原地侧向投掷轻物教案（教学设计）-2024-2025学年人教版体育二年级上册

原地侧向投掷轻物 教材 原地侧向投掷轻物 课型 实践课 教 学 目 标 认知目标：大部分学生了解投掷轻物的知识及动作要领； 技能目标：发展学生的上肢力量和协调能力； 情感目标：培养学生的思考能力，智慧能力，合作意识和对肢体美的欣赏 重点 难点 重点：两脚站位，蹬地转髋，挥臂甩腕拨球 难点：掌握投掷方向和出手位置，用动力链发力 顺 序 时 间 教  学  内  容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开始 部分 3 课堂常规： 1、体委整队； 2、师生问好； 3、宣布本课内容； 4、检查服装、安排见习； 5、强调活动安全。 教法： 1. 向学生问好； 2. 集合、清点人数； 3. 宣布本课内容； 4、提醒学生注意安全。 要求： 语言简洁、声音洪亮。 组织： 四列横队 学法： 1、向老师问好； 2、队伍整齐、注意集中； 3、明确任务、明确要求； 4、遵守纪律。 要求：集合快、静、齐。 准 备 部 分 9 准备活动： 1. 四队蛇形跑跑； 2、徒身操（4×8拍） （1）头部运动； （2）肩部运动； （3）腰部运动； （4）膝关节运动； （5）手腕脚踝运动。 教法： 1. 教师组织学生四路纵队慢跑； 2、下达口令、示范并带领学生共同练习。 要求： 1、口令清晰、声音洪亮； 2、动作标准优美。 组织： 1. 四路纵队慢跑，在一片篮球场内，不能停留，彼此间不能触碰    2、四列横队做热身操 学法： 1、学生在符合规则的前提下自由慢跑； 2、学生按教师口令成体操队形集体做操。 要求： 积极热身，防止受伤。 基 本 部 分 23 1. 徒手模仿敲钉子练习，情景导入，感受投掷的手臂动作动作方法 2、教师进行动作的讲解示范，强调重难点，动作分为4步，让学生听口令1234进行徒手练习 ①侧身持球②蹬地转髋，③挥臂甩腕拨指④还原成初始动作 1. 学生持球，4列横队成4组，分组依次练习，听口令123进行分解动作练习，投掷后迅速到指定位置 1. 进行投掷游戏，调动学生积极性，同时进行投掷动作的加强练习，把学生分为4组，持同种颜色的纸球为一组，设定投掷区域和投掷距离，掷中得分，同时在投掷路径上设置一定高度的栏杆，球必须从栏杆上越过才得分，强化学生对投掷抛物线的认识，同时投掷完后让学生捡球时，向前右转弯，回到队尾，从而减少两次投掷的间隙时间，增加练习时间，提高课堂密度。 5、课课练，进行五分钟的身体素质练习，高抬腿和收腹跳， 教法： 1. 教师讲解动作并示范； 1. 说明练习方法组织练习； 1. 分析错误原因，纠正错误动作； 1. 组织同学反复练习； 1. 讲解游戏方法和规则； 1. 将同学分组，组织学生游戏。 1. 组织学生进行课课练 1. 进行拉伸，总结，引导课后的扩展练习 要求： 1. 示范标准、语言精练。 1. 及时巡查指导、纠错。 1. 组长培养动作规范。 1. 游戏方法讲解清晰。 1. 带动学生游戏氛围。 1. 教师点评合理。 7、时刻强调安全。 组织队形： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○          △ 学法： 1. 认真听讲，原地模仿教师动作； 1. 明确方法，按口令做动作； 1. 及时改进动作； 1. 反复练习； 1. 学生认真听教师讲解游戏规则； 1. 按规则进行游戏。 要求： 1. 观察仔细，积极练习。 1. 注意力集中，动作规范。 3、分组练习和游戏有序认 真。 4、注意安全。 结束 部分 5 · 放松活动； 进行手臂，肩关节，腰部的拉伸 二、小结。 教法： 1、教师示范带领学生拉伸； 2、教师小结本课完成。 要求： 1、积极引导放松； 2、表扬鼓励为主； 3、提醒学生注意安全。 组织： 四列横队 学法： 1. 跟随老师共同放松活动； 2. 学生认真听教师总结。 要求： 1. 全身放松； 2. 注意安全。 准备 器材 标志物，彩色纸球，录音机，横杆 预计 生理 负荷 开始部分：心率  110  次/min 基本部分：心率  125  次/min 结束部分：心率   90  次/min 课后 小结与反思 教师强调本节课的教学重难点，整节课课堂氛围浓厚，学生参与度高，学习热情，本人声音洪亮，教态自然；但是练习的密度需要再加大，同时对于重难点的教学应更加深入，以后要不断提升自己的教学水准 学科网（北京）股份有限公司 $$