1 考点08 品味语言特点-【学海风暴·魔力阅读】中考语文课外阅读一本通

中考·第一章 魔力阅读 考点08 品味语言特点 考点精讲 常考题型 1.请用简要的语言概括本文的语言特色。 2.本文语言生动优美,试举例加以分析。 3.本文语言有何特点?试作简要分析。 4.本文的语言给人以节奏明快与典雅之感,你认为本文是如何达到这两种效果的 5.分析画线句子的语言特点。 方法技巧 一、审清题目,明确要求。 看词语的感情色彩是否鲜明、是褒义词还是贬义词。 答词语运用 看是否使用了叠词、关联词、动词、形容词、副词等。 书面语:庄重、典雅、含蓄、深沉。 看语体色彩 口语:补实、风趣、形象、生动、有地方色彩。 关注长短句的使用、整散句的搭配及排比句、对偶句。 吗证 看句式特点 反复句等的使用。 二、分析语言。 修辞手法主要有比喻、拟人、反问、夸张、排比、设问等。 4看手法 表现手法主要有村托、对比、欲扬先抑、托物言志、象 征、虚实结合等。 看语言特色 从语言的地城特色、时代特色、生活特色等角度考虑,把 掘作品语言的特点。 重、形生动等。 三、结合分析,概括作答。 答题模板 1.这篇文章语言自然朴素(或生动优美等),如“......(摘录文中的相关句子)”,它......(分析句子) 2.本文语言含蓄隽永,耐人咀嚼,发人深思,给人留下不尽的余味。 考点精练 新素材·社会主义先进文化 8 大槐树的见证(14分) 郭 华 ①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树, 树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断, 今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历 本已枯死,又奇迹般再生的国槐。它见证了抗 经700年风雨,仍枝繁叶茂、生意盎然的大槐 日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。 21 魔力阅读 初中语文课外阅读一本通 ②在贺龙、关向应所率八路军120师连续 与他同时期的那些“司令”们,有的却当了汉 粉碎日军三次圈攻后,1939年4月23日上午 奸,最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪 9时,敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻 淘沙的历史有一个规律:跟定共产党,就走上 击。进村的道路上有一座小桥,小桥失守后, 了光明的道路。大槐树见证了这一规律。 村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力 大槐树被日寇炸断之后,第二年未见发 网前。我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射 芽,谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿 击,敌人的轻重武器一起射向大槐树,树上留 佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴,它又 下无数弹痕,一颗炮弹正好打在树干上,大槐 长成了一棵枝繁叶茂的大树!当年村中小桥 树被拦腰炸断。一个个八路军战士把鲜血洒 附近,如今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广 在大槐树下,但他们毫不畏惧,经过浴血奋战, 场,漂亮的二层村舍,享受着新时代和平生活 来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日 的村民们,他们正忙碌地建设着自己的家乡。 军的嚣张气焰,大槐树见证了八路军的英雄 80多年前长眠地下的先烈们,不就是为了今天 气概,也见证了我们的胜利。 的幸福生活吗? ③大槐树还见证了一个外国人如何“把中 我抚摸着大槐树苍劲的树干,心中对先 国人民的解放事业当作他自己的事业”,他就 烈们说:大槐树作证,今天的齐会如你们所愿, 是白求恩同志。战斗打响后,白求恩将“战地 今日的中国如你们所愿! 手术室”设在大槐树前线附近的真武庙里。炮 (选自《光明日报》,有改动) 弹接二连三在手术室周边爆炸,盘子里的手术 1. 下列对文章标题的理解,不正确的一项是 . 器械被震得乱响,庙门口挂着的白布门帘也被 )(3分) 炮火烧着了,白求恩仍镇定地做着手术。齐会 A.以《大槐树的见证》为题,起到了统领全文 歼灭战打了三天三夜,白求恩连续工作69个 的作用。 小时,救治了115名伤员。今天,小小的真武 B.以《大槐树的见证》为题,起到了凸显主旨 庙已成为红色教育纪念地。 的作用。 ④大槐树见证的不仅有炮火硝烟,还有人 C.标题采用拟人化的手法,赋予“大槐树”以 间正道。 人的情感、意识。 在齐会战役八路军参战部队名单中,赫 D.标题是全文的线索,文章是以“大槐树的 然写有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟 见证”为线索展开叙述的 桥事变后,冀中地区出现了这样的情状:有的 2.【斩考法·链接教材】联系毛泽东的《纪念白 几千、几百人,有的几个人拉起个队伍,便自称 求恩》一文,说说本文突出了白求恩同志的 “司令”。魏大光就是这时期涌现的“司令”,但 哪些高贵品质。(4分) 他一心一意跟定共产党,参加了齐会战役,身 先士卒,大槐树目睹了他英勇的身姿。不久后 他在与日窥作战时壮烈牺牲,年仅28岁。而 22 中考·第一章 魔力阅读 3.结合文意,谈谈你对第①段中加点词语“国 槐”的理解。(4分) 4.请你简要概括本文的语言特点。(3分) 考点09 阐述感悟启示 考点精讲 常考题型 1.谈谈你从文中获得的感悟或启示 2.你对文中人物的做法是否赞同?请简要说说你的理由 3.结合文章内容与链接材料进行比较分析,并写出你的探究结果 方法技巧 方法1:感悟类。(1)表达时最好要有标志性语言,如“我认为(觉得)......”等,言简意孩地表 明自己的观点。(2)用“比如”“例如”之类的词语,运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点, 所列举的事例要与本文有关。(3)表达内容要紧跟时代步伐,贴近生活实际。(4)要有正确的人 生观、价值观。(5)语言表达要准确。 方法2:补写类。第一,紧扣文章提供的具体语境。因为文学作品往往是通过人物的外貌、语 言、动作、心理、神态等描写来表现人物的性格特点,展示人物的精神风貌。第二,充分发挥我们 的想象。在结合作品主题和作者情感态度的基础上进行合理想象,不能胡编乱造。补写类的题 主要是考查想象能力和对作品的再次创造能力。第三,学会从文章中寻找答题依据。阅读题在 很大程度上是考查提炼和整合信息的能力。 方法3:评价类。要求对文章中的人物作出评价,表明自己的观点。评价人物要注意抓住人 物的性格特点等来分析。做此类题时,只要鲜明地亮出自己的观点,有理有据即可 答题模板 1.读了本文后,我感受到......。 2.我赞同(或反对)XX的做法,因为......。 2△中考·参考答案 魔力阅读 革命,积极进取:他不仅主动煮了一大锅茅豆饭连夜 以“父爱如山”这一主题是通过父亲对水田的耕种来 给参加吴山庙战斗的抗日游击支队送过去,还带领 表现的,父亲辛苦种田就是为了让孩子能走出山 抗日游击支队的同志们跳出了鬼子的包围圈,后来 外,遇上更好的未来。 还加入了中国共产党。(每点1分)【解析】本题考 5.两文都表达了对父亲的感激之情。(3分)【解析】 查分析人物形象。结合第③段“爷爷长相文弱..... 本题考查联系课内比较,本文可从标题《田埂似脊, 但人很勤快。农闲的时侯,他会扛把铁锹、带把锥 父爱如山》,以及文中的“如果某天我们回到故乡,一 刀,到村庄附近的丘陵、山头上打草根”,第④段“ 定要记得去走一走父辈们曾经走过的田埂,感受一 偏爷爷总是悄不吱声地砍很多茅草......爷爷把挖回 下他们永不消逝的气息”和最后一段,分析出本文表 来的根茅洗净、风干、摆扎好,小心翼篝地收藏起来' 达了对父亲的感激之情。《背影》一文的思想感情, 分析可知,爷爷是一个勤劳而用心的人,结合第 可从父亲过铁道给作者买橘子这一细节分析出来。 段“村里有人患个感冒拉肚子流鼻血的小病,爷爷也 大槐树的见证 会把晒干的茅草根拿出来给人家,让加点儿米或豆 1.B 【解析】B项“以《大槐树的见证》为题,起到了凸 子熬成粥吃,既能填饱肚子,又能止血清热、解毒利 ”分析可知,爷爷是一个乐于助人的人。结合第 显主旨的作用”的理解属于牵强附会,从标题中无法 看出其有凸显主旨的作用。故选B。 ~段的相关情节分析可知,爷爷是一个支持革 2.①“毫不利己专门利人的精神”(“毫无自私自利之心 命、积极进取的人。 的精神”)和“对工作的极端的负责任”;②“国际主义 7 田埂似脊,父爱如山 的精神”和“共产主义的精神”;③“高尚”“纯粹”“有 1.田埂护着水田,象征着父亲对孩子的爱,(1分)父亲 道德”“有益于人民”。(答出2点即可,每点2分) 在田埂上奔忙一生,用自己的辛苦养育“我”,并竭力 【解析】本题考查联系课内比较。《纪念白求愿》这篇 将“我”送出山外,使“我”遇上更好的未来。(1分) 文章赞扬了白求恩同志毫不利已专门利人的精神。 【解析】本题考查理解文章内容。可先从文中定位题 国际主义的精神、共产主义的精神,以及高尚、纯粹 目中提到的句子,即第段。然后分析“把我推向广 有道德、脱离了低级趣味、有益于人民的品质。结合 阔天地”的意思,即将孩子送出山外,使孩子遇上更 本文第③段“大槐树还见证了一个外国人如何把中 好的未来。本愿可从第段中的相关句子概括出 国人民的解放事业当作他自已的事业',他就是自求 答案。 愿同志”可看出白求恩的国际主义的精神和共产主 2.(1)镰埋(2)巡水(3)收瑁(每空1分)【解析】 义的精神;结合第③段“战斗打响后,白求愿将战地 本题考查梳理文章思路。结合本文内容,以及父亲 手术室'设在大槐树前线附近的真武庙里......白求 所做的事,即可逐段找出答案。第(1)空可从第③段 愿仍镇定地做着手术”可知,白求恩不顾自身安危, 中找到“攘埂”这一种田程序;第(2)空,“插秧”和“看 坚定地给中国战士做手术,从中可看出白求恩“毫不 水”之间的内容,可在第③段中找到“巡水”这一答 利己专门利人的精神”(“毫无自私自利之心的精 案;以此类推,第(3)空可从第①段中的“终于到了秋 神”);从白求恩具有国际主义、共产主义、毫不利己 收,稻子收上来了”这一句找到答案,即“收稻”。 专门利人的精神中,可以看出白求恩具有“高尚”“纯 3.(1)“整日整夜”突出时间之长,“一趟趟”突出次数之 粹”“有道德”“有益于人民”的高贵品质。 多。(1分)这两个词语写出了父亲翻水的辛劳,突出 3.大槐树见证了中国人民英勇抗争、保家卫国的民族 了父亲勤劳的品质。(1分)(2)这句话运用了比喻 精神:(1分)见证了中国人民跟定共产党,追求光明 的修辞手法,把“田硬”比作“父亲体内的一道脊” 幸福生活的坚定信念:(1分)也将见证社会主义中国 (1分)生动形象地写出了田理与父亲密不可分的关 走向民族复兴的光明前景。(1分)因此它不是一棵 系,突出了父亲的农民本色。(1分)【解析】本题考 普通的槐树,而是象征民族精神的不平凡的树。(1分 查理解赏析词句。(1)解答此题要结合词语的本义 【解析】本题考查理解赏析词语。“国槐”一词,用 语境义和文章的主题、情感分析。“整日整夜”指一 “国”来修饰“槐树”,由此可知文中的槐树不是一棵 整个白天和一整个夜晚都在傲某一件事,突出父亲 普通的槐树。解答此题,从文章找到体现“槐树”不 在田埂上劳作时间长;“一趣越”说明父亲用水车从 同寻常之处的内容来分析即可。结合文章第①段 山塘里翻水次数多,这两个词语体现了父亲在田埋 “它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场 上劳作的辛苦,突出了父亲勤劳的品质。(2)首先理 战役”,第②段“大槐树见证了八路军的英雄气概,也 解这句话运用了哪种修辞手法,再结合主题、情感进 见证了我们的胜利”,第③段“大槐树还见证了一个 行分析,这句话把“田埋”比作“父亲体内的一道 外国人如何把中国人民的解放事业当作他自己的 脊”,运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了田 事业’,他就是白求恩同志”,第④段“大槐树见证的 埂与父亲密不可分的关系,表现了父亲对田埂的重 不仅有炮火硝烟,还有人间正道”,第段“大槐树见 视和爱护,突出了父亲的农民本色。 证了这一规律”,第段“仿佛是要见证我们的民族 4.本文主要是通过父亲辛苦种田、爱惜水田这些内容, 从灾难走向复兴,它又长成了一棵枝繁叶茂的大树' 从侧面表现“父爱如山”的。(2分)父亲辛苦种田就 等内容可知,大槐树见证了中国人民英勇抗争、保家 是为了孩子,希望孩子能走出山外,上更好的未 卫国的民族精神;见证了中国人民跟定共产党,追求 来。(2分)【解析】本题考查分析表达技巧。父亲 光明幸福生活的坚定信念;也将见证社会主义中国 对水田的爱护,对水田的精耕细作,是为了孩子。所 走向民族复兴的光明前景。据此可知,这不是一棵 1-5 魔力阅读 初中语文课外阅读一本通 普通的槐树,而是象征民族精神的不平凡的树。 10 在桃花临看黄河 4.朴素、自然,(2分)饱含赞美与崇敬之情。(1分) 1.(1)花园口南裹头(2)基因、杜甫的诗歌、母亲的子 【解析】本题考查品味语言特点。解答本题需要联系 宫(3)桥南的岭(每空1分)【解析】本题考查 全文的语言来分析,文章中没有华丽的辞满,语言 梳理文章脉络。根据第段“曾在花园口南裹头的 朴实自然,但是,从“这是一棵历经700年风雨,仍枝 渔家乐船上,以最近的距离看了一次黄河”可概括出 繁叶茂、生意盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略 第(1)空的答案;根据第~段可概括出第(2)空 者的炮弹拦腰炸断,本已枯死,又奇迹般再生的国 的答案;根据第②段“站在桥南的岭上,远远地看 槐”“大槐树见证了八路军的英雄气概,也见证了我 们的胜利”“大槐树见证的不仅有炮火硝烟,还有人 着这座桥时”可概括出第(3)空的答案。 2.示例一:选A,朗读“前仆后继”“声嘶力竭”“不屈不 间正道”等句子中,我们可以体会出朴实的语言中均 挠”等词时,语调逐渐上扬,读出黄河大浪淄天的气 含着作者对大槐树的赞美与崇敬之情。 势。破折号处稍微停顿,为接下去的重读蓄势。 9 算的什么账 (2分)“不仅是”稍微轻读,然后重读“就是”,通过重 1.DBCA【解析】本题考查梳理故事情节。通读全文 音的变化感受黄河带给人的震撼。(2分)这样朗读, 可知,第①段写三兄弟遭受重大火灾。第②段写三 会让我感受到黄河的根本性力量。(1分)示例二: 兄弟得到了老二、老三的救助。第段写三兄弟用 选B,朗读这个句子时,语速稍缓,重读“再”字,读出 老二、老三的钱熬过了春播。第~段写七年后, 既向往又敬畏的情感。(2分)朗读以第二人称“你” 三兄弟翻了身,宴请老二、老三,并还清了老二的钱 开头的排比句时,语调逐渐上扬,读出身临其境之 故此题正确的排序为DBCA。 感。(1分)最后一句的“这”字重读,一字一顿读“根 2.D 【解析】老三骂骗子没有暗讽老二的意思,D项属 本性力量”,突显黄河给人的震撼。(2分)【解析】 于无中生有。 本题考查设计朗读脚本,朗读设计时,要根据内容 3.通过老二和老三做法的对比,突出了老三的大气 与情感的表达,注意停顿、语调、语速、重音的设计。 (1分)表达了三兄弟对老三的感激之情,(1分)与下 如,选择A处画线句时,结合“前仆后继的大浪..... 文写老三的盘算形成鲜明对比,揭示了老三虚伪、小 进人到河道深处”分析,“前仆后继”“声嘶力竭”“不 气的一面。(1分)【解析】本题考查理解赏析语句。 屈不挠”,这几个词语写出了黄河巨浪酒天的气势, 画线句子将老二和老三的做法进行了对比,突出了老 朗读时应该重读;同时,这三个词的音调可以在朗读 三的大气,表达了三兄弟对老三的感激之情,结合下 时逐渐升高,强调黄河大浪的淄天气势滚滚而来;有 文第段“他们拿六万块钱买了五年期的国使.....兄 破折号的地方注意停顿;轻读“不仅是”,重读“就 弟们心里的感激反不如他”可知,此处的措写与下文 是”,通过重音的变化来强调黄河带给人的震撼之 老三的盘算形成对比,揭示了老三的虚伪、小气。 感。B处同理,言之有理即可。 4.结构上,设置悬念,激发读者的阅读兴趣。(2分)内 3.在作者眼中,黄土如“杜甫的诗歌”般坚硬,又如“母 容上,暗示了老三的盘算这一情节,揭示了文章主 亲的子宫”般柔软,有着黄河刚柔并济的品质,作者 旨:“亲情无价,不能盘算。”(2分)【解析】本题考查 认为自己“像两岸的黄土一样”,继承了黄河的基因, 分析标题作用。结构上,“算的什么账”提出疑问,设 与黄河血脉相连,血肉相通。(2分)黄河于自己,于 置了悬念,激发读者的阅读兴趣,内容上,“算的什 中华儿女而言就是精神家园。(1分)这句话表达了 么账”借用了老三老婆的话“算的什么账呀,你这头 作者对黄河的感激和敬意。(1分)【解析】本题考 猪”和老三的话“可真是的,算的什么账”,抓住“他们 查理解赏析语句。结合第段中的“会议间隙.... 拿六万块钱买了五年期的国债...现在那六万块变 柔软得像母亲的子宫”,第段中的“因为一生下 成了九万”,再结合上文老三给了六干元,可知标题 来......全都是黄河的基因”,第段中的“那里.... 暗示了老三的盘算这一情节,表现了老三不顾亲情 承接着我们所有人”可知,在作者的想象里,黄土像 只知盘算自己的私利,旨在告诉人们“亲情无价,不 “杜甫的诗歌”一样坚硬,又像“母亲的子宫”一样柔 能盘算”,揭示了文章主旨。 软,黄土有着刚柔并济的品质;作者认为自己“像两 5.示例:我赞成老二的做法。(1分)老二虽然没有老三 岸的黄土一样”,维承了黄河的基因,与黄河血脉相 有钱,但还是借给每家两万,足见老二是在尽可能帮 连,黄河于自己,于中华儿女而言就是精神家园,作 助家人,解决了他们一时的困难,体现了亲情至上的 者以此表达了自己对黄河的感激和敬意。 人生观;老三通过算计,送给每家两千,虽然不要还, 4.因为黄河中游流经黄土高原,(1分)黄土高原上的水 但起不到多大作用,何况还骗自家人说自己被骗,实 土流失大,只要一下雨,泥沙就排到了黄河里,(1分) 则是自私自利的表现。(3分)【解析】本题考查阁 导致黄河下游的水变黄。(1分)【解析】本愿考查 述感悟启示。作答时首先要表明自己的观点,然后 知识拓展迁移。答题时,应根据题目要求结合所学 结合文章内容说明理由。通过老二与老三做法的比 地理知识进行阐释。根据地理八年级上册《中国的 较,可以发现老二为人实在、重亲情,借给受灾的兄 自然环境》这一章中的河流的相关知识,即“黄河中 弟们六万块,帮助他们渡过了难关;而老三只是送给 游流经黄土高原,支流较多。黄土高原土层疏松,植 受灾的兄弟们每家两千,表面看起来大方,但对受灾 被破坏严重,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入赞 的兄弟们起不到多大作用,更何况还欺骗了兄弟们, 河,使黄河成为世界上含沙量最大的河流”,则可得 表现了老三善于算计、不顾亲情、自私自利。 出答案。 1-6_x