第二单元空气 氧气质量评价-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

单元质量评价(二)(第二单元) （40分钟 100分） ‹#› 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题列出的四个备选项中, 只有一个符合题目要求,错选、多选或未选均不得分) 1.如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“ Y”代表的是 ( ) A.氧气　　　　　　　　 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 点击题号可跳转 A ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是 ( ) A.冰水　 碳酸饮料 B.稀有气体 液态氧气 C.氧气 高锰酸钾 D.澄清的石灰水 矿泉水 A ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3.下列变化不是缓慢氧化的是 ( ) A.呼吸作用 B.酒精燃烧 C.酒的酿造 D.铁的生锈 4.下列现象和氧气的物理性质有关的是 ( ) A.鱼类在水中生存 B.食物腐败变质 C.氧气使带火星的小木条剧烈燃烧 D.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 B A ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5.“绿水青山就是金山银山”,下列做法不符合这一主题的是 ( ) A.禁放烟花爆竹 B.废气达标排放 C.工地洒水除尘 D.秸秆露天焚烧 6.下列有关空气的说法不正确的是 ( ) A.空气污染物:二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等 B.空气中的氧气能与所有物质发生反应 C.分离液态空气的原理是利用氧气和氮气的沸点不同 D.空气质量指数日报中所列的空气质量级别越大,空气质量越差 D B ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7.下列有关燃烧和缓慢氧化的说法正确的是 ( ) A.两者都是物理变化 B.前者是氧化反应,后者不是 C.前者反应缓慢、后者反应剧烈 D.前者反应剧烈且发光发热,后者反应进行缓慢,甚至不易察觉 D ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的 是 ( ) 选项 A B C D X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应 Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应 A ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 B ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的 是 ( ) A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁 B.磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更加剧烈,生成大量白色气体 C.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性 D ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11.如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的 装置。并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是 ( ) A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管 C.如果用此装置收集氧气,先在瓶中装满水,然后氧气应该从a导管进入 D.该装置的好处之一是方便观察氧气流速 D ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12.下列有关催化剂的说法正确的是 ( ) A.在化学反应后其质量减小 B.催化剂只能加快化学反应速率 C.在化学反应后其化学性质不变 D.过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂 C ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13.(2023秋·南宁西乡塘区校级期中)如图表示一定质量的高锰酸钾在加热过程中 某变量y随加热时间的变化趋势,纵坐标变量y表示的是 ( ) A.生成氧气的质量 B.高锰酸钾的质量 C.剩余固体的质量 D.生成二氧化锰的质量 C ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14.实验室制取氧气如图所示,下列有关叙述合理的是 ( ) A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%的双氧水 B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水 C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集 A ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15.(2023秋·枣庄山亭区期中)某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片(如图)进行实 验,验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。下列实验操作对应的现象不正 确的是 ( ) 选项 实验操作 实验现象 A 将玻璃片放入过氧化氢溶液,观察玻璃片表面 有二氧化锰粉末的一半表面有大量气泡产生,另一半没有明显现象 B 将玻璃片放入水中,观察玻璃片表面 没有明显现象 C 从过氧化氢溶液中取出玻璃片,再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中 另一份过氧化氢溶液中,产生大量气泡 D 分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为m1和m2 m1不等于m2 D ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二、填空题(本大题共2小题,16题每空1分、17题每空2分,共22分) 16.(6分)选择合适的物质填入下列各题的横线上。 ①稀有气体　②氮气 ③二氧化碳 ④红磷 ⑤氧气 ⑥水蒸气 (1)空气中含量最多的气体是________(填序号,下同);  (2)能使澄清石灰水变浑浊的物质是________;  (3)通常用作保护气和通电时发出有色光的是________;  (4)植物光合作用产生的气体是________;  (5)利用该物质在空气中燃烧的现象能作烟雾弹的是________;  (6)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后会变软,说明空气中有________。  ② ③ ① ⑤ ④ ⑥ ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17.(16分)(2023秋·南宁江南区期中)某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的 测定实验进行探究。 Ⅰ.课本实验:图1是探究空气中氧气体积分数常用的装置。 (1)实验原理:过量的红磷与氧气反应,使容器内的气压减小,吸入瓶内水的体积等 于瓶内空气中_______________的体积。写出红磷燃烧的文字表达式:____________ _________________。  氧气(或O2) 红磷+氧气 五氧化二磷 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (2)实验现象:红磷剧烈燃烧,产生______________,进入集气瓶中的水约占集气瓶内原气体总体积的。  (3)实验结论:氧气约占空气体积的,剩余气体具有__________(填字母)的性质。  A.密度比空气大 B.难溶于水 C.不能燃烧 D.不支持燃烧 (4)实验反思:①在做该实验时,所测氧气的体积分数小于,可能的原因是__________________________ _____________________________________(写一条即可)。  ②对实验试剂的选择:既要能消耗氧气,又不会和空气中的其他成分反应,且生成物为固体,则不能用木 炭或硫代替红磷,原因是____________________________________;不能用铁丝代替红磷,原因是 __________________________。  大量白烟 BCD 红磷量不足(或装置漏气或 未等装置冷却就打开止水夹,合理即可) 木炭和硫在空气中燃烧均生成气体 铁丝在空气中不能燃烧 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Ⅱ.创新实验: (5)小组同学对课本实验进行了如图2所示的改进(已知试管容积为45 mL),让试管 里的足量红磷充分燃烧后,等到试管冷却后再松开弹簧夹,最终注射器活塞将从 10 mL刻度处慢慢前移到约为_______ mL刻度处才停止。  1 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 三、实验探究题(本大题共1小题,文字表达式2分,其余每空1分,共12分) 18.如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。 (1)写出下列仪器的名称: ①____________;②__________。  集气瓶 水槽 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (2)若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置是_____________(填字母),写出该反应的文字 表达式_______________________________________。  (3)能用D装置收集氧气是因为氧气具有________________且不与水反应的性质;实验结束 时,为防止水槽里的水倒流,应采取的操作是____________________________________。  (4)将收集的氧气用作性质实验,如图F所示,水的作用是____________________________ __________;写出F装置中发生反应的文字表达式_________________________。  (5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气,发生装置应选_______。 氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,若用 G装置收集氨气,气体应从_______端进入。  AC或AG 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 不易溶于水 先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯 吸收生成的二氧化硫,防止污 染空气 硫+氧气 二氧化硫 A b ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 四、计算题(6分) 19.(2023秋·柳州柳江区月考)医学上常用双氧水溶液(过氧化氢和水的混合物)来清洗创口和局部抗菌,小美同学取68.0 g某医用双氧水溶液放入烧杯中,然后加入2.0 g二氧化锰,每隔一分钟观察一次并记录产生的氧气的质量如表所示,直到实验结束。请回答下列问题: 称量时间/分钟 0 1 2 3 4 5 产生氧气的质量/g 0 0.7 1.1 1.4 1.6 1.6 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)实验现象是________________________。  (2)从表格可知,实验结束的时间是第_______分钟,该实验一共生成________g氧气。  (3)已知氧气的密度为1.43 g·L-1,计算出这些氧气的体积为__________(精确到一位 小数,不用写出计算过程)。  烧杯内产生大量气泡 4 1.6 1.1 L ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 本课结束 9.下列反应属于分解反应的是 ( ) A.氧化钙+水→氢氧化钙 B.碳酸氢铵水+二氧化碳+氨气 C.二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水 D.石蜡+氧气水+二氧化碳 $$