第四单元 微专题1　化学用语-2024-2025学年九年级化学人教版上册

微专题1　化学用语 【知识归纳】 一、用元素符号表示下列常见的元素 氢_______　　 碳_______　　　 氮_______　　　 氧_______　　　 钠________　　 镁________  铝_______ 硅_______ 磷_____________ 硫_______ 氯_______ 钾________ 钙_______ 锰_______ 铜________ 铁_______ 锌_______ 银________  钡_______ 碘_______ 　H　 　C　 　N　 　O　 　Na　 　Mg　 　Al  　Si  　P  　S  　Cl  　K　  　Ca  　Mn  　Cu　 　Fe  　Zn  　Ag　 　Ba  　I　  ‹#› 二、用化学用语表示下列离子或原子团 氢离子________　 钠离子_________　　钾离子________　 镁离子__________  钙离子________ 铁离子________ 亚铁离子_______  钡离子_________ 铜离子__________ 银离子_______ 锌离子________ 氯离子________ 氢氧根离子_____________ 碳酸根离子_________ 硫酸根离子_________ 铵根离子__________ 　H+　 　Na+　 　K+　 　Mg2+　 　Ca2+  　Fe3+  　Fe2+ 　Ba2+　  　Cu2+  　Ag+  　Zn2+  　Cl-　  　OH-  　C  　S  　N　  ‹#› 三、用化学式表示下列物质 1.单质 金属、固态非金属(碘单质除外)、稀有气体直接用元素符号表示;其他气体单质元素符号右下角要写上原子个数。 铝________　 锌__________ 　铁________　 铜________ 银_______ 碳_______ 硫_______ 磷_______ 氢气_______ 氧气_______ 氮气________ 　Al　 　Zn　　 　Fe　 　Cu　  　Ag  　C  　S  　P　  　H2  　O2  　N2　  ‹#› 2.氧化物(非氧元素在前,氧元素在后) 水___________　　　　 氧化铜__________　　　　氧化铝__________ 四氧化三铁_________ 二氧化锰_________ 过氧化氢__________ 二氧化碳_____________ 一氧化碳_______ 二氧化硫_________ 　H2O　　 　CuO　 　Al2O3　  　Fe3O4  　MnO2  　H2O2　  　CO2  　CO  　SO2　  ‹#› 3.化合物 盐酸_____________氢氧化钠__________氢氧化钙____________ 氯化钠__________  氯化钙_________ 氯化铵__________ 碳酸钠___________ 碳酸钙___________ 硫酸钠__________ 硫酸铜__________ 硫酸亚铁_________ 硝酸钾___________ 硝酸银__________  硝酸铵_____________ 　HCl  　NaOH  　Ca(OH)2  　NaCl　 　CaCl2  　NH4Cl  　Na2CO3  　CaCO3　  　Na2SO4  　CuSO4  　FeSO4  　KNO3　  　AgNO3 　NH4NO3　  ‹#› 四、化学符号周围数字的意义 1.化学符号前面的数字表示粒子的数目 (1)“数字+元素符号”:表示几个某原子,如4H——_______________ (2)“数字+分子”:表示几个某分子,如3SO2——_____________________ (3)“数字+离子”:表示几个某离子,如4Fe2+——_________________ 　4个氢原子　  　3个二氧化硫分子　  　4个亚铁离子　  ‹#› 2.化学符号右下角的数字表示一个分子中含有该原子的个数, 如:O2——________________________________ 3.化学符号右上角的数字表示每个离子所带的电荷数,如:Mg2+中的 “2+”——__________________________________ 4.化学符号正上方的数字表示该元素或原子团在该物质中的化合价, 如:O3中的“+3”——____________________________ 　1个氧气分子中含有2个氧原子　  　1个镁离子带有2个单位的正电荷　  　铝元素在氧化铝中显+3价　  ‹#› 【强化训练】 1.(2023·临沂中考)下列有关化学用语书写正确的是( ) A.汞元素:HG　　　 B.酒精:C2H5OH　　　 C.2个镁离子:2Mg+2　 D.60个碳原子:C60 2.(2023·内江中考)下列化学用语表达正确的是( ) A.2个钠离子:2Na B.3个氮原子:N3 C.SO2中氧元素的化合价:S D.氯化锌的化学式:ZnCl B C ‹#› 3.(2023·无锡中考)下列化学用语所表达的意义正确的是( ) A.O3——3个氧原子 B.Na+——1个钠离子 C.Al——氯元素 D.2N——2个氮分子 4.(2023·黄冈中考)根据下列描述书写的化学符号:①两个氧原子:O2; ②镁原子 结构示意图: ;③五氧化二磷的化学式:P2O5;④氧化铝中铝元素显+3价: O3;⑤一个氢氧根离子:OH-。其中正确的是( ) A.①③⑤ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤ B D ‹#› 5.(2023秋·佛山高明区期末)二苯甲烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)是神舟十七号 航天员所穿航天服的生产原料,下列说法正确的是( ) A.二苯甲烷二异氰酸酯中C、H元素的质量比为15∶10 B.二苯甲烷二异氰酸酯中共含有29个原子 C.一个二苯甲烷二异氰酸酯分子中含有一个氧分子 D.二苯甲烷二异氰酸酯中碳元素的质量分数最大 D ‹#› 6.(2023·营口中考)我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800 ℃时,ZnCO3可分解为一种金属氧化物和空气中含有的一种气态氧化物,最终得到一种外观似黄金的锌铜合金。请用化学用语回答: (1)两个碳酸根离子____________。  (2)标出Cu2O中铜元素的化合价_________。  (3)两个铜原子_________。  (4)ZnCO3分解生成①__________和②_________。  　2C　  O　 　2Cu　 　ZnO　 　CO2　 ‹#› 7.化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。现有①2O　②　③O2　④O2- 四种符号,其中数字“2”的含义与下列表述一致的是(用序号填空)。 (1)仅表示原子个数的是________。  (2)表示离子所带电荷数的是________。  (3)表示元素化合价的是________。  (4)表示1个分子中原子个数的是________。  　①　 　④　 　②　 　③　 ‹#› 实验活动2　水的组成及变化的探究 ‹#› 【实验目的】 1.认识水的组成。 2.了解水在通电条件下发生的变化,进一步认识分解反应。 3.进一步体会科学探究的过程和方法。 ‹#› 【实验过程】 1.水的生成 纯净的氢气在空气里安静地燃烧,在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,可观察到 烧杯壁上的现象是________________,说明____________________。  　有水雾生成　 　氢气燃烧生成水　 ‹#› 2.水的分解 (1)实验装置 (2)实验过程及现象 ①在电解装置玻璃管中加满水(水中加入少量的硫酸钠溶液或 氢氧化钠溶液),用导线连接电解装置与电源; ②接通直流电源,观察玻璃管内的现象并记录如下,a、b两个电极均产生无色气 泡,a、b两个电极产生气体的体积比约为__________;  ③切断装置的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应中产生的气 体,其中正极产生的气体能______________________,说明该气体是__________;负极 产生的气体可以__________,产生____________的火焰,说明该气体是__________。  　2∶1　 　使木条燃烧更剧烈　 　氧气　 　燃烧　 　淡蓝色　 　氢气　 ‹#› 【导·思】 (1)检验氢气纯度的具体操作步骤是什么? 提示:首先用拇指堵住收集满氢气的试管口,然后靠近火焰,移开拇指点火,发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯,声音很小则表明氢气较纯。 (2)若验纯时未听到声音,则可能的原因是什么? 提示:收集的氢气很少或氢气已经逸出。 ‹#› 【多维演练】 1.水是生命之源。下列关于电解水实验的描述正确的是( ) A.负极产生的气体是氧气　　　　　　　　　 B.该实验能证明水中含有氢、氧元素 C.生成氢气、氧气的质量比约为2∶1 D.电解过程中水分子没有发生改变 B ‹#› 2.图1是电解水的装置,图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。 若甲试管中生成气体N,下列说法不正确的是( ) A.a应接电源正极 B.气体M能使带火星的木条复燃 C.该实验可向水中加入少量氢氧化钠溶液, 增强导电性 D.8 min时产生的H2和O2的体积比是2∶1 B ‹#› 3.生命的孕育和维系需要水。水是我们非常熟悉的物质之一,以下是对水从多 角度的研究。 (1)图1是电解水的实验装置,写出电解水的文字表达式:___________________。  (2)图2是电解水的微观过程,该过程中没有发生变化的微粒是___________(写 粒子符号)。  水 氢气+氧气　 　H、O　 ‹#› (3)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________(填字母)。  A.水的电解　　　　　 B.水的蒸馏　　　　　 C.氢气在氧气中燃烧　　 D.水的净化 (4)实验小组的同学选用不同的电极材料进行电解水实验,一段时间后记录实验 数据如表所示。 电极材料 铜丝 铁丝 保险丝 钨丝 氢气与氧气的体积比 7.7∶3.35 6.51∶3.2 6.9∶2.95 7.3∶3.4 结合表格数据分析,该电解实验应选用的电极材料是__________,其他实验结果 出现偏差的原因可能是______________________________。  　AC　 　铁丝　 　电极材料与氧气发生了反应　 ‹#› 4.某兴趣小组同学利用如图所示装置来验证水的组成。 【实验步骤】①用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液,从A中的大圆孔注入; ②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口,用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气,液面上升,直至水充满正负极;③接通电源,待C中气体体积达到最大刻度时,关闭电源;④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。 ‹#› 【实验现象】(1)两个电极上均有气泡冒出,且B与C中的气体体积比是 __________,A中液面__________(填“上升”“下降”或“不变”)。  (2)步骤④中用注射器抽取B中的气体,用__________________进行检验,再抽取 C中的气体,点燃,观察到__________色的火焰。  【实验结论】(3)本实验证明水是由____________________组成。  【交流与反思】(4)步骤①中加入硫酸的作用是____________________。  (5)电解水这一反应中发生改变的微粒是____________。  　1∶2　 　上升　 　带火星的木条　 　淡蓝　 　氢元素和氧元素　 　增强水的导电性　 　水分子　 ‹#› 本课结束 ‹#› $$