2 阅读能力提升-【学海风暴·魔力阅读】中考语文课外阅读一本通

魔力★阅读 初中语文课外阅读一本通△ 阅读能力提升 1植物工厂(10分) 石东乔冯锋 (2023南充) ①我们知道，植物利用太阳光进行光合作 物工厂依赖的是对设施的高精度智能化控制。 用，把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄糖、 研究发现，如果想让石竹花的花青普含量增 淀粉等有机物，这样就可以长高、长大，直到开 加，花色红艳，建议增加680nm的光；而要想长 花结果，繁育后代。在适宜的条件下，只要给 出又大又肥厚的绿油油的生菜，就需要多用蓝 植物足够的光和必需的营养，就可以把庄稼 光和红光。 “种”到空中去，把一幢幢高楼大厦变成一座座 ④植物工厂采用循环流动的营养液来为 农场，用车间生产的办法来生产粮食和瓜果。 植物提供营养。我们常说，萝卜青装，各有所 这种植物产品生产的工厂化农业系统，就是 爱，不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏 “植物工厂”。 好”。比如，叶菜类、茄瓜类、花菜类的蔬莱，对 ②植物工广是对光、温、湿、二氧化碳及营 营养液的要求各不相同，食用类和药用类的植 养等生长环境条件全智能控制的植物高效稳 物对于营养液的成分、酸碱性、温度等也有不 定生产系统。研究发现，只要对生长环境进行 同的“挑别”程度。这就要求枝物工厂内对营 控制，就可以对植物的生长周期进行调控。通 养液进行个性化配制、灭菌、输送和回收，实时 过增加光照、改变“光配方”、改善营养液成分 监控营养液发生的变化并自动补充和校正，确 等，就可以实现对植物生长周期和生长状态的 保植物时刘处于一个稳定优良的营养液环 控制，比如，生菜和小白菜在农田里栽培需要 境中。 30~40天才能收获，但是在植物工厂中种植， ⑤由此看来，只要做到精准的人工控制， 仅需20天左右。因此，在植物工厂里，只要有 就可以在植物工厂里实现万物生长的梦想。 足够的光照（能量）和营养（水分、空气、矿物质 植物工厂技术的突破，使高楼农场、荒漠农场、 等)，水果、蔬菜乃至粮食就可以“长了一茬又 太空农场、航海农场、极地衣场等成为可能。 一茬”，几平不受外界的天气、光照和土壤环境 “植物工厂”被视为未来农业的发展方向。 的影响。 (选自《光明日报》，有剧改) ③核物工厂要求固定的设施，首先需要计 1.下列对本文的有关分析不正确的一项是 算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量 ( )(3分) 和反幢，简单说来，就是根据不同的植物采设 A.第④段画横线的句子体现了本文用语的 置温度、湿度、光照、二氧化残浓度等，还要实 准确、严谨 时测量植物的生长和生理状态，生成数据并反 B.本文是一篇事物说明文，说明对象是植物 馈至控制系统，对环境进行动态调节，因此，植 工厂。 580 中考·第二章 魔力★阅读 C.本文主要介绍了植物工厂的智能控制系3.【新考法·创意交流表达】植物工厂技术的 统、需要的设施等。 突破，会让你的未来生活发生怎样的改变？ D.本文综合运用了举例子、列数字、作比较 请结合本文内容，展开想象，写一段文字进 等说明方法。 行描述。(4分) 2.下列说法不符合文意的一项是( )(3分) A.在植物工厂里，水果、蔬菜等的生长周期 和生长状态可以人为控制。 B.植物工厂需要计算机和多种传感器对环 境进行精确控制、测量和反馈。 C.在植物工厂里，用蓝光和红光就可以长出 又大又肥厚的生菜。 D.在植物工厂里，针对不同的植物，需要对 营养液进行个性化配制。 新素材·传镜文化 2山水画的演变之路(9分) 张捷 原创题 ①不久前，在浙江美术馆举办的“盛世修全是承上启下的代表人物，荆浩长期隐居，重视 典一‘中国历代绘画大系’先秦汉唐、宋、元画 写生并提出“远观其势，近取其质”的观照自然 特展”引发了观展热潮和广泛的讨论。以此为缘 的方式，这一观点拓展了山水画在空间意识上 起，我们可以窥见中国传统山水画的演变之路。 “近实远虚”的审美表现，其山水画取景广阔，气 ②在山水画的发展进程中，唐代画家群星 势雄壮，被称为“全景式山水”构图的先行者。 璀璨。唐代山水画的语言表现主要分为两种 关全师从荆浩，画风笔力雄劲，气势峭拔，多表 不同的风格，一派是以李恩训、李昭道父子为 现山川奇伟雄壮，喜作秋景，常作家林、渔村等。 代表的青绿勾斫的传统画法，被尊为北派山水 ④“南宋四大家”是指南宋画院画家李唐、 的始祖：而另一派则是以王维、张璪、王墨为代 刘松年、马远、夏圭，其中李唐较早，后三家继 表的水墨澄淡，王维又是文人画的鼻祖和山水 承和发展了李唐的画法，成为南宋山水画的主 画“皴法”的开创者，他兼备了诗人和画家的双 流。他们在山水画坛创造出了“水墨苍劲”的 重身份，因此他的作品具有诗性的意象表达， 新风格。李唐用笔犀利，气魄雄伟。刘松年受 这种诗画合一性对以后文人画的发展产生了 其影响，则在工整谨严处着力。马远、夏圭师 巨大的影响。 承李唐刚劲简括的笔法，构图各取“边角”来营 ③宋代是中国绘画艺术的鼎盛时期，而五 造山水画的布局，有“马一角、夏半边”之称。 代则是通往这个巅峰的桥梁。五代的荆浩、关 ⑤元代虽然只有短短97年的历史，但在 59 魔力★阅读初中语文课外阅读一本通心 山水画的变革与发展中起了举足轻重的作用， 地说明了“中国传统山水画的演变之路”。 尤其是元代文人山水画的兴盛，成为中国山水2.有人认为我们对于山水画的传承，只需要学 画史的重要转折点。在元朝特定的社会背景 习技法就可以，没必要过多了解它的历史， 和政治气候下，士人阶层尤其是江南文人普遍 请结合本文谈谈你的看法。(3分) 存在着心理上的压护和失落，他们大多以书画 艺术为寄托，淡出功利，表现出一种不与时尚 妥协的心态，他们自觉地把内心世界的喜怒哀 乐移情到山水画多元的性灵表达之中，并使之 成为文人观照事物、生命体验的象任意义。 ⑥宋元时期是中国山水画发展历史的巅 峰。我们对经典山水画微的研究、解读和传 习，并由此延伸对应自然、体察万物的山水画 人文价值体系的建构，串联起传承与拓展之间 3.【新考法·情境化】小明准备去参观省美术 的精神实质与核心思想。所谓“以元人笔墨， 馆举办的“中国画年展”，但妈妈认为他应当 运宋人丘壑”，正是我们借鉴前人、承古开今的 以学习为主，不让他去。假如你是小明，你 源头活水。 会如何劝说妈妈？(3分) (有别改) 1.下列对本文的理解和分析，有误的一项是 ( )(3分) A.本文以浙江美术馆举办先秦汉唐、宋、元画 特展一事开篇，意在顺势引出说明对象。 B.第②段用举例子的说明方法具体说明了唐 代山水画的语言表现的两种不同的风格。 C.第⑤段加点词“大多”用在句中说明土人 阶层尤其是江南文人以书画艺术为寄托， 可有可无，应明除。 D.这篇说明文按照时间的先后顺序，条理清楚 3为什么空间站上能使用毛笔(11分】 (2023福州模拟改编) ①当宇航员进入太空后，因为传统的钢常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性 笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖，所 的后果。现代的太空笔则依靠气压将墨水压 以朝笔、圆珠笔都无法使用。铅笔虽然可以正出。在神舟十三号的飞行任务中，瞿志刚携带 60a 中考·第二章 魔力★阅读 中国传统文房四宝进入空间站，将中华儿女骨 们，能量不会凭空产生或消失，液柱上升的过 子里的剑胆琴心展现得涨漓尽致。为什么传 程伴随重力势能的增大，因此一定能找到另 统的钢笔、圆珠笔不能用，而毛笔这种诞生于 种能量，在这个过程中是降低的。没错，这种 先秦的古老文具，却能在21世纪的星海深险 能量来自液体的表面张力。 中发辉作用呢？ ⑥液体表面与内部的相互作用与液体分 ②要回答这个问题，我们首先要思考一 子之间的相互作用很不相同。表面的液体分 番：毛笔是怎么书写的？答案看起来很简单， 子互相连接更少，相互作用更弱，于是两侧受 毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时 力不均。在这种受力不均的情况下，当内部受 候，墨水就从笔尖转移到纸上。但是，如果深 力较大，将自发向外部“突出”，于是在不受重 入思考，就会产生疑问：为什么只有当笔尖接 力的情况下，一团液体将呈现球形。在这种情 触到纸张时，墨水才发生转移，其他时候呢？ 况下，表面张力将使液体分界面变弯，使之达 ③实际上，墨水自动发生转移也是常有的 到能量最低的稳定状态。 事情。初学者有时候会蘸上太多的墨水，墨水 ⑦问题的解答就是这样。毛细现象实际上 就会从笔尖滴下来。拿毛笔蓝墨是有技巧的： 要求达到一种平衡—液体分子相互作用和液 只需把笔尖的一部分浸入墨中，这样可以保证 体内部与表面相互作用的平衡。在达到这个平 只吸入适量的墨水，墨水就不会从笔尖滴落。 衡的过程中，液体表面会发生变形。毛笔的材 所以，一支毛笔能留住的墨水，有一个上限。 料一兽毛，也就是蛋白质，可以被水浸润。由 ④透过现象看本质，既然毛笔可以留住墨 于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象在 水，那么一定有一个机制来克服重力，这个机空间站自然也可以发生，于是毛笔在失重条件 制会是什么呢？我们不坊看一看墨水分子受 下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常书写。 到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的区域， ⑧当我们放眼星辰大海时，前人那些充满 各处的大气压是平衡的，于是只需要考虑重力 创意的智慧也在凝视着我们。 与分子之间的相互作用。这分为两部分，一部 (有改动) 分是液体分子之间的相互作用，另一部分是液 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 体与容器壁分子之问的相互作用一使液体 ( )(3分) 黏附或者疏离。两种相互作用都有摩擦力，微 A.现代的太空笔和毛笔都可以在太空使用， 观上体现为电磁相互作用，宏观上就带来一种 但二者使用的原理却不同。 叫作毛细现象的种奇现象。 B.传统的钢笔无法在太空使用是因为在失 ⑤毛细现象是指将一根毛细管浸入液体 重情况下墨水无法漏入笔尖。 中，相比管外液面，管内液面会自发向上或向 C.毛笔蘸饱了墨水，只有当笔尖接触到纸张 下发生移动。毛细现象第一眼看上去這反自 时，墨水才可能发生转移。 然规律。人们常说“水往低处流”，为什么水可 D.第①段中的加点词语“可能”表示不确定， 以自发地往高处移动？能量守恒定律告诉我 体现了说明文语言的准确性。 61 魔力★阅读初中语文课外阅读一本通△ 2.文章第①段有什么作用？请写出两点。(4分)3.【新考法·跨学科学习（物理）】在空间站能 够使用毛笔正常书写，其原理是什么？请简 要说明。(4分) 4 奇妙的人体(8分) (2023上饶六中期末改编) ①人体—大自然的杰作—每时每刻 胞，然后再提取细胞排出的废物。血液从心脏 都在创造着工程学、化学、物理学方面的奇这。 流出再返回，一次完整的循环连一分钟也用不 人体，其构造之精妙，其效率之高超，其消耗之 了。血液流动的血管粗细不一，粗的直径约 低缀，最精巧的机器人也不能与之相比。 2.5厘米，有自来水管那么粗：细的如毛细血 ②人脑是一部最奇妙的机器，它和手结 管，细到血细胞必须锥成一行才能依次通过。 合，使人成为万物之灵。人脑平均重1.2公 血液中有红细胞和白细胞。圆饼形的红细胞 斤，体积仅为1.5立方分来，神经元的数量与 数量约有25光，它的主要功能是输送氧气。 银河系中的恒星的数目相差无几，为150亿， 白细胞约有250亿，它是卫士，一旦发现外敌 耗能的功率仅在10瓦左右。如果用与脑种经 入侵，就会迎上去攻击；同时它也是清洁工，帮 元数目相同的相应半导体器件制造一台计算 助消除血液中的垃圾。 机，其体积将有1万立方米，是人大脑体积的 ④心脏由粗壮而坚韧的肌肉构成，大小仅 600多万倍，需要电能100万千瓦，相当于一座 相当于一个拳头，但它的机械性十分惊人。心 大型水电站的发电量。一台大型电子计算机避每分钟跳动70次左右，每昼夜约跳动10万 可以储存107~1010比特的信急，而人脑的信次。它每天排出血液9000多升，在人的一生 息容量可达1015比特。 中排出的血液总童大约2化公斤。心脏的瓣 ③人的心脏像一部有双重功能的水系，通 膜类似阀门，使血液顺着单一方向流动，避免 过压力将血液注入循环系统。血液是生命的 倒流。现在，心脏已不再被认为是灵魂的住 河流，沿着9000多公里长的血管永不停息地 所、智慧的源泉，但是它那优美的造型和非凡 流动着。血液的主要功能是通过人体细胞来 的技能仍然使人赞叹不已。 发辉的。血液把氧气、水分和营养物输送给细 ⑤随着科学向自然奥秘的进军，人们不断 620 中考·第二章 魔力★阅读 发现一些令人难以捉摸的现象。壁如，从心脏 移动。胃壁可以使食物蠕动，并可分泌酶和胃 上取下的一个细胞，在脱离心脏后仍能继续跳 酸，使之与食物混合。胃在正常消化时所产生 动。科学家还发现，在培养皿中的两个心脏细 的胃酸能把地毯烧穿，胃壁上有一层光滑的黏 胞，各自按照自己的节奏豌动，但是当它们接 摸，保护着胃壁不受胃酸的府蚀。整个消化过 触到一起时，便同步按照相同节奏一起跳动。 程大部分是在小肠内进行的，胃主要起原料堆 ⑥呼吸几乎是不知不觉地进行的。在身 积站的作用。小肠的内壁上有数以百万计的 体放松的情况下，我们每分钟呼吸18次，每次 绒毛，绒毛的作用是促使营养变得更能使人体 吸进0.5升空气。我们体内的呼吸系统很像吸收。食物从迸入口腔到排出体外需要一天 一个风箱，隔向下压，胸膛壁随之向外扩张，使 时间，全程9米多。 空气流进，填补因体积变大后出现的真空。气 ⑧今天人类在精神和物质方面所创造的 管向下分成两个支气管，各与左肺右肺相通。 奇迹是他的祖先做梦也想不到的。人是万物 两个支气管又分出许多小的支气管与肺连成 之精华，自然界美的化身。 许多小通道。从结构上看，肺的外形很像一棵 (有翻改) 树。因此有人把肺的结构称为支气管树。支 1.本文第②一⑥段先后从人体的哪些方面说 气管树上最小的枝权分别与肺泡相连。一个 明了人体“奇妙”的特点？(3分) 肺泡只有-粒米的1/10，人肺共有3亿个肺 泡。肺泡之间是纵横交错的毛细血管网，肺泡 与血管中间有透明的薄膜相隔，通过这种薄 膜，红细胞可以提取氧气，排出二氧化碳。人 体的呼吸系统和血液循环系统有很强的适应 2.指出下面句子运用了哪两种说明方法。(2分) 性，可以随着人体运动量的变化而变化。在会 白细胞约有250亿，它是卫士，一旦发 身放松的情况下，肺和心脏可提供的空气和血 现外敌入侵，就会迎上去攻击；同时它也是 液是实际需要的10倍。 清洁工，帮助消除血液中的垃级。 ⑦人体还是一座复杂的工厂，能够把原材 料加工成能量和身体所需的各种建筑材料。 消化系统是这座奇特工厂的主要车间，它不知 疲倦地工作着。人体所需要的物质，除氧是从 3.第⑦段画线句子意在说明什么？(3分) 呼吸获得以外，其他都必须从食品中提取。我 们吃东西之前，口内就准备好了唾液。唾液中 主要是水以及各种消化酶，唾液的功能是帮助 咀嚼和吞咽食物。食道一直通到胃，是一根长 20多厘米、直径不到2.5厘米的管子，食道壁 布满肌肉，通过收缩和放松，使食物慢慢往下 063△中考·参考答秦一魔力★阅读 放二氧化碳，“氢能”是绿色二次能源，氢气作为燃料 万物的体察，对提升审美素养很有帮助，请您允许 可以陶底实魂零碳排放，在绿色环保方面意义重大， 我去参观这个画展，好马？(3分，言之有理即可) 被视为21世纪最具发展灌力的绿色二次能源，它的 【解析】本题考查解决拓展延伸。答题时，根据题目 开发利用与2022年世界环境日的主题“共建清洁美 所给“小明准备去参观省美术馆举办的‘中国画年 丽世界”一致，据此可判断本文适合推荐给广大中学 展’，但妈妈认为他应当以学习为主，不让他去”这一 生阅读，有列于中学生了解相关绿色能源知识，从而 情境，结合自己在阅读本文后对中国山水画形成的 为保护环境，“共建清洁美丽世界”做贡献。 认识，并加以适当的拓爱延仲，委婉地对妈妈进行劝 阅读能力提升 说即可，注意要做到言之有理。 1植物工厂 3为什么空间站上能使用毛笔 1.A【解析】A项，第①段画横线的句于体现了本文用 1,C【解析】根据第②段“毛笔上面吸收了墨水，在笔 语的生动形象性，不是“准确、严谨”，故选A。 尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到纸上”， 2.C【解析】C项，依据第③段中的“而要想长出又大 第②段“实际上…墨水就会从笔尖滴下来”可知，C 又肥厚的绿油油的生菜，就需要多用蓝光和红光”可 项“毛笔蘸施了器水，只有当笔尖接触到纸张时，捌 打，删去“多”后，表述不准确，扩大了条件范围。故 水才可能发生转移”表述有误。 选C 2把毛笔与钢笔、，圆珠第、铅笔、太空笔进行比较，体现 3.示例：未来，我在家里点一点计算机鼠标或手机屏幕 了毛笔在空间站使用的优越性：通过写程志刚携带 就可以给庄稼浇水，施肥。我可以在自家的客厅里， 中国传统文房四宝进入空间站的行为，表达了作者 建一个微型植物工厂，种上自己喜欢的水果，蔬菜。 对前人智慧的敞风利自豪感：第①段最后一句活提 我在书房看书的时侯，伸手就能从“植物屏风”里商 出疑问，引出要说明的活题为什么空间站上的 一颗新鲜的小西红柿放在自己的瑞里。(4分，符合 使用毛笔，从而激发读者的阅读兴趣。（答出2点即 题日要求即可)【解析】本题考查创意交流表达 可，每点2分)【解析】本题考查分析段落作用。根 解答本题应在理解文章内容的基础上，结合生活实 据第①段“当字就员进人太空后…现代的太空笔 际，履开合理的想象拟写作答。依据第③段中的“被 则依靠气压将显水压出”“在神舟十三号的飞行任务 物工厂要求西定的设施，首先需要计算机和多种传 中，程志刚携带中国传统文房四宝进人空间站”可 感器对环境进行精确控制、量和反觉”可设想：在 知，将“钢笔、圆殊笔、船笔、太空笔”与“毛笔”进行比 家里利用计算机或手机实施指物的灌溉、除草、施肥 较，体现了毛笔在空间站使用的优趣性。根据“在神 等。依据第④段中的“旗物工厂采用循环流动的营 舟十三号的飞行任务中，翟志刚携带中国传统文房 养液来为植物提供营养。我们常说，萝卜青菜，各有 四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑胆琴心展 所爱，不同的植物也有不同的‘口味'和‘取食偏好？” 现得淋漓尽致”可知，通过写翟志刚携带中国传统文 可设想：在自家建一个微型茁物工厂，配制个性化营 房四宝进人空间站的行为，表达了作者对前人智慧 养液，种棋自己喜欢的被物来满足自己的个性化需 的数佩和自豪感。第①段最后一句话“为什么传统 求。再结合生活实际和科技的发展，可设想：在书房 的钢笔、园珠笔不能用，而毛笔这种延生于先秦的古 看书时，伸手就能从“植物屏风”里摘一题西红柿放 老文具，却能在21世纪的星海探险中发挥作用呢？” 在自己的嘴里 设疑，引出说明的话题为什么空间站上能使用 2山水画的演变之路 毛笔，从而引起读者的思考，微发读者的阅读兴趣。 1.C【解析】第⑤③段加点词“大多”说明还有少部分士 3.①毛笔的材料普毛，可以被水浸润，毛笔可以吸 人阶层尤其是江南文人并没有以书画艺术为寄托， 人（留住）墨水，(2分)②由于分子闻相互作用不受 若丽去它，原文意思就会发生改变。这一词语体现 重力影响，毛细现象在空间站也可以发生，因此在空 了说明文语言的准确性和严密性，不能删除。故 间站失重的条件下，毛笔可以正常书写。(2分) 选C。 【解析】本题考查筛选整合信息。根据第⑦段“毛笔 2.示例：我认为传承山水画的前提是了解其发展演变 的材料 普毛…并正常书写”的内容，即可概括 的历史，在此基础上了解山水画的不同风格以及它 出在空间站能够使用毛笔正常书写的原鬼， 的主要表现手法，这是我们创作山水画的源头活水。 4奇妙的人体 对于山水的传承，我们要在追朔本源的基甜上再 1.①神经系统（人脑）：②循环系统：③呼吸系统。（每 进行发展创新，这样才能将山水画的带越传承下去。 点1分)【解析】本题考查文本梳理妇纳。根据第 (3分，意对即可)【解析】本题考查阐述感悟启示。 ②段“人脑是一部最奇妙的机器，它和手结合，使人 结合本文，围绕题目中的“有人认为我们对于山水画 成为万物之灵”“人脑平均重1.2公斤…耗能的功 的传承，只需要学习技法就可以，没必要过多了解它 率仅在10瓦左右”可知，介绍了人的神经系统；根据 的历史”有针对性地来谈看法，言之有理即可。 第②段“人的心脏像一部有双重功能的水泵…沿 3.示例：妈妈，中国是中华优秀传统文化的组成部 若9000多公里长的血管永不停息地流动若”“血液 分，是我们中华民族的瑰宝和骄做，参观面展不仅 把氧气、水分和营养物输送给细胞…一次完整的 能够了解美术史，还能陶治情操、提升审美品位，更 循环连一分钟也用不了”和第④段“心脏的瓣膜类似 重要的是能从画作中体会作者创作的灵感和对自然 阀门，使血液顺若单一方向流动，避免倒流”可知，介 1-13 宽力女阅读初中语文课外阅读一木诚《， 绍了人的循环系统：根据第⑥段“呼吸儿乎是不知不 于“会意”；(1分)最后解释“会意”的含义，并指出读 觉地进行的”“我们体内的呼吸系统很像一个风 书要根据爱好，选好书箱，刻苦攻读，求得“会意” 箱…与肺连成许多小通道”可知，介绍了人的呼吸 (1分)（意思对即可）【解析】本题考查理清论证思 系统。 路。理清段落的论证思路，就是要把这段话划分层 2.列数字、(1分)打比方。(1分)【解析】本题考查辨 次，用“首先”“然后”“接若”“最后”等连接词把层意 析说明方法。细读这句话可以发现，这句话中有准 串联起来。由“唐朝诗人杜可写过谈读书的诗 确的数学“250亿”，运用了列数字的说明方法，“它是 句…清代诗人郑板桥也写过谈读书的诗句……” 卫士”“同时它也是清清工”，把白细胞比作卫士和清 可知，此段第一层先引用杜甫和郑板桥所写的关于 洁工，运用了打比方的说明方法， 读书的诗句：由“乍看起来，两者的意思似平格格不 3.说明胃酸的腐蚀性极强。(3分)【解析】本题考查 人其实两者不过是各强调一个侧面…两者强调 理解句子含义。“烧穿”本义是指焊接过稻中熔化金 的主旨，都是读书在于“会意”可知，此段第二层是将 属自坡口背面流出，形成穿孔的现象。而面线句子 两者关于读书的侧重点进行比较，得出“一个强调博 中的“烧穿”一词，生动形象地说明了胃液的癀蚀性 学，另一个强阔驾取知识，但都强调读书在于‘会意” 极强的特点 的结论：由“‘会意指透彻地理解书的内容…·选好 第三章 议论文阅读 重点书籍，刻苦攻读，求得‘会意”可知，此段第三层 考点精讲精练 是解释“会意”的含义，并指出读书要根据爱好，选好 书籍，刻苦攻读，求得“会意”。据此分析作答即可。 1 生命的未来（节选） 3.不能调换。1分)第⑤⑥⑦段与第④段相照应，第⑤ 1.B【解析】B项有误，根据第②段可知，作者对未来 段写“会意”要“知其然”，第⑥段写“会意”要知其“所 社会是担忧的。故选B。 以然”，第⑦段写“会意”要创新，三个段落之间是层 2.A【解析】根据第公段中的“自人类诞生后…人类 层递进的关系，所以它们的烦序不能调换。(2分) 应该贡献更多的智慧”可知，作者认为人类和地球上 (意思对即可)【解析】本题考查理清段落关系。段 的其他生物是相互依存的关系，人类有责任思考如 落近序是否调换，一般根据上下文是否有对应的段 何保护其他生物，保护自然生态，使地球保持盎然生 落提示了序或段落之间的关系是否符合认知规律 机。A项，“同在地球之上，共享美好自然”表达了人 来判断，第⑤⑥⑦段是回答第④段的问题：“那么， 类与自然界生物和谐共生的观点，与本文观点一致： ‘会意'的具体要求是什么呢？”由第⑤段中的“以上 B项，“可护青山绿水，美丽人类家园”突出了人类保 这些可以算得上是满是于‘想当然’读书的人的通 护青山绿水的观点，没有提到人类与其他生物的关 病，是读书‘知其然’的醒”可以看出，这是说“会 系：C项，“鸟是害虫的天敌，鸟是我们的朋友”只强 意”要“知其然”；由第⑥段中的“你看，经过押其所 调了要保护鸟类：D项，“花草树木都是宝，有它生活 以然'的探究，学的知识自然就扎实了”可以看出，这 更类妙”只强调了花草树木的作用。放选A 是说“会意”要知其“所以然”；由第⑦段中的“读到后 3.人类和其他生物是相互依存的关系，人类有责任思 来，就要跳出书本的束缚，‘举一反三，闻一而知十 考如何保护其他生物，使地球保持盎然生机。【解 运用之出新”可以看出，这是说“会意”要创新，从 析】本题考查理解句子含义。结合第⑦段中的“自人 “知其然”到知其“所以然”，再到创新，是层层递进的 类诞生后…人类应该贡献更多的智慧”可，整个 关系，所以这三个段落的烦序不能调换 生物圈是一个整体，人类和其他生物同属于一个生 4.材料一。(1分)因为材料一引用鲁迅的话，论述的是 物圈之中，是相互依存的关系，因此人类有责任去思 “人们在读范文时费在知其‘所以然’，知道作者为什 考如何保护其他的生物，使地球保持盎然生机。 么这样写，这样写的优点是什么”的观点，这与第⑥ 2读书的要诀一会意 段的论点相符。(2分〉（意思对即可）【解析】本题 1.①引用陶渊明《五柳先生传》中的名言，指出人们对 考查辨析补充论据。第⑥段的论点是“会意”要知其 这句话的理解是有分歧的，从而引出议论的话题 “所以然’，材料一引用鲁迅的话是为了表示：我们 ②用问句引发读者的思芳，引出下文。③从陶渊明 阅读名家作品时不能满足于知道他是怎么写的，而 《五柳先生传》引入，能激起读者的阅读兴迎。（意思 要琢磨一番他为什么这样写，这样写的优点是什么 对即可，每点1分)【解析】本题考查分析段落作 这是要知其所以然'，和第⑥段的观点相符：而材料 用。第①段开头引用陶渊明《五柳先生传》中的名言 二只说了“真正聪明的人，知道读书是性价比最高的 “好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，指出人 学习方法”，没有涉及知其‘所以然’，与第⑥段的观 们对这句话的理解是有分歧的，从而引出论题：段尾 点不相符。 的“真是仁智各见，莫妻一是，究竞对这句话该怎样 3群居与独处 理解呢”引发读者的思考，引出下文的论证，从胸谢 1.C【解析】“群居防口，独处防心”的意思是“与人在 明《五柳先生传引入，用大家然悉的话开头，有激起 一起要谨慎说话，自己独处时要防止胡思乱想”，故 读者的何读兴趣的作用。 选C 2.首先引用杜甫和郑板桥所写的关于读书的诗句：(1 2.道理论证，(1分)引用（易经》中的句子和唐代高僧神 分)然后将两者关于读书的侧重点进行比较，得年 秀的感悟，讲道理，论证段首的“所谓独立不祺… 个强调博学，另一个强调骂取仰识，但都强调读书在 保持内心的平静和快乐”这一观点，(1分)从而让中 1-14◇0