第23课　和平发展合作共赢的历史潮流 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第23课　和平发展合作共赢的历史潮流　 课标 解读 时空 架构 教材研透·探究情境化 学习任务一　对世界和平与发展的追求和人类发展面临的问题 必备知识·导学 一、对世界和平与发展的追求 追求 和平 (1)国际局势:第二次世界大战结束后,尽管发生了冷战和多次局部战争,但是70多年以来,没有发生过新的世界大战,一些局部冲突也得到政治解决 (2)维和行动:从1948年联合国维持和平行动开始实施以来,对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用 追求 发展 (1)世界范围:世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展,极大地改变了各国和整个世界的面貌 (2)发展中国家:二战后亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立,成为它们经济社会发展的前提。经过几十年的和平发展,发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用 历史 潮流 (1)背景:21世纪,世界多极化继续发展,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密 (2)内涵:和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流 【名师点拨】 两极格局瓦解后,世界形势总体上趋于缓和,和平与发展成为时代主题,但世界并不太平,宗教纠纷、领土问题、民族矛盾、地区冲突、恐怖主义等问题凸显出来,和平与动荡并存。 二、人类发展面临的问题 1.发展方面: (1)经济增长:世界经济增长的动力依然不足,发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 (2)南北问题:南北差距和贫富分化日益严重。 2.和平与安全方面: 表现 (1)地区热点问题此起彼伏 (2)美国等西方国家的霸权主义和强权政治,导致世界局势动荡 (3)非传统安全威胁持续蔓延 (4)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈 应对 措施 没有哪一个国家能够独自应对这些挑战,也没有哪一个国家能够退回到自我封闭的孤岛,人类需要合作、共同面对 【名师点拨】 东西问题与南北问题 (1)“东西问题”即以苏联为首的社会主义国家和以美国为首的资本主义国家之间的和战问题,是意识形态领域的问题;(2)“南北问题”是发展中国家和发达国家之间的经济发展问题,即南南合作和南北对话的问题。 关键能力·导思 ·史学前沿——发展面临的问题 材料一　据统计,最近五年中,全世界贫困人口从10亿增加到13亿,目前仍以每年2 500万人的速度增加。在发展中国家,现在1/3的人处于赤贫之中。其中,撒哈拉以南的非洲地区处于绝对贫困状态的人口比例,已从25年前的38%上升到目前的43%。更为严重的是,巨额债务压得许多非洲国家喘不过气来。 材料二　最富国与最穷国人均GDP对比(货币单位:美元) 年份 最富国 最穷国 差值 倍数 1981 21 115 198 20 917 106 1991 32 471 213 32 258 152 2001 39 931 164 39 767 243 2011 65 860 422 65 438 156 【解读】 ①通过材料一数据及文字信息解读→说明发展中国家面临贫困人口增加,债务沉重等问题。 ②通过材料二1981年、1991年、2001年、2011年数据对比→说明当今世界人类的发展面临发达国家和发展中国家的贫富差距加大问题。 ·合作探究——追求和平与发展的历史潮流 材料　现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来,就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。欧美国家和日本是发达国家,继续发展下去,面临的是什么问题?你们的资本要找出路,贸易要找出路,市场要找出路,不解决这个问题,你们的发展总是要受到限制的。 ——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》 思考:根据材料,回答邓小平针对当时的国际形势作出了怎样的判断?有何重大意义? 【破法】抓住材料中的关键语句“一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题”“南北问题是核心问题”等进行分析。意义可结合当时的时代背景思考。 提示:判断:追求和平与发展成为时代的潮流。意义:为改革开放决策的制定提供重要依据。 ·史论阐释——对世界和平与发展的追求的原因 对世界和平与发展的追求,这是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果。 1.两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉痛教训,世界各国人民对和平的追求十分强烈,对霸权主义和世界大战形成越来越大的遏制力量,通过和平方式解决国际争端越来越受到国际社会的重视。 2.世界经济的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖,冷战结束后多极化趋势的发展使世界各主要力量彼此制衡,增加了对霸权主义政策的牵制力量,也成为制约战争的一个重要因素。 3.大规模杀伤性武器等可以毁灭世界的战争工具形成的“恐怖平衡”,也是制约战争的一个重要因素。 4.广大发展中国家力量的发展,对世界和平与发展起着不可低估的作用。 5.生存与发展是广大发展中国家的首要任务,继续发展和保持优势也是发达国家面临的问题,对内图稳,对外思和,是多数国家的政策取向,对抑制战争起到了积极作用。 学习任务二　推动构建人类命运共同体 必备知识·导学 1.应对全球性问题的途径 (1)重视国际组织的作用:第二次世界大战后建立的主要国际组织,如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等,仍然发挥着全球治理的作用。 (2)改革原有的全球治理机制,加强国际协调,已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 全球 层面 1999年组成的二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用 地区 层面 2001年成立的上海合作组织,正在有效维护欧亚地区的安全 2009年首次召开的金砖国家领导人会晤,以及2015年成立的新开发银行,是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台 2.全球治理中的中国方案 (1)原因:中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者,为解决人类面临的共同问题,提供了自己的方案。 (2)表现 ①中国坚持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作,坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ②中国倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革。 3.构建人类命运共同体 (1)依据 ①基于中国对当今世界和平、发展、合作、共赢的历史大势的准确把握。 ②源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。 (2)举措 ①2013年,中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,简称“一带一路”的合作倡议。 ②2014年11月,设立丝路基金。 ③2015年12月,中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立。 (3)意义 ①是中国为维护世界和平与促进共同发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案。②是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。 【名师点拨】 “一带一路” “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平与发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的人类命运共同体。 关键能力·导思 ·史学前沿——对全球治理的理解 材料　对全球治理至今并没有一致的、明确的定义,类似的概念还有“世界政治的治理”“国际治理”“世界范围的治理”“国际秩序的治理”和“全球秩序的治理”等。大体上说,所谓全球治理,指的是通过具有约束力的国际规则解决全球性的冲突、生态、人权、移民、毒品、走私、传染病等问题,以维持正常的国际政治经济秩序。全球治理的要素主要有以下五个:全球治理的价值、全球治理的规则、全球治理的主体或基本单元、全球治理的对象或客体以及全球治理的效果。 ——摘编自俞可平主编《全球化:全球治理》 【解读】 ①通过材料“世界政治的治理”“国际治理”“世界范围的治理”“国际秩序的治理”和“全球秩序的治理”等→共同特点:都强调一种全球视野,并指向“治理”。 ②提取材料信息可以提炼价值取向→通过具有约束力的国际规则解决全球性的问题,以维持正常的国际政治经济秩序。 ·合作探究——解决全球性问题的中国方案 材料　党的十八大以来,中国政府以构建人类命运共同体为目标,积极开展主场外交,频频提出中国方案。人类命运共同体理念继承和发展了我们党几代中国领导集体一以贯之的中国和平外交思想,也是基于当今世界大势的准确把握而具有极强的现实针对性,这一目标不仅反映了中国国家利益的追求,同时也契合了世界各国人民对于和平发展的共同诉求。 ——摘编自赵晓春 《人类命运共同体引领下的中国外交创新》 思考:根据材料并结合所学知识,谈谈你对人类命运共同体理念“具有极强的现实针对性”的理解。 【破法】以历史解释、家国情怀为视角,提取每层的关键信息,结合所学归纳总结。 提示:理解:世界全球化趋势迅猛发展,和平与发展成为当今时代的主题;当今世界依然面临众多严峻挑战;改革开放以来,中国经济高速发展,综合国力迅速提升;构建人类命运共同体既是中国国家利益的要求,也是世界各国人民的共同诉求。 ·史论阐释——全球性问题治理思路及存在的问题 维度 阐释 治理 思路 ①加强国际组织的作用,建立健全国际合作机制 ②主权国家应采取积极措施控制和降低全球性问题的危机程度 ③重视跨国公司在全球环境问题中的作用,提供技术标准、技术支持、资金支持等 ④加强社会团体及个人等在解决全球环境问题中的作用 存在 问题 ①发达国家与发展中国家在全球治理体系中极不平等的地位严重制约着全球治理目标的实现 ②美国奉行单边主义的国际战略,对公正而有效的全球治理造成了不利影响 ③目前已有的国际治理规制不尽完善,缺乏必要的权威性 教考衔接·知能融汇化 (一)教材溯源·素养涵育:唯物史观 ❶教材P140 学思之窗 思考:结合❶,这反映了当今世界怎样的历史潮流? 提示:追求和平与发展。 ❷教材P141,“2009年刚果(金)(刚果民主共和国)内乱中的流亡儿童” 思考:结合❷,从中我们能获取什么信息? 提示:这张流亡儿童的照片真实地反映了当地儿童的恐惧和无助。当今世界地区冲突时有发生,和平与发展遭遇挑战。 ❸教材P144,“‘一带一路’宣传画” 思考:结合❸,“一带一路”的宗旨是什么? 提示:“一带一路”旨在借用古丝绸之路的历史符号,高举和平与发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 (二)命题探源·教考对接 1.(2023·辽宁合格考·T40)习近平总书记在致第31届阿拉伯国家联盟首脑理事会会议的贺信中强调:“中方愿与阿拉伯国家一道,继续坚定相互支持,扩大合作,携手打造面向新时代的中阿命运共同体,共同创造中阿关系的美好未来,为促进世界和平与发展贡献力量。”由此可见,在推动建立新型国际关系的过程中,中国的旗帜是(　　) A.“亲、诚、惠、容”　　　　　 B.“引进来”和“走出去” C.和平、发展、合作、共赢　　　 D.站在社会主义阵营一边 【解析】选C。在推动建立新型国际关系的过程中,中国的旗帜是“和平、发展、合作、共赢”,C符合题意;“亲、诚、惠、容”是以习近平同志为总书记的党中央着眼中国同周边国家关系新发展提出的重要理念,而题干中“阿拉伯国家”并不属于中国的“周边国家”,选项与题意不符,排除A;“引进来”和“走出去”是中国发展对外经济关系中实施的战略,而题干强调的是中国如何推动建立新型国际关系,排除B;题干考查的是推动建立新型国际关系的过程中中国的旗帜,而选项中“站在社会主义阵营一边”是新中国成立初期我国的外交政策,排除D。 [名师点评]试题以习近平总书记的贺信内容创设情境,考查“唯物史观、历史解释、家国情怀”等核心素养。对接课本的知识点→当今世界的历史潮流。 [教材之源]人类进入21世纪,世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。 2.(2022·山东等级考·T8)20世纪七八十年代,中国除向非洲国家提供大量经援贷款外,还与非洲国家开展了广泛的经济技术合作。1974-1980年,中国先后与45个非洲国家签订了100多项经济技术合作协定。这表明我国致力与非洲人民一 起(　　) A.建立区域性经济合作组织 B.改善非洲的经济治理机制 C.促进发展中国家的均衡发展 D.推动国际经济新秩序的建立 【解析】选D。根据材料“向非洲国家提供大量经援贷款”“与非洲国家开展了广泛的经济技术合作”“签订了100多项经济技术合作协定”可知,中国为非洲国家提供帮助,有利于非洲国家和中国的经济发展,有利于推动国际经济新秩序的建立,D正确;材料中未涉及区域性经济合作组织的成立,排除A;B表述片面,中国和非洲进行经济合作也有利于中国经济治理机制的改善,排除B;有利于促进发展中国家发展,但“均衡”说法错误,排除C。 [名师点评]本题以“中非经济技术合作”为切入点,考查学生“唯物史观、历史解释、家国情怀”的核心素养。材料设问“我国致力与非洲人民一起”这与我国的对外政策相关。 [教材之源](1)面对世界百年未有之大变局,面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题,中国倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革。 (2)是中国为维护世界和平与促进共同发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案,是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。 【本课小结】 课堂·清 体系·构 课堂达标·效果测评化 题组1对世界和平与发展的追求及人类发展面　　　　临的问题 1.1985年3月,邓小平在会见日本访华团时指出:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。”当时影响“东西问题”的主要因素是(　　) A.金融危机 B.欧共体不断发展 C.冷战对峙 D.不结盟运动兴起 【解析】选C。题干述及的时间是1985年,处于“冷战”时期,据题干“和平问题是东西问题”可知影响“东西问题”的主要因素是冷战对峙,故选C;“金融危机”“欧共体不断发展”属于经济层面,与政治层面(和平问题)无关,排除A、B;不结盟运动涉及的是广大的亚非拉国家,与“和平问题”无关,排除D。 2.当代制止战争、维护和平的因素很多,其中最重要的是(　　) A.第三世界的日益崛起　 B.世界多极化趋势加强 C.中国的综合国力增强　 D.全球经济趋向一体化 【解析】选B。当今世界,多极化趋势不断加强是制止战争、维护和平的最重要的因素,故选B,D错误;A、C是B的具体表现。 3.(2022·北京合格考)2014年联合国统计数据显示,全世界最富有的1%人口拥有的资产占人类财富总量的近40%,而最贫困的50%人口拥有的资产仅占1%。2018年英国一家慈善组织公布的报告显示,全球前26个大富豪的资产相当于最贫困的38亿人的全部财产。这表明(　　) A.生态环境持续恶化　 B.粮食安全问题日趋严峻 C.贫富分化十分严重　 D.治理贪污腐败任重道远 【解析】选C。依据材料中“全世界最富有的1%人口拥有的资产占人类财富总量的近40%,而最贫困的50%人口拥有的资产仅占1%”等信息并结合所学可知,目前全球贫富分化呈现日益严重的趋势,C正确。 4.当前,恐怖主义猖獗,各国纷纷采取措施打击恐怖活动。这表明恐怖主义(　　) A.已成为当今世界的主题 B.是世界不公平主要原因 C.是人类生存的最大威胁 D.是世界不安定因素之一 【解析】选D。恐怖主义给世界各地带去了不安定的因素,各国纷纷采取措施打击恐怖活动,故选D。当今世界的主题是和平与发展而不是恐怖主义,恐怖主义猖獗与世界不公平无法构成因果关系,恐怖主义猖獗不是人类生存的最大威胁,排除A、B、C。 题组2推动构建人类命运共同体 5.下图揭示了21世纪新成立的某国际性机构投资方向的特点。这一机构是(　　) A.国际货币基金组织 B.世界银行 C.世界贸易组织 D.亚洲基础设施投资银行 【解析】选D。据材料“21世纪新成立的某国际性机构”结合所学可知亚洲基础设施投资银行于2015年成立,故选D。A、B建立于20世纪40年代,C于1995年成立,均排除。 6.2016年,二十国集团首脑会议(G20)峰会在杭州召开,有专家指出二十国集团首脑会议(G20)将取代七国集团首脑会议(G7)。这表明(　　) A.二十国集团成为新的世界领袖 B.发达国家经济总量逐渐下降 C.全球治理需发挥新兴国家作用 D.国际政治格局发生了质的变化 【解析】选C。二十国集团包括新兴国家,重视二十国集团实际是要发挥新兴国家在全球治理中的作用,故选C。材料不能体现二十国集团成为新的世界领袖,排除A;材料没有提到发达国家经济总量的信息,排除B;当前世界一超多强的格局没有改变,排除D。 7.据统计,世界上超过四分之三的国家和30多个国际组织参与共建“一带一路”倡议;100多个国家和包括联合国在内的多个国际组织支持全球发展倡议;80多个国家和地区对全球安全倡议表示支持。这反映出(　　) A.世界区域经济集团化呈现加快趋势 B.和平与发展已成为世界各国的共识 C.当今国际政治经济新秩序逐步完善 D.人类命运共同体理念引发国际共鸣 【解析】选D。据材料可知世界上大多数国家对中国提出的全球治理方案表示赞成,反映了人类命运共同体理念引发国际共鸣,故选D;“一带一路”“人类命运共同体”是全球合作共赢的一种方式,不属于区域经济集团化的范畴,排除A;B说法过于绝对,排除;当前依然处于“一超多强”的国际格局中,国际政治经济新秩序尚未建立,排除C。 学科网（北京）股份有限公司 $$