3 考点05 评价感悟拓展-【学海风暴·魔力阅读】中考语文课外阅读一本通

中考·第三章 魔力★阅读 考点05 评价感悟拓展 2考点精讲 回常考题型 1.你同意作者（或文章中的“…”）的观点吗？请说明理由。 2.读了本文后，你对“……”现象有何看法？说说你的理解。 3.你是否赞同作者的观点？为什么？ @解题要领 1.答题要点：(1)紧密联系生活实际；(2)融入自己的思考（想法）：(3)注重语言的组织表达。 2.思路点拨：(1)明确文章的论点：(2)结合身边实例：(3)发表正确言论（展开合理联想）。 3.注意事项：(1)要明确赞成（反对）文中的观点：(2)陈述理由时，要符合时代特征，思想要积 极向上；(3)尽量与作者在文中的观点保持一致。 @答题模板 1.我认为…。 2.这种说法是正确（不正确）的，因为…（作者的观点或文中让自己感受最深的一句话十生 活中的实例或现象十自已的看法)。 心考点精练 5一寸赤心惟报国(9分)】 李浩燃 (2023南昌安义期末改编) ①“家国情怀需要用热血挥就，靠奋斗书 ③不负“赤子之心”，当有“大我”。“坚持 写”“新时代我们更应急国家之所急，解发展之 :国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大 所难”“不能妄自菲薄，也不能妄自尊大，得敢 局、心有大我”，这是党和人民对广大知识分子 于走前人没走过的路”…这些发自优秀专家 的期望。从钱学森、华罗庾、李四光等老一辈 人才的肺腑之言，映照了当代中国知识分子的 科学家不计个人得失的坚定与奉献，到西安交 赤子之心。 通大学“西迁人”科技报国的爱与坚守，再到赓 ②宋人张载有言：“为天地立心，为生民立续传承的“两弹一星”精神、载人航天精神… 命，为往圣继绝学，为万世开太平。”讲道义、重 无数知识分子心有“大我”，以铁肩担起道义贵 德行、勇担当，尊崇“先天下之忧而忧，后天下 任，以智慧推动历史前行。 之乐而乐”，倡导“修身齐家治国平天下”，是中 ④不负“赤子之心”，当守“大谴”。“坚守 华优秀传统文化的价值底色，绵延至今仍蠕熠 正道、追求真理，立足我国国情，放限规察世 生辉。如今，身处时代大潮，迫切需要当代知 界，不妄自菲薄，不人云亦云”，这是党和人民 识分子不负“赤子之心”，砥砺前行。 对广大知识分子的期待。懂得“人间正道是沧 73 魔力★阅读初中语文课外阅读一本通△ 桑”，就不会因一时的挫折而蜘跼不前，不会被 值底色至今熠熠生辉。 眼前的因摊束绰住手脚：坚信“真理是存在的 C.第③~⑤段从三个方面论述了当代知识 顶峰”，一以贯之地追寻真理、拥抱真理，就能 分子怎样才能不负“赤子之心”。 筑牢自信心，为前行增动力。面对“乱花渐欲 D.第④段主要运用了对比论证的论证方法， 迷人眼”的纷繁世界，保持清醒，坚守“大道”， 具体论述了“不负‘赤子之心’，当守 耐得住寂宽，经得起诱惑，守得住底线，做大学 ‘大道’”。 问、做真学问，才能在为祖国、为人民立德立言2.下列选项不适合作为论据来支撑本文观点 中成就自我、实现价值。 的一项是 ( )(3分) ⑤不负“赤子之心”，当求“大是”。“实事 A.黄大年以振兴中华为己任，放弃外国的优 求是、客观公允，重实情、看本质、建真言，多为 越条件回到祖国，带领团队为国家做出巨 推进党和人民的事业发展献计出力”，这是党 大贡献。 和人民对广大知识分子的期许。中国科学院 B67年来，国测一大队下南极、测珠峰… 院士席泽宗曾悉心总结，科学精神就是“求 一次次不负众望，用汗水和生命丈量祖国 是”。焕发“求是”糖神，贡献“求是”智慧，既是 大地。 知识分子的品格，也是知识分子的优势。今 C.中国古典诗词研究专家叶嘉莹用一生的 天，从打藏“三大攻坚战”，到向高质童发展阶 时间做了一件事，就是将中国古诗词的美 段迈进，再到建设创斯型国家，都迫切需要广 带给世人。 大知识分子为党和人民求“大是”，积极建真 D.鲁迅先生毅然弃医从文，拿起笔杆，深刻 言、献良策，深结研、出大计，助力中国航船乘 揭露封建社会的弊端，唤醒国人麻木的 风破浪、扬帆远航。 灵魏。 ⑥今天，我们迎来了一个世人瞩目的新时 3.阅读文章后，请联系生活实际谈谈你的收获 代。在实现中华民族伟大复兴的筑梦路上，当 或得到的启示。(3分) 代知识分子，应该不负“赤子之心”，心有“大 我”、坚守“大道”、追求“大是”，书写新时代的 报国传奇。 (选自《人民日报》，有测改) 1.阅读全文，下列说法正确的一项是 ( )(3分) A.第①段提出中心论点：家国情怀需要用热 情挥就，靠奋斗书写。 B.第②段意在论述中华优秀传统文化的价 74△△中考·参考答索 厦力★阅读 心论点更具有说服力。(1分)【解析】本题考查舞 5一寸赤心惟报国 析论证方法。首先判断画线句运用了哪种论证方 法，从该段引用的《易经》中的句子“君子以独立不 1.C【解析】第①段借优秀专家人才的肺雕之言提出 本文的论题：当代中国知识分子的赤子之心。A项 舆，遁世无闷”和唐代高僧神秀的感悟“时时勤拂拭， 莫使有尘埃”可知，运用的是道理论证的论证方法。 理解错误。第②段意在论述“身处时代大潮，迫切需 结合上文可知，此处运用道理论证是为了证明本段 要当代知识分子不负‘赤子之心，低所前行”。B项 的第一句话，进而证明本文的中心论点， 理解错误。第④段主斐运用的是道理论证的论证方 3.开篇引用苏轼《醫君些记》中的名句，顺势引出中心 法。D项错误。故选C 论点 做人要群居不奇，独立不俱：(1分)然后从 2.C【解析】本文的主要观点是当代中国知识分子应 “所谓群居不倚”“所谓独立不惧”两方面进行分析论 不负“赤子之心”，征所前行，应有为了国家的强盛而 述，指出“群居与独处，虽是两种载然不同的生活方 甘于奉献的家国情杯。C项讲述的是叶嘉莹将中国 式，但二者之间，从来都不是非此即彼，反倒属于彼 古诗词的美带给世人，并未体现为了国家的强盛而 此融合，相互渗透”：(1分)最后得出结论一个人 甘于奉献的家国情怀。故选C. 只有不断润泽心灵，培养浩然之气，锤炼自己的意志 3.示例：读了这篇文章，我明白了做人应不负赤子之 品质，才能真正做到“群居不倚，独立不舆”。(1分) 心，要心中有“大我”，让“小我”融入“大我”，勤学习、 【解析】本题考查理清论正思路。第①段，作者引 强本领，积极为将来投身社会主义现代化建设的伟 用苏轼《凝君堂记》中的名句，目的在于引出中心论 大半业做好各项准备，以崇高的追求超越“小我”，实 点。第②段，在“有些人”和“真正的强者”的对比分 观更大的人生价值。只有这样，才能做一个“大写” 析中间接提出中心论点：做人要群居不倚，独立不 的人。(3分)【解析】本题考查评价感悟拓展。解 其。第③一③段先后从“所谓群居不倚”“所谓融立 答时结合文章内容以及自己的生活实际，司绕文章 不惧”两方面进行分析论述，指出“群居与独处，虽是 论述的中心来谈，言之有理即可。如：我值得了作为 两种蔬然不同的生活方式，但二者之间，从来都不是 中学生的我们，只有坚持国家至上、民族至上、人民 非此即彼，反倒属于彼此融合，相互漆透”。第⑨段 至上，始终胸怀大局，奋发进取，才能超越“小我”、融 归纳作结：一个人只有不断润泽心灵，培养洁然之 气，每炼自己的意志品质，才能真正做到“群居不倚， 人“大我”，向祖国和人民交出精彩的人生答卷。 独立不惧”，据此作答即可， 6最是书香能致远 4 用心一者事必成 1.C【解析】结合第③②段中的“整合阅读资源，优质阅 1.用心一者事必成。(2分)【解析】本题芳查把握文 读内容供给更充沛”，第④段中的“丰富阅读场录，多 章论点。通读全文可知，标题就是选文的中心论点。 元方式让阅读更便捷”，第⑤段中的“保障阅读权益， 2.逃文所用事实论据既有农业科学家、天文学家的事 向阅读人群全覆盖不断迈进”可知，三个段落都是在 例，又有核潜艇专家的事例，还有教煌研究者的事 论证第②段中的“日益完善的全民阅读体系建设，为 例，事实论据的选择上典型又丰富，(2分)使用上则 人们搭建起发现更好自我的阶梯”。由此可知本文 详略得当。(1分)【解析】本题考查辨析补充论据。 的中心论点是：日益完善的全民阅读体系建设，为人 解题时首先要明白论据选择的基本要求是典型性和 们搭建起发现更好自我的阶梯。故选C 代表性，使用特点应该从事例的详略方面入手分析。 2.D【解析】D项说法有误，从作者的论证思路来看， 然后阅读全文，找出本文中的事实论据，本文选茶了 文章最后得出的结论应是“将书香中国建设向纵深 农业科学家袁隆平、天文学家南仁东、该潜艇专家黄 推进，更好满足人民群众精神文化生活新期待，我们 旭华的事例，还有敦煌莫高窟的研究者赵声良、张元 一定能为奋进新征程、建功新时代注人强大精神力 林、苏伯民的事例，事实论据的选择可谓典型又丰 量”。故逃D 富。使用上则是详路得当，袁隆平的事例较为详纽， 3.示例：我喜欢读书，读书是课外生活的一种方式。随 其他人的事例则相对简略。 著年级的升高，年龄的增长，我的书由少儿读物变成 3.不能。(1分)“有研究表明”表示下文是从科学研究 了名著名篇。我从书中学到了许多知识。我感到手 中得出的经验。(1分)如果刷去，就不能表明“科学 中有书，就像有把钥匙；心中有书，就如同已经开启 家的优势不仅靠智力，更重要的是持之以恒的专注 和勒奋，经过长期探索而在某个领域形成优势”这一 了智慧的大门。我相信生活中有书香弥漫，就会有 道涯的可信度，削弱了文章的说腋力。(1分)“有研 诗意一样的生活。(3分)【解析】本题考查分析链 究表明”体观了议论文语言的准确和严密。(1分) 接材料。这类题属于开放性试题，答案不唯一。能 【解析】本题考查品味议论语言。作答时首先回答 够联系自己的读书经历，结合文本及链接材料作答， “不能”：然后解释加点部分的意义，“有研究表明”的 并且能够自园其说即可。如：我喜欢读书。读书丰 意思是下文的“科学家的优势不仅靠智力，更重要的 富了我的生活，也开阀了我的视野。我读书候向于 是持之以恒的专注和勒奋，经过长期探索而在某个 寻求一种心的指引，寻求生活的一面镜子。面对一 领域形成优势”是从科学研究中得出的经验：再从如 本好书，我在不断地副析自我，洞悉灵魂，一种顿悟 果时去它对句子点思的表达有何影响的角度分析： 的惊喜，一种未有的体验，一种说不出的好感觉，尽 最后从议论文语言的准确，严密方面分析即可。 在其中，美不胜收。 0115