我运动 我快乐（教学设计）-2023-2024学年人教版体育三年级下册

我运动  我快乐 课 题 我运动  我快乐 课 型 新授课 课  时 教材分析 《我运动  我快乐》，让学生认识运动的重要性，形成运动健美的意识，掌握一些基本科学运动知识。 学情分析 三年级的孩子有爱运动的意识，但缺乏科学运动的知识。 教学目标 1．培养学生爱运动的习惯。 2．培养学生正确运动的方法。 3．让学生掌握相关运动安全知识。 4．要求学生坚持运动，养成良好的意志品质，锻炼强壮的身体。 教学重点 要求学生坚持运动，养成良好的意志品质，锻炼强壮的身体。 教学难点 养成运动的好习惯。 拟用学法 引导法、讲解法。 媒体资源或教具 教学课件。 教学过程设计 教师指导 学生活动 学习效果与检测 一、谈话导入 1．说一说：你最喜欢的运动是什么，为什么喜欢？ 运动和阳光、空气、水一样，被称为生命与健康的源泉，适度的运动对我们的生长发育非常重要，不仅能使我们拥有强健的体魄，还能让我们收获快乐，充满生命的活力。 2．今天我们一起来走进运动乐团。 3．板书课题：我运动，我快乐 二、喜欢运动 1．生命在于运动。热爱运动、坚持运动，是幸福生活的源泉和保障。 2．活动：P25连一连，这些运动项目分别能重点锻炼哪方面的身体素质？ 三、运动准备很重要 1．运动着装有讲究 （1）读读《体育课上的尴尬》，你明白了什么？ （2）说说：你有过这样的经历吗？ （3）认识一些运动用品：课件出示：护膝、护腕、头盔、护目镜、护腿板，猜一猜：这些装备是哪些运动项目需要用到的？ （4）小结：参加体育活动前，要换上宽松、舒适的服装，面料要有弹性，能透气，吸汗，鞋子要防滑。 2．场地器材查隐患 （1）安全小博士活动：课件出示 P27页场景，找一找危险镜头中的安全隐患。 （2）运动前，我们要对相关的场地、器材进行安全排查。要了解、熟悉器材的功能及使用方法。 （3）运动前，还要将身上佩戴的胸针、校徽、发卡、眼镜、钥匙、红领巾等物品取下。 3．小结：运动时确保自身安全的同时还要注意不要伤及他人。 三、课堂总结 说一说你最喜欢的运动。 先独立完成 再交流汇报 运动着装有讲究 关于运动着装，你有什么和大家分享的吗？ 安全小博士活动 请找出运动场上的危险镜头，小组讨论后，填写在27页的空白处。 板 书 设 计 我运动  我快乐 教学后记 学科网（北京）股份有限公司 $$