6 考点02 古诗词赏析-【学海风暴·魔力阅读】中考语文课外阅读一本通

魔力★阅读初中语文课外阅读一本通心 2.本诗中诗人运用了什么样的写法来表达自 己的情感？请你结合全诗进行分析。 考点02 古诗词赏析 2考点精讲 回考点解读 2022年江西中考语文试卷中，古诗词阅读与去年相同，都是考查一道选择题和一道问答题， 解题难度适中，考查点依然是两个，一是对古诗词的内容理解，二是对古诗词的赏析。在考查对 古诗词的赏析时，其命题角度主要有以下几种：1.分析修辞手法。如比喻、对偶、借代、夸张、双 关、设问、反问等。2.分析表现手法。如烘托（衬托）、直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、 借物抒情（托物言志、象征）、借事抒情、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、反衬（以动衬静、以 乐景衬哀情)、白描、用典等。3.品味语言风格。作者风格如豪放、婉约、沉郁顿挫等；语言风格如 简洁、含蓄、凝练、清新质朴、生动形象、绮丽典雅等。4.分析表达方式。如抒情、记叙、议论等。 5.品味感情基调。作者或主人公的感情基调有欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、激昂、消 沉等。 回方法技巧 1.鉴赏诗词表达技巧的方法 ()了解常见的表达技巧及相关术语。它包括修辞手法、表现手法、表达方式三方面。 (2)如果是选择题，要判断选项对表达技巧的判断是否正确，比如是否把“比喻”说成了“拟 人”，把“设问”说成了“反问”，诗词中本没有使用某种修辞手法却说使用了。拟人、比喻、对偶等 修辞手法在选项中比较常见，要注意区分。再比如是否把“乐景衬哀情”说成“哀景衬乐情”，诗词 中没有“侧面描写”却说“正面描写与侧面描写相结合”，把“化虚为实”说成“化实为虚”，把“以动 衬静”说成“以静衬动”，把“借景抒情”说成“托物言志”。如果是简答题，首先要准确指出诗词中 运用的表达技巧，然后要结合诗词句和具体词语，说出这种表达技巧表现了什么内容，抒发了什 么样的思想感情。 2.鉴赏诗词语言风格的方法。 (1)了解常见的诗词的语言风格及相关术语。 (2)如果是选择题，要判断选项对语言风格的判断是否正确，比如是否把“婉约”说成“豪放”， 把“朴素”说成“瑰丽”，把“雄浑”说成“淡雅”，把“沉郁顿挫”说成“豪放飘逸”。如果是简答题，首 先用一两个词语准确点明语言特色，如清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委蜿含蓄、简洁 明练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话等：然后列举诗词中的相关语句具体分析这种特 色：最后指出表达了作者怎样的情感。 114△0 中考·第六章 魔力★阅读 3,品味诗词感情基调的方法。 (1)了解并积累常见的诗词的感情基调相关术语。 (2)如果是选择题，要判断选项对人物情感的判断是否正确，比如诗词中的人物情感应该是 积极的、高兴的，选项中却说是消极的、悲伤的：诗词中人物的情感变化是由喜到悲，选项中却说 是由悲到喜：选项中把诗词中人物的情感等同于作者的情感。如果是简答题，则要根据诗词内容 对整首诗词的感情基调作出判断。 2考点精练 3鹧鸪天① 4城南行 [宋]李清照 [宋]刘纹 原创题 (2022~2023赣州定南期中) 寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜。酒闲 八月江湖秋水高，大提夜坼①声憎增。 更喜团茶苦，梦所偏宜瑞脑香⑧。 前村农家失几户，近郭扁舟屯②百艘。 秋已尽，日犹长，仲宣⑧怀远更凄凉。不如 蛟龙蜿蜓水禽白®，波头老翁须雇直①。 随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。 城南百姓多为鱼⑤，买鱼欲烹辄凄恻。 【注释】①这首词大概作于宋高宗建炎二 【注释】①拆：裂开，这里指江堤决口。 年(1128)李清照南渡后不久。②瑞脑香：龙涎 ②屯：聚集。③水禽白：水鸟翔集江面，加以江 香，一名龙脑香。③仲宣：王粲，字仲宣，汉末 水滔滔，望去只见自茫茫一片。④雇直：工钱。 文学家，其《登楼赋》抒写去国怀乡之思。 ⑤多为鱼：大多葬身鱼腹。⑥辄凄恻：总是抑 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项 制不住内心的悲伤。 是 ( 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 A.上片叙事，主写饮酒之实，下片“秋已尽， 是 () 日犹长”写的是词人对秋的感受。 A.首联点明季节，交代了事件和事件发生的 B.通篇从醉酒写乡愁，借景抒情，绘出了词人 时间，描写了江堤决口的可怕情形。 的孤独和寂寥，可谓悲慨有致，情感激昂。 B.领联描写江堤决口后水淹村子的惨象。 C.下片写饮酒之因，是对上片醉酒的说明。 “失几户”说明村子遭受的损失并不大。 表面上的达观，实际隐含着无限乡愁。 C.颈联上句把洪水比作蛟龙，生动形象地写 D.“仲宣怀远更凄凉”一句用典，词人以王粲 出了洪水的肆虐和凶猛。 思乡的心情自况。 D.尾联写洪水夺去了很多人的生命，“辄凄 2.补写出下面句子中的空缺部分。 侧”表达了诗人对受灾百姓的真切同情。 结句“莫负东篱菊蕊黄”化用了陶渊明2.补写出下面句子中的空缺部分。 的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”，两者的 同样写江湖浩瀚，王湾《次北固山下》中 表现手法各不相同。前者 的“潮平两岸阔”，一个“平”字写出了春潮涌 涨、江水浩渺的情景；本诗中的“高”字，则写 一；后者以客观景物的描写衬托出诗人的闲 出了 的情景。 适心情。 △115△中考·参考答秦】 是九★阅读 句与上文“我的眼在唱若原野之歌”相承接，而“我的 象。诗人在前两句写足了春景，后两句转而写自已 眼在唱着原野之歌”又承接上文两处“我记起…”， 的愁根，以前两句反衬后两句，使所要表达的愁恨显 表达了“我”对昔时“山外”生活的怀念之情。由此可 得更加强烈.。 【解析】本题考查分析表现手法，这 知，“我”回忆起了“水瓶”和“并”“空而常满”，而发觉 首诗句句就春立意，在艺术手法的运用上，寺人是以 “我”的内心也“空而常满”。结合“金黄的德子在风 前两句反村后两句，使所要表达的愁恨显得更加强 里摇/在雨里生长/如今我来日光下收获”等分析， 烈。首句“草色青青柳色黄”，诗人已经用嫩绿、鹅黄 “空”主要指主人公等待收获时的着急和空虚感，抒 两色把春草丛生擦丝飘拂的生机盎然的画面点染 发了积蕴已久的对生机物发的自然的热烈褐望。结 得十分明媚：次句“桃花历乱李花香”，诗人又用暗笔 合“你听，风与云/在我的障刀之下/奔骤而来”等分 为这幅画泰上婚红、洁白两色，使画面上的春光更加 析，“满”指对在镰刀指挥下，勒奋牧获的满足和愉 生动送人，春意更加喧。诗人在这两句里写足了 悦。由此可知，“空而常满”是写“我”的心中因为有 春景，其目的就是从反面衬托出与这良辰美景形成 原野而空烟、充型，感到满足，原野寄高了“我”极大 强烈对照的无法消除的深愁苦恨。诗人在后两句中 的热爱和渴望。同时，“空”和“满”本身互为反义词， 写的愁恨，是深深根植于他的内心之中，不可能因外 但诗人却将其组成了一个词语，因此读者不仅在此 界春光的美好而消除的 诗中会思芳二者的含义和关系，就是在生活中也会 【参考译文】 思考。因此，“空而常满”一词具有思辨性和哲理性， 套天青草丛生，绿柳抽芽，桃花开得烂没，李子 可引起读者的思考和共鸣、 花的香味飙得很远。春风依然不腕为我次数烦脑沈 5这也是一切 愁，我的愁思怒很偏偏在这春天一直旗长 答一位帝年期友的《一切》 3鹧鸪天（寒日兼萧上琐窗） 1.B【解析】B项中“完全否定了对方的观点”理解错 1.B【解析】B项“情感激品”说法不正碗，应是“凄婉 误，诗句中的“不是一切”指的是有回转的余地的，不 情深” 是完全否定 2.表达了诗人对未来的美好倍念，(2分)充满了对青年 2.以乐景写哀情，表面上显得达观，实际隐含无限乡愁 朋友的关心爱护、希望和鼓励。(2分)【解析】本 【解析】本题考查分析表现手法。“采菊东篱下，悠 送芳查体会诗人情感。诗人告诉青年朋友，虽然有 然见南山”中，“悠然”二字用得很妙，说明诗人所见 大树被暴风折断，但是一切的现在都孕育若未来，这 所感非有意寻求，而是不期而遇：“见”是无意中看 表达了寺人对未来的美好信念；诗人告诉青年朋友， 见，南山的美景正好与诗人采菊时悠然自得的心境 “一切的现在都孕育若未来”，只委水不言弃，充满希 相映衬，使他形成物我两忘的“无我之境”。“不如随 塑并为之斗争，便可以赢得美好的生活，充铺了对青 分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄”这两句是说与其做无可 年朋友的关心、爱护、希望和荥励。 奈何的怀乡之想，不如依旧开怀畅饮，一醉方休，不 第六章‖一古诗词阅读 要率负了这眼前盛开的菊花。但“莫负东黛菊蕊黄” 考点精讲精练 只是表面上的达观，实际隐含着词人的无限乡愁 “不如随分”，实是词人无可奈何、故作宽慰之辞，可 1浣溪沙（细雨斜风作晓案） 见词人是以乐景写哀情， 1.B【解析】B项说法有误，“细雨斜风作晓寒”一句应 【参考译文】 是写出了词人对寒冷不大在乎的态度， 深秋惨淡的阳光渐渐地解到楼刻香花纹的窗子 2.这首词表达了词人对平静、简单生活的热爱和向往 上，梧桐树也应该签退夜晚来袭的宽霜。酒后更喜 之情。【解析】本题考查体会词人情感。结合词人 欢品尝团茶的浓苦味，梦中醒来特别适宜嗅闲瑞 的生活背景，体味诗同的情感。这首词抒写了词人 脑那人心胖的香气 游山赏卷的喜悦，表达了词人对宁静平淡生活的热 秋天快要过去了，依然莞得白昼非常漫长。比 爱和向往。 起王黎《登楼赋》所抒发的怀乡情，我觉得更加读凉 【参考译文】 不如学学肉渊明，沉醉在酒中以摆税忧，不要辜负 细雨斜尾天气假窕，淡淡的钢家和稀疏的杨御 使初晴后的沙滩更妩媚。清滋的洛河水汇入淮河， 东篇盛开的菊花， 水势浩大，茫茫一片。 4 城南行 泡上一林浮着雪浓乳花似的清茶，品尝盘中嫩 1.B【解析】B项“失几户'说明村子减受的损失并不 绿的蓼荽蒿笋。人间真正有涟味的还是清淡的 大”说法有误。“失”意味若全被冲毁，“几户”是约数 欢谕。 词，并不是说被冲毁的直的只有几户人家，根据下 2 春思二首（其一） 句中的“扁舟屯百艘”便能知道村子遭受的损失绝不 1.C【解析】第三句诗的意思是“春风依然不能为我吹 会小。 散须恼忧愁”，含蓄地表现了诗人对春风的贵怪，所 2.潮水汹涌、波浪如山【解析】本题考查鉴赏遣词炼 以C项中“不怪”表述有误。 字，“八月江湖秋水高”意思是八月的江闹水被涛汹 2.反村。首句点染出春草丛生、柳丝飘拂的生机蠢然 涌，诗中的“高”字能表现出堤坝决口后潮水汹涌、波 的画面，次句描绘出花枝技离、花气蠃氯的浓春景 浪如山的情景。 X0121 魔力★阅读初中语文课外阅读一木通心 【参考译文】 【参考译文】 八月的江湖水波海法涌，江提一液间决口，笑城 青山固绕着彭泽县，隐隐约约可以看到一些人 声一片。提前村子里的农家被冲毁，近城都的地方 家的房屋。江迹露出大大小小的石头，孤帆在夕阳 聚集了上百被船。像城龙一样弯弯曲曲的江水，望 中渐渐隐没。官会的柳树更添了儿分翠色，解楼的 去白茫茫一片，请渡头老翁去救人，可是他常要工 花朵香气四溢。可情见不到当年的陶渊明，暮色中 钱。城南百姓大多华身鱼腹，我买鱼来煮时总是抑 乌鸨飞回了滋城。 制不住内心的惠伤。 4渔家傲（平岸小桥干暗抱） 阅读能力提升 1.C【解析】C项中“困窘”有误，应为“惜‘茅屋数间 1次青县题壁 暗指晚年生活的悠闲”。 1.C【解析】C项说法有误，“琼”字表明诗人内心虽惆 2.这首词表达了词人对恬淡闲适生活的喜爱和对宜场 生活的厌倦。【解析】本题考查体会词人情感。从 帐，但仍对未来怀有信心。诗中没有体现诗人对官 “花草”“茅屋”“自有春风扫”等可以看出词人对悟淡 场黑暗的厌恶。 闲适生活的喜爱。而“朝鸡”“忘了邯郸道”等则体现 2.隐居渔焦、寄情山水【解析】本题考查理解赏析诗 了词人对官场生活的氏倦 句。“桃花尺半鱼”化用词句“？花流水巅鱼記”，表 【参考译文】 达了诗人的隐居之意，暗示了诗人隐居渔樵、奇情山 峰峦叠峰，环抱着小桥流术：河水清碧，萦绕着 水的情怀. 繁花翠草。竹林血深秀关，几河茅会静立其中。和 【参考译文】 煦的春风时时吹拂，使得房屋济洁无尘。 去年九月份我来京城，一路上风起裤飘，狂帆似鳶。 午睡醒朵，满耳部是婉转的岛鸣。补倚扰头，想 今年三月份，我骑肴马从京域回家乡去，柳絮掠过头顶 起当年俄官时，听早朝的鸡鸣，此情景已悦如隔世 飞向远处，家乡风景现在怎么样了，昨天浓到家人书 忽然想起散人都已老，自已当然也不例外。如今我 信：门前依旧流满希来自万里之遥的昆仑山的昆仑水， 贪恋闲适，已忘却了从威建功的美梦。 河边到处是盛开的桃花，河里有着年尺长的肥鱼。 5望蓟门 2西江月（世事一场大梦） 1.B【解析】B项“这些显示出汉军将土的轻敌和松 1.D【解桥D项“直接抒发了词人内心的情感”分析 懈，让人不禁惊讶，忧心忡忡”说法有误。“箭鼓喧喧 错误。词人当时被贬，身为罪人，忧谗畏讥，在这首 汉将营”一句化用了南北朝梁人曾景宗的诗句“去时 词中含菩地抒发内心的情感。 儿女悲，归来笳鼓竟”，表现了军营中号令之严肃。 2.这两句离情于景，情景交融。词人夜听风吹树叶在 结合整首诗的情感可知，此句主要表现的是边防军 长廊里发出凄凉的回响声，透过镜子看到自己新生 队意气昂扬，军威赫然。 的白发，不由感叹时光易逝，容额将老、壮志难酬。 2.诗人虽然和班超的身份及人生经历不同，但是他跟 【解析】本题考查体会词人情感。“夜来风叶已鸣 班超一样不甘平离，想有所作为：他愿意像终军一样 廊”写夜风吹动树叶，在长廊中发出响声，这响声凄 为国效力，残立功勋。诗人情这两个典故表达了自 凉落宽，引发词人对时光流逝的感伤。词人再看到 己想要抗击敌人、为国尽忠的意情壮志。【解析】 镜于里自己用头、到边已经变白，更加为年华老去而 本题考查体会诗人情感。尾联连用了两个典故，第 伤感，结合注释“元丰三年中秋，苏试回首往事，跨念 一个是“投笔从戒”。东汉班韬原在官府抄公文，一 前程，百感交集，写下此词”可知，词人也是在为自已 日，他感叹说：“大丈夫应该‘立功异或’，”后来他果 壮志难啊而慨叹。 然在处理边事上立了大功。第二个是“终军请绥”。 【参考译文】 终军向皇帝请求出使南越以说服其归附，为表现自 己有足够的停心，他请皇帝喝予他一根长绳于，说是 世上万享恍如一杨大梦，人生经历了几度新凉的 秋天？到了晓上，风吹动树叶发出的声音，在长廊里回 在捆南越王时要用它。诗人借用这两个典故，是为 了表达自己想要抗击敌人、为国尽忠的豪情壮志。 荡。看看自己，楚惑爬上了眉头，鬓迹生始了白发。 据此分析作答即可。 酒并非好酒，常四雾少发愁，月亮虽明亮，抑常 【参考译文】 被云层遮薇。在这中秋之夜，诈能够和我共同欣赏 登上燕台跳望不禁感到宸惊，笳鼓咬间之地原 这美炒的月光？我只能拿起酒杯，总伤地望着北方。 是议将兵营。万里积雪笼罩着冷冽的寒光，边塞曙 3过彭泽 光缺照着飘动的准旗。战好蜂火连天速烧边塞明 1.A【解析】A项有误，结合“孤帆带日斜”可知，“日 月，南沙海、北云山洪卫希蓟门城。少年时虽不像班 斜”点明时间是傍晚，不是清晨。故选A。 超极笔从戎，论功名我想学终军自屈请婴。 2.驿楼之花香气四溢【解析】本遇考查鉴赏遭问炼 6庆清朝慢·踏青 字。“辈添官舍柳，香泛驿楼花”意思是“官舍的柳树 1.D【解析】D项“是豪放词派中的佳作”说法有误，词 更添了几分翠色，驿楼的花朵香气四溢”.“泛”意思 作写春日里天气的变化和姑娘们的踏青活动，笔触 是“漫出”，指花朵的香气如同水一般溢出驿楼，故 工孤，用语绮丽，有一种柔婉之美，体现的是婉釣词 “泛”字写出了驿楼之花香气四體。 派的特点。因此这首词是腕约词派的佳作，而非豪 122