊严等权利 B. 有利于学生履行受教育的义务 C. 表明公民的权利同时也是义务 D. 表明违反义务要承担行政责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对受教育义务的认识。 A：实施教育惩戒，是为了保护学生的受教育权，没有侵犯学生权利，故A说法错误； B：依据题文描述，实施教育惩戒，有利于学生履行受教育的义务，故B说法正确； C：与题文主旨不符，故排除C； D：违反行政法律法规要承担行政责任，故D说法错误； 故本题选B。 10. 古人说：“凡将立国，制度不可不察也。”下列关于我国制度的说法中正确的有（ ） A. 人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构 B. 基本经济制度奠定了国家的一切权力属于公民的经济基础 C. 根本制度是社会主义经济制度 D. 基本政治制度包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基本政治制度。 A：中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织，故A说法正确； B：我国基本经济制度奠定了国家的一切权力属于人民的经济基础，故B说法错误； C：我国根本制度是社会主义制度，故C说法错误； D：人民代表大会制度是我国根本政治制度，故D说法错误； 故本题选A。 11. 目前，全国各地的政务服务大厅大多都设立了“办不成事”反映窗口，集中协调解决基层群众“办事难、难办事”等“办不成事”的后续服务难题……设立“办不成事”反映窗口（ ） ①有利于建设人民满意的服务型政府 ②有利于尊重和保障人权 ③有利于治理懒政、怠政现象 ④有利于公民行使监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权、监督权。 ①②③④：依据教材知识，分析题文，设立“办不成事”反映窗口，体现公民对行政机关的监督，有利于公民行使监督权，有利于治理懒政、怠政现象，有利于尊重和保障人权，有利于建设人民满意的服务型政府，故①②③④符合题意； 故本题选D。 12. 漫画《你出界了》，对国家机关和公职人员的警示是（ ） ①行政机关必须依法行政，不能滥用职权 ②监察机关必须公正司法，杜绝贪污腐败 ③司法机关独立行使监察权，捍卫公平正义 ④公职人员要增强宪法意识，依法行使权力 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法规范权利运行，考查分析和运用所学知识的能力。 ①④：漫画寓意是宪法规范权力运行，警示国家行政机关不能滥用职权，必须依法行政，公职人员要增强宪法意识，依法行使权力。故①④正确； ②：监察机关独立行使监察权，故②说法错误； ③：司法机关公正司法，故③说法错误； 故本题选B。 13. 公民向纪检监察机关信访举报是在行使（ ） A. 批评权 B. 建议权 C. 表达权 D. 监督权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查监督权。 D：依据教材知识，分析题文，公民向纪检监察机关信访举报，是监督国家机关的工作，行使了监督权，故D符合题意； ABC：批评权、建议权和表达权在题文中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 中央纪委国家监委通报的去年第一季度全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况显示：第一季度，全国纪检监察机关共接收信访举报83.7万件次，立案13.5万件，处分11.6万人，包括省部级干部5人，厅局级干部715人。这表明国家监委（ ） ①能够对行使公权力的公职人员进行监察 ②是行使国家监察职能的专责机关 ③惩办犯罪分子，解决民事和行政争议 ④具有监督、调查和处置的职责 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查监察机关的职责、人民法院的性质及基本职权。 ①②④：题文内容说明监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，体现了国家监委具有监督、调查和处置的职责，故①②④说法正确； ③：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，故③说法错误； 故本题选C。 15. 小明：“谢谢，请您帮我开张发票。”服务员：“不好意思，您是本店会员，本店会员制度中明确规定了享受会员折扣，就不能开发票。”这是小明和朋友们到饭店用餐结账时的对话。下列对此认识正确的是（ ） ①那就不开发票了，打折更合算 ②饭店对会员的规定不能违反 ③会员制度违反了依法纳税的规定 ④拒开发票是偷税漏税的行为，应该举报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法纳税义务。 ③④：依据教材知识分析可知，依法纳税是公民的基本义务，该会员制度违反了依法纳税的规定，拒开发票是偷税漏税的行为，我们应该举报，故③④说法正确； ①②：饭店应履行依法纳税义务，小明结账时应坚持索要发票，故①②说法错误； 故本题选D。 16. 2021年3月1日起正式实施的《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》实现了听力残疾人想“演唱”国歌的愿望。在今年全国政协开幕会上，政协委员用手语“演唱”国歌的一幕，令国人动容。上述材料表明（ ） A. 在我国，允许特殊群体享有特权 B. 自由就是在法律允许的范围内依照自己的意愿活动 C. 任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利 D. 维护公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识和把握。 C：根据题文描述，《国家通用手语方案》实现了听力残疾人想“演唱”国歌的愿望，这说明我国公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利，残疾人也不例外，所以C说法正确； A：特权是平等的大敌，所以允许特殊群体享有特权是错误的，故A说法错误； B：题文中涉及的是平等，自由就是在法律允许的范围内依照自己的意愿活动，未在题文中涉及，故B说法正确，但不合题意； D：司法公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线，故D说法错误； 故本题选C。 17. 党和政府一直十分重视收入差距的调节问题，明确提出要保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入，调节过高收入、保障低收入者基本生活，这表明（ ） A. 我国不允许劳动者之间存在收入差距 B. 存在收入差距不利于调动劳动者积极性 C. 党和政府努力推进社会公平 D. 我国人民的生活水平总体上已达到小康 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对维护公平的认识。 A：我国允许劳动者之间存在收入差距，但防止收入差距过大，故A说法错误； B：收入差距过大不利于调动劳动者的积极性，故B说法错误； C：党和政府采取措施调节收入，表明党和政府努力推进社会公平，故C说法正确； D：总体小康与题文主旨公平无关，故排除； 故本题选C。 第Ⅱ卷(非选择题，共26分) 18. 材料一 育才中学八(2)班的同学以“公平与正义”为主题在校园内对学生展开了问卷调查，结果如下： 调查人数 自己遇到不公平的待遇能够予以维权 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为、匡扶正义 1400人 92% 19% 86% 13% 材料二 高铁霸座、广场舞扰民、“熊孩子”“精致的利己主义者”……现如今，部分社会成员公共意识缺失而引发的不文明现象时有发生。在价值多元化背景下自我意识觉醒，越来越多的人更关注自身诉求与个人欲望能否得到满足，而并不关心是否有损他人权益、扰乱正常秩序、破坏和谐稳定。公共意识的缺失实则是权利义务观念淡薄，权利义务关系不清。 （1）材料一中的数据反映了什么情况？ （2）依据材料二，运用“权利义务相统一”相关知识，请你谈谈权利和义务的关系。 【答案】（1）①大部分同学能够与发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争。 ②大部分同学缺乏维护社会公平与正义的责任感。 ③我们应增强公平正义意识，在社会生活中，要以实际行动追求公平，捍卫正义。 （2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ③任何人公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 【解析】 【分析】考点考查：维护公平正义、权利与义务的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用维护公平正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自己遇到不公平的待遇能够予以维权占92%，对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争占86%→可链接大部分同学能够与发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争。 关键词②：能够同破坏社会公平的行为作斗争占19%，能够做到见义勇为、匡扶正义占13%→可链接大部分同学缺乏维护社会公平与正义的责任感。 关键词③：整体表格数据→可链接应该增强公平的正义，维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利与义务的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：越来越多的人更关注自身诉求与个人欲望能否得到满足，而并不关心是否有损他人权益、扰乱正常秩序、破坏和谐稳定→可链接权利与义务的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 材料一：2018年我国民营经济对经济发展的贡献率情况 项目 税收 国内生产总值占比 技术创新和新产品占 城镇就业占比 贡献率 50%以 60%以上 70%以上 80%以上 材料二：国家一直关注并支持民营经济的发展，但部分政府职能部门的观念和做法尚需改进。如在投资准入、金融政策等方面不能一视同仁，对民营企业设定各种限制条款，管理服务不到位，政商关系不清，存在权钱交易现象等。 材料三：G市10名市人大代表深入小微企业，了解企业面临的困难，提出了加快小微企业发展的议案，引起市委高度重视。在认真听取市政府制定的《关于进一步加快发展小微企业的决议》后，市五届人大常委会第三次会议审议并通过了该决议。 （1）简要说明材料一包含的经济信息。 （2）根据材料二，结合“行政机关的职权”知识，说明政府如何才能更好地支持民营经济的发展。 （3）结合材料三，分析说明G市人大代表、市人大在促进小微企业发展中是如何履行职权的。 【答案】（1）非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。 （2）政府应该依法行政。政府要坚持法定职责必须为，法无授权不可为。勇于负责、勇于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 （3）①该市人大代表深入企业调研，了解企业困难，提交议案，行使提案权。②市人大常委会听取市政府制定的《关于进一步加快发展小微企业的决议》，行使了监督权；市五届人大常委会三次会议通过决议，行使了决定权。 【解析】 【详解】（1）图表类试题。材料一中2018年我国民营经济对经济发展的贡献率情况体现了非公有制经济的作用，税收贡献率50%以上体现了非公有制经济在增加税收方面发挥重要作用。国内生产总值占比贡献率占60%以上体现了非公有制经济在支撑经济增长方面发挥着重要作用。技术创新和新产品贡献率占70%以上体现了非公有制经济在促进创新方面发挥了重要作用。城镇就业贡献率占比80%以上体现了非公有制经济在扩大就业方面发挥了重要作用。 （2）本题考查政府类的相关知识。政府更好地支持民营经济的发展，就应改进政府职能部门的观念和做法，依法行政。在投资准入、金融政策等方面一视同仁，法定职责必须为，法无授权不可为。不对民营企业设定各种限制条款，管理服务到位，勇于负责、勇于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 （3）本题考查人大的相关知识。人大代表深入小微企业，了解企业面临的困难，提出了加快小微企业发展的议案，行使了人大代表的提案权。认真听取市政府制定的《关于进一步加快发展小微企业的决议》，行驶了人大的监督权。市五届人大常委会第三次会议审议并通过了该决议行使了人大的决定权。 【点睛】第三问注意区分人大代表的职权和人大权力的区分，不要混淆。 20. 学习了“维护公平正义”一课后，你校准备开展探究性学习活动，通过学习相关材料谈体会，请你参与其中，完成相关任务。 【理解公平正义】习近平总书记提出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会主义公平正义的问题，哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 （1）依据材料，请你谈谈应怎样理解公平正义的价值。 【维护公平正义】某校八(1)班举办“中学生在学校如何守护公平正义”的主题讨论会，同学们各抒己见。 同学甲：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道。 同学乙：无论班上谁有困难，我们都要热心帮助。 同学丙：在学校里发现同学抄作业，我们要敢于制止。 同学丁：在与其他班级竞赛时，大家要遵守竞赛规则。 （2）作为青少年的我们应为维护公平正义做些什么？ 【保障公平正义】习近平总书记曾在中央政法工作会议强调：要紧盯涉黑涉恶重大案件、黑恶势力经济基础、背后“关系网”“保护伞”不放；要加大关系群众切身利益的重点领域执法司法力度；要大力弘扬社会主义核心价值观，加强思想教育、道德教化，让全社会充满正气、正义。 （3）要紧盯黑恶势力背后“关系网”“保护伞”不放，体现了社会主义法治的哪些原则？ 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平是社会稳定和进步的重要基础；③正义是社会制度的重要价值；④正义是社会和谐的基本条件。 （2）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。②守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （3）①法律面前人人平等的原则；②任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须履行宪法和法律规定的各项义务；③公民的合法权益一律平等地受到法律保护；④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 【解析】 【分析】考点考查：法律面前人人平等的原则，公平重要性，正义重要性，守护公平正义； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用公平重要性、正义重要性有关知识分析，可从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义→可联系公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础+正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用守护公平正义有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学在“中学生在学校如何守护公平正义”主题发表意见→可联系个人维护公平+个人守护正义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为国家，需要调用法律面前人人平等的原则有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：紧盯黑恶势力背后“关系网”“保护伞”不放→可联系法律面前人人平等的原则； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$