2024年人教版生物七年级下册中考复习知识点纲要

七下生物 第四单元生物圈中的人 第一章 人类的由来 第一节人类的起源和发展 1. 现代类猿和人类的共同祖先是森林古猿 2. 人类与现代类人猿本质区别：能否制造工具是人和动物的本质区别 3. 从猿到人的进化 进化过程 森林大量消失 少量森林古猿仍留在树上 现代类人猿 ， ( 前肢解放，使用工具，制造工具 ) ( 一部分森林古猿不得不下地生活 ) ( 人类越来越强大 ) ( 大 越来越发达 )直立行走 使用火，改善营养， 语言交流 4.森林古猿进化成古人类的原因：1.外因森林大量消失。 2.内因森林古猿身体的变化。 第二节人的生殖 一、男性生殖系统的结构与功能 二、女性生殖系统的结构与功能 三、生殖过程 第三节青春期 一、青春期的身体变化 1.身高突增是青春期显著的特点 2.神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 3.性发和性成熟是青春期发育的突出特征。 4.性成熟 （1）性成熟的标志：男子出现遗精 女子出现月经 （2）第一性征和第二性征明显：男女生殖器官的差异叫作第一性征；在性激素作用下，男女之间出现的性器以外的男女性特有的征象，叫作第二性征。 （3）第二性征的发育：男性表现为喉结突出，胡须、腋毛生长，声音较粗，声调较低等；而女性则表现为骨盆变宽‘乳房增大、声音较细、声调较高。 总结：青春期发育的四大特点 1.显著特征：身高突增 2.突出特征： 生殖器官的发育和成熟 3.发育时间：女孩的青春期发育比男孩早两年左右 4.第二性征是性激素作用的结果 二、青春期的心理变化 1.有强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 2.内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。 3.性意识开始萌动。 三、青春期的卫生 1.营养卫生：青春期处于身体生长发育的显著变化阶段。因此，青春期必须注意营养，增强蛋白质含量较高的食物摄入 2.心理卫生：青春期正是学知识、长才干，树立远大理想、创造美好人生的关键时期。根据青春期心理变化的特征，必须做到学会控制情绪，学会科学用脑，集中精力努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动。 第二章 人体的营养 第一节食物中的营养物质 一、糖类、脂肪、蛋白质的作用 营养成分 主要作用 食物来源 缺乏症状 糖类 最重要的供能物质 谷物、甘薯 低血糖 脂肪 备用能源物质 植物油和动物油 瘦弱 蛋白质 构成组织细胞的基本物质，生长、组织更新的重要原料 豆类、瘦肉和蛋类等 营养不良 二、测定某种食物中的能量 1.实验过程 提出问题 相同质量的花生仁和核桃仁哪个含有的能量多？ 作出假设 单位质量的核桃仁比花生仁含有的能量多 探究过程 1.取一只锥形瓶(50毫升)注入30毫升水，再将它固定在铁架台上 2.在锥形瓶里放一只温度计（温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底） 3.安装好实验装置并测水温（用T1表示） 4.称出一粒干花生种子的质量（用G表示），将这粒种子放入火焰上点燃 ( 4.2x30X(T1-T2) )5.将刚刚燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶的底部。待这粒花生种子完全燃烧后，测量水温（用T2表示） ( G )6.一克花生种子所含能量的计算公式为 。 (单位：焦/克) 用同样的方法可以测出一粒花生仁所含的能量和每克核桃仁所含的能量。（1毫升水每升高1摄氏度，需要吸收4.2焦耳的热量） 提出结论 核桃仁比花生仁含的能量多 2.注意事项 ①.温度计不能接触锥形瓶的底部 ②要等到被测食物彻底燃烧完成后再测水温 ③在实验中应选择容易燃烧的食物，操作过程要规范，尽量减少热量的散失 ④读数要符合要求，计算过程要细心，为了保证结果的准确性，应重复做三次，取平均值，尽量减少误差的影响 三、水和无机盐的作用 1.. 水：人体细胞的主要成分之一，一般占体重的60%-70%。人体的各项生命活动离不开水。人体的营养物质以及尿素等废物只有溶解在水中才能运输。 2.无机盐：无机盐在人体内的含量不多，但人体一旦缺乏无机盐就会患各种疾病。 缺乏 无机盐的种类 缺乏时症状 食物来源 钙 无机盐在人体内的含量不多，但人体一旦缺乏，无间就会患各种疾病 奶类、蔬菜、豆类、虾皮 磷 厌食，贫血，肌无力，骨痛 瘦肉、鱼、奶、豆类 铁 缺铁性贫血 肝脏、鱼、奶、蛋 碘 地方性甲状腺肿儿童的智力和体格发育出现障碍 虾等 锌 生长发育不良，味觉发生障碍， 肉类、鱼、蛋等 四、维生素的作用 1.维生素的特点 不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，人体每天对它的需求量很小，但很重要 2.几种维生素的作用，缺乏症状和食物来源。 名称 主要生理功能 缺乏症状 食物来源 维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤干燥、夜盲症等 动物肝脏、鱼肝油 维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等 花生、大豆、葡萄 维生素C 维持骨骼、肌肉、血管的正常生理功能，增强抵抗力 坏血病，抵抗力下降 黄瓜、桔子、西红柿 维生素D 促进钙、磷的吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松等 动物肝脏、蛋 注意：植物性食物不含维生素A，但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A 第二节消化和吸收 一、营养物质进入人体细胞内方式 1.小分子物质直接穿过细胞膜进入细胞，如：水、无机盐、维生素。 2.大分子有机物必须先分解成小分子有机物才能通过细胞膜，如：淀粉、蛋白质、脂肪。 二、馒头中口腔中的变化探究实验 1.实验探究的目的：了解淀粉在口腔有哪些变化。 2.实验原理：利用淀粉遇碘液变蓝的原理来验证口腔中的淀粉在牙齿和舌及唾液的作用下是否被消化。如果消化则碘液不变蓝，否则会变蓝。 3.实验方法：设计一个探究实验，准备三个试管设计一个对照实验来进行验证（详看27页书中实验） 三、食物的消化 1.消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质过程叫做消化。 2.消化系统的组成 （1.）消化道 ：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门它是食物进入人体的通道（注意要按食物进入人体的顺序写，起始部位是口腔 末端是肛门） （2.）消化腺：唾液腺、肝脏（人体最大消化腺）、胰腺，胃腺、肠腺。它们能分泌消化液，注入消化道内把食物分解成小分子的有机物。消化腺分为两类：一类是消化道外的消化腺如 唾液腺、肝脏（人体最大消化腺）、胰腺。另一类是消化道内的消化腺如：胃腺、肠腺 3.营养物质的消化 流入初始部位 最终消化场所 消化后的最终产物 淀粉 口腔（通过唾液淀粉酶把淀粉消化成麦芽糖） 小肠 葡萄糖 蛋白质 胃通过胃蛋白酶把蛋白质初消化） 小肠 氨基酸 脂肪 小肠 小肠 四、营养物质的吸收 1.食物消化的主要场所是小肠。原因：多种消化腺分泌的消化液最终注入小肠（肝脏分泌的胆汁，胰腺分泌的胰液最终注入十二指肠内（注：是小肠起始部位）），小肠内的各种消化液含有多种消化酶 2.营养物质的吸收主要场所是小肠：水、无机盐、维生素不需要消化就能直接被小肠吸收。淀粉、蛋白质、脂肪必须在小肠内被彻底消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸收. 3.小肠利于营养物质吸收的特点： ①小肠的管道非常长； ②小肠内表面有许多环形皱襞，上面生有大量的小肠绒毛大大增加的吸收面积， ③绒毛壁非常薄只有一层上皮细胞构成，内有大量的毛细血管便于吸收的营养物质输送到全身。 4.营养物质在人体内吸收过程： ①少量水可以在胃被吸收 ②营养物质吸收的场所是小肠，各类小分子物质均可被吸收 ③少量水、无机盐和部分维生素可以在大肠内被吸收 5.大肠的主要作用：贮存食物残渣，出能吸收少量水、无机盐和部分维生素。其起始段叫盲肠，边生阑尾。 6.肝脏作用： ①分泌胆汁贮存在胆囊中，胆汁通过胆管注入十二指肠中消化脂肪 ②贮存暂时不用的葡萄糖合成糖原备用 ③解毒功能 第三节合理营养与食品安全 一、合理营养 1.合理营养的定义：是指全面而平衡的营养。全面 平衡 2.“平衡膳食宝塔”内涵： ①食物多样以谷类为主， ②多吃蔬菜薯类 ③每天吃乳类和豆制品 ④常吃鱼、禽、蛋、和瘦肉 ⑤减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。 ⑥每日三餐按时进餐且不过量，早、中、晚 比例3：4：3 二、食品安全 1.食品安全应注意的问题 ①带包装食品是否有生产许可证，非包装食品是否有检疫合格证。 ②食品的生产日期、保质期 ③食品是否有毒 ④食品本身是否被农药等有毒物质污染 ⑤食品本身是否发霉变质 第三章 人体呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 一、呼吸系统的组成（教材41页图） 1.呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 2.肺：胸腔内 左右各一 二、呼吸道的作用 （一）资料分析讨论题详解（教材42页） 1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅 呼吸道都有骨或软骨作支架（如气管、支气管都是软骨构成的），这可以保证呼吸道内的气流通畅. 2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 呼吸道还具有温暖，湿润和清洁进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀来一些细菌并能湿润吸入的空气。 3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完 全避免空气中有害物质的危害吗？ 呼道温暖，湿润和清洁进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后，进入肺内的空气仍有可能有一些有害物质。这些有害物质会对人体健康造成危害。 4. 痰是怎样形成的？为什么不要随地吐痰？ 气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停摆动，把外来的灰尘、细菌等和粘液。起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传染病的病原体都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。 5. 北欧冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点，为什么？ 与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子显得大一些，鼻子大一些，鼻腔也就相应的长一些，这有利于预热寒冷的空气 呼吸道的作用：通过以上资料分析得出：人体呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 三、呼吸道中一些特殊结构的器官。 1.咽：既是组成消化道的重要器官，也是组成呼吸道的重要器官，是两大系统共用的结构。 为了保证吞咽食物时不使食物误入呼吸道，在完成吞咽的过程中位于咽下部的会厌软骨会遮住呼吸道的喉部。因而在吃饭吞咽时是不能呼吸的。 2.声带：位于喉部是人的发声器官 第二节 发生在肺内的气体交换 一、肺的位置： 1.位置：位于胸腔内，左右各一，左肺两叶，右肺三叶。 2.胸腔：由胸廓（胸椎、肋骨（肋骨间肌肉叫做肋间肌），胸骨）和胸廓底部的膈（向胸腔内隆起的肌肉）组成。 二、计算肺活量。 1.材料用具：软尺，笔，圆气球。 2.方法：尽力吸气再尽力把气体呼到圆气球内。用软尺测量圆气球的直径。 计算公式：圆气球的休积=1/6XC^3/3.14 C代表圆的最大周长。 三、肺与外界的气体交换 吸气：肋骨间的肌肉收缩使胸腔的横径增大，膈肌舒张胸腔的纵径增大 胸腔容积扩大，气体进入肺 呼气：肋骨间的肌肉舒张胸腔的横径缩小，膈肌收缩胸腔的纵径缩小，胸腔容积缩小，气体由肺排出。 由此得出结论，气体进出肺完全是由于肋骨间的肌肉与膈肌的收缩和舒长共同作用完成的。 四、体吸入、呼出气体成分比较 1.比较方法： ①实验法 向澄清的石灰水中吹入（呼出）的气体，发现澄清的石灰水变浑浊，证明人体呼出的气体中含有的二氧化碳量增加 ②数据分析法 由教材45页提供数据表的分析中发现进入人体内的氧气会减少，二氧化碳会增加。 2.进入人体内气体成分变化实质： ①人体细胞生命活动要氧气 ( 细胞内线粒体 )人体每一个活细胞的生命活动需要能量。其能量来源于细胞中的线粒体利用进入细胞中氧气分解进入细胞中的营养，释放能量同时产生二氧化碳和水、废物也称为呼吸作用 ②表达式：有机物+氧气 能量+二氧化碳+水 ③呼吸作用的场所为：细胞内线粒体中 3.细胞实现呼吸作用途径 ①通过血液循环把小肠吸收的营养和进入肺内的氧气送入身体的各个细胞。 五、肺的结构 1.主要由支气管的分支末端形成的肺泡组成，数量多（成人肺约3-4亿个肺泡），表面积大（成人肺泡总表积超过100平方米），肺泡壁只由一层扁平上皮细胞构成非常薄，以上这些有利于进入肺泡内的气体被肺泡吸收。 2.肺泡壁外面包绕丰富毛细血管，血管壁非常薄由一层上扁平上皮细胞构成有利肺泡内氧气进入血液中。 3.以上两点说明人体肺泡结构有利于进行气体交换 六、肺泡内气体交过程 1.肺泡与血液的气体交换（教材47页图片） 外界空气通过呼道进入肺泡，进入肺泡内空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 2肺泡.实现气体交换的原因 由于气体扩散作用，人通过吸气通呼吸道把空气送进肺泡内，由于吸入肺泡内空气中氧气浓度比包绕在肺泡外的毛细血管内血液中的氧气含量高，氧气就会通过薄薄的肺泡壁与毛细血管壁进入血液中，同时血细血管血液中的二氧化碳浓度要比肺泡内的二氧化碳浓度高，二氧化碳就会通过毛细血管壁与肺泡壁进入肺泡中从而完成正常的气体交换。再通过呼气把这些二氧化碳气体排出体外。 本节小结： 发生在肺内的气体交换分为两个过程 1.肺与外界的气体交换，这一过程是通过呼气和吸气来完成的 2.肺泡与血液的气体交换，这一过程通过扩散来完成的 第四章人体内物质的运输 第一节流动的组织——血液 一、循环系统的功能： 将消化道内营养物质与来自肺部氧气迅速运往全身各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。 二、循环系统的组成： 血液、血管和心脏组成 第一节流动的组织——血液 一、血液的组成成分 1.观察血液 将新鲜血液放入抗凝剂（柠檬酸钠）静置会出现分层现象， 上层：血浆（约占55%，主要是水）呈淡黄色 主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。 下层：红细胞（RBC）呈深经色 中间一薄层：白细胞(WBC)和血小板(PLT) 呈白色 人体血液的主要是由血浆和血细胞（红细胞、白细胞和血小板）组成 二、深入了解血细胞 2.观察人血永久涂片 1.显微镜下可以看到数量最多的红细胞和个体较大染成蓝色 的白细胞，血小板个体小在光学显微镜看不到。 2.血细胞特点 红细胞： 特点：红色，数量多，人体成熟的无细胞核呈两面凹的圆饼状。 功能：红细胞呈红色的原因：红细胞内含有血红蛋白（内含铁），血红蛋白特性：在氧浓度高的地方容易与结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，这一特性使红细胞能够运输氧气 红细胞或血红蛋白低于正常值称为贫血，贫血多吃含丰富的食物（如猪肝） 白细胞： 特点：体积大，有细胞核，数量少，能变形 功能：通过变形穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位包围、吞噬消灭入侵人体内的病菌 白细胞的数量高于正常值，可能体内产炎症，低于正常值人体免疫力下降。 血小板： 特点：体积小 ，形状不规则，没有细胞核 功能：促进止血和加速凝固的作用 血小板低于正常值时易出流血不止，不易凝血的现象，高于正常值时会现血栓，阻塞血管 第二节 血流的管道——血管 一、观察小鱼尾鳍内血液的流动 1.材料用具：尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片 2.方法步骤： （1）.用湿棉絮（或纱布）将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，观察过程中，是常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，目的是：保证小鱼正常呼吸，尽量使小鱼少受伤害。 （2）将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上 （3）将培养皿放在载物台上用低倍显微镜进行观察 观察结果： (1)毛细血管：管径最小，只允许红细胞单行通过。 (2)最小动脉：管内血流速度快，末端分支成毛细血管。 (3)最小静脉：管内血流速度慢，多条毛细血管汇而成 判定毛细血管、最小动脉和最小静脉的方法：根据血流的速度和血流的方向和红细胞在血管内通过时排列情况来判断。 二、人体内的血管 1.动脉：把血液从心脏送到身体各部分去的血管。 特点：管壁厚，弹性大，血液速度快，分布在人体较深的部位。 2.毛细血管：是连通于最小动脉与静脉之间的血管 特点：管壁最薄（只有一层扁平上皮细胞构成），管径最小，只允许单行红细胞通过，管内血流速度最慢，分布最广。这些特点有利于血液与组织细胞间的气体交换。 3.静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。 特点：管壁较薄，弹性小，管腔大，血流速度较慢，在四肢静脉的内表面有防止血液倒流的静脉瓣 第三节 输送血液的泵——心脏 一、心脏的位置 心脏位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间。大小与自己的拳头差不多。如果没有特殊说明，所展示的人体结构图均为人体的正面观，即图的左侧展示的是人体右侧结构，图的右侧展的是人体左侧结构 二、心的结构：心脏是肌肉（心肌）组成的中空器官，内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两个部分。每一部分各有两个腔，上面的空腔叫心房，下面的空腔叫心室。 1.心尖：位于胸腔的偏左下方，这也是辨别心脏位置的重要结构 2.左心室：心脏下半部分的左侧腔室，左心室壁最厚（是辨别左心室的重要标志） 3.右心室：心脏下半部分的右侧腔室。 4.左心房：心脏上半部分左侧结构与左心室相通。 5.右心房：心脏上半部分右侧结构与右心室相通。 6.瓣膜：心房与心室之间、心室与动脉之间有防止血液倒流的瓣膜（心房、心室间的叫房室瓣，心室动脉间的叫动脉瓣）。 三、与心脏四腔相连的血管 1.主动脉：与左心室相连，主动脉基部有防止血液倒流的瓣膜。，负责把左心室的血液输送到全身。 2.肺动脉：与右心室想连, 肺动脉基部有防止血液倒流的瓣膜，负责把右心室的血液输送到肺部。 3.上、下腔静脉：与右心房相连，上腔静脉负责把人体上半部分的血液送回右心房。下腔静脉负责把人体下半部分的血液送回右心房。 4.肺静脉：与左心房相连，负责把肺部血液送回左心房。 四、心脏的搏动过程 （一）心脏的跳动的动力来自于心肌的收缩和舒张。因而一次心跳包括心脏的收缩与舒张两个过程。 （二）一次心跳过程 1.左、右心房收缩，将左、右心房内的血液分别送入左右心室，接着左、右心室收缩，同时心房、心室间的瓣膜关闭,左心室内血液从主动脉流向全身，右心室内的血液从肺动脉流向肺部。 2.左右心房均舒张，心室与动脉间的动脉瓣关闭，肺部血液经肺静脉流回左心房，全身的血液经上、下腔静脉回流到右心房。 四、与心脏有关的概念 1.心率：指心脏每分钟跳动的次数。通过测量腕部的脉搏可以检测人的心率。 2.血压：血液向前流动时对血管壁的侧压力。可以用血压计在上臂肱动脉处测得 血压分为舒张压和收缩压两类。 收缩压：心脏收缩时，动脉血压所达到的最高数值，收缩压的正常值为12——18.6千帕 舒张压：心脏舒张进，动脉血压达到的最低数值。舒张压的正常值为8——11.9千帕 高血压：收缩压高于18.7千帕或舒张压高于12千帕称为高血压 低血压：收缩压低于12千帕或舒张压低于6.7千帕称为低血压 五、循环系统的功能： 1.将消化道内营养物质与来自肺部氧气迅速运往全身各处，同时将细胞.产生的二氧化碳等废物及时运走。循环系统的运输功能主要是通过血液循环来实现的。 2.血液循环：血液依靠心脏的搏动在全身的血管中循环流动。最早发现者英国医生：威廉.哈维 六、血液的循环的途径 1.体循环：血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉。最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房，这一循环途径称为体循环。 ②体循环的作用：体循环为组织细胞输送氧气、营养物质带走二氧化碳和废物。 ③动脉血与静脉血 动脉血：颜色鲜红，含氧多 静脉血：颜色暗红，含氧少 ④体循环血液输送氧气和营养物质图解 2.肺循环：血液从右心室进入肺动脉。经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。 ① 图解：右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 ②肺循环的作用：从肺泡中获得氧气，流经肺泡的血液由含氧少颜色暗红的静脉血变为含氧丰富颜色鲜红的动脉血。 ③肺循环血液获得氧气的图解 3.注意：体循环中动脉里流的动脉血，静脉里流的是静脉血。肺循环中肺动脉里流的静脉血，肺静脉里流的动脉血 4.冠脉循环：指血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛血管网，再由静脉流回右心房的循环。 ①冠状循环的作用：给心脏自身输送氧气和营养物质并运走废物。 ②冠心病：指冠状动脉发生病变（如动脉硬化、管腔变窄）致使心肌缺血面引起的。严重会造成心肌梗死， 三、完整人体血液循环示意图 第四节输血和血型 1、 血型的发现:奥地利科学家卡尔.兰德斯坦纳在1900年实验中发现，一个人的红细胞在遇到某些人的血浆时，这些红细胞会黏结在一起，也就是发生凝集（血块），由些发现人的血液有不同类型。它将血型分为A型、B型、O型、AB型。 此外：常见的还有Rh血型分类 二、不同血型（A、B、AB、O）发生凝集的原因。 人体红细胞表面有凝集原（或抗原），而血浆内含有凝集素（或抗体）。人的血型是根据其红细胞表面的凝集原来分类的。 A型血红细胞表面有A凝集原，其血浆中含有抗B凝集素。 B型血红细胞表面有B凝集原，其血浆中含有抗A凝集素。 AB型血红细胞表面有A凝集原和B凝集原，其血浆中不含有凝集素。 O型血红细胞表面没有凝集原，其血浆中含有抗A凝集素、抗B凝集素。 凝集原(抗原)与之对应的凝集素（抗体）相遇时红细胞会黏结在一起发生凝集，如：含有A凝集原的红细胞与含有抗A凝集素的血浆相遇就会发生红细胞就会凝集。 三、血型鉴定方法与输血的原则 （一）医院中经常用含有抗A和抗B凝集素的试剂来鉴定人的血型: 1.如果某人的血液只与抗A凝集素发生了凝集那么他的血液红细胞中含有A凝集原，他的血型为A型； 2.如果某人的血液只与抗B凝集素发生了凝集那么他的血液红细胞中含有B凝集原，他的血型为B型； 3.如果某人的血液与抗A凝集素、抗B凝集素都发生了凝集那么他的血液红细胞中含有A凝集原和B凝集原他的血型为AB型; 4.如果某人的血液与抗A凝集素、抗B凝集素均未发生凝集那么他的血液红细胞中不含有A凝集原和B凝集原他的血型为O型. (二)输血的原则： 1.以输同型血为主 2.无同型血输异型输血时主要看献血者红细胞表面的凝集原是否会与受血者的血浆中的凝集素发生凝集。因O型血的红细胞表面无凝集原所以任何人可以缓慢少量输入O型血，因而O型血又称为“万能输血者”； 因AB型血的血浆中无凝集素，所以任何人可以给AB型血的人缓慢少量输血，因而AB型血又称为“万能受血者”。但大量输血时仍需要输同型血。 详情参看教材70页 “表3 输血关系表” 4.输血时除了要检查A、B、AB、O类型外还要考虑Rh 血型的凝集。 5.血量与输血 成年人血量约为体重的7%-8%，一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆成分与血细胞，可以短时间内得到补充，一次失血超过800-1000毫升，这会出现头晕、心跳加快，眼前发黑出冷汗，如果一次失血超过1200-1500毫升就会危及生命。 6.成分输血 （1）输全血：将血液中的血浆、血细胞等全部成分输给患者称为输全血 （2）成分输血：为了提高病人输血治疗的效果，降低输血的不良率，避免血液的浪费将血液中某一成分输给患者称为成分输血（即缺什么补什么），成分输血一般输入红细胞、血小板或血浆。 如：贫血患者应输红细胞，血小板减少患者应输血小板，严重烧伤患者应输血浆 四、倡导无偿献血 1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18——55周岁的健康公民自愿献血。每次献血200——300毫升是不会影响健康的 五、心血管病：心血管病是心脏病和血管病合在一起的简称。常见的心血管病有冠心病，高血压、先天性心脏病。 第五章人体内废物的排出 一、排泄：人体将二氧化碳，尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。 排遗：人体消化后的食物残渣经肛门排出体外过程 二、泌尿系统的组成（教材73页图4——43） 1.组成： ①肾脏：形成尿液 ②输尿管：输送尿液 ③膀胱：暂时贮存尿液 ④尿道：排出尿液 三、尿液的形成与排出 1.尿液的形成与血液循环的关系。 血液通过肾动脉流进肾脏，在肾脏内血液中的废物被肾脏分离出来，经肾静脉流出肾脏 2.尿液的形成 （1）肾脏的结构 ①肾脏是形成尿液的主要器官，每个肾脏大约由100万个肾单位组成，每个肾单位都能独立完成过滤流经肾脏血液内的废物。 ②肾单位的结构：（教材73页4-44） 肾小球：是由入球小动脉分出的许多毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，出球小动脉再分支形成毛细血管。 肾小囊：套在肾小球的外面，囊壁分为内外两层，下接肾小管。 肾小管：弯曲细长，周围缠绕着大量由出球小动脉分支而成的毛细血管。肾小管上连肾小事囊，末端与其它肾小管汇集形成集合管。 （2）血液在肾单位流动途径 （3）尿液在肾小球流动途径 （4）肾单位形成尿液的过程 ①肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球时，除大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，在肾小囊中尿液称为原尿。人体每天形成180升的原尿。 ②当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中送回到血液里，剩下的水和无机盐，尿素就形成尿液，人体每天排出尿液约1.5升 ③尿液的形成是连续的，因膀胱有暂时贮存尿液的作用，所以排尿是间歇的。 四、其他排泄途径 1.皮肤中汗腺分泌汗液也可以排出尿素，多余的水分和无机盐 2.呼吸系统：主要排出细胞产生的二氧化碳。 五、排泄的意义 人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衔，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用。 第六章人体生命活动调节 第一节人体对外界环境的感知 一、感受器 1．定义：身体中能够感受到外界刺激的结构（神经）。如皮肤内感觉触觉、冷热的神经，舌上的味觉感受器。 2.感觉器官：感受器带有附属结构，通常称为感觉器官。如眼、耳。 二、眼与视觉 1.眼球的结构 2.眼球各结构的功能： ( 折射光线， 通过曲度调节 能使看到的物体在视网膜上成倒立缩小的像 ) ( 玻璃体 )3.视觉形成的过程 三、近视与预防 1.近视眼：由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，使远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方，而在视网膜上形成一个模糊的图像，看不清物体， 矫正方法：佩戴凹透镜 2.预防方法：教材82 四、耳的结构： 五、听觉形成的过程： 1.图解 2.文字描述：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，产生听觉 六、关于耳的生物常识 （一）失聪的原因： 1.耳中某些结构受损(传导性耳聋) 2.听觉神经或大脑中相应的区域受损（神经性耳聋） （二）为何咽炎易引起中耳炎 因中耳的鼓室（中耳的中空部分）通过咽鼓管与咽相通，故咽部的细菌能通过咽鼓管进入中耳内产生中耳炎。 七、保护耳及听觉 1.减少和消除生活中的噪声。 2.不要用尖锐的东西挖耳朵。 3.遇到巨大声响的处理方法： (1)闭嘴并堵耳 （2）迅速张开嘴，使咽鼓管迅速张开， 以保持咽鼓管的两侧大气压力平衡。 八其它感觉器管 1.舌：味觉：舌尖：主要感觉甜味，舌根：主要感觉苦味；两侧：主要感觉酸味和咸味。（尖甜根苦两侧酸咸） 2.鼻：嗅觉 第二节神经系统的组成 一、神经系统的组成：人体的神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分又称为中枢神经 1.脑：包括大脑、小脑和脑干三部分组成。 主要功能： ①大脑：具有感觉、语言、运动等多种神经中枢、调 节人体多种生理活动。 ②小脑：协调运动、维持身体平衡 ③脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。 2.脊髓：是脑与躯干、内脏之间的联系通路。也以对外界或体内刺激产生有规律的反应，如婴儿期大脑发育不完善或无意识的排尿，就是受脊髓控制的。 3.神经：由脑发出的神经称为脑神经，由脊髓发出的神经称为脊神经它们是神经系统的周围部分主要传导各种神经信号作用。 二、神经元 1.神经元又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位。包括细胞体和突起两部分。 2.突起分类：短突起（树突），长突起（轴突） 3.神经纤维：神经元长突起与外表套有一层鞘共同组成神经纤维 4.神经：神经纤维集结成束，外面包有膜，构成神经 5.神经末梢：神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢 6.神经元的功能：接受刺激(神经信号)，产生兴奋，传导兴奋（神经冲动） 第三节 神经调节的基本方式 一、反射： 1.概念：人体通过神经系统对外界或内部各种刺激做出有规律的反应。它是神经调节的基本方式。 2.反射完成的方式：反射是通过反射弧来完成的。完整的反射弧是完成反射的基础。 二、反射弧的组成 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 各种结构作用 1.感受器:感受刺激后，能够产生神经冲动。 2.传入神经：将神经冲动传到神经中枢 3.中枢神经：接受了传入神经传来信号后，产生神经冲动，并将它传给传出神经。 4.传出神经：将来自神经中枢的神经冲动传到效应器 5.效应器：由传出神经的神经未梢与相应的肌肉或腺体组成，可以接受神经冲动，作出相应的反应。 三、完成缩手反射的反射弧 ( 产生神经冲动动 ) ( 效应器（ 传出神末梢与上臂肌肉组织组成） )手指皮肤中的感受器 传入神经 神经中枢（脊髓） ( 传出神经 ) 缩手反射完成说明脊髓具有反射功能 四、简单反射与复杂反射 1.简单反射：生来就有的不需要先经过大脑的分析的和判断的反射活动。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射…… 2.复杂反射：通过长期生活经验的积累的反射活动。如谈虎色变，望梅止渴…… 3.与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的。 第四节 激素调节 一、激素：是由内分泌腺分泌的物质，虽然在人体含量少。但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 二、内分泌腺分泌激素 1.内分泌腺：一类没有导管的腺体，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内毛细管，并随着血液循环输送到全身各处，人体主要的内分泌腺有垂体，甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸、卵巢）。 2.外分泌腺：其分泌物都是由导管排出的：如汗腺、唾液腺，胰腺、肾上腺 2.内分泌腺在人体位置：详看教材97页图4-59 3.人体主要内分泌腺分泌的激素名称 垂体：分泌生长激素 甲状腺：分泌甲状腺激素 胸腺：分泌胸腺激素 胰岛（位于胰腺中）：分泌胰岛素 肾上腺：分泌肾上腺素 性腺：睾丸分泌雄性激素，卵巢分泌雌性激素 4.几种与人体生长发育有关的激素 （1）生长激素：由垂体分泌的，其功能是能促进人体的生长。 幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，若分泌不足分患侏儒症；成年后若生长激素分泌过多会患肢端肥大症。 (2)甲状腺激素：由甲状腺分泌的，其功能可以促进代谢，生长发育，提高神经系统的兴奋性。 幼年时期甲状腺分泌不足会患呆小症（个子矮小，智力低下） 如果食物缺碘导致甲状腺激素分泌不足会患地方性甲状腺肿（大脖子病） 成年人甲状腺分泌过多会患甲亢（身体消瘦情绪激动） （3）胰岛素：由膆腺中的胰岛分泌的。加拿大科学家班廷首先从狗的胰岛中提取出胰岛素。其主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化。 膆岛素分泌不足时会出现糖尿，糖尿是糖尿病（患者表现为多尿、多钦、多食，体重减轻症状）的主要症状之一，可以通过注射胰岛素来进行治疗。 预防糖尿病的方法：控制钦食和适当体育锻炼等 三、激素调节的特点 含量少，作用大，每100毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 四、激素调节与神经调节的关系 1.两者调节比较 神经调节 激素调节 作用途径 反射弧 血液循环 反速度 迅速 较慢 作用时间 短 长 2.两者关系 在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体生合活动。人体的生命活主要受到神经系统调节，但也受到激素调节的影响 第七章人类活动对生物圈的影响 第一节分析人类活动对生态环境的影响 一、探讨人口增长及其对环境的影响 （一）影响 1.水资源的紧张 2.生产粮食导致过度开垦造成水土流失，土地沙漠化。 3.为了提搞生活质量进行大规模工业生产，造成空气和水的污染 （二）解决办法 1.控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。 二、人类活动影响生态环境的事例。 1.砍伐森林 2.不合理的开垦耕地和过度放牧会造成草原的沙漠化。 3.过度捕猎：破坏野生动物栖地。 解决办法 1.植树造林 2.保护野生动物 3.建立自然保护区。 第二节探究环境污染对生物的影响 一、酸雨 1.形成原因：酸雨指酸性较的雨水，PH小于5.6。其主要是由人为地向大气排放大量的酸性（二氧化硫遇水蒸气形成酸雨）物质造成的。 2.模拟探究：酸雨对生物的影响（PH值不同酸雨对种子萌发的影响） （1）以清水和食醋为材料分别配制PH=5、PH=4、PH=3、PH=2（酸性依次增强）的模拟酸雨。 （2）取5个大小相同的培养皿，编号甲、乙、丙、丁、戊。在5个培养皿里各铺一块小纱布，其上各均匀撒20粒豆种子，然后再用小纱布盖好，将它们都放在适于种子萌发的地方。（3）每天向甲培养皿中喷洒适量清水（对照组）向乙、丙、丁、戊4个培养皿中分别喷洒PH值不同的酸雨（实验组，喷洒的量和甲培养皿中喷洒的清水量相同 （4）一周之后观察种子的萌发情况，并记录。 二、酸雨的危害 1.可以使土壤中的养分发生化学变化。 2.使河流和湖泊酸化，从而影响鱼、虾等水生生物的生长发育或死亡 3.引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康。 4.直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡了。 三、控制酸雨的根本措施。 通过净化装置，减少燃烧煤等燃料时污染的排放。 第三节拟定保护生态环境的计划 一、调查报告的写法 1.调查报告一般由标题和正文两部分组成。 2.标题一般用“关于XXX的调查报告”形式 3.正文分前言、主体、结尾三部分。 前言要写明调查的起因或目的。 主体要详述调查研究的基本情况、做法、经验以及通过分析调查材料得出的各种具体认识、观点和基本结论 结尾要提出拟定的计划及主要观点。 4.范文（网上搜索） 24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $$