8 名著11《儒林外史》-【学海风暴·魔力阅读】中考语文课外阅读一本通

魔力★阅读 初中语文课外阅读一本通 名著11 《儒林外史》 少名著精讲 回作者简介 吃起天鹅肉”。听到中举的消息后，他欢喜得 吴敬梓(1701一1754)，清代小说家，字敏 发了疯，直到挨了胡屠户的耳光后才清醒 轩，号粒民，晚年号文木老人，全椒（今属安徽） 过来。 人。他早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。 贪官污吏的典型一汤奉、王惠 乾隆元年被荐举入京应博学鸿词科考试，托病 汤奉为了表示自己为政清廉，对朝廷各项 不赴，晚年研究经学，穷困以终。他工诗善文， 法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉 尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。著有《文 竞然将给他送五十斤牛肉的老师夫活活枷死， 木山房诗文集《文木山房诗说》等。 闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。他任知县一年 回内容提要 下来居然搜刮了八千金。 《儒林外史》是一部以知识分子为主要描 南昌太守王惠也是一个贪官的典型。他 写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小 念念不忘“三年清知府，十万雪花银”的通例。 说。本书描写了一些深受八殷科举制度毒害 他一到任，衙门里就满是“戥子声，算盘声，板 的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。 子声”，衙役百姓“一个个被他打得魂飞魄散。 全书共五十六回，以写实主义描绘各类人 合城的人，无一个不知道太爷的利害，睡梦里 土对于“功名富贵”的不同态度。一方面真实 也是怕的”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认 地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时 为他是“江西第一个能员”。 吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行 八股送的典型一马静、鲁编修 了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少 马静是八股制度的度诚信徒，也是一个为 数人物对人性和自我的坚守，从而寄寓了作者 举业而耗尽终生的受害者，但他仍执着地做科 的理想。 举的鼓吹者，他“劝导”匡超人说：“贤弟，你回 回主要人物 去奉养父母，总以做举业为主。就是生意不 离儒的典型一周进、范进 好，奉养不周，也不必介意，总以做文章为主。” 周进六十多岁还是个童生，依靠在村子里 另一个八股迷鲁编修，以个人尊严和物质 的私塾教书糊口，后随姐夫经商记账，在贡院 生活亭受为代价换来的翰林编修之职，除了徒 参观时，他又哭又闲，直到商人们答应为他捐 有虚名外，没有任何实际意义。 一个监生进场，他才破涕为笑，趴到地上磕头， 正面典型一王冕、杜少鲫 表示要变驴变马来报答他们。 王冕天资聪颖，勤奋刻苦。他自学画画三 范进也是一个连考多次不中的老童生，他 个月即得精髓；不满二十岁，使贯通天文、地 是一个从二十岁考到五十四岁才中举，心理遭 理、经史等学问内容。他孝顺，知恩图报。为了 受巨大摧残的典型人物。他在生活中受尽凌 家庭生计，他小小年纪便在秦老家放牛：为了 辱，他要去考试，岳父胡屠户骂他是“鞭虾蟆想不让秦老为难，答应为时知县作画。他性情孤 188 中考·第八章 魔力★阅读 傲，蔑视权贵，淡泊名利。他不求官不交友，终 矛头直接指向罪恶的社会制度，而不是对具体 日闭门读书：为了不与危素等权贵结交，多次 的形象进行人身攻击。这体现了作品在现实 推辞见面，甚至远走他乡；听说朝廷要召其做 主义讽刺艺术方面的高度成就。 官，便归隐会稽山。他富有远见卓识，向吴王 2.高明的语言艺术。《儒林外史》的语言 (朱元璋)献策以“仁义”治理天下。 特点是准确、洗练而富于形象性，常以三言两 杜少卿是以作者本人为原型写成的，他不语，使人物“穷形尽相”。如第二回中写夏总甲 热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为 “两只红眼边，一副铁锅脸，几根黄胡子，歪戴 “自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视 着瓦楞帽，身上青布衣服，就如油篓一般，手里 科举的思想尤为突出。他敢于质疑权威，对儒 拿着一根赶驴的鞭子。走进门来，和众人拱一 家经典的解释者朱燕提出大胆的挑战。 拱手，一屁股就坐在上席”。这样一个自高自 回主题思想 大的小土豪形象就活现在读者眼前。 小说成功塑造了生活在封建末世和科举 3.巧妙的结构艺术。《儒林外史》的结构 制度下的封建文人群像，反映了封建社会末期 正如鲁迅所言，“虽云长篇，颇同短制”。全书 腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度， 无主干人物贯穿，即在本回中的主要人物，到 揭露了反动统治的罪恶和虚伪。 另一回则可能退居次要地位，如此传递、转换， 回艺术特色 各有中心，各有起止。作者在书中对整个儒林 1.卓越的讽刺艺术。《儒林外史》善于把 文化进行深刻全面的反思和扬弃，连数的故 相互矛盾的事物放在一起，突出事件的不合理 事、相互衔接的人物，既独立又前后呼应地结 之处，这使得作品具有悲喜交织的美学风格。 成艺术整体，从而达到较广泛地反映社会生活 作品将讽刺艺术掌握得相当精准，能准确地将 的目的。 2名著精练 1.文学常识填空。 中骗取娄氏兄弟钱财。此后，他以张俊民的 (1)《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀 身份出入杜府，后被蘧公孙“看破了相” 的 小说，全书共 2.(2023衡阳期末)下列对《儒林外史》的相关 回。它揭露了 介绍，有误的一项是 () A.《儒林外史》主体部分的结构不同于一般 长篇小说，它“虽云长篇，颇同短制”，采用 (2)在《儒林外史》中， 是以 的是“穿糖葫芦”式结构，整部小说采用了 一个巧取豪夺及横行乡里的好诈、卑鄙的小 独特的讽剌艺术表现手法。 人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好 B.走进《儒林外史》，宛如走进一个丰富多彩 几件事情，其中描写最为生动传神的是 的人物画廊。那里有为功名而就癫的范 进；由至纯至孝走向堕落的匡超人；身为 (3)《儒林外史开篇以 的事迹 戏子却具有侠义心肠和君子之风的鲍文 为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人形象。 卿…小说描写生动洗练，讽刺辛辣，为 (4) 曾在娄家“人头会”事件 我们描绘了封建末世的儒林群相。 189 魔力★阅读初中语文课外阅读一本通心 C.《儒林外史》以清代为背景，揭露在封建专 前念念不忘的是 制下读书人的精神堕落和与此相关的种 ,这件事充分揭示了他 种社会弊端。 的本性，使他成为文学画廊中 D.“儒林”，指封建社会里“读书人”或“士人” 一个具有代表性的形象。 这一群体，吴敬梓的《儒林外史》刻画的是 (3)在赵氏说话之前有好几个人猜测严监生 “儒林”的另一些为正史官书所不载的 “伸着两个指头”的原因，作者为什么这样 面相。 写，而没有一下子就让赵氏来说？ 3.阅读下面语段，回答问题。 自此，严监生的，一日重似一日，再不 回头。诸亲六养都来问候。五个侄子穿梭 的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不 下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。 4.(2023天津和平区期末)小说《儒林外史》通 病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋 过描绘儒林的“群丑图”，展现功名利禄对读 的人，桌上点着一盏灯。严监生喉呢里漿响 书人灵魂的毒害，但也描述了少数淡泊名 得一进一出，一声不倒一声的，总不得所气， 利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人。请你 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大 以杜少卿为例，说说作者吴敬梓为什么称他 径子走上前来问道：“二点，你莫不是还有两 为“贤者奇人”。 个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两 笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他起两眼睁 的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得 紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因 5.班级开展“《儒林外史》中的女性形象”专题 两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这 阅读活动，请完成下面小题。 话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵 【甲】从此啾咏唧脚，小姐心里纳阔。但 氏慌忙揩褶眼泪，走近上前道：“爷，别人都 说到举业上，公孙总不招瓮，劝的紧了，反说 说的不相干，只有我能知道你的意思！… 小姐俗气。小姐越发网上加网，整日眉头不 你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心， 展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不 恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢， 要恁般呆气，我看新姑爷人物已是十分了， 忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点 况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道：“母 头，把手垂下，登时就没了气 亲，自古及今，几曾看见不会中进士的人可 (1)这段文字节选自《儒林外史》，刻画的主要 以叫做个名士的？”说着，越要恼怒起来。夫 人物是 ,主要运用了 人和养娘道：“这个是你终身大事，不要如 的修辞手法来达到讽刺的效果。 此。况且现放着两家鼎盛，就算姑爷不中进 (2)作者刻画严监生主要从 士、做官，难递这一生还少了你用的？”小姐 角度进行描写。严监生临死 道：“‘好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣’， 190 中考·第八章 魔力★阅读 依孩儿的意思，总是自拧的功名好，靠着祖 父，只算做不成器！” 【乙】带了进来，知县看他容貌不差，问 道：“既是女流，为什么不守闺范，私自逃出， 又偷窃了宋家的银两，潜踪在本县地方做什 么？”沈琼枝道：“宋为窝强占度人为娈，我父 亲和他涉了讼，他买嘱知县，将我父亲断输 了，这是我不共戴天之仇。况且我虽然不 才，也颇知文墨，怎么肯把一个张耳之妻去 (4)鲁迅在《中国小说史略》中写道：“迨《儒 事外黄佣奴？故此逃了出来。这是真的。” 林外史》出，乃秉持公心，指遮时弊，机锋所 知县道：“你这些事，自有江都县问你，我也 向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。” 不管。你既会文墨，可能当面微诗一首？”沈 结合这句话，谈谈小说在众多的儒子中塑造 琼枝道：“请随意命一个题，原可以求教的。” 两位女性形象的用意。 知县指着堂下的槐树，说道：“就以此为题。” 沈琼枝不慌不忙，吟出一首七言八句来，又 快又好。 (1)结合前后相关情节，写出甲文中的鲁小 姐恼怒的前因后果。 (2)从画线的句子中可以看出鲁小姐对功名 6.(2023扬州改编)古典名著中常有“真假之 抱有什么样的态度？ 辨”，如《儒林外史》中的真假牛布衣。请简 述故事和你从中获得的启示。 (3)结合整本书阅读，比较甲、乙两文中女性 形象的异同之处。 191△中考·参考答秦 厦力★阅读 获罪被刺配沧州道，之后陆莫候等人火烧草料场陷 意味， 害林神，林种怒杀陆宽候等人，上了梁山。(2)官 6.示例：牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗人牛布 通民反。示例：武松醉打蒋门神后被张都监陷 衣的诗集，就动起了至心思。于是他假冒牛布衣，摇 害入狱，然后在大闹飞云浦、血溅强鸯楼后，武松上 身一变成了著名诗人。在被牛布衣的妻子发观后， 粱山落草为寇。(3)①内容上，高度概括本回的主 牛消郎还胡诌抵赖。这件事体现出牛浦郎品行恶 要故事情节：②形式上，采用对偶的手法，读起来朗 劣、皮厚心狠、喜欢骗人的性格特点，启示我们要诚 明上口。 实做人，不能沽名钓誉。 7.示例一：我佩服杨志的为人，他敢作敢当、不连慕他 名著12《简·爱》 人，称得上是真正的英雄好汉。 示例二：我赞成鲁 1.(1)罗切斯特夏洛蒂·勃明特(2)自传(3)登广 智深的做法，他深知封建官府的黑暗与腐朽，如果投 告家庭牧师 案自首，等于自投罗网，绝没好下场。 2.D【解析】D项有误。简·爱之所以会回到罗切斯 8.示例一： 宋江，及时雨义释晁盖。生辰纲事发 特身边的原因是：①她听到了罗切斯特的呼唤声，她 后，三都组捕使臣何涛得到了消息，前来郓城县找到 还爱若他，忘不了他，所以，她觉得自已要回去看看 了宋江，与宋江一起抓捕主犯晁盖，宋江假意答应， 日思夜想的他，②她已经维承了叔叔的遗产，在经 却偷偷私传讯息，使晁盖等人脱险。示例二：二 济上，她与他平等了。所以，她无须自卑了。③她看 李逵，黑旋风黑旋风斗浪里白跳。宋江、戴宗和李 到了罗切斯特变成那样很心疼，她爱他，她觉得自己 滩三人到酒楼喝酒，李迪到渔场讨要活鱼打散了竹 必须照顾他。所以，她决定留在他身边 篾。准里白跳张顺要和他理论，却被他重举打跑。 3.(1)示例一：读名著时，我更加喜欢特读，通过待读， 张顺设计将他骗到江中，把他弄得万分狼狈。后经 我能真切地感受到人物的性格特点。例如我在读 宋江等人劝说，张源方放过李逵，并和宋江等人结成 《简·爱》时，会特读人物的语言、心理措写及环境描 了生死之交 写等，这样既能提高我的写作技巧，又能让我在生动 名著11《儒林外史》 的刻画中读出简·爱的自尊自强，同时书中优美的 1.(1)讽剩五十六科举制度的腐朽黑暗，假名士的 环境描写也是非常好的仿写模板、写作素材。示 肩俗不湛，贪官污吏的卑哪刻薄(2)严贡生云片 例二：初读名著时，我更加喜欢跳读，跳读也叫路读， 糕事件(3)王冕(4)张铁臂 是一种非常实用的阅读方法。在第一遍阅读《简· 2.C【解析】C项有误。《儒林外史》以明代为背景，而 爱时，我采用了跳读的方式，通过浏览式阅读，抓住 非“清代”。故选C。 关键内容，迅速掌握文章大致内容，对人物也有粗路 3.(1)严监生夸张(2)动作神态灯盏里点的是 的评价。在读到一些相对难懂的部分时，跳读也不 两茎灯草，担心费了油吝啬(3)前面的人所猜测 失为一种很好的选择。(2)简·爱经受的“孤独” 的内容为赵氏的话做辅整：从侧面体现严监生的吝 是她寄人篇下，被亲卷恶劣对待，无相知好友的“亲 啬，可以起到更好的艺术表达效果 情孤独”；也可指她知道罗切斯特已有妻子的情况 4.示例：杜少抑淡泊功名，檄视权贵：集慨仗义，乐善好 下，毅然独自出走的“爱情孤独”（圣约粉的求婚仅为 施：尊重妇女，讲求地位平等：政于挑战封建权威和 帮助他白己进行传教亦为“情感弧独”)。她走向的 封建礼俗。 “自己”是拥有平等、纯粹的爱情及精神自由。 5.(1)鲁喻修祓漾公孙蒙藏，以为他是个直名士，招他为 4.(1)示例：阿英，在课余时间多读一些有益的课外书 婿：鲁小姐以为自已嫁了个直名士，没想到婚后发现谦 对我们的学习是有好处的。特别是一些文学名著，像 公孙无心举业，是个假名士，很是失翅。(2)鲁小姐 《简·爱》，不仅可以提高我们的阅读能力，还能够给 热衷于功名，希望丈夫凭借个人的努力通过科举考 我们桔神上的鼓舞。《简·爱》可以数会我们自尊自 试，靠真才实学获取功名，而不是靠父辈荫庇， 爱，追求独立人格，对于我们的戒长有十分重要的意 (3)同：①都才貌双全（富有才情）：②婚姻都是由父 义。所以，请您不要阻止小丽读《简·爱》等课外书 母做主的：③都有自已的人生追求，并执着于经营自 好马？(2)示例一：我更喜欢版本一。当时简·爱 己的人生（都想通过自己的努力，实现人生的理想和 以为罗切斯特要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲资。 价值)。异：①家庭环境不同。②脾气秉性不同，鲁 ①这些话是情绪失控的简·爱脱口而出的，蛇不会 小姐深受封建礼教的影响，相夫教子，规规矩矩。沈 考虑语言是否工整、是否对仗。因而版本一富有口 琼枝具有侠女气派，追求平等和自由，不慕富贵 语特点的“穷、低微、不美、簸小”符合当时的情境，而 ③对知识的运用不同，.鲁小姐的知识用来相夫教 版本二过分书面化了，②“你想错了！”比“你不是想 子，日的是让他们博取功名，完成她光宗摇祖的理 错了码？”，“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你 想。沈琼枝更多的则是用诗赋来谋生： (4)①鲁 样丰言”更简洁、有力，表观出简·爱当时几近 小姐和沈琼枝都是名副其实的才女，鲁小姐出题难 狂的状态，充分展现出简·受追求平等、自尊自爱的 倒了蘧公孙，沈琼枝更是凭直才实学与名士诗文唱 性格特征。③“我就没有灵魂没有心吗？”一句中没 和，智对知县自救，她们的才华对比衬托出许多儒士 有逗号，更能体现出简·爱当时语气急促、情绪微 没有真才实学的事实。②鲁小姐执着于功名，讽刺 动。示例二：我更喜欢版本二。当时简·爱以为罗 了科举制度对人们的毒害之深。③沈琼枝最后名列 切斯特要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。①“一贫 旌贤榜，以女子之身与一众惴士比肩，这是对那些沽 如洗”等四字短语连用，富有文采和气势，恰如其分 名钓誉的假名士的极大的凤刺，加强了小说的讽刺 地传递出当时简·爱激愤的内心。②“我的心灵跟 143