江苏省南京市秦淮中学2024-2025学年高一上学期数学教研组工作计划

南京市秦淮中学2024-2025学年第一学期 数学教研组工作计划 ——以学促研 以研促教 1、 指导思想 根据学校新学期坚持“质量+特色”的发展定位，结合市、区两级教研活动的指导与安排，认真学习新高考改革的方向和命题趋势，研究新形势下高中数学教学的传承与变革。 进一步落实双减政策，加强教研学习，提高课堂效率，提升教学质量。以校本教研为抓手，促进教师专业发展。 2、 工作目标 1. 学习 高考是我们高中教学的指导方向，学习新课标，研读高考试题分析和试题改革方向的文章，结合高考真题，分析试卷结构 2. 研究 定期开展教学研讨活动，提升教师素养，提高教学水平 3. 培养 中青年教师骨干培养 4. 总结 及时总结与反思，促进专业成长 3、 工作措施 1. 依据学情，精准定位 高一高二年级以新授课为主，课时紧任务重，按照是、区统一要求，提前规划。备课组强化集体备课，团结协作，提升课堂效率，但也要重视知识与方法的生成，及时总结与反思，提炼活动经验。作业的布置要切实落实“双减”政策，作业布置具有针对性，确保质量与难度，用好书后习题。批改及时，订正反馈，强调书写规范。高三年级一轮复习，根据市区教研室要求落实基础，低起点，小跨步，多台阶，提高学生信心。 对高一高二的周末作业的布置进行跟踪研讨反馈，及时调整，提升周末作业的质量。 午练与周练的试题选择要“基础、典型、适中”，采用智学网，充分发挥大数据的作用，做好错题的整理与纠正，形成校本题库，促进教学质量的提升。 2. 教研活动，以研促教 根据学校要求，每位老师都按要求参加各级教研活动和备课组活动，听课评课研课，各备课组每周四上午集体备课，定地点定主备人，组员积极参与研讨。 组内要长期开展推磨听课，互相学习互相交流。本学期针对重点课型开展研讨活动，留下文字记录，为各类特带优的评选积累经验，也能提升组内教师的学科素养。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动，以促进教师间的交流与学习，进一步提升教师的业务能力和教学水平。 研究课标，研究高考，研究试题，积极组织老师深入学习课程标准，做高考试题，组织命题和研提活动，加强交流与反馈。 3. 学生活动，以学促教 高一高二开设校本课程，提升学生学习数学的兴趣。 学科竞赛，备课组组织安排 4. 教师比赛，以赛促教 南京市学科带头人评比 江宁区学科带头人，优秀青年教师评比 解题能力大赛 4、 活动安排 时间 活动内容 负责人 第4周 教研组会议，青蓝工作室活动 严建英、南通市教研员 第8周 公开课（高二) 张谦开课、李鑫杰评课 第9周 教学开放日（暂定） 郑必强 第10周 高二期中考试 秦涛 第12周 高三解题能力竞赛 第14周 公开课（高一） 邬颖捷开课、李林评课 第16周 公开课（高三） 张梦颖开课、董明评课 学科网（北京）股份有限公司 $$