2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

拉踩引战、恶意攻击，300多个账号被禁言！ 2024年8月3日巴黎奥运会乒乓球女子单打决赛中国队包揽金银牌，两位中国健儿用实力和汗水为全世界球迷献上了一场精彩绝伦的乒坛盛宴，但在比赛过程中，部分观众的不理智观赛行为在网上引发争论，有个别用户借此从站外搬运转载恶意揣测的引战内容，甚至发布攻击运动员和教练组成员的非理性言论，对此站方予以严厉处置。 根据《微博社区公约》等相关规定，站方对近两日在相关赛事讨论中存在的拉踩引战、恶意攻击等行为，共清理违规内容12000余条，并对300余个违规账号视程度予以阶段性禁言直至永久禁言处置。 思考：材料给了我们什么启示？ 新课导入： 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但如果不合理利用，它也会给我们带来危害。网络就是把双刃剑，有利也有弊。我们要学会合理利用，今天，我们一起来学习：2.2 合理利用网络 第一框 理性参与网络生活 2 政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标 教学重点：理性参与网络生活 教学难点：积极传播网络正能量 自学指导 1、我们应该如何利用网络？/怎样理性参与网络？ 2、如何做到理性对待网络？ 3、利用网络的基本准则是什么？/怎样传播网络正能量？ 4、利用网络传播正能量的意义有哪些？ 要求：安静自学书本P17-20，完成以下内容（5分钟） 1、浏览课本，找出知识点，标上题目，划好答案 运用你的经验 你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？ 孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。 奶奶和爸爸的观点都是片面的。 奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 运用你的经验 孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。 (2)我们应该如何利用网络？ 应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。 理性参与网络生活 第一目 短视频平台为何优化“青少年模式”？ 近日，快手发布《2024快手未成年人保护报告》：截至目前，快手青少年模式已经具备了包括限制未成年人私信功能、限制陌生人关注未成年人等八大功能。 快手在青少年专属守护团队中，还设立了专门的隐私保护专员，负责监督和执行隐私保护政策。 短视频平台为何优化“青少年模式”？ 青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 笔记 1.如何理性参与网络生活？ 合理利用网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒 介 素 养 相关链接 p17 谈一谈: 当你在低头看手机的时候，你都在看什么? ◎社交类：微信、QQ、微博、小红书 ◎在线视频类：腾讯、优酷、爱奇艺 ◎短视频类：抖音、快手、西瓜视频 ◎购物类：淘宝、京东、天猫、拼多多 ◎音乐类：网易云、QQ音乐 ◎知识类；网易云读书、百词斩 选择能力…… 理解能力…… 质疑能力…… 评估能力…… 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 材料:2024年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，一天24个小时，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音亲密接触。关注奥运赛事，追偶像剧、看小说。“每天睁眼的第一件事就开始刷，晚上睡觉后还偷偷蒙被子里刷，吃饭、上厕所甚至洗澡都要开着。”有限的时间精力都给了短视频，“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业...… 讲授新知 共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。 思考：你也和“我”一样沉迷短视频吗?“我”该怎么做呢? 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。我们要学会“ 信息节食”。 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。 戒掉网瘾方法 提高自己的自控力。 安排好自己的时间。 暂时关闭断掉网络。 让父母进行监督。 1、如何理性参与网络生活 SUBTITLE 相关链接 网瘾：网络过渡使用症 长时间沉迷网络 对网络之外的事没有多少兴趣 影响身心健康的一种病症 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②多参加生活中的健康娱乐方式； ③严格遵守上网时间，请家人和老师监督。 你网瘾了吗？ ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？ 学会辨别，不听谣、不信谣、不传谣、不造谣。 讲授新知 ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 1、如何理性参与网络生活 不造谣、不信谣、不传谣 方法与技能 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家救助。 疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现谣言会及时澄清。 向他人求助 辨识信息内容 对信息进行多方验证 关注官方信息 注意信息出处 目前，公安机关已依法对涉案人员及其所在公司作出行政处罚，微信、微博、抖音等平台也对相关账号进行封号处置。 辨析：有同学认为：“在网上随便说说而已，人人都有议论自由，为什么还要对网络摆拍、造假行为进行处罚?” 网络无限，自由有界！ 该博主的行为不仅触碰道德底线，还触碰了法律“ 红线”。无论现实世界还是网络空间，我们都要恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。同时，作为社会公民，不能传播负能量的东西，要积极传播网络正能量，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，弘扬主旋律。 ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 如何理性参与网络生活？ 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 1.如何理性参与网络生活？ P17-19 ①要提高媒介素养。 ②要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息。 ④要恪守道德、遵守法律。 传播网络正能量 第二目 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 22 情境：在旅行的过程中，小江沉浸式的感受了洛阳特色美食，秀丽风景，汉服妆造；同时，在旅游的过程中，他也发现洛阳一些优秀的传统手工艺如洛绣、洛阳剪纸、洛阳宫灯等，面临着很少人关注或者只看不买的经营现状，导致愿意从事这方面的人越来越少。小江很想向相关部门反映这类现象，但无从下手。 思考：请你给小江出谋划策，他可以通过那些方式向有关部门反映？ 讲授新知 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达诉求，为决策科学化，民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智，促进社会和谐发展的重要渠道。 思考：通过这些渠道，我们如何传播网络正能量？ 市长信箱 12315互联网平台 盘点正能量网络红人：他们身体力行，在网络空间传播正能量。 蔡磊，渐冻症抗争者，京东集团原副总裁。蔡磊一直在跟这种困扰医学、折磨人类的罕见病做抗争。今年年初，蔡磊宣布与夫人将再捐1亿元，支持攻克渐冻症的科研项目。 董宇辉，与辉同行（北京）科技有限公司法定代表人，凭借双语卖货出圈，“与辉同行”将销售视为副产品，而将重心放在文化、旅游等领域的内容深耕与品牌建设上，与各地合作实现共赢。 讲授新知 小调查：你知道或者做过哪些类似的网络公益活动呢？ ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 传播正能量 讲授新知 26 2.如何传播网络正能量？ P19-20 ①我们要充分利用网络平台为社会发 展建言献策； ②践行社会主义核心价值观。 如何合理利用网络 如何理性参与网络生活 如何传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 恪守道德，遵守法律(基本准则） 充分利用网络平台为社会发展建言献策 在网上传播正能量 本 课 小 结 随堂演练 1．网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为网络的使用者，我们在网络世界练就“好嗓子”应该（    ） A．完善监督机制，提高道德素质 B．创造多种条件，畅通表达渠道 C．坚持依法治国，治理网络谣言 D．遵守网络规则，传播网络正能量 D 【详解】本题考查对合理利用网络的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，作为公民，想要在网络世界练就“好嗓子”必须遵守网络规则，传播网络正能量，故D说法正确； ABC：此三项说法正确，但都不是从公民的角度阐述的，故ABC不符合题意； 故本题选D。 随堂演练 2．ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（    ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②③：题文中ChatGPT是人工智能技术驱动，这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假等风险，这启示我们应遵守法律，理性使用人工智能；一分为二，提高媒介素养，故②③符合题意； ①：不能远离人工智能，忽略了网络的积极作用，故①说法错误； ④：不能顺其自然，这是一种消极态度，故④说法错误； 故本题选C。 随堂演练 3．下图是中国青少年网络素养调研报告部分内容，图中加粗线段是平均得分。结合右图，青少年最需要重视的是(      ) A．学会信息节食，辨别信息的真与伪 B．扩大交友范围，提高获取信息能力 C．利用网络平台，为社会发展做贡献 D．增强创新能力，利用网络进行创新 【详解】本题考查合理使用网络。 D：题文内容说明青少年的网络素养在信息获取能力、信息管理能力、自主学习能力等方面较强，但在网络创新能力方面较弱，因此青少年最需要重视的是增强创新能力，利用网络进行创新，所以D正确； AB：调研报告内容反映出青少年有一定的信息获取能力和信息管理能力，所 以信息节食、扩大交友范围提高获取信息能力等不属于青少年最需要重视的内容，AB错误； C：观点强调利用网络平台为社会发展做贡献，与题干主旨不符合，C不符合题意； 故本题选D。 D 4.材料：爱豆出新专辑了，要买买买！哥哥要开巡演了，好想去看！只要一分钱，就能帮偶像“打榜”还有机会与偶像互动……诈骗分子紧盯追星粉丝中的未成年群体，利用孩子渴望跟偶像接触的心理设下诈骗陷阱，常见套路分析如下： 第一步：骗子向观看明星短视频的未成年人发私信邀请未成年人加入明星粉丝群； 第二步：骗子冒充警察、律师、经纪人等，以调查明星“个人信息泄露”为名，要求群里的粉丝配合调查或支付赔偿，否则视为“从犯”。 第三步：以配合调查为由，要求与未成年人网聊或视频威胁、诱导未成年人使用家长手机支付巨款或购物。 习题巩固 网络诈骗事件频发，伤害了未成年人的身心健康，而且给受害人家庭带来了巨大财产损失和心理压力，破坏了社会的安定，对诚信体系造成极大冲击！ 结合材料，运用《网络生活新空间》相关知识，从不同主体角度谈谈如何避免青少年受到网络诈骗的侵害。 ①国家：制定和完善相关法律法规，使公民与企业有法可依；依法惩处违法违规网站；加强对网站的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网站。 ②公民：自觉遵守道德规范和法律规定，自觉抵制网络谣言。 ③网站：积极营造健康文明的网络环境。 习题巩固 新学期要加油！ $$