6 阅读能力提升-【学海风暴·魔力阅读】中考语文课外阅读一本通

力阅读 初中语文课外阅读一本通 阅读能力提升 。 次青县题壁^{①} 酒贱常愁客少,月明多被云妨^{③}。中秋谁 [清]吴雯 与共孤光。把盏凄然北望。 原创题 【注释】①宋神宗元丰二年(1079),苏轼因 “乌台诗案”入狱,九死一生,事后被贬为黄州团 去年九月长安来,鲤鱼风{起船旗开。 练副使。元丰三年中秋,苏轼回首往事,瞻念前 今年三月旧山^{③}去,马上绿杨掠飞絮。 程,百感交集,写下此词。②鸣廊:在回廊上发 旧山风景复何如,昨日家人有报书。 出的声响。③妨:遮蔽。 当门万里昆仑水^{④},千点桃花尺半鱼。 1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项 【注释】①这首诗是诗人第二次参加科举 是 ) 落选后返回家乡时所作。②鲤鱼风:这里指九 A.开端两句,词人以一种历尽沧桑的语气慨 月的风。③旧山:家乡。④昆仑水:古人以为 叹世事如梦,为全词营造了一种悲凉的 黄河水来自万里之遥的昆仑山,所以称之为 气氛。 “昆仑永”。 B.“秋凉”二字一语双关,既指又一个秋天的 1. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 来临,照应中秋,又指词人内心的凄凉。 是 ) C.最后两句点明了作词的时间与主旨,表达 A.这首诗表达了诗人因科考遭遇择折而感 了词人在中秋夜里孤寂落寞的凄凉心情。 到淡淡失落的思想感情。 D.全词以中秋夜为背景,直接抒发了词人内 B.“鲤鱼风起船旗开”表现了诗人在去年参 心的情感,慷慨悲歌,情深意长。 加考试前志在必得的精神状态。 2.“夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上”表达了 C.“掠”字表明诗人内心的惆怅,以及对官场 词人怎样的情绪?请简要分析。 黑暗的厌恶。 D.这首诗的语言通俗与含蓄并存,清新 自然。 2.补写出下面句子中的空缺部分。 尾联是全诗中最亮眼的句子,“万里昆 仑水”写出了黄河奔腾万里、不舍昼夜的气 3 过彭泽 势,“桃花尺半鱼”暗示了诗人 [明]解 的情怀。 (2023江西) 西江月^{①} 青山围一县,隐隐见人家。 [宋]苏轼 乱石江边出,孤帆带日斜。 世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶 翠添官舍柳,香泛驿楼花。 已鸣廊^{②}。看取眉头鬓上。 不见陶彭泽^{①},滋城^{②}起暮鸦。 116 中考·第六章 魔力阅读 【注释】①陶彭泽:晋陶渊明曾官彭泽令, C. 上片中词人既写出生活环境的幽静安宁, 故称。②滥城:九江城。 又借“茅屋数间”暗指晚年生活的困衰。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 D.全词以景起,以情结,情与景之间由“茅 是 屋”“午梦”沟通,过渡衔接自然紧凑。 A.前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨 2. 请说说这首词所表达的词人的情感: 之景,天然清丽。 B.诗中先写县城环境,次写城边水涯景色, 再写官舍驿楼之景,层次分明。 C.本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物,由大 景渐写小景。 5 望蓟门{①} D.尾联流露了诗人追蓦陶渊明恨不能一见 [唐]祖咏 之情。 燕台^{②}一望客心惊,茄鼓喧喧汉将营。 2.补写出下面句子中的空缺部分。 万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。 颈联中“添”“泛”二字富有表现力,一个 沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。 “添”字写出官舍之柳绿意更浓,一个“泛”字 少小虽非投笔吏^{①},论功还欲请长缀^{①}。 写出 【注释】①蓟(jì)门:在今北京西南,唐代时 渔家傲^{① 属范阳道所辖,是屯驻重兵之地。②燕台:原为 [宋]王安石 战国时燕昭王所筑的黄金台,这里代称燕地,用 (2023南昌青山湖区调研卷) 以泛指平卢、范阳这一带。③投笔吏:汉代班超 平岸小桥千嶂抱,柔蓝一水萦花草。茅屋 家贫,常为官府抄书以谋生,后投笔从戎,以功 数间窗窈窕。尘不到,时时自有春风扫。 封定远侯。④请长缕:汉代终军曾向汉武帝自 午枕觉来闻语鸟,歌眠似听朝鸡^{}早。忽 请“愿受长缕,必羁南越王而致之阙下” 忆故人今总老。贪梦好,茫然忘了鄣道^{②}。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 【注释】①此词作于词人晚年隐居金陵(今 是 C ) 南京)时期。②朝鸡:上朝时的鸡鸣声。③ A.“客”是诗人自称,他初来闻名已久的边塞 道:比喻求取功名之道路,亦指仕途。 重镇,纵观眼前的壮丽景色,不禁激情 1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项 满怀。 。 C - B.汉军营中,吹箭击鼓,喧声重叠。这些显 A.“柔蓝一水”形容水色清碧,整句词的画面 示出汉军将干的轻故和秘解,让人不禁惊 呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。 讶,忧心忡忡。 B.“歆眠似听朝鸡早”一句写词人从睡醒闻 C.领联和颈联描绘出一幅边塞特有的壮丽 鸟声,联想到当年从政早朝时“骑马听朝 景象;雪光、月光、火光三者交织成一片, 鸡”,恍如隔世 充满阳刚之美。 __ 117 魔力阅读 初中语文课外阅读一本通 D.诗歌从军事上落笔,着力勾画山川形胜, D.这首词充满生活气息,写法新颖,在同类 意象雄伟阔大,诗人紧扣一个“望”字,写 题材作品中独具一格,是豪放词派中的 望中所见,抒望中所感。 佳作。 2.尾联借用典故表达了诗人怎样的情感? 2.补写出下面句子中的空缺部分。 这首词主要写了两个方面的内容: 和 7 西江月·遣兴{①} [宋]辛弃疾 醉里且贪欢笑,要愁那得工夫。近来始觉 古人书,信著全无是处。 6 庆清朝慢·踏青 昨夜松边醉倒,问松“我醉何如”,只疑松 [宋]王观 动要来扶,以手推松曰“去”! 调雨为酥,催冰傲水,东君^{①}分付春还。何 【注释】①遣兴:遣发意兴,抒写意兴。此 人便将轻暖,点破残寒?结伴踏青去好,平头 词作于词人闲居飘泉期间,当时南宋朝廷只图 鞋子小双鸾^{②}。烟郊外,望中秀色,如有无间。 享乐,不思恢复中原。 暗则个,阴则个,短竹^{}得天气有许多般。 1. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项 须教镂花拨柳,争要先看。不道吴缕绣林,香 一 泥斜沁几行斑。东风巧,尽收翠绿,吹在 A. 上片写词人闲居中的饮酒读书生活,下片 眉山^{。 描写词人的醉中情态。 【注释】①东君:《楚辞·九歌》里有“东 B. 上片前两句的意思是:酒醉之时我暂且贪 君”,这里是借用来称春神。②小双鸾:古代女 图欢笑,哪有工夫再去发愁。一个“且”字 子绣鞋上绣制的鸾鸟。③短订(dòuding):本 流露出词人及时行乐的想法。 形容堆砌罗列貌,此处形容天气变化多&。 C.词人说古人的书“全无是处”,表面上好像 ④眉山:这里指女子秀丽的双眉。 否定一切古书,其实这是词人发泄对现实 1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项 的不满情绪而故意说的偏激话。 是 D.全词语言平实,文字生动活泼,表现手法 A. 上片中词人写姑娘们愉悦的心情和野外 新颖奇特。 迷蒙的秀色,表达了对“东君”的敬意。 2.在我们学过的《破阵子·为陈同甫赋壮词以 B.下片最后三句写出了姑娘们心情变化后 寄之》中,词人喝醉了还要“挑灯看剑”,在本 笑容顿敛、眉头紧锁的神情 词中他却好像在醉生梦死。请从情感表达 C.词的开头以对仗句描写雨水,富有形象 的角度谈谈你的看法。 性;下片用口语写天气变化,活泼有趣。 118 中考·第六章 魔力阅读 9 定西番 [唐]温庭筠 (改编题) 汉使昔年离别。攀弱柳,折寒梅,上高台。 千里玉关春雪,雁来人不来。羌笛一声愁 绝,月徘徊。 1. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项 ) A. 上片中词人追述了征人当年离别的情景 8 遭田父^{①}泥饮^{② B. 词中攀柳、折梅、上高台等动作均围绕“汉 [唐]杜甫 使离别”这一中心而层层展开。 (2023株洲改编) C.词的上片采用铺叙的手法,点明了人物、 田翁逼^{}社日,邀我尝春酒 时间和事情。 朝来偶然出,自卯^{①}将及百^{}。 D.这首词与范仲淹的《渔家傲·秋思》一样 高声索果栗,欲起时被尉^{①}。 表现出阔大、雄浑的意境。 指挥过无礼,未觉村野丑。 2.请简要赏析“羌笛一声愁绝,月徘徊”。 月出遮^{}我留,仍嗔问升斗。 【注释】①田父:农民。②泥饮:痛饮。 ③遏:近。④卯:上午五点到七点。:下午 五点到七点。肘:拉住胳膊。遮:栏 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 是 ) A.诗歌标题概括了本诗的基本内容:“我”被 一位农民邀请到他家饮酒。 10 长安春望 B.前四句写春社将近田父遨“我”喝酒:偶遇 时被请到他家从早喝到晚。 [唐]卢纶^{①} C.第五、六两句写田父高声叫家人取果品下 东风吹雨过青山,却望千门草色闲。 酒,“我”想要告辞却被拉住 家在梦中何日到,春生江上几人还? D.后四句写田父一再强留,说喝酒就要不管 川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。 它几升几斗,“我”很痛苦。 谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。 2.请结合全诗概括田父的人物形象。 【注释】①卢纶:字允言,大历十才子之一。 曾中进士,因安史之乱爆发,未能为官。后屡 试不第,受举荐为官,又因政治斗争受到牵连, 终生未受重用。 119 魔力阅读 初中语文课外阅读一本通 1. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 C.颈联的“一闻”“万里”,把友人不计得失。 是 ) 急于国难、努力争先的形象表现得很 A.领联写春望之思,抒发了诗人的思乡望归 鲜明。 之情。 D. 全诗浑健壮逸,表达了诗人对友人能实现 B.颈联中“川原缭绕浮云外”意思是极目远 人生抱负的祝福与羡慕。 望,家乡在浮云之外,渺不可见,远不可 2.领联“君负鸿鹤志,嗟陀书剑年”运用了什么 及。画面表面壮阔、高远,实则萧条、 表现手法?请简要分析。 衰败。 C.尾联写春望之感,表现了感时伤乱、归隐 田园的主题。 D.此诗寓情于景,情景交融,笔法老棘,体现 了古诗的“阴柔之美”。 2.补写出下面句子中的空缺部分。 这首诗首联中的“闲”字运用了 的修辞手法,既形象地写出了 12 关山月^{①} ,又衬托了诗人的 [南北朝]徐陵 关山三五月,客子忆秦川。 11 送陈七赴西军^{①} 思妇^{②}高楼上,当窗应未眠。 [唐]孟浩然 星旗{}映疏勒,云阵^{①}上连。 原创题 战气{}今如此,从军复几年。 吾观非常者^{②},碌碌在目前。 【注释】①关山月:乐府《横吹曲》题。 君负鸿鹄志,蹉陀书剑{③}年。 ②妇:这里指客子的妻子。③星旗:旗星。古 一闻边烽动,万里忽争先。 人认为它代表战争。④云阵:阵云,像兵阵一 余亦赴京国^{④},何当献凯还。 样密布的浓云。战气:战争气氛。 【注释】①西军:驻安西(今新暨一带)的军 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 队。②非常者:非凡的人。③书剑:文才武略。 是 C ④京国:京城。 A.首句“关山三五月”点明了时间、地点。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 “关山”一词告诉我们,这是边塞,暗示这 是 ( ) 可能是战争时期。 A.首联诗人从生活经验上起笔,写往往见到 B.这首诗前两联虚实结合。关山客子思念 非凡之人在干些小事,无所作为。 家乡是虚写,思妇夜间未眠、当窗远跳丈 B.领联由普遍转到个别,具体写友人的抱负 夫是实写。 和遭遇。 C.诗歌以“三五月”为线索,从而引出征夫思 120 中考·第六章 魔力阅读 妻和妻思征夫这两个画面,情景交融,抒 B.“阻归程”表面指道路阻隔、难以归去,实 发了两地相思的情思和怨伤。 指词人对当权者屈辱求和,阴挠抗金的不 D.这首诗八句四十个字,简明清晰,用“高 满和谴责。 楼”更见望眼欲穿,用“映”更见城楼军旗 C. 下片抒发了词人虽收复失地受阻、心事无 飘荡,杀气弥漫,用“云阵”和“战气”更见 人理解,但仍对抗金事业充满信心的爱国 战事形势紧张,气氛逼人 情感。 2.有人认为本诗的最后两句表达了思妇盼归 D.这首词多用比喻,含蓄委婉,情景交融,艺 之情,也有人认为表达了客子厌战之意,你 术手法高超。 同意哪种看法?请结合全诗简要分析 2.这首词表达了词人怎样的思想感情? 14 【甲】春晚书山家屋壁(其二) [唐]贯休 水香塘黑蒲森森,驽滋鹅如家禽。 3 小重山 前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。 [宋]岳飞 蚕娘洗茧前溪瀑,牧童吹笛和衣浴。 (2022~2023丰城期中 山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。 昨夜寒蛋^{}不住鸣。惊回千里梦^{②},已三 【乙】江村 更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明^{②} [唐]杜甫 白首为功名{④}。旧山松竹老,阻归程。欲 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听? 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸣。 【注释】①寒鹜(ql6ng):深秋的蟋蟀。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 ②千里梦:赴千里外杀敌报国的梦。③月胧 但有故人供禄来,微躯此外更何求? 明:月光不明。④功名;这里指驱逐金兵、收复 1. 下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项 是 失地、建功立业。 C ) 1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项 A.甲诗寄托了诗人对宁静美好的田园生活 是 ( - 的向往,乙诗体现了诗人悠然自得的 A. 上片前三句写词人梦见自己率部转战千 心情。 里,实现“收复河山”的伟大抱负,兴奋不 B.乙诗领联描写了梁上燕、水中鹧的自在生 已,却被寒鹜的鸣声惊醒。 活,富有情趣。 121 魔力阅读 初中语文课外阅读一本通 C. 甲诗尾联中“留我宿又宿”“笑指”是神态、 C.这两首词在情感表达上一样,都是上片的 动作、心理描写,侧面烘托出“我”的流连 感情较为低沉,下片开朗达观。 忘返。 D. 两首词语言质朴自然,但甲词选词用语壮 D. 甲诗有明快、清新、朴素之美,独树一帜 阔博大,乙词个别句子日语化,以俗为雅 乙诗写法精严而又流转自然,刻画细微。 2.甲词上片和乙词前两句都运用了对比的手 2.补写出下面句子中的空缺部分 法,分别有什么表达效果?请简要分析。 两首诗的前两联都选取了有代表性的 景物,描绘了 和 15 【甲】南乡子 [宋]王安石 自古帝王州,郁郁葱葱佳气浮。四百年来 成一梦,堪愁。晋代衣冠成古丘。 绕水态行游。上尽层城更上楼。往事悠 悠君莫问,回头。槛外长江空自流。 16 【乙】南乡子 原创题 [宋]黄庭坚 诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。万事尽随 【甲】雨雪曲 风雨去,休休。戏马台^{①}南金络头。 [唐]卢照邻 催酒莫迟留,酒味今秋似去秋。花向老人 虏骑三秋入,关云万里平。 头上笑,羞羞。白发赞花不解愁。 雪似胡沙暗,冰如汉月明。 【注释】①戏马台:项羽所筑,在今江苏徐 高阙^{①}银为阙,长城玉作城。 州南。 节旗{}零落尽,天子不知名。 1.下列对两首词的理解和赏析,不正确的一项 【乙】杂诗 是 C A.甲词抒发了往事似水的惆怅;乙词抒发了 [普]王赞 万事皆休的深深感慨,反映了词人晚年在 朔风动秋草,边马有归心 冷酷现实面前的矛盾心态。 胡宁久分析,靡靡忽至今? B.乙词中“花向老人头上笑”运用了拟人的 王事离我志,殊隔过商参^{} 修辞手法,赋予花以人的情感,词人兴致 昔往鸽鹧^{①}鸣,今来蟋蟀吟。 勃发,插花于头,而花却笑他偌大年纪还 人情怀旧乡,客乌思故林。 要餐花自娱。 师消^{}久不奏,谁能宣我心? 122 中考·第六章 魔力阅读 【注释】①高阙:长城两边的山。②节施 【乙】满江红·中秋寄远 (máo):使者手中所持的符节上装饰的耗牛尾。 [宋]辛弃疾 ③商参:二十八星宿之中的两个,永不同时出现 快上西楼,怕天放、浮云遮月。但唤取、玉 于天空中。④鸽鸠(cānggēng):又作仓庚,指 纤横笛,一声吹裂。谁做冰壶凉世界,最怜玉 黄莺。师滑:先秦时代卫国著名的乐师。 斧修时节。问嫦娥、孤冷有愁无?应华发。 1.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项 云液满,琼杯滑。长袖起,清歌咽。叹十 是 C 常八九,欲磨还缺。但愿长圆如此夜,人情未 A.甲诗中省略了对战争的描写,但长城的肃 必看承别。把从前、离恨总成欢,归时说。 穆景象背后却隐藏着征人大量死亡的残 1. 下列对两首词的理解和赏析,不正确的一项 酷事实。 是 C ) B.乙诗开头两句以写秋景起笔,不仅写出了 A.甲词“花在杯中,月在杯中”两句,运用白 悲凉肃杀的时令特点,也流露出诗人的 描的手法,透显空灵静境,表达了词人当 “思归”意绪 时的欣喜之情 C. 甲诗颈联想象奇特,运用比喻的修辞手 B.乙词“叹十常八九,欲磨还缺”两句,借月 法,将冰雪比作银、玉,生动形象地表现了 亮的不得长圆,叹息人事不得圆满。 塞外的奇丽风光,极具浪漫豪放之风 C. 甲词“浑欲乘风问化工”写出词人盼月心 D. 甲诗赞颂了边关将士为国牺牲的精神。 情之急切,透露出词人被朝廷闲置不用 乙诗抒发了征夫内心的痛楚、郁结和思乡 报国无门之恨。 之情。 D.两首词都是借景抒情,婉曲蕴藉,韵味 2.补写出下面句子中的空缺部分 无穷。 甲、乙两首诗都使用了反衬的手法,以 2.这两首词都运用了想象的表现手法,试结合 乐景写哀情。甲诗以美丽的雪景反衬战况 词句简要分析。 的惨烈;乙诗以 17 原创题 【甲】一剪梅·中秋无月 [宋]辛弃疾 忆对中秋丹桂丛,花在杯中,月在杯中。 今宵楼上一尊同,云湿纱窗,雨湿纱窗。 浑欲乘风问化工,路也难通,信也难通。 满堂唯有烛花红,杯且从容,歌且从容。 123魔力阅读 初中语文课外阅读一本通 【参考译文】 【参考译文】 八月的江潮水波涛汹涌,江堤一夜间决口,哭喊 青山围绕着彭泽县,隐隐约约可以看到一些人 声一片。堤前村子里的农家被冲毁,近城郭的地方 家的房屋,江边露出大大小小的石头,孤帆在夕阳 聚集了上百嫂船,像蛟龙一样弯弯曲曲的红水,望 中渐渐隐没,官舍的柳树更添了几分翠色,驿楼的 去白茫茫一片,请渡头老翁去救人,可是他需要工 花朵香气四溢,可惜见不到当年的陶渊明,暮色中 钱。域南百姓大多葬身鱼腹,我买鱼来煮时总是抑 乌鸦飞回了滥城。 制不住内心的悲伤。 4 渔家傲(平岸小桥干暗抱) 阅读能力提升 1.C【解析】C项中“困窘”有误,应为“借‘茅屋数间’ 1 次青具题壁 暗指晚年生活的悠闲”。 1.C【解析】C项说法有误,“掠”字表明诗人内心虽惆 2.这首词表达了词人对恬淡闲适生活的喜爱和对官场 生活的厌倦。 怅,但仍对未来怀有信心,诗中没有体现诗人对官 【解析】本题考查体会词人情感。从 场黑暗的厌恶。 “花草”“茅屋”“自有春风扫”等可以看出词人对恬淡 闲适生活的喜爱,而“朝鸡”“忘了那耶道”等则体现 2.隐居渔樵、寄情山水 【解析】本题考查理解赏析诗 句。“桃花尺半鱼”化用词句“杭花流水鱼肥”,表 了词人对官场生活的厌倦。 【参考译文】 达了诗人的隐居之意,暗示了诗人隐居渔、寄情山 水的情怀。 峰峦叠,环抱着小桥流水;河水清碧,萦绕着 繁花翠草。竹林幽深秀美,几间茅舍静立其中。和 【参考译文】 腹的春风时时吹拂,使得房屋清洁无尘。 去年九月份我来京城,一路上风起旗飘,征帆似箭 午睡醒来,满耳都是婉精的鸟鸣,斜倚枕头,想 今年三月份,我骑着马从京城回家乡去,柳絮掠过头顶 起当年做官时,听早朝的鸡鸣,此情景已恍如隔世。 飞向远处,家乡风景现在怎么样了,昨天收到家人书 忽然想起故人都已老,自已当然也不例外,如今我 信:门前依旧流淌着来自万里之遥的昆仑山的昆仑水 贪恋闲适,已忘却了从政建功的美梦。 河边到处是盛开的桃花,河里有着年尺长的肥鱼。 5 望蓟门 2 西江月(世事一场大梦) 1.B 【解析】B项“这些显示出汉军将士的轻敌和松 1.D【解析】D项“直接抒发了词人内心的情感”分析 懈,让人不禁惊讶,忧心忡忡”说法有误。“鼓喧喧 错误。词人当时被贬,身为罪人,忧谗畏讥,在这首 汉将营”一句化用了南北朝梁人曹景宗的诗句“去时 词中含蓄地抒发内心的情感。 儿女悲,归来箭鼓竟”,表现了军营中号令之严肃。 2.这两句寓情于景,情景交融,词人夜听风吹树叶在 结合整首诗的情感可知,此句主要表现的是边防军 长廊里发出凄凉的回响声,透过镜子看到自已新生 队意气昂扬,军威赫然。 的白发,不由感叹时光易逝、容颜将老、壮志难酬。 2.诗人虽然和班超的身份及人生经历不同,但是他跟 【解析】本题考查体会词人情感。“夜来风叶已鸣 班超一样不甘平庸,想有所作为;他愿意像终军一样 扈”写夜风吹动树叶,在长廊中发出响声,这响声凄 为国效力,建立功败。诗人借这两个典故表达了自 己想要抗击敌人、为国尽忠的豪情壮志。 凉落寞,引发词人对时光流逝的感伤。词人再看到 【解析】 镜子里自己眉头、边已经变白,更加为年华老去而 本题考查体会诗人情感。尾联连用了两个典故,第 伤感,结合注释“元丰三年中秋,苏轼回首往事,瞻念 一个是“投笔从我”,东汉斑超原在官府抄公文,一 前程,百感交集,写下此词”可知,词人也是在为自己 日,他感叹说:“大丈夫应该’立功异域’。”后来他果 壮志难酬而慨叹。 然在处理边事上立了大功。第二个是“终军请”。 【参考译文】 终军向皇帝请求出使南越以说服其归附,为表现自 世上万事恍如一场大梦,人生经历了几度新凉的 己有足够的信心,他诸皇帝赐予他一根长绳子,说是 秋天?到了晚上,风吹动树叶发出的声音,在长廊里回 在捆南越王时要用它。诗人借用这两个典故,是为 荡。看看自己,愁忍爬上了眉头,鬓边生出了白发。 了表达自已想要抗击敌人、为国尽忠的豪情壮志。 据此分析作答即可。 酒并非好酒,常园客少发愁,月亮虽明亮,却常 【参考译文】 被云层遮蔽。在这中秋之夜,谁能够和我共同欣赏 登上燕台眈望不禁感到震惊,茄鼓喧阁之地原 这美抄的月光?我只能拿起酒杯,悲伤地望着北方。 是汉将兵营。万里积雪笼罩着冷冽的寒先,边塞 3 过彭泽 光映照着飘动的旅旗。战场烽火连天迷掩边塞明 1.A 【解析】A项有误,结合“孤带日斜”可知,“日 月,南渤海、北云山拱卫着葡门城。少年时虽不像斑 斜”点明时间是傍晚,不是清晨。故选A。 超投笔从戎,论功名我想学终军自愿请缰。 2.驿楼之花香气四溢 【解析】本题考查鉴赏遣词炼 庆清朝慢·踏青 字。“翠添官舍柳,香泛驿楼花”意思是“官舍的柳树 1.D 【解析】D项“是豪放词派中的佳作”说法有误,词 更添了几分翠色,驿楼的花朵香气四溢”。“泛”意思 作写春日里天气的变化和姑娘们的踏青活动,笔触 是“漫出”,指花朵的香气如同水一般溢出驿楼,故 工丽,用语绮丽,有一种柔巍之美,体现的是婉约词 “泛”字写出了驿楼之花香气四溢。 1-22_ 派的特点。因此这首词是婉约词派的佳作,而非豪 △ 中考·参考答案 魔力阅读 放词派。 8 遭田父泥饮 2.春日里天气的变化 姑娘们在踏青过程中发生的事 情【解析】本题考查理解诗词内容。从“调雨为酥 1.D【解析】D项有误,“指挥过无礼,未觉村野丑。月 出遮我留,仍嚷问升斗”意思是“看他指手画脚强留 催冰做水,东君分付春还。何人便将轻暖,点破残 得无礼,我却不觉得乡村农民粗鄙,月亮出来了,他 寒”和“晴则个,阴则个,短订得天气有许多般”可知, 还一再遮拦,还生气地问我喝酒何必管它几升几 本词主要写了春季大地复苏,乍暖还寒,姑娘们踏青 斗”。这四句诗表现出田父的热情淳朴,“我”并未感 途中的天气变化,从“结伴踏青去好,平头鞋子小双 到很痛苦。 鸾”和“须教镂花拨柳,争要先看。不道吴缕绣袜,香 2.热情好客,淳朴。 【解析】本题考查分析人物形象 泥斜沁几行斑。东风巧,尽收翠绿,吹在眉山”可知, “朝来偶然出,自卯将及西。高声索果粟,欲起时被 本词还写了姑娘们在踏青过程中发生的事情,所以 时”意思是“清晨出游,偶然来到他家,从卯时到西时 这首词主要写了春日里天气的变化以及姑娘们在器 青过程中发生的事情。 喝了一天酒。他高声叫人拿取果栗,我想起身告辞 时被拉住胳膊”,写出了田父的热情好客。“月出遮 【参考译文】 我留,仍嗔问升斗”意思是“月亮出来了,他还一再这 细雨成酥,寒冰化水,春神东君哈咐春回大地。 拦,还生气地问我喝酒何必管它几升几斗”,写出了 又是谁用轻暖赶走了尚未消尽的寒意?还是穿着鞋 田父的淳朴。 面绣有窝鸟的绣花鞋,一起结伴去野外踏青好。在 【参考译文】 烟雾弥漫的郊野,看到的优美景色均在若有若无中。 田父说卷社临近,邀请我去他家品尝春酒。清 天一会儿晴,一会儿阴,暗晴阴阴间杂着,变化 晨出游,偶然来到他家,从卯时到百时喝了一天酒。 万端。撩动花儿,拔弄柳丝,争先恐后地探看。一不 小心脚踏进泥里,泥浆溅得罗袜斑斑点点,惹得姑 他高声叫人拿取果栗,我想起身告辞时被拉住胳膊。 娘们紧锁黛眉。恰似巧的春风,收尽满川翠绿,都 看他指手画脚强留得无礼,我却不觉得乡村农民粗 都。月亮出来了,他还一再遮拦,还生气地问我喝酒 吹到她们的局毛上。 7 西江月·兴 何必管它几升几斗。 9 定西番(汉使昔年离别) 1.B【解析】B项有误,“且”字流露出这“欢笑”比“痛 1.D【解析】D项说法有误,这首词以“弱柳”“塞梅” 哭”还要悲哀,词人无法排解内心的苦闷和忧愁,姑 “月”等意象,表现出冷清、孤寂的意境。 且想借酒醉后的笑闹来忘却忧愁,不是真的想及时 行乐。 2.这两句词运用拟人的修辞手法,赋予月以人的动作 2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,词人酒醉后 生动形象地表现出月影的情态。同时运用视觉、听 回忆军旅生活,表达了他渴望从军杀敌、建功立业的 觉、心理感受相结合的手法借景抒情,以羌笛悠悠、 月影徘徊表达了词人的感伤之情。 愿望。本词中,词人的“醉”是借酒浇愁,在“醉”的表 【解析】本题考 象下是他的辛酸、无奈,流露出的是他不满现实和壮 查理解赏析词句。“羌笛一声愁绝,月徘徊”运用拟 人的修辞手法,赋予月亮以人的动作,寄托的是词人 志难酬的悲愤之情。两首词中“醉”的表现虽不相 同,但都表达了词人渴望建功立业、为国效力却壮志 自己内心的感受。“羌笛一声”是听觉描写,“月徘 难酬的悲愤之情。 【解析】本题考查体会词人情 徊”是视觉描写,再加之“愁绝”这一心理感受,突出 感。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里 词人内心的伤感,借助这些具体的景物,表达出词人 挑灯看剑,梦回吹角连营”“了却君王天下事,赢得生 内心的无限哀愁。 【参考译文】 前身后名。可怜白发生”表明词人在“醉”中回忆军 旅生活,表达其被削去官职仍渴望再有机会从军杀 当年远戍西睡的将士离别之时,攀折稀疏的柳枝。 敌、建功立业,也有壮志难酬的辛酸。本词中“醉”字 折断梅枝,登上高台,难舍难分。 出现了三次:“醉里且贪欢笑,要愁那得工夫”“昨夜 千里之外的边关被覆盖在春雪里,远去的雁群 松边醉倒,问松我醉何如'”,难道词人真成了沉酒 已经飞来,却不见你的身影。羌笛声带着愁情,月亮 醉乡的“高阳酒徒”吗?其实不然,词人因力主抗金 独自在天上排徊。 而不为南宋统治者所用,只好借酒浇整。说没工夫 10 长安春望 发愁,其实是反话,实际是说愁太多了,要愁也愁不 1.C 【解析】C项说法有误,尾联表现了诗人感时伤 完。在“醉”的表象下是他的辛酸、无奈,流露出的是 乱、衰颓感伤的情绪,并没有表现归隐田园的主题。 他不满现实和壮志难酬的悲愤之情。两首词中“醉” 2.拟人 雨后青草的悠然之意 苦闷与惆怅 【解析】 的表现虽不相同,但都表达了词人渴望建功立业、为 本题考查鉴赏遗词炼字。“闲”在这里修饰“草色” 国效力却壮志难酬的悲愤之情。 运用了拟人的修辞手法,写出了青草的悠然之意,与 【参考译文】 诗人的心情形成对比,衬托了诗人的苦闷与调怅。 酒醉之时我暂且食图欢笑,哪有工夫再去发愁。 【参考译文】 最近才觉得古书上的话,信了它们一点用也没有。 东风吹着那细细春雨洒过青山,回望长安城中, 昨天晚上我在松边醉倒了,醉眼迷蒙,把松树看成 草色悠悠。故园就在梦中,可是什么时候才能回去 了人,就问他:“我醉得怎么样啊?”恍熄中看见松树活动 呢?那春天的江面上来来往往的人,有几个是回去 起来,疑是要来扶我,于是我连忙用手推松树说:“去!” 的呢?极日远望,家乡在浮云之外,长安城中官网参 1-23 魔力阅读 初中语文课外阅读一本通 差错落,笼罩在一片残阳之中,又有谁理解我这个 13 小重口(昨夜塞警不住鸣) 读书人,生逢乱世,孤身一人,满头白发,面容憔悴 1.C【解析】C项表述有误。从下片中“阻归程”“知音 漂泊流浪在荒远的秦关。 少”等可以看出,这里抒发的是词人渴望收复中原, 11 送陈七赴西军 但又知音难觅,从而陷人孤掌难鸣的处境,表现出他 1.D.【解析】D项表述有误,这首诗赞扬了陈七素有大 担忧国家未来命运的郁闷、忧愤心情,并没有体现他 志、以身许国的精神,也抒发了对友人怀才不遇的 “仍对抗金事业充满信心”。 愤慨。 2.表达了词人壮志难酬、忧国忧民的思想感情。【解 2.①用典。“鸿鹊志”引用了《陈涉世家》中的“燕雀安 析】本题考查体会词人情感,上片借景抒情,寓情于 知鸿鹊之志哉”,这是诗人对友人的称赞,表明陈七 景,写词人寂寞懦怅、忧国忧民。下片写词人收复失 志向远大。②对比。“鸿鹊志”的抱负与“嗟陀”的现 地受阻,要抗金却“知音少”,内心郁闷焦急,流露出 状形成对比,表达了诗人对友人怀才不遇的愤慨 壮志难酬的悲苦心境。 【解析】本题考查分析表现手法。“鸿鹄志”化用了 【参考译文】 《陈涉世家》中的“燕雀安知鸿鹊之志哉”,“鸿鹊”比 昨天夜里蟋蟀止不住的鸣叫声将我从遥远的梦 喻志向远大的人,表达了诗人对友人心怀大志的赞 境中惊醒,已是三更,起来独自绕着台阶难步,四 扬。“鸿鹊志”与“嗟陀”形成对比,这是诗人为友人 周静悄悄没有人声,帘外一轮淡月正朦胧。 申述了怀才不遇的悲愤,也表达了诗人自已宏图难 为驱逐金兵的入侵,收复失地而建功立业,未老 展、碌碌无为的苦闷。 已白头。家乡的山上松竹已长大变老,无奈议和声 【参考译文】 起,阻断了归程,想把满腹心事付与瑶琴弹一曲。 我看到一些非凡的人,如今却碌碌无为。你心 可高山流水知音稀,纵然琴弦弹断,又有谁来听? 怀鸿鹄之志,文才武略耽误多年。一听说边境有敌 14 春晚书山家屋壁(其二)&江村 入侵,立即赴军万里争先。我也将进京谋求功名,何 1.C 【解析】C项说法有误,“留我宿又宿”“笑指”是神 时你能脏利归来? 态、动作播写,没有心理描写。 2.山村的优美风光 12 关山月 安谊的农家生活 【解析】本题考 查分析诗歌内容。甲诗前两联选取了“塘”“蒲”“等 1.B 【解析】B项说法有误,关山客子思念家乡是实 毒”“游”“桑柘”等景物,组成了景色秀丽、物产丰 写,思妇夜间未眠、当窗远眺丈夫是虚写。 2.示例一:最后两句表达了思妇盼归之情。诗歌前四 富的农家生活画卷,“东邻西舍无相侵”表现了农家 生活的和睡、宁静。乙诗前两联同样选取了“燕” 句分别从客子和思妇两方面表达思念之情,五、六两 “鸥”等景物,写出它们的自由自在,相伴相随,体现 句则侧重写家中思妇对客子生活的想象,最后两句 了乐群适性的意趣,表现了山村风光的优美和农家 与上文呼应,写思妇对客子从军多年、遥无归期的怨 生活的安。 愤,从而表达了思妇盼望丈夫早日归来的情感。 【参考译文】 示例二:最后两句表达了客子厌战之意,诗歌前四 【甲】池塘黑水飘香,滚草长得密森森,莺考、 句看似分别从客子和思妇两方面表达思念之情,但 漓鹅在水中塘戏好像家禽。村前村后的田间地头上 第四句中的“应”字表明,思妇在家中登楼盼归的情 桑柘十分茂盛,东邻西舍界限分明,互相不侵入对方 形是客子在远方想象出来的,并不一定是实情,与 的领地,养蚕女在前面清激的溪中洗茧,牧童吹着 一、二两句构成一虚一实的关系,加重对客子情感的 短笛,穿着衣服在水中洗浴。山翁热情好客,挽留我 抒写。五、六两句写客子在关山抬头仰望看到的情 一住再住,笑着指着西坡说瓜豆快要成熟。 形,最后两句是客子感受到浓重的战争氛围,从而想 【乙】清激的江水曲折地绕村流过,长长的夏日 到从军多年,归家无望,而发出厌战的情绪。 【解 里,江边村中的一切都显得幽静。梁上的燕子自由 析】本题考查体会诗歌情感,若选择肯定“思妇盼归 自在地飞来飞去,水中的白鸭相亲相近,相伴相随。 之情”,应抓住二、三两句中“客子”与“思妇”两个意 相伴多年的妻子在纸上画着棋盘,小儿子敲弯了缝 象,最后两句应为思妇对与客子无法相见的怨恨,结 衣针要做成鱼钩。只要有老朋友给予一些钱米,我 合诗句进行分析即可。若选择肯定“客子厌战之 这微贱的身体除此之外还有什么可奢求的呢? 意”,应立足第四句中的“应”字,由此可看出本诗的 15 南乡子(自古帝王州)&南乡子(诸将说封侯) 主人公应是客子,三,四两句是客子在关山对家乡亲 1.C 【解析】C项说法有误,甲词上片表达的是词人对 人的想象,所以“从军复几年”的“复”字就是客子发 昔盛今衰的怅然之情,下片抒发词人对往事似水的 出的对战事无休止的怨恨了。据此组织答案即可。 惆怅,所以甲词整首词的感情都较为低沉。 【参考译文】 2.甲词上片运用对比手法,将一片郁郁葱葱的王气正 十五的月亮映照在关山上,出征的人恩念遥远 盛之地与四百年后的古墓荒丘作对比,突出了眼前 的故乡。想必妻子此时正站在高楼上,对着窗户遥 情境的荒凉,抒发了昔盛今衰的愁情。乙词前两句 望边关难以入眠,旗星照耀在疏勒城头,像兵阵一 运用对比手法,将众将热议功名与词人悄然独立,和 样密布的浓云笼军着连山,如今战争这样残酷频 着笛声倚校长歌作对比,突出了词人卓然孤高的形 繁,什么时候才能结束这从军生涯回家。 象,表达了词人对功名利禄的鄙弃之情。 【解析】 1-24_x 中考·参考答案 魔力阅读 本题考查分析表达效果,甲词中,词人在上片先盛 掩决酒杯的情景,属于想象,乙词用“问撑娥、孤冷 赞六朝古都金陵的繁华,又写一片郁郁葱葱的王气 有愁无”等句子追问月宫里独处的嫦娥有没有愁恨 随着晋代衣冠之族的逝去而消亡,今昔对比,表达的 这也是运用了想象的表现手法。【解析】本题考查 是对昔盛今衰的怅然之情,乙词中,上片第一句写 分析表现手法,甲词“花在杯中,月在杯中”等句,写 诸将热议功名,第二句写词人悄然独立,和着笛声倚 的是过去的事,这是词人想象花、月掩映酒杯的情 楼长歌,这两者之间形成了对比,从而突出词人卓然 景。乙词中向嫦蛾发问,这是一种浪漫主义的手法 孤高的形象,表达的是词人对功名利禄的鄙弃之情。 亦是运用想象的表现手法。 【参考译文】 【参考译文】 【甲】这里曾是历代帝王建都之所,周围树木葱 【甲】回忆昔日中秋,我置身在芳香的丹桂丛。 笼繁茂,山环水绕,云蒸霞蔚。可是,四百年来的繁 花影映照在酒杯中,皓月也倒映在酒杯中,今晚罔 华隆盛已像梦一般逝去,使人感叹。那晋代的帝王 样在樊台举杯赏月,可是鸟云密布,雨水浸湿了纱 将相,早已是坟墓中的一杯杯黄土。 窗,哪里还有月光。 绕着江岸尽情地游行赏景。登上一层楼,再上 我简直想乘风上天去质问天公,可是这天路没法 一层楼,往事悠悠,早已不值一问,不如早回头。往 打通,想送个信吧,信也难通。画堂里没有月亮,只有 事如烟,就像这栏杆外酒酒的江水自顾自地向远方 红烛高照,让我们慢慢把酒喝几忠,慢慢把曲唱到终。 奔流。 【乙】抉快登上西楼吧,恐怕老天会放出浮云来逸 【乙】在诸将都谈论封侯之事的时候,我独自倚 蔽明月,要叫来美人,让她手按横笛,把优美的曲子 着高楼,和着竹笛,放声长歌,世事在风吹雨打中恼 吹奏得清脆激越,这是谁造就了冰壶般清凉的世界? 然而逝。刘裕在重阳登临戏马台,与群臣宴会的盛 我最喜爱这玉斧修磨过月亮的时节,试问嫦娥,你在 景已一去不复返了。 这冰冷的月宫可否有愁?想必你早就愁得头发花白。 快快畅饮不要迟缓,今年杯中的住酿还是和去 筵席上关酒不断地被满,玉杯尴起来觉得滑 年一样醇香。花在老人头上羞笑,白发花也难以 腻。美人挥动长袖翩翩起舞,歌声中却修杂着悲咽。 消解心中的忧愁。 叹明月十有八九脖人心意,总是园时少、缺时多。但 16 雨雪曲&杂诗 愿它像今夜一样永远常圈,我想人情也未必常常是 1.D【解析】D项“赞颂了边关将士为国牺牲的精神” 离别。要把从前的离恨都化成欢乐,等到你回来相 说法有误,甲诗写将士们牺牲了,而天子都不知道他 聚再互相倾诉。 第七章 们的姓名,表达了诗人对边关将士的深切同情。 文言文阅读 2.明媚的春景反衬战士离乡的苦楚【解析】本题考查 考点精讲精练 分析表现手法。甲诗中“雪似胡沙暗,冰如汉月明 1 咸丰年间趣闻 高阙银为阙,长城玉作城”措写了塞外的优美奇异的 1.(1)同“现”,出现 (2)驾驭 (3)毁坏 【解析】 风光,然而冰雪下面掩埋着大量将士的遗体,场面十 (1)“见”属通假字,同“现”,译为“出现”。(2)“乘”和 分惨烈。乙诗中“昔往鸽鹅鸣,今来蟋蜂吟”写的是 《水调歌头》中“我欲乘风归去”中的“乘”意思相同, 战士苦守边关的心境,当年离乡的时候春光明媚,黄 译为“驾驭”。(3)“坏”在这里属词类活用,形容词用 莺啼鸣,如今又到岁暮,蟋蟀悲鸣,自已却依然无法 作动词,译为“毁坏”。 返乡,表达的是战士内心的痛苦与悲哀。 2.(1)有一条白龙降落在瓦窑潮上,弯弯曲曲地爬行了 【参考译文】 好几里路,又突然腾空离去。 (2)石首具狂风大 【甲】敌人在秋天侵犯我国,我们的军队终于平 作,雷声轰响,不久两条龙依次飞上天空。【解析】 息了这次战事,远处的积雪就像胡地暗淡的沙子, (1)句中重点词:婉蜒,弯弯曲曲的样子;去,离开。 坚冰就像酸洁的月亮发出的清辉,长城两边的山就 (2)句中重点词:顷之,不久;接尾,依次。 像白银砌的域阙,长城像是用玉石傲的,唐军旗帜 3.示例:文章记载的并非真的龙出现的情景,而是自然 破横,多少将士们战死了,天子都不知道他们的 姓名。 界的龙卷风现象。文章讲述的故事大多发生在河 【乙】北风吹动深的枯草,戍边战马起了归心 流、湖泊等地方,如文章提到的“瓦密湖”“船只”“曾 氏墙”等词语都与水有关联,这些地方易出现龙卷 为何久久不能回家,迟迟忽忽延宕至今?国家的事 风现象。【解析】本题考查理解文本内容。龙只是 牵系住我的心,使我不得顾私事,以至于相隔久远 传说中的动物,所以文中所说的感丰年间见到龙是 昔日来时黄莺啼鸣,而今岁暮蟋蟀悲吗。人的感情 假的,那应该是自然界的龙卷风现象,文章所记载 总是眷恋故乡,远飞的鸟儿也会恩念故林。师滑之 曲已经很久不曾演弃,谁又能替我排除愁心? 的地点多在河流、湖泊等地方,空气对流旺盛,易出 现此现象。古代人不明白这个科学道理,所以桃传 17 一剪梅·中秋无月&满江红·中秋寄远 为龙下凡间。 1.D【解析】D项说法有误,甲词写景抒情融为一体 【参考译文】 语言明白晓畅,婉曲蕴藉,韵味无穷;乙词则快言快 成丰二年五月十七日,枝江县的天空没有一片 语,直道眼前事,直抒心中情。 云,有一条白龙降落在瓦塞湖上,弯弯曲曲地爬行了 2.甲词“花在杯中,月在杯中”等句子是回忆过去花、月 好几里路,又突然腾空离去。(成丰)三年七月初七, 1-25