1.2第3课时走进科学探究 -2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第3课时　走进科学探究 课题2　化学实验与科学探究 Se Zn Na Al Mg Fe Mn 1 1. 课标要求·明确目标 2. 阅读教材·自主学习 3. 提炼问题·尝试探究 4. 化学故事会 Se Zn Na Al Fe Al 目录 Mg 2 Se Zn Na Al Mg Fe Mn 课标要求·明确目标 01 3 新课标要求 链接新课标 1.知道科学探究是收集证据和作出解释，进行发现、创造与应用的科学实践活动，也是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。 2022年版课标P13 2.能结合具体探究活动说明科学探究的要素及各要素之间的关系。 2022年版课标P15 首页 目录 第3课时　走进科学探究 Se Zn Na Al Mg Fe Mn 阅读教材·自主学习 02 阅读课本第21~23页内容，完成下列问题： 1.科学探究 (1)科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途 径。在进行科学探究时，常通过___________和___________等方法获取 证据，通过___________和___________得出结论。  (2)科学探究的主要步骤 ①提出问题；②猜想和假设；③制订计划(实验方案)；④进行实验； ⑤收集证据(包括记录观察到的现象，测量到的数据)；⑥解释与结论；⑦反思与评价；⑧表达与交流。 观察 实验 分析 推理 首页 目录 第3课时　走进科学探究 2.观察与描述蜡烛及其燃烧 (1)实验探究   实验步骤 实验现象 分析与结论 点燃前 ①观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味 ______色，_______态，圆柱状    ②用小刀切下一块石蜡放入水中 石蜡被切开，_____在水面  石蜡硬度_______，密度比水_______ 白 固 浮 小 小 首页 目录 第3课时　走进科学探究   实验步骤 实验现象 分析与结论 燃烧时 ①点燃蜡烛观察火焰附近石蜡的状态变化、烛芯的变化、火焰的分层情况 火焰附近石蜡___________，被 烛芯吸收后进一步变成_______ 态，最后燃烧产生黄色火焰，白色烛芯变成__________色， 火焰分为___________层  蜡烛火焰，由内到外分别为________________ 熔化 气 黑 三 焰心、内焰、外焰 首页 目录 第3课时　走进科学探究   实验步骤 实验现象 分析与结论 燃烧时 ②取一个干燥的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有_______产生  石蜡燃烧生成了_________ ③取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁的澄清石灰水___________ 石蜡燃烧生成了___________ 熄灭后 ①熄灭蜡烛 有___________产生  白烟具有___________ ②用燃着的火柴去点白烟 蜡烛_____________ 水雾 水 白烟 变浑浊 二氧化碳 重新被点燃 可燃性 首页 目录 第3课时　走进科学探究 (2)实验讨论 ①熄灭蜡烛时会冒出一缕白烟，白烟的主要成分是_______________。  ②石蜡燃烧时，会产生黑烟，罩在火焰上方的烧杯内壁上留下黑色颗 粒，黑色小颗粒是_______________________。  (3)实验结论 石蜡燃烧的文字表达式：_______________________________。  石蜡固体小颗粒 未充分燃烧产生的炭黑 石蜡＋氧气二氧化碳＋水 首页 目录 第3课时　走进科学探究 Se Zn Na Al Mg Fe Mn 提炼问题·尝试探究 03 描述蜡烛燃烧的实验现象时，能否说“蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水”? 不能，这属于对实验结论的描述。在描述实验现象时，不能说出物质的名称。 首页 目录 第3课时　走进科学探究 Se Zn Na Al Mg Fe Mn 化学故事会 04 　　一支小小的蜡烛还蕴含着更多的化学问题，英国科学家 法拉第以《蜡烛的故事》进行过系列讲座，除了蜡烛，从生 活中收集铁丝、铜片、食醋等身边常见的物质，也能进行很 多化学探究，你说化学好玩不? 首页 目录 第3课时　走进科学探究 14 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 谢谢观看 $$