2024年中考化学重点专题突破：实验题

2024年中考化学重点专题突破：实验题 1．化学是以实验为基础的科学，请回答下列问题。 (1)下图是实验室中常用到的仪器，现用H2O2溶 液和MnO2来制取氧气。    ①该反应的化学方程式是 ，MnO2在反应中起的是 作用; ②若用排水法收集氧气,除选用B装置外,还应该选择所给仪器中的F、I、K、M、N和 。 (2)化学兴趣小组的同学按图操作，测定实验室中部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。    分析题中信息，可知发生反应的化学方程式为: ，则所得滤液中的溶质是 。通过相关计算可知，部分变质的NaOH固体混合物中含Na2CO3的质量分数为 。 2．请结合下图回答问题。 (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 (填序号，下同)，反应的化学方程式为 ，收集氧气时发现水槽中水变红，原因是 。 (3)若用F装置收集二氧化碳气体，则气体应从 (填“b”或“c”)端进入。 3．水是生命之源。请回答下列问题： (1)图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置，从图中可以看出，乙量筒内为 气体，乙量筒内气体的体积约为 mL，写出有关化学方程式 。该实验的结论水是由 组成的。 (2)硬水会给生产、生活带来很多问题，生活中可采用加 的方法鉴别硬水和软水。 (3)图2是小刚用身边的物品(饮料瓶、棉花、活性炭、石英砂、小卵石等)制作的一个简易净水器。图2中的③处是 (填物质名称)，该物质的主要作用是 。 (4)图3操作中玻璃棒的作用是 。若在该过滤操作后发现得到的滤液仍浑浊，正确处理的方法是 。 4．制取气体是初中化学实验的重要内容，根据下图回答问题：    (1)写出图中仪器①的名称： ； (2)利用A装置，加热暗紫色固体制取O2，反应的化学方程式为 。 (3)利用B装置制取CO2的化学方程式是 ，若采用装置C收集CO2气体，则验满的方法为 (填操作、现象及结论)。小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料制成气体发生装置D，相对于装置B，这种设计的优点是 (写一点即可)。 5．实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g。某同学按下图所示步骤依次操作： (1)其中操作错误的步骤是 (填字母序号)；B中仪器的名称为 ;E中玻璃棒的作用是 。 (2)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 。 6．从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：    (1)在实验室中用过氧化氢制取氧气。 【明确实验目的】用过氧化氢在实验室里制取氧气。 ①【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应式 。 ②【设计合理方案】发生装置选用 填序号，下同），收集装置选用 。(填字母) 【进行科学实验】 (2)在实验室中，可以用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气。 ①【收集有关资料】氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体，且二氧化锰在反应中 。 ②【设计合理方案】发生装置选用 ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满氧气的方法是 。 7．如图是化学实验室中制取氧气常用的一些装置，请回答下列问题： (1)写出标注仪器的名称：② 。 (2)若用A装置制取氧气，需要改进的是 。 (3)选择B装置制取氧气优点是 ，若用F装置收集氧气，则气体应从图中的 （选填a或b）端进入。 8．氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案： (1)A中发生反应的化学方程式为 。 (2)B溶液为 。分离B中难溶物的操作Ⅰ为 。 (3)如果要用实验证明C中不是水而是一溶液，可以选择下列 （填序号）进行试验 ①酚酞溶液     ②氢氧化钠溶液      ③二氧化碳 (4)操作Ⅱ是通入二氧化碳使无色澄清液出现白色浑浊，请写出化学反应方程式： ，已知[Ca(HCO3)2为可溶性物质]，试推测持续通入二氧化碳直至过量时，D中的实验现象为 。 9．以下是实验室制取气体常用的化学仪器。请回答以下问题： (1)写出仪器的名称：D 。 (2)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其发生的化学方程式是： ，用此反应制取氧气的发生装置最好选用上述 仪器进行组合 (填字母)； (3)用排水法收集氧气的最佳时机是 。 (4)做铁丝在氧气中的燃烧的实验时，在集气瓶底部加少量水的目的 ； 10．如图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。 （1）检验装置气密性，按图1连接装置，先 ，再加水至 A下端形成一段水柱，静置，若观察到长颈漏斗内水柱不下降，说明气密性良好。 （2）加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶横放，再滑入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从 (填仪器A的名称)倒入锥形瓶至 。 （3）实验室探究制取二氧化碳的原料时，用碳酸钠与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ；反应剧烈的原因是 ，并不适合作为实验室制取二氧化碳的原料。 （4）如图2所示，有一瓶汽水，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，其原因是 。 （5）如图3所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验： 在A处持续而缓缓地通入气体X。当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色；当打开K后，C处的紫色石蕊纸花变为红色。若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液不可能是 (填字母序号)。 A 浓硫酸   B 氢氧化钠溶液     C 饱和碳酸氢钠溶液 （6）如图4是利用数字化仪器测定CO2含量的探究实验。 ①采用D图装置，将注射器中等量、等浓度的浓氢氧化钠溶液分别注入用排水法和排空气法收集的CO2气体的锥形瓶内（NaOH溶液均过量），得到如图5所示的压强随时间变化的曲线图。请说明锥形瓶内压强变化的原因 。 ②该实验说明 收集到CO2的含量较高（填“排水法”或“排空气法”）。 ③设计实验验证400秒时溶液中有溶质碳酸钠。 11．化学实验是学习化学的基础，请根据铁丝在氧气中燃烧实验回答下列问题： (1)铁丝在氧气中燃烧的现象是 。 (2)应等火柴 时再将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中。 (3)若将氧气换成空气，则该反应 (填“能”或“不能”)进行。 12．根据所学知识回答： (1)用如图所示实验装置测定空气中氧气含量。 ①图1中，发生反应为 。 ②图2中，CD段气压变化的原因是 。 ③实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数为 （用V、V1、V2表示）。 (2)为收集30mL氧气，小明开展了如下实验： Ⅰ、连接仪器，检查装置气密性。 Ⅱ、取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，取一定量过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中。 Ⅲ、如图所示安装好实验装置。 Ⅳ、打开分液漏斗活塞，制取并收集氧气。 Ⅴ、回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。 回答下列问题： ①该实验中，收集氧气的方法叫 。 ②收集氧气时，如果俯视读数，则收集结果 （填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。 ③二氧化锰可以回收再利用的原因是 。 13．请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略)，回答有关问题。 (1)写出图中标有①、②的仪器名称：① ；② 。 (2)用高锰酸钾加热制取氧气时，化学方程式为 ，选用的发生装置是 ，收集装置是 ；加热时，应先预热，再用酒精灯的 集中加热；制取氧气时，在试管口放一团棉花的目的是 。 (3)组装一套实验室制取并收集二氧化碳。选择的装置是 和 ，反应化学方程式为 。 14．如图是我们在化学学习中常见的仪器和装置，按要求回答下列问题。 （1）仪器a的名称是 。 （2）用A装置制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式是 。 （3）图中的收集装置中，不能用于收集氧气的装置是 。若用E装置干燥氧气，集气瓶中应该加入的物质是 （ 填物质的名称）。 （4）检查A装置气密性的方法是 （利用提供的装置和水）。 15．用如图所示装置电解水，请回答下列问题。    (1)下列有关描述不正确的是 (填序号)。 ①B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺 ②管A与管B内收集到的气体质量比约为2:1 ③在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性 ④实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升 (2)只根据电解水的实验结果，能得出的结论有 (填序号)。 ①水由氢元素和氧元素组成 ②水由氢气和氧气组成 ③有水分子构成 ④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$