2.1原子（第2课时原子结构的表示）课件 ---2024--2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册

第二单元　认识物质的构成 第一节　原　子 第2课时　原子结构的表示 见《课前朗读手册》P4（课代表组织朗读）。 课前朗读 知识点一　核外电子的分层排布 1. 在多电子原子中，核外电子的能量是不同的。能量 高的电子在离核较 的区域运动，能量低的电子在 离核较 的区域运动。通常把电子在离核远近不同 的区域运动称为电子的 ⁠。 远　 近　 分层排布　 课堂探究 （1）原子结构示意图是一种重要的化学用语，各部分 代表不同的意义： 原子核 质子数 电子层 电子层上的电子数 课堂探究 注：①每一个电子层上最多可以排2 n2个电子（ n 为电 子层数）。 ②第一层不超过2个电子；第二层不超过8个电子；最外 层上最多可以排8个电子（当第一层为最外层时最多可 以排2个电子）。 ③元素的原子核外的电子层最少有1层，最多有7层。 课堂探究 （2）1～18号元素的原子结构示意图 规律：同一列的原子 相同；同一行的 原子 相同。 最外层电子数　 电子层数　 课堂探究 2. 用 ⁠可以方便简明地表示原子核 外电子的排布。 原子结构示意图　 课堂探究 1. 根据原子结构示意图，不能确定的是（　B　） A. 最外层电子数 B. 中子数 C. 质子数 D. 电子层数 B 课堂探究 2. 如图是钠原子的结构示意图，下列有关钠原子的叙 述不正确的是（　D　） A. 质子数是11 B. 最外层电子数为1 C. 核外有3个电子层 D. 核外电子总数为10 （第2题） D 课堂探究 3. 下列原子结构示意图正确的是（　C　） A　　　 B　　　 C　　　D C 课堂探究 知识点二　原子的化学性质与最外层电子数的关系 原子类别 最外层电子数 得失电子倾向 化学性质 稀有气体 原子 8个（He为2 个） 不易得失电子 相对稳定 金属原子 一般小于4个 易 ⁠最 外层电子 不稳定 非金属原 子 一般大于或等 于4个 易 ⁠电 子 不稳定 失去　 得到　 课堂探究 原子类别 最外层电子数 得失电子倾向 化学性质 小结 原子的化学性质（是否易得、失电子的性 质）主要取决于原子的 。一般情况下，最外层电子数相等的原子的化学性质相似 最外层电子数 课堂探究 4. 如图所示为某原子结构示意图，据图回答下列问 题： （第4题） （1）该原子的元素符号为 ，质子数为 ，最外层电子数是 ，它属于 （填“金属”或“非金属”）原子。 O　 8　 6　 非金属　 课堂探究 （2）该原子在化学反应中易 （填“得到”或 “失去”）电子。 （3）若其核内中子数与质子数相等，则其相对原子质 量是 ⁠。 得到　 16　 （第4题） 课堂探究 1. 下列有关核外电子排布的说法错误的是（　D　） A. 目前发现原子核外电子层数最少的有1层 B. 第一电子层中最多容纳2个电子 C. 最外层电子数最多不超过8个 D. 核外电子层离核最远的是第一层 D 课后作业 2. 与元素化学性质的关系最密切的是（　D　） A. 元素的相对原子质量 B. 原子核内的中子数 C. 原子核内的质子数 D. 原子的最外层电子数 D 课后作业 3. 下列说法错误的是（　C　） A. 金属元素原子的最外层电子数一般小于4 B. 非金属元素原子的最外层电子数也可能小于4 C. 稀有气体元素原子的最外层电子数一定是8 D. 非金属元素原子的最外层电子数一般大于或等于4 C 课后作业 4. 下列原子结构示意图正确的是（　B　） A B C D B 课后作业 5. （2023·内江）如图为铝原子的结构示意图。下列有 关铝原子的说法正确的是（　D　） A. 图中“＋”表示铝原子带正电 B. 铝原子的质量主要集中在核外13个电子上 C. 铝原子在化学反应中易得到电子 D. 铝原子核外有3个电子层 （第5题） D 课后作业 6. （化学用语积累）画出下列各元素原子的结构示 意图。 氢： 碳： ⁠ 氧： 镁： ⁠ 氟： 氯： ⁠ 　 　 　 　 　 课后作业 7. 是某原子的结构示意图，下列说法正确的是 （　C　） A. 该原子的核电荷数为 x B. 该原子核外电子总数为4 C. x ＝2 D. 该原子属于金属原子 C 课后作业 8. 如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构 成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是 （　C　） A. 决定该原子种类的粒子是b B. 原子中b与c的数目一定相同 C. 原子中a与c的数目一定相同 D. 原子的质量集中在a和c上 （第8题） C 课后作业 9. 核外电子排布规律：各电子层最多容纳的电子数为2 n2个（ n 为电子层数）；最外层电子数不超过8个；次外 层电子数不超过18个。按照以上规律预测核电荷数为 118的元素原子的核外电子层上的电子数依次为 （　A　） A. 2，8，18，32，32，18，8 B. 2，8，18，32，50，8 C. 2，8，18，32，18，8 D. 2，8，18，32，50，18，8 A 课后作业 10. 如图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图， 根据图示回答下列问题： （第10题） （1）写出A、B、C、D的元素名称和符号。 A B ⁠ C D ⁠ 氧O　 氖Ne　 铝Al　 硫S　 课后作业 （第10题） （2）根据元素的原子结构示意图，不能直接获得的信 息是 （填序号）。 ②　 ①核电荷数 　 ②相对原子质量 ③电子层数 课后作业 （3）A中“2”的意义是 ⁠。 （4）与A的化学性质相似的原子是 （填字母）。 （5）具有相对稳定结构的原子是 （填化学符 号）。 第一层上的电子数为2　 D　 Ne　 （第10题） 课后作业 11. 某原子的原子结构示意图如图所示，回答下列有关 问题。 （第11题） （1） x 的值为 ， y 的值为 ⁠。 （2）该原子属于 （填“金属”或“非金属”）原子。 8　 12　 金属　 （3）该原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。 失去　 课后作业 12. 【新教材改编】教材第二单元第一节表2－2给出了 1～18号元素的原子结构示意图，从中选取满足以下要 求的元素符号填在横线上。 （1）最外层电子数为8的原子： ⁠。 （2）最外层与次外层电子数相同的原子： ⁠。 （3）最外层电子数等于次外层电子数2倍的原 子： ⁠。 Ne、Ar　 Be、Ar　 C　 课后作业 限时抄写（3分钟） 请根据表2－2画出下列1～18号元素的原子结构示意 图，并找出变化规律，把它们记住。 课后作业 $$