1 考点06 分析人物形象-【学海风暴·魔力阅读】中考语文课外阅读一本通

中考·第一章 魔力★阅读 4.本文的主旨是什么？请结合具体内容写出 两个方面。(4分) 3.品读文中两处画线的句子，联系上下文，综 合分析这样写的表达效果。(4分) 考点06 分析人物形象 2考点精讲 回常考题型 1.结合文章内容，分析人物形象。 2,根据文章内容概括人物的性格特点。 3.文中的××是一个怎样的人？请结合具体内容分析。 4.分析人物描写的具体方法及作用。 回方法技巧 第一步：仔审题， ①明确题目是要求简要概括（直接作答人物品质）还是概括井分析（人物品 明确方向。 质+中例)。②明确题日是考查人物性格（直接作答人物性格）还是人物形 象（人物性格+身份+地位+职业等）。 理情节 在情节发展、矛唐冲突中看人物的言谈举止、价值取向、性 格特征、内心状态 分析人物形象 第二步：总体把搔 我出文中描写人物的句子，鉴合指述人物言淡举止、外貌神 面句分析。 看描写 态、语言动作、内心波动的信燕。 找出作者或他人对该人物的介绍或评价，辨析“真伪”，合理 找评价 利用反语或侧面描写的语句或相关情节 第三步：分析作结，得出答案。 15 魔力阅读初中语文课外阅读一本通△ @答题模板 1.本文塑造了一个…的人物形象；从…可以看出，××是一个…的人。 2.文中的人物性格主要表现为…。 3.××的优秀品质主要有…；××主要有…的优秀品质。 2考点精练 6打草根(14分) 赵成 原创题 ①“又去打草根了！”我爸爸小时候，每次茎洗净、风千、漏扎好，小心翼翼地收藏起来。 有人问我爷爷去哪里了，他总是用这句话回答 ⑤“茅草扎人，你这是光头往刺裸里钻 人家。 呢！”村里人提醒他，爷爷只是呵呵笑也不解 ②我爷爷年轻的时候，是从老家寿州带着 释。大家就说他看起来瘦弱得像根麻秆，没想 家小逃荒到合肥北的，一无田二无钱，家里穷 到却犟得像风吹不倒雨打不烂的茅草叶子。 得叮当响。住的两间茅草屋，还是先借住后来 ⑥每年开春家里青黄不接的时候，爷爷就 租田种地，才慢慢攒钱还清欠账的。 把收藏的茅草根拿出来熬点儿糖，或者加点儿 ③爷爷长相文弱、细皮嫩肉的，举止也像小豆煮熟了吃，也能度饥荒。有时候，村里有 个书生，但人很勤快。农闲的时候，他会扛把 人患个感冒拉肚子流鼻血的小病，爷爷也会把 铁鳅，带把绿刀，到村庄附近的丘陵、山头上打 硒千的茅草根拿出来给人家，让加点儿来或豆 草根。邻居们打的草根大多是巴根草，一簇一 子熬成粥吃，既能续饱肚子，又能止血清热、解 簇的，施着长长的藤子，用镰刀或者铁鰍铲回 毒利尿。 来，晒千后堆起来，留作家里烧火做饭的柴火。 ⑦大家这才知道我爷爷七八月份总喜欢 别人三下两下就能打一大挑子巴根草，爷爷才 顶着烈日在山野林间挖个不歇的原因了。爷 铲了一篮筐。大家就取笑我爷爷像倒伏在地 爷的“茅”到病除，也给自己挣了个“茅医王”的 上软不拉叽的巴褪草，不适合千活儿，倒是适 绰号。 合去当教书先生。 ⑧村里的后生们，渐渐地也都喜欢跟在爷 ④爷爷打的草根和邻居们打的不一样，除 爷的后面，得空就去打草根。遇到哪家的草房 了巴根草以外，还专挑茅草打。村里人看到叶 屋顶漏雨了，大家就在爷爷的带领下将晒千捋 片像刀刃一样锋利的茅草，都会避开，偏偏爷爷整齐的新茅草拿去，换掉腐烂的稻草。时间久 总是悄不吱声地砍很多茅草。七八十厘米高的 了，大家一有因难，总会先想到找我爷爷。 茅草，用镰刀割下来后，一翘一捆扎好，带回来 ⑨那一年，日本鬼子占领了合肥，施行“坚 蹈干，双手经常会被茅草的叶舌捋出裂口子，鲜壁清野”的政策，成天有事没事出来扫荡一番， 血直流。爷爷打茅草的时候，还喜欢把茅草根烧杀掳掠，无恶不作。村里的老百姓递的逃、 下面五寸长左右的根茎挖出来，这种根茎白嫩躲的躲、藏的藏，粮食被鬼子抢光了，大家都饿 嫩的，吃起来带点儿甜味。爷爷把挖回来的根着肚子。鬼子不知道茅草根能吃，每次看到就 160 中考·第一章 魔力★阅读 像没看到一样。爷爷就把家里的茅草根拿出 1,下列对本文的理解和分析，错误的一项是 来分给乡亲们。忍饥挨饿、担惊受怕的乡亲们 ( )(3分) 都盼着快把日本鬼子赶走。村里的大人小孩 A.爷爷年轻时不甘心在老家寿州挨饿等死， 都会念四兀句“鬼子兵，真凶狠，抢动放火乱杀 为寻我生路带着家小逃荒到了合肥北。 人…早也盼晚也盼，抗日队伍快来救咱老 B.第⑨段采用正面描写和侧面描写相结合 百姓” 的手法来表现日本鬼子的凶狠残暴。 ⑩那天晚上，杨效春带领的皖北抗日游击 C.“大家就说他看起来瘦弱得像根麻秆，没 支队在距离村子五公里外的吴山庙与日本鬼 想到却举得像风吹不倒雨打不烂的茅草 子打起了仗。日本鬼子将吴山庙围得水泄不 叶子”运用了比喻的修辞手法。 通，妄图消灭抗日游击支队。 D.从爷爷不顾奶奶的阻拦，非要趁天黑给抗 ①吴山庙保卫战打得很激烈，枪炮声响了 日游击支队送茅豆饭，可见其固执己见的 三天三夜。周边的村民听到枪炮声，早就拖家 一面。 带小不见了踪影。 2.试分析第①段在文中的作用。(4分) ②我爷爷安顿好家小，连夜用茅草根熬了 清肺汤、茅根糖，又把家里藏起来的一点儿小 豆掺进茅草根，煮了一大锅茅豆饭，准备连夜 给参加吴山庙战斗的游击支队送过去。 ⑧“别人都跑得没影了，你倒是往打仗的 地方跑，你要是有个三长两短，我们娘几个可 咋办？”我奶奶不同意，说太危险。 3.第⑧段中的画线句有何作用？(4分) @爷爷就说自己熬的茅草根，不仅清肺解 毒，而且还能止血。游击支队的同志们战斗中 肯定会有受伤的，一定十分需要 ⑤趁着夜黑，爷爷不顾我奶奶的阻拦，挑 着担子就往吴山庙赶。这一片山林通路，爷爷 经常打草根，闭着眼也能找到要去的地方。 ⑥由于敌我力量悬殊，第三天夜里，我爷 爷引路，抗日游击支队的队伍就悄悄从小土山 一条隐蔽的崖边小路辙了出来，跳出了鬼子的 包围圈。 4.从全文看，爷爷是一个什么样的人？请结合 ⑦后来，我爷爷入了党，留在地方上经常给 选文内容简要分析。(3分) 抗日游击支队送熟制好的茅草裉汤，听说还把平 时跟着自己打草根的十几个后生送到了队伍上。 (选自《小小说选刊》) 17 魔力★阅读初中语文课外阅读一本通心 考点07 分析表达技巧 2考点精讲 回常考题型 1.文中运用了什么写作手法？有什么作用？ 2.本文多处运用了…手法，请找出一例并加以分析。 3.作者为什么花那么多的笔墨来写…（人、事、物）？ 4.(人、事、物)对情节安排有什么作用？ 回方法技巧 1.要注意对文中通用手法的理解。其实，在手法欣赏的考点中，不少考点是大多数文体所共有 的，如对比的手法、比拟的手法、侧面烘托的手法、人称变化的手法、照应的手法、引用的手法等。能 够准确地理解、分析这些手法在文中的具体运用，也就能够比较顺利地答题。 2.要注意对文学作品表现手法的理解。如小说塑造人物的种种手法，散文抒发情感的种种 手法等，都要有所领会，这样答题时就能说到点子上。 3.要完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧，应结合 上下文语境、文章体裁与风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到。 4.语言表达要具体、完整，突出层次感，要注意结合文章的具体内容来分析，做到既有观点也 有例证。 回答题模板 1.本文运用了…（对比、烘托、欲扬先抑、侧面描写、伏笔、前后照应、卒章显志等）手法，突 出了人物…特点：激发读者的阅读兴趣：引出下文…内容：为下文…做铺垫；使情节完整、 结构严谨、中心突出：点题，照应开头，深化主题：等等。 2.“…(具有独特写法的句子)”中，将…与…作对比，突出了（表达了）…… 与…相照应，使文章内容完整，结构严谨，以更好地表现文章的中心/设置悬念，能引发读者思 考，激发读者的阅读兴趣。 180魔力★阅读初中语文课外阅读一木通心 本题考查概括主要内容。答题时，先要划分层次，然 2点即可，每点2分)【解析】本题考在体会主旨情 后对应已年信息的表述方式，用“人十事“的形式回 感。结合第⑧段“而这位女士如水殷柔软、善良、悲 答。第⑥一⑩段写的是目晴女子弯腰半蹲，示意乞 惘，她对贫者有推已及人的尊重、信赖、体恤…如 丐自已草钱：第@一⑧段写的是目送女子离开背影， 此优雅高贵的弯腰，怎能不令我肃然起敬？“可知，本 深深羞愧涌上心头。据此作答即可， 文将“我”居高临下的做慢施舍的行为与女子弯腰半 2.①表达效果上：“我”是故事的参与者、见证者和叙述 蹲，示意乞丐自已拿钱的行为进行对比，表达了对女 者，增强了文章的真情实感。②情节上：借由“我”的 子的赞美，突出了要对贫者有推已及人的尊重、信赖 情感和行为的变化推动故事情节的发展。③人物形 和体恤的主旨，结合第②段“一直以来，我都认为白 象上：“我”做慢饰舍的行为与女子弯腰施舍的行为 己是个心地半良，有悲天悯人情怀的人，因为我从来 形成对比，突出了女子对贫者有推己及人的算垂，信 都是逢乞必施”和第⑦段“这时，令人惊讶的一幕出 粒和体恤。（答出2点即可，每点2分）【解析】本 现了。那位中年女子指着自己腰间的坤包，对老乞 题考查分析人称作用。表达效果上：运用第一人称 丐轻声说：‘我腾不出手，钱在这里，您自己取吧.” 能够增强文章的亲切感，直实感。路遇乞丐傲慢施 可知，本文通过刻画“我”谨乞必施的行为以及女子 舍，目睹女子弯腰半蹲，示意乞丐自己拿戟，目送女 对乞丐的帮助，告诉人们要有悲悯的情杯，要乐于对 子离开背影，深深益愧浦上心头，这些都说明“我”是 贫者和弱者施以援手。结合第⑧段“我”的反思和第 故事的参与者、见证者和叙述者，增强了文章的真情 段“我走到一个盲乞丐面前，取出一张纸币，弯下 实感。情节上：文章以“我”的见闻感受贯穿全文，因 要，轻轻放到他面前的搪空大碗里”可知，本文告诉 此“我”是文中的线索人物，“我”的情感和行为的变 人们要善于自我反思，并积极改正自已的错误。 化推动了故事情节的发展。人物形象上：“我”路遇 6打草根 乞丐做慢施舍，女子弯腰半蹲，示意乞丐自己拿钱， 1.D【解析】从选文的措述来看，爷爷之所以不顾奶奶 二者形成鲜明的对比，突出了女子对贫者有推己及 的阻拦，非要趁天黑给抗日游击支队送茅豆饭，是因 人的享重、信桢和体恤 为他痛恨给中国百蛙带来深重灾难的日本鬼于，凤 3.示例一：①面线句都运用了外貌措写和神态描写，通 服敢于浴血奋战、打鬼子的游击支队，所表现出来的 过对女子和老乞丐衣若，面容的措写以及对眼睛神 是对革命的理解与坚定的支持，故D项有误。 态的细节刻画，突出女子的美丽、优雅、知性和老乞 2.文章开篇运用语言描写，既照应了标题，扣题下笔， 丐的枯瘦、穷困。(2分)@从全文来看，两者外貌的 (1分)又点明了所要表现的故事主人公的动作行为， 对比表现了女子外貌美，心灵更美。(2分)示例 (1分)同时也给读者留下一个悬念，以激发读者的阅 二：①画线句都运用了比喻的修辞手法，将女子含笑 读兴趣。(2分)【解析】本题考查分析段落作用。 的眸子比作水波敬滟的湖而，生动地写出了女子的 本文标题为《打草根》，而开篇引用爸爸对“每次有人 优雅、知性：将老乞丐的头发比作鸡窝，将老乞丐脸 问我爷爷去哪里了”的答活，无疑照应了标题，给人 上的皱纹比作千沟万壑，形象地写出了老乞丐的枯 以扣题下第的感觉。再联系下文可知，作者这样写 瘦，穷困，(2分)@从全文来看，二者外貌的对比表 一方面点明了所要表现的故事主人公的动作行为， 观了女子外貌类，心灵更类。(2分)【解析】本题考 另一方面也起到了设置悬念，激发读者阅读兴趣的 查班解赏析词句。“衣着华丽，妆容精致”是对女子 作用。 的外貌描写，“明亮的眸子里荡漾着浅浅的笑意”是 3.①面线句是对上文“爷爷的“茅到病除，也给自己挣 对女于的神态措写，突出女子的美丽、优雅、年性： 了个‘茅医王’的绰号”的照应和延伸，巧妙地据示了 “头发莲乱如鸡窝，千沟万壑的脸上积满了尘土和污 爷爷在村里人心目中的形象和影响力的改变：②为 垢”“双手又黑又脏，身上穿的衣服破烂不湛，橱了色 后文“听说还把平时跟着自己打草根的十几个后生 的裤腿上，连一块干净的地方都找不到”是对老乞写 送到了队伍上”坦下伏笔。（每点2分） 【解析】本 的外貌描写，“双眼无神”是对老乞丐的神态描写，突 题考查理解赏析语句。第⑧段中的“树里的后生们， 出老乞丐的枯瘦、穷困，二者形成鲜明的对比，结合 渐渐地也都喜欢跟在爷爷的后面，得空就去打草根” 第⑥段“只见她走到一个离我较近的老年乞写面前， 这个句子，从结构上来看，既是对上文“爷爷的‘茅 弯下腰，半蹲在老乞丐面前”，第⑦段“我牌不出手， 到病除，也给自己拌了个·茅医王的绰号”的照应和 钱在这里，您自己取吧”，第⑨段“那女人笑了：‘没事 延伯，起到了巧妙地揭示了爷爷在村里人心日中的 的，您就放心取巴，”可知，通过对比表现了女子外 形象和影响力的改变的作用，也是为后文“听说还把 貌美，心灵更美。言之有理即可。 平时跟着自己打草根的十几个后生送到了队伍上” 4.①本文将“我”居高临下的撒慢范舍的行为与女子弯 埋下的一个伏笔，而这一照应和伏笔的巧妙运用， 腰半蹲，示意乞丐自已拿钱的行为进行对比，表达了 使得文章的叙述更加合平情理。 对女子的赞美，突出了要对贫者有推己及人的尊重、 4.①勒劳而用心：爷爷为了一家人的生计，即使农闲也 信赖和体恤的主旨。②本文通过刻面“我”逢乞必施 不停地忙若，别人见而避之的茅草，他不仅喜欢打， 的行为以及女子对乞丐的帮助，告诉人们要有悲阀 而且将下面的根茎也挖回备用。②乐于助人：村里 的情怀，要乐于对贫者和弱者施以爱手。③本文通 有人患个感冒拉肚子流鼻血的小病，爷爷也会把西 过描写“我”看到女子行为后的反思和行动，告诉人 干的茅草根拿出来给人家，让加点儿米或豆子熬成粥 们要善于自我反思，并积极改正自已的错误。（答出 吃，既能填饱肚子，又能止血清热、解毒利尿。③③支詩 1-4 △中考·参考答秦一魔力★阅读 革命，积极进取：他不仅主动煮了一大制茅豆饭连夜 以“父爱如山”这一主题是通过父裹对水田的耕种来 给参如吴山庙战斗的抗日游击支队送过去，还带领 表现的，父亲辛苦种田就是为了让孩子能走出山 抗日游击支队的同志门跳出了鬼子的包司圈，后来 外，退上更好的未来。 还那入了中国共产党。（每点1分）【解析】本题考 5.两文都表达了对父亲的感激之情，(3分)【解析】 查分析人物形象。结合第③段“爷爷长相文弱 本题考查联系课内比较，本文可从标题《田埂似脊， 但人很勤快。农闲的时候，他会缸把铁款、带把销 父爱如山》，以及文中的“如果某天我们回到故乡， 刀，到村庄附近的丘陵、山头上打草根”，第④段“偏 定要记得去走一走父辈们首经走过的田埂，感受一 偏爷爷总是悄不吱声地欧很多茅草·爷爷把挖回 下他们永不消逝的气息”和最后一段，分析出本文表 来的根茎洗净、风干、摆扎好，小心冀翼地收藏起来” 达了对父亲的感藏之情。《背影》一文的思想感情， 分析可知，爷爷是一个勤劳而用心的人。结合第⑥ 可从父亲过铁道给作者买橘子这一细节分析出来， 段“村里有人患个感冒拉肚子流鼻血的小病，爷爷也 8大槐对的见证 会把晒干的茅草根拿出来给人家，让加点儿米或豆 1B【解析】B项“以《大愧树的见证》为题，起到了凸 子熬成粥吃，既能填饱肚子，又能止血清热、解毒利 显主旨的作用”的理解属于牵强附会，从标题中无法 尿”分析可知，爷爷是一个乐于助人的人。结合第 看出其有凸显主旨的作用。故选B。 ®一段的相关情节分析可知，爷爷是一个支持革 2.①“毫不利己专门利人的棉神”“毫无自私自利之心 命、积极进取的人。 的桔神”)和“对工作的极端的负责任”：②“国际主义 7田埂似脊，父爱如山 的标神”和“共产主义的特神”：③“高尚”“鈍粹”“有 1.田埂护岩水田，象征着父燕对孩于的爱，(1分)父亲 道德”“有益于人民”。（答出2点即可，每点2分） 在田更上奔忙一生，用自己的辛苦养育“我”，并竭力 【解析】本题考查联系课内比较。《纪念白求恩》这篇 将“我”送出山外，使“我”通上更好的未来。(1分) 文章赞扬了白求恩司志毫不利己专门利人的猜神、 【解析】本题考查涯解文章内容。可先从文中定位题 国际主义的桔神、共产主义的精神，以及高尚、纯粹、 目中提到的句子，即第⑧段。然后分析“把我推向广 有道德、脱离了低毁趣味、有益于人民的品质。结合 烟天地”的意思，即将孩子送出山外，使孩于遇上更 本文第③段“大愧树还见证了一个外国人如何‘把中 好的未来。本题可从第④段中的相关句于概括出 国人民的解放率业当作他自己的事业’，他就是白求 答菜。 恩同志”可看出白求恩的国际主义的精神和共产主 2.(1)镶埂(2)巡水(3)收稻（每空1分）【解析】 义的精神：结合第③段“战斗打响后，白求恩将‘战地 本题考查梳理文章思路。结合本文内容，以及父亲 手术室’设在大槐树前线附近的真武庙里…白求 所做的事，即可逐段找出答案。第(1)空可从第③段 恩仍镇定地做若手术"可知，白求恩不顾自身安危， 中找到“藻埂”这一种田程序：第(2)空，“插秧”和“翻 坚定地给中国战士做手术，从中可看出白求恩“童不 水”之间的内容，可在第⑧段中找到“巡水”这一答 利己专门利人的精神”(“章无自私自利之心的精 案：以此类推，第(3)空可从第面段中的“终于到了秋 神”)：从白求恩具有国际主义、共产主义、章不利己 收，稻子收上来了”这一句找到答案，即“收稽” 专门利人的精神中，可以看出白求恩具有“高尚”“纯 3.(1)“整日整夜”突出时间之长，“一趙趙”突出次数之 粹”“有道德”“有流于人民”的高贵品质。 多。(1分)这两个词语写出了父亲翻水的辛劳，突出 3.大槐树见证了中国人民英勇抗争、保家卫国的民族 了父亲勤劳的品质，(1分)(2)这句话运用了比喻 精神：(1分)见证了中国人民跟定共产党，追求光明 的修辞手法，把“田理”比作“父亲体内的一道脊”， 幸福生活的坚定信念：(1分)也将见证社会主义中国 (1分)生动形象地写出了田理与父亲密不可分的关 走向民族复兴的光明前景，(1分)因此它不是一棵 系，突出了父亲的衣民本色。(1分)【解析】本题考 普通的槐树，而是象征民族结神的不平凡的树，(1分) 查理解赏析词句。(1)解答此题要结合词语的本义、 【解析】本题考查理解赏析词语、“国魂”一词，用 语境义和文章的主题、情感分析。“整日整夜”指一 “国”来修饰“槐树”，由此可知文中的槐树不是一棵 整个白天和一整个夜晚都在做某一件事，突出父亲 普通的槐树。解答此题，从文章找到体现“魂树”不 在田埂上劳作时间长：“一啦越”说明父亲用水车从 同寻常之处的内容来分析即可。结合文章第①國 山塘里翻水次数多，这两个词语体现了父亲在田硬 “它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场 上劳作的辛苦，突出了父亲勒劳的品质。(2)首先理 战役”，第②段“大槐树见正了八路军的英雄气概，也 解这句活运用了哪种修辞手法，再结合主题、情感进 见证了我们的胜利”，第③段“大魂树还见证了一个 行分析，这句话把“田埂”比作“父亲体内的一道 外国人如何‘把中国人民的解放事业当作他自己的 脊”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了田 事业’，他就是白求恩同志”，第④段“大魂树见证的 埂与父亲密不可分的关系，表现了父亲对田埂的重 不仅有趣火硝烟，还有人间正道”，第⑤段“大槐树见 视和爱护，突出了父亲的农民本色 证了这一规律”，第@段“仿佛是要见证我们的民族 4.本文主要是通过父亲辛苦种田、爱惜水田这些内容， 从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树” 从侧面表现“父爱如山”的。(2分)父亲辛苦种田就 等内容可知，大魂树见证了中国人民英勇抗争、保家 是为了孩子，希望孩子能走出山外，遇上更好的未 卫国的民族精神：见证了中国人民跟定共产党，追求 来。(2分)【解析】本题考查分析表达技巧。父亲 光明幸福生活的坚定信念：也将见证社会主义中国 对水田的爱护，对水田的指耕细作，是为了孩子。所 走向民族复兴的光明前景。据此可知，这不是一棵 15