2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

nullnull激动人心的奥运会结束了，但是有一位冠军的家人被网暴了··· 谢瑜称妈妈告诉自己她最近被网暴了，谢瑜表示妈妈患癌刚出院，希望大家不要对妈妈有什么说法。 “ 一枪打破家徒四壁 ” “ 两次被国家队退回 ” “ 不受重视自备器材参赛 ” 等各种网传说法，也让谢瑜和周围的人一度陷入舆论漩涡。 谢瑜在采访中表示，希望网友不要被网上，带节奏的带跑。 谢瑜 你如何看待这件事？ 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但如果不合理利用，它也会给我们带来危害。网络就是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会合理利用网络。 2.2合理利用网络 第一单元 走进社会生活 部编版 道德与法治 八上 4 政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标 教学重点：理性参与网络生活 教学难点：积极传播网络正能量 自学指导 1、我们应该如何利用网络？/怎样理性参与网络？ 2、如何做到理性对待网络？ 3、利用网络的基本准则是什么？/怎样传播网络正能量？ 4、利用网络传播正能量的意义有哪些？ 要求：安静自学书本P17-20，完成以下内容（5分钟） 1、浏览课本，找出知识点，标上题目，划好答案 上21世纪教育网 下精品教学资源 奶奶和爸爸的观点都是片面的。 奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 (2)我们应该如何利用网络？ (1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 运用你的经验 应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。 课前导入 理性参与网络生活 01 媒介素养水平不同 1.如何理性参与网络生活？ 思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么? 一.如何理性参与网络生活？（如何做一名合格网民） 怎样理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。(P17相关链接) 选择能力—— 理解能力—— 质疑能力—— 评估能力—— 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 媒介素养 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 你是否有这样的困扰：刷着手机，盯着电脑盲目浏览，结果没时间学习看书，一天什么也没做？ 材料:2024年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，一天24个小时，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音亲密接触。关注奥运赛事，追偶像剧、看小说。“每天睁眼的第一件事就开始刷，晚上睡觉后还偷偷蒙被子里刷，吃饭、上厕所甚至洗澡都要开着。”有限的时间精力都给了短视频，“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业...… 讲授新知 共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。 思考：你也和“我”一样沉迷短视频吗?“我”该怎么做呢? 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。我们要学会“ 信息节食”。 浏览、寻找与学习和工作有关的信息 不在无关信息面前停留 不在无聊信息上浪费精力 不沉溺于网络 1 2 3 4 学会 “信息节食” ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“ 信息节食”。 讲授新知 如果长时间沉迷于网络中，这种现象是什么呢？有什么危害呢？ 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督； ③多参加无关网络的健康娱乐方式。 ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 网络世界很丰富，那出现了以下情况你会怎么做呢？ 《欢乐家长群》—广场舞风波 思考：1.请你评价大妈的行为。2.这个案例告诉我们应该怎么做呢？ ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 1.如何理性参与网络生活？ 如何辨别网络谣言 向他人求助 对信息多方验证 关注官方信息 注意信息出处 笔记整理 补充：怎样防范网络谣言？ ① 国家：制定相关法律法规。 ② 社会：加强对网络的监督和管理。 ③ 网民：要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并敢于同破坏网络环境的行为作斗争。 理性参与网络生活 22 前一段时间，有个事件特别火··· 秦朗，你的寒假作业丢在法国巴黎厕所了 2024年2月16日下午，网红博主@Thurman猫一杯 发视频称，在巴黎一饭店，被服务员递来两本遗留在厕所的小学一年级寒假作业。该博主称，要将作业带回国还给秦朗小朋友。此事引起热议，并冲上热搜。 杭州市公安局西湖区分局网络警察大队大队长 赵志超：在受立案工作之后，我们也查了相关符合秦朗年龄段的小学生有没有出境。从查询的结果看，没有符合相关秦朗小学生出境的情况，更加坚定了我们（认为）该条视频涉嫌网络造谣的信心。 公安机关迅速成立专案组开展工作，经查后证实，为吸粉引流，网民徐某某与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本后，网购寒假作业本，用手机自拍、制作相关视频，并散播至多个网络平台。他们在一月底的时候杜撰了这么一个段子。当时他们春节在哥斯达黎加、日本、巴黎都有拍摄任务。在其它拍摄任务的间隙，在一家巴黎的咖啡厅内录制了该段视频，通过自己手机拍摄了该段视频。回到中国后，在各个平台上传了该段视频。 秦朗丢作业事件发生反转 如何评价该博主的行为？ 该博主的行为不仅触碰道德底线，还触碰了法律“ 红线”。无论现实世界还是网络空间，我们都要恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。同时，作为社会公民，不能传播负能量的东西，要积极传播网络正能量，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，弘扬主旋律。 ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 如何理性参与网络生活？ 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自护意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 做一名遵德守法的网络参与者 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“ 信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要做一名负责任的网络参与者。 笔记 1.如何理性参与网络生活？ 传播网络正能量 02 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 如何传播网络正能量呢？ 传播网络正能量 30 跳水冠军全红蝉火了之后，她所住的地方成了网红打卡地，一些网红博主为了博取流量，无视家人的意愿 ，态度蛮横自私，令人无奈······ 视频：网红在全红蝉家外直播 这种事情传播了一定的负能量，会让一些人去效仿，网上环境需要净化，需要传播正能量，高扬主旋律。多一些“正能量”的传递，就会少一些负面情绪的滋长。从正面宣传和社会主流价值观入手，发展积极向上的网络文化，唱响主旋律，形成正面舆论声势，让网络正能量充分涌流。 视频：网红在全红蝉家外直播 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达诉求，为决策科学化，民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智，促进社会和谐发展的重要渠道。 思考：通过这些渠道，我们如何传播网络正能量？ 市长信箱 12315互联网平台 音频节目《那座城，那些人》表现了团结无畏疫情精神 纪录片《敦煌:生而传奇》揭开敦煌的神秘面纱 短视频《唐宫夜宴中的国宝》让博物馆里的文物鲜活、生动起来。 优秀网络视听节目 盘点正能量网络红人：他们身体力行，在网络空间传播正能量。 蔡磊，渐冻症抗争者，京东集团原副总裁。蔡磊一直在跟这种困扰医学、折磨人类的罕见病做抗争。今年年初，蔡磊宣布与夫人将再捐1亿元，支持攻克渐冻症的科研项目。 董宇辉，与辉同行（北京）科技有限公司法定代表人，凭借双语卖货出圈，“与辉同行”将销售视为副产品，而将重心放在文化、旅游等领域的内容深耕与品牌建设上，与各地合作实现共赢。 讲授新知 小调查：你知道或者做过哪些类似的网络公益活动呢？ ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 传播正能量 讲授新知 36 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策【P19】 ②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。【P20】 2、如何传播网络正能量？ 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 ① 我们要提高媒介素养 ② 学会“ 信息节食”。 ③ 学会辨析网络信息 ④ 恪守道德、遵守法律 ⑤ 网上传播正能量。 ① 建言献策 ② 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观， 1.（2024·北京·中考真题）移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（   ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 不能追求个性表达，要追求事实真相。 A 不符合题意。 2.（2024·甘肃兰州·中考真题）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（    ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能      ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律      ④自由可以划定社会规则的边界 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ B 生活在信息化时代，远离人工智能是不现实的。 社会规则划定自由的边界。 3.（2024·贵州黔东南·中考真题）“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（   ） ①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑 ③养成良好生活作息 ④彻底远离网络生活 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 生活在信息时代，任何人都不可能彻底远离网络生活，我们所能做的，就是理性参与网络生活。 4.（2024·江苏盐城·中考真题）《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（    ） A．促进未成年人参与民主生活 B．提醒未成年人慎重结交网友 C．加强未成年人心理健康教育 D．引导未成年人合理利用网络 D 该模式主要与未成年人上网相关，与参与民主生活、慎重结交网友、心理健康教育等并无直接关联。 匹夫有责——网络强国我担当 议学延伸 请大家将“手机断舍离承诺书”填写完毕—签字—按手印并邀请你的同桌、你的父母作为见证人及签字。 手机断舍离承诺书 3 $$