6 名著02《西游记》-【学海风暴·魔力阅读】七年级语文课外阅读一本通

7年级·第六章 魔力★阅读 名著02 《西游记》 心名著精析 回作者简介 出世的故事，交代取经缘起。三、第十三回至 吴承恩（约1500~1582），字汝忠，号射阳 第九十九回写孙悟空、猪八戒、沙悟净、小白龙 山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人，明代小 保护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔，历经九九 说家。吴承恩大约50岁才补得一个岁贡生， 八十一难，到达西天，取得真经。四、第一百回 到北京等待分配官职，没有被选上。后由于母 为全书的结尾，描写师徒几人取经完成后回到 老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年 东土，都得道成为真佛 后“拂袖而归”，晚年以卖文为生。吴承恩自幼 回主要人物及典型情节 喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。 孙悟空 官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建 典型情节：大闹天宫、三打白骨精、真假美 科举制度、黑暗社会的认识，促使他写志怪小 猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇、车迟国斗法、 说以表达内心的不满和愤懑。 女儿国遇难。 写作背景 性格特征：桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机 吴承恩生活在明代的中后期，历经孝宗弘 智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、 治、武宗正德、世宗嘉靖、穆宗隆庆、神宗万历 无所畏惧、好胜心强。 五代。明代中后期的社会情况与开国之初有 猪八戒 很大的不同，政治上阶级矛盾、民族矛盾以及 典型情节：四圣试禅心、三打白骨精、义激 统治阶级内部矛盾不断激化，并日趋尖锐；思 美猴王。 想文化上启蒙思想兴起，人性解放思潮高涨， 性格特征：一方面好吃懒做、见识短浅，爱 市民文学日益蓬勃发展，小说和戏曲创作进入 搬弄是非、耍小聪明、说谎，贪恋女色：另一方 一个全面繁荣兴盛的时期；经济上出现了资本 面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、 主义萌芽。 淳朴憨厚。 回内容提要 唐僧 《西游记》全书分为四大部分：一、从第一 典型情节：三打白骨精、四圣试禅心。 回到第七回是全书的引子部分，叙述孙悟空出 性格特征：严守戒律，勇往直前的精神坚 生、求仙得道、大闹“三界”。《西游记》一边安 不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。 排孙悟空出场，交代清楚其出身、师承、能耐、 沙和尚 性情；一边通过孙悟空在天、地、冥、水四境界 典型情节：大战流沙河。 穿越，描绘四境界风貌，建立一个三维四境界 性格特征：任劳任怨、忠心不贰、善解人 立体思维活动空间。二、从第八回至第十二 意、为他人着想，忠厚诚恳、正直无私，为人处 回，描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧事小心谨慎，更懂得人情世故。 △119 魔力★阅读初中塔文课外阅读一本通心 白龙马 民的愿望和要求。在孙悟空身上，反陕了广大 典型情节：纵火烧宝珠、被贬鹰愁涧、刺杀 人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然 黄袍怪。 的强烈愿望，深深地植于富有斗争传统的中国 性格特征：任劳任怨、不辞劳苦、赤胆忠 人民历更生活的土壤之中，是中国广大人民群 心，关键时刻挺身而出。 众长期斗争生活的艺术概括。它是理想和现 观音菩萨 实相结合的产物。 典型情节：寻浅取经人、鹰愁涧收服小白可艺术特色 龙、收服熊黑怪、点化沙和尚、医活人参果、捉 ①富有积极的浪漫主义色彩。②神性（幻 拿灵感大王、麒麟山招回赛太岁、灭法国化身 想性)、人性（社会性）、物性（自然性）三者的有 传信。 机结合。《西游记》向人们展示了一个绚丽多 性格特征：心存仁爱、大慈大悲、普度 彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的 众生。 艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学 红孩儿 作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说 典型情节：用苦肉计骗取唐僧信任、擒八 杰出代表的《西游记》亦不例外。③优美的语 戒、战悟空、不敬观世音。 言、富有变化的句法、浓烈的生活气息，表现了 性格特征：奸诈阴险，富有智谋：顾劣凶 一种幽默诙谐的艺术情趣，塑造的人物形象鲜 残，胆大妄为。 明而有生命力。④现实意义：寄寓了广大人民 铁扇公主 反抗恶势力，要求战胜自然和困难的乐观精 典型情节：掌管芭蕉扇、扇走孙悟空、假扇 神，曲折地反映了封建时代的社会面貌。《西 骗悟空、献扇救夫。 游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取 性格特征：狡猾奸诈、具有强烈的复仇意 得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、 识、倔强泼辣、温柔多情、富有人情味。 生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象， @主题思想 幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西 本书用神话的形式，表现了丰富的社会内 游记》艺术宫殿。 容，曲折地反陕出现实的社会矛盾，表达了人 公专项训练 1.下列对《西游记》的解说，正确的一项是 C.西天取经的故事告诉人们：实现一个美好 ( 的理想和目标，必然会遇上各种各样的困 A.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如大 难和垫折，我们必须顽强地战胜这些困难 闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇、三打祝 和挫折。 家庄等等。 D.“炎炎烈烈盈空撩，赫赫威威遍地红。却 B.《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描 似火轮飞上下，犹如炭屑舞西东。”这几句 绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘 话描写的是孙悟空大闹天宫时烈焰燃烧 洞石碣上的字是：“水帘洞福地，花果山 的情形。 洞天。” 1200 7年级·第六章 魔力★阅读 2.名著阅读。 情节设计方式二： (1)红孩儿曾在火焰山修行了三百年，炼成 遇到妖怪 降伏妖怪 师徒西去 了三昧真火，却也神通广大，他的号叫作“ ”:“裙钗本是修成怪，为子 (2)例如遇到 (填妖怪名)时 怀仇恨泼猴”，“裙钗”就是 发生的故事。 情节设计方式三： (2)《西游记》中，孙悟空有多个名称。在花果 遇到妖怪>搬来救兵◇降伏妖径◇师徒西去 山称王时，他被尊为“ ”;在大 (3)例如遇到 (填妖怪名)时 闹天宫时，他自称“ ”,在拜 发生的故事。 唐僧为师时，他又得名“ 5.阅读下面名著选段，完成(1)一(3)题。 (3)根据问题简述情节。 ①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔 ①孙悟空被关在紫金葫芦里，他是怎么出 细看时，看来是行者在山凹里，聚第群 来的？ 妖。…那呆子有些怕他，又不敢明明的见 他，却往草崖边，溜阿溜的，溜在那一千二三 百猴子当中挤着，也跟那些猴子硫头。 ②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得 ②孙悟空将自己变成土地庙时，遇上“尾巴 他明白，便问：“那班部中乱拜的是个夷人， 不好收拾”的麻烦，他是怎么处理的？ 是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴一 窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行者 道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道： “不敢，承问了。不是夷人，是熟人，熟人。 3.名著阅读。 行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模 却说那A久坐林闻，盼望行者不到，将 样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定 行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只 是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我 手牵着缰绳，出松林向南观看。 部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留 上述文字中，A指的是《西游记》中的 你在这随班，点孔。若不留你，你政在这里乱 ,他忠心耿耿，任劳任怨，终成正 拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞，就拿出 果，受封为“ 这别嘴脸来了！我和你兄弟也做了见年，又 4.小雨同学读完《西游记》后，概括了三种取经 推认不得，说是甚么夷人！”行者笑道：“拾起 故事情节设计方式，请你分别举例。 头来我看。”那呆子把嘴往上一伸，道：“你看 情节设计方式一： 么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不 遇到妖怪→ 收为徒弟 师徒西去 住笑道：“猪八戒！”他听见一声叫，就一毂辘 (1)例如在 (填地名)发生的 跳将起来，道：“正是！正是！我是猪八戒！” 故事。 他又思量道：“认得就好说话了。” △121 魔力★阅读初中搭文课外阅读一本通△ ③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这 吩附沙憎道：“资弟，你是个好人，却只要留 里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回 心防着八戒沾自沾语，途中更要仔细。倘一 来了？有甚题书，拿来我看。”八戒道：“不曾 时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒 冲授他，他也没甚么贬书，也不曾赶我。”行 弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师 者道：“既无贬书，又不曹赶你，你来我这里 父。”唐僧道：“我是个好和尚，不題你这歹人 怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。” 的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两 (节选自《西游记》) 复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他： (1)第③段中的“这里”是指 噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。 猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服 一头拭进坡前草，两脚蹬翻地上藤。 上天下地如轮转，跨海飞山第一能。 (2)《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选 顷刻之间不见影，要时疾返旧途程。 文中举出一例，并作简要分析。 你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果 山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闲得水 声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋 大海湖发的声响。一见了，又想起唐僧，止 不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 (1)孙悟空和猪八戒可谓是一对欢喜冤家， 选文中哪句话体现了孙悟空对猪八戒的 不满？ (3)《西游记》中很多人物既保持着动物性， 又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟 空和猪八戒中任选其一，结合原著简要 分析。 (2)选文中孙悟空不再是一个大无畏的英雄 形象了，作者对孙悟空进行了哪些方面的刻 画？结合选文内容分析他当时复杂的情感。 6.名著阅读。 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又 122△了年级·参考答秦魔力★阅读 3.B【解析】A项，《孔乙已》《社戏》选自小说集《呐 自认为与天同齐，于是自称“齐天大圣”：在西天取经 城》：C项，鲁迅在三珠书屋读书时，寿镜吾先生对他 拜唐憎为师时得名“行者”，(3)①莲花洞内有两个 很严格：D项，《（二十四孝图〉》里，鲁迅针对“郭巨坦 魔头想吃唐僧肉。悟空派八戒打探。八戒被银角大 儿”“老莱娱亲”等李道故事做了分析，指斥这类封建 王擒拿。孙悟空通过变化骗得了金角大王和振角大 孝道不原儿童的性命，“将‘肉麻当作有趣”“诬蔑了 王的三件宝贝，但因为不会使用反被吸进葫芦，孙 古人，教坏了后人”，对其余故事也并不全认可。故 悟空蔬称被化成了肱水，变作小虫子趁机邀脱 选B。 ②二郎神与孙悟空大战，二人武艺高强，一时难分胜 4.(1)寿镜吾(2)迎神赛会五猖会【解析】(1)根 负，孙悟空心急想走，于是施展变化，变成了一座土 据“是一个高而瘦的老人，须发都花白了，是本城中 地庙，尾巴变成一杆旗子。就因为这杆旗子，让二郎 极方正，质朴，博学的人”明确“他”是券镜吾先生。 神看破了他的变化术。 (2)从“伸若颈子等侯多时”“想要生一场重病，以满 3.沙僧金身罗汉【解析】本题依据识记的名著常识 足‘扮犯人’的心愿”等语句中可看出“我”对“盛事” 作答即可，根据提示信息“爆妖宝杖”可知这个人是 的期盼，由此可知“盛事“就是迎神赛会，出白《五猖 沙僧，西天取经后他被封为金身罗汉。 会》 4.示例：(1)五行山(2)白骨精(3)黄袍怪【解析】 5.(1)选段一：山海经》。选段二：《天演论》。(2)《狗· 在名著的阅读中，要学会对经典情节进行批注、整理 指·鼠》，理由示例：这篇文章以动物写人，表面上写 和积累。唐僧收徒的情节：第十四回中收孙悟空为 讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类 徒，地点为“五行山”：第十九回中收猪八戒为徒，地 人，如当时社会上的一些“正人君子”，军阀统治者的 点为“高老庄”：第二十二回中收沙和尚为徒，地点为 帮凶。(3)①他在日本的时候，作为在日本人眼里 “流沙河”，师徒四人不惜助外力，自主降伏的妖怪 弱小的中国人而饱受歧视，外国学生看不起中国学 有：第二十七回中的白骨精，第四十五回中的虎力大 生，认为中国人考到60分就不是自己的能力。②当他 仙、鹿力大仙、羊力大仙，第七十四回中的蜘蛛精等。 看到一部关于中国人被枪菀的电影的时候，发现固着 排来救兵后降伏的妖怪有：第三十二回中太上老君 看的人拍手称快，意识到只有改变中国人的桔神和灵 降伏的金角大王、银角大王，第三十一回中天庭二十 魂才能真真正正地救国。于是他决定回国，弃医从 七宿星员降伏的黄袍怪，第四十二回中观音菁萨降 文，希望用文学能改变国民的劣根性。【解析】(1) 伏的红孩儿，第九十五回中太阴显君收的玉兔带等， 根据选段一中“人而的兽：九头的蛇；一脚的牛…” 5.(1)花果山黄袍怪(2)示例一：如“溜阿溜的，溜 等内容可知，选段一提及的是《山海经》中的内容：根 在那一千二三百族子当中挤着”中，“溜”和“挤”等动 据选段二中“‘物竞’‘天择也出来了，苏格拉第，柏 作滑稽可笑，把猪八戒不敢见孙悟空的心理刻画得 拉图也出来了，斯多噶也出来了”等内容可知，选段 淋腐尽致。示例二：如“你看么！你认不得我，好 二提及的是《天演论》中的内容。(2)解题时，要紧扣 道认得嘴耶1”中的“好道认得壩”，通过俏皮的语言， 题目中的“正人君子之流”“深恶痛疾”等关键词， 突出箱八戒的外貌特征，表现出其愍厚可爱的特点， 据此回忆自己在《朝花夕拾》里闵过的内容，便可联 让人忍俊不禁。(3)示例一：孙悟空。①动物性。 想到写相关内容的文章。说明理由时，要根据内容 长得一副猴相，雷公嘴、毛险，具有猴子机敏、灵巧、 分析作者是如何讽喻“正人君子”的。言之成理即 好动的习性。②神的本领（神性）。神通广大，有七 可。(3)根据题目中的“人生转折点”“走上写作道路 十二般变化的神奇本领。③人的特点（人性）。心高 的原因”等关健短语，可根据《藤野先生》一文中的 气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为 “匿名信事件”和“幻灯片事件”来分析鲁迅走上写作 父”等。示例二：猪八戒。①动物性。洁八戒嘴脸 道路的原因 和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒清等特点。②神的 本领（神性）。天蓝元出身，会变身术，能满云驾 名著02《西游记》 雾。③人的特点（人性）。爱耍小聪明，爱在师父面 1.C【解析】A项，“三打祝家庄”是《水浒传》中的情 前进孙悟空的谗言，动不动就嘁“散伙”等。【解 节；B项，石碣上的字应该是：“花果山福地，水帝洞洞 析】K1)选文出自《西游记》第三十回，黄袍怪变为一 天”：D项，这几句活写的是红孩儿与孙悟空大战，放 美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛 火时烈焰燃烧的情形 虎.白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后 2.(1)圣要大王罗刹女（或：铁扇公主）(2)美族王 腿。猎八戒委回高老庄，白龙马劝他去花果山找孙 齐天大圣行者(3)①孙悟空变成小虫子从紫 悟空。孙悟空拒鲍，猪八戒下山大骂，被众猴捉回 金葫芦里钻出来。 ②将尾巴变威一根旗杆，竖在 (2)围绕题目要求，选取能体现诙追幽默的语言风格 土地庙后面。【解析】(1)红孩儿是牛魔王和铁扇 的语句，从人物心理或外貌或行为等角度分析，体会 公主的儿子，号“圣婴大王”：根据“为子怀仇恨泼猴” 其有趣或可笑而意味深长的特点。(3)动物性可以 可知，“裙钗”指罗刹女（或：铁公主）。(2)孙悟空 从人物的外筑以及与动物的相似之处的角度分析： 在花果山的时候，被众猴享称为“美猴王”，这是他最 神性可以从其超出人的能力的角度分析：人性可以 快乐、最自由的时期：孙悟空被天庭招安做弼马福， 从人的心理或性格或行为的角度分析。 自以为官大，得知实为小官后大闹天宫，回花果山后 6.(1)贤弟，你是个好人，却只要留心防若八戒站言站 131 魔力★阅读初中语文课外阅读一本通△ 语，途中更要仔细，()动作、语言。从他对沙僧 4.(1)“叫”“茫然若失”表现了“我”的惊讶之情，难以相 的嘱咐中可以看出他对师父的忠心耿耿与担优，从 信眼前这个木乃伊股的女人就是原来漂亮的解凯丽 他“忍气别了师父”可以看出他无限的委屈与不甘： 娅，也从侧面表现了霹凯丽娅变化之大。 (2)因为 返回途中，他的泪水表明了对师父的思念和牵挂。 一天夜里，她不小心踩空，从高高的台阶上重重摔了 【解析】(1)题目要求找出孙悟空对猪八戒不满的 下来，由于没有得到适当的治疗而魔痪，所以露凯丽 语句，选文中“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八 娅由“头号美女”变成了这个木乃伊殷的女人 戒站言站语，途中更要仔细”就是答案，其中“留心防 名著06《镜花缘》 卷八诚站言站语”中的“h言h语”就是指花言巧语、 1.(1)李汝珍武则天(2)唐散多九公武则天 胡说八道。(2)作者对孙悟空进行了动作、语言的刻 唐小山(3)唐小山阴若花(4)山鸡对镜起舞， 面。“资弟，你是个好人…闻我的手段，不敢伤我 师父”是语言措写，这一香对沙僧的缩附中可以看出 比喻自我欣赏(5)大人国无肠国两面国 孙悟空对师父的忠心歌耿与担优，“晚泪叩头辞长 2.人物：孟装芝。故事：小才女卞府谒师，老国舅黄门 老”“两脚蹬翻地上藤“是动作描写，可以看出他无限 进表。形象：直爽、敢作敢为。（根据名著内容，言之 成理即可) 的委屈与不甘：“止不住层边泪坠，停云住步，良久方 3.(1)《西游记》中“女儿国”国王相中唐僧后准各留他 去”是动作措写，表明了他对师父的依依不舍利牵 挂。据此理解作答即可。 当国王，自己不惜屈尊为王后，唐僧不答应，最后孙 悟空用计获得通关文牒并帮助唐僧脱身。《镜花缘》 名著03《白洋淀纪事》 中“女儿国”国王相中林之洋后准备招他为妃，林之 1.(1)孙犁文学荷花淀(2)荷花淀派(3)风云 洋想尽办法却脱不了身，受尽折磨，最后在唐数的椰 初记铁木前传 助下才得以脱身。(2)《西游记》叙述声僧在“女儿 2.(1)/(2)X(3) 国”的经历，意在突出唐僧西天取经途中不受外界诱 3.(1)D(2)B【解析】1)A项有误，应是按照时间顺 惑的坚定意志。《镜花缘》叙述林之洋在“女儿国”的 序：B项有误，《光荣》中，原生在秀梅的支持下从一个 经历，意在表观“女儿国”的风俗习惯，突出女子所受 逃兵手里卡了一支枪：C项有误，“原生”应为“水生” 的痛苦。 【解析】(1)《西游记》中唐僧在“女儿国” (2)B项有误，《白洋淀纪事》以抗日战争时期至中华 是因为“女儿国”国王看中了他，最后孙悟空巧妙地 人民共和国成立初期冀中平原和冀西山区农村为背 运用计谋获得了通关文藤，使唐僧顺利脱身。《镜花 景，生动地再现了当地人民群众的战斗和生活情景， 缘》中林之洋也是被“女儿国”国王看中，林之洋受尽 不是以关中平原为背景。 折普，最后在岩教的帮助下才得以脱身。(2)启僧是 4.“开明”是从侧面对水生嫂的肯定，认可水生嫂的识 《西游记》中的主要人物之一，作品旨在以他克服九 大体、顾大局，但是后来水生又说她是“落后分子”， 九八十一难，终于取得真经的经历，表现他意志坚 这是气活。同时，在追求进步的文夫看来，妻子再怎 定、坚持不懈的精神。设置“女儿国”的经历，是为了 么努力，总还是不够的，是需要“不断进步的”。这两 突出他不为金钱、女色所动，意志坚定。《镜花纸》主 处评价不矛盾，它们并不妨得对水生嫂形象的塑造， 要反映的是女性问题，它主张男女平等，提但女予也 反而显得人物形象更加真实。 应自幼读书，和男子同样参旗考试：它反对男子对女 名著04《湘行散记》 子的压迫，元其是对于缠足、穿耳这些摧残人类肢体 1.(1)沈从文作历史文物研究边城(2)湘行书 的行为表示抗议。写林之洋在“女儿国”的经历，意 简(3)桃源与沅州 在表现“女儿国”的风俗习惯，突出女子所经受的 2.(1)D(2)D 痛苦。 3.(1)①小水手换篙较慢，被篙子弹入急流，七老把他 4.(1)惟善为宝(2)①求卒买物，买者效货高价暖，硬 捞住，还脱了棉衣单裤给他换。②知道“我”喜欢吃 要拾价，而卖者却执意不肯：②小军买物，卖者嫌给 橘于，就用“我”给他的钱全买了橘子带回来了。 的钱多，只要一半价钱：③衣人买物，卖者嫌他付的 (2)展示了湘西青年那种野性却不失英武、葬撞却不 银子成色太高了，请他扣去。 (3)作者虚构了君子 失衰侠的精神品格。借虎雏这一人物形象，作者想 国，用传统的“礼让”来讽刺现实社会中唯利是图、尔 说明一个人与生俱来的野蛮强保的天性，是任何文 虞我诈的行为。 明都不能吞噬的。 名著07《骆驼祥子》 名著05《猎人笔记》 1.孙侦探虎短【解析】结合样子的“三起三落”来 1.(1)屠格涅夫现实主义(2)雅什卡音乐鉴赏力 谈，第一次，样子渴望以自己的诚实劳动买一辆属 (3)编口头禅（或俏皮活）君子动口不动手不 于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现 善经营吝啬古风 了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车 2.A 夫。但刚拉半年，就在兵荒马乱中被大兵抓去，样子 3.卡西扬。虫件：带“我”到伐木场买车铂，帮“我”解决 失去了洋车，只牵回三匹路驼：第二次，祥子没有灰 困难：不吝心血抚养、教育孤儿安奴什卡，（任写一 心，他依然但强地从头开始，拉车搬钱，想再买一辆 件事情即可) 车，这次采用了在扬家和曹家拉包月的方式。可是， 132