精品解析：陕西省西安市莲湖区多校2023-2024学年二年级上学期学情分析二语文试卷

2023-2024学年度第一学期学情分析（二）·二年级语文（教育部版） 注意事项：1．作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2．密封线内不得作答。 3．学生在老师的指导下完成答题。 一、字词乐园。 1. 读拼音，写词语。 （1）是我的生日，爸爸送给我一本书，妈妈送给我一盏，姐姐请我看，我真呀！ （2）植物园的树很多，有高大的，有美丽的，有四季常青的，还有茂密的。 2. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 葡萄干（gān gàn） 水分（fèn fēn） 头发（fā fa） 结束（jié jiē） 首都（dōu dū） 重新（zhòng chóng） 3. 将下列词语补充完整并选词填空。（填序号） ①山（ ）水秀 ②五光（ ）色 ③名胜（ ）迹 ④（ ）光秀丽 ⑤（ ）花争艳 ⑥中（ ）闻名 （1）我的家乡陕西有许多（ ），是（ ）的旅游城市。 （2）春天到了，（ ），蜜蜂在花丛中翩翩（piān）起舞。 4. 照样子，写一写。 （1）例：穷尽→山穷水尽 山川→（ ） （2）例：白色：（雪白）（米白） 红色：（ ）（ ） （3）例：茂密的枝叶 （ ）的（ ） （4）例：波浪似的头发 （ ）似的（ ） 5. 按照查字典的要求完成练习。 要查的字 音序查字法 部首查字法 组一个词语 大写字母 音节 部首 再查几画 巨 幅 二、积累运用。 6. 照样子，把句子补充完整。 （1）官员们一边看一边议论。 ___________一边____________，一边____________。 （2）这块奇石好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ______________好像_______________。 （3）院子里的花开了，有桃花、杏花、梨花，绚丽多姿，好看极了。 下课了，同学们在操场上活动，_________，真热闹啊！ 7. 按照曹冲称象的过程，重新排列下面的句子。 （ ）在船舷上做记号。 （ ）称石头的重量。 （ ）把大象赶上岸，往船上装石头。 （ ）赶象上船。 8. 回忆课文内容填空。 （1）庐山瀑布真壮观！你看，飞流___________，疑是银河落九天。 （2）大自然的山山水水就像图文一样美丽，这真是“__________皆图画，_________不文章”啊！ （3）“欲穷__________，更上一层楼”让我知道了只有站得高才能看得远。 9. 实践运用。 王红去刘力家里，想通知他明天（11月6日）下午3点到少年宫参加书法比赛，但是刘力不在家。请你帮王红写一张留言条。 阅读天地。 做什么事最快乐 ①池塘里有一（只支）小青蛙，他正在想：做什么事最快乐呢？ ②他跳到大树下，问啄（zhuó）木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。” ③他跳到田野里，问水牛：“水牛爷爷，您说做什么事最快乐？”水牛说：“耕（gēng）地最快乐。” ④他跳到花（圆 园）中，问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“禾蜜最快乐。” ⑤小青蛙回到家里，问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？” ⑥妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！” 10. 用“√”在文中（ ）里选出合适的字。 11. 照样子，写短语。 示例：大树下 田野里_____________ _____________ 12. 根据文章内容，完成下面的表格。 做什么事最快乐 啄木鸟 耕地 蜜蜂 13. 听了妈妈的话，小青蛙明白了（　　）。（填序号） A. 啄木鸟、水牛、蜜蜂做了不一样的事情。 B. 做对别人有用的事就会很快乐。 14. 小青蛙还会去问哪些小动物？请你发挥想象，仿照短文第②段把他们之间的对话补充完整。 小青蛙跳到_____________，问_____________：“_______________？”__________说：“______________。” 15. 写话表达。 你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？好玩在哪里？请用几句完整、通顺的话写下来。不会写的字可以带拼音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第一学期学情分析（二）·二年级语文（教育部版） 注意事项：1．作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2．密封线内不得作答。 3．学生在老师的指导下完成答题。 一、字词乐园。 1. 读拼音，写词语。 （1）是我的生日，爸爸送给我一本书，妈妈送给我一盏，姐姐请我看，我真呀！ （2）植物园的树很多，有高大的，有美丽的，有四季常青的，还有茂密的。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“今”“事”“灯”“影”“杨”“树”“杉”“柏”“竹”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 葡萄干（gān gàn） 水分（fèn fēn） 头发（fā fa） 结束（jié jiē） 首都（dōu dū） 重新（zhòng chóng） 【答案】gān fèn fa jié dū chóng 【解析】 【详解】本题考查多音字。 干gàn表示事物的主体或重要部分； gān表示没有水分活水分很少。 “葡萄干”中“干”读“gān”，“葡萄干”表示一种晒干的或人工烘干的葡萄。 分fēn表示区划开； fèn表示职责、权利的限度。 “水分”中“分”读“fèn”，“水分”表示含在物体内部的水。 发fā表示送出，交付，产生，发生； fa表示头发。 “头发”中“发”读“fa”，“头发”表示人的前额以上、两耳以上和后颈部以上生长的毛。 结jié表示条状物打成的疙瘩； jiē表示长出（果实或种子）。 “结束”中“结”读“jié”，“结束”表示到达最后阶段，不再继续；完毕。 都dōu表示总括，甚至； dū表示首都，大城市。 “首都”中“都”读“dū”，“首都”表示国家最高政权机关所在地。 重zhòng表示重量，分量； chóng表示重复，重新。 “重新”中“重”读“chóng”，“重新”表示再一次；从头另行开始。 3. 将下列词语补充完整并选词填空。（填序号） ①山（ ）水秀 ②五光（ ）色 ③名胜（ ）迹 ④（ ）光秀丽 ⑤（ ）花争艳 ⑥中（ ）闻名 （1）我的家乡陕西有许多（ ），是（ ）的旅游城市。 （2）春天到了，（ ），蜜蜂在花丛中翩翩（piān）起舞。 【答案】 ①. 清 ②. 十 ③. 古 ④. 风 ⑤. 百 ⑥. 外 ⑦. 名胜古迹 ⑧. 中外闻名 ⑨. 百花争艳 【解析】 【详解】本题考查词语的积累与运用。 山清水秀：形容山水风景优美。 五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多 。 名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。 风光秀丽：表示该地区风景美丽,气候宜人。 百花争艳：意思是指各种花草竞相开放出艳丽的花朵。形容花的颜色、姿态很多。 中外闻名：名声传遍了国内外。 （1）通过句中“陕西”“旅游城市”等可以分析出，陕西有许多“名胜古迹”，是“中外闻名”的旅游城市。 （2）通过句中“春天”“密封在花丛中”可知花朵非常多，填“百花争艳”最合适。 4. 照样子，写一写。 （1）例：穷尽→山穷水尽 山川→（ ） （2）例：白色：（雪白）（米白） 红色：（ ）（ ） （3）例：茂密的枝叶 （ ）的（ ） （4）例：波浪似的头发 （ ）似的（ ） 【答案】 ①. 名山大川 ②. 桃红 ③. 酒红 ④. 洁白 ⑤. 云朵 ⑥. 柳叶 ⑦. 眉毛 【解析】 【详解】本题考查词语的仿写与搭配。 （1）观察例词，通过加两个字，变成了一个新词，据此仿写即可。 山川——名山大川、跋山涉川、高山大川。 （2）观察所给例词，写出了不同事物的白，仿照例词，写其他颜色即可。 红色：火红、大红、绯红、鲜红、血红。 （3）结合例词，结构形式一般为：形容词（代词)+的+名词，据此仿写即可。 示例：香甜的水果；美丽的天山；多彩的季节。 （4）例词运用了比喻的手法将“头发”比作“波浪”，据此仿写即可。 示例：樱桃似的小嘴、杏核似的双眼、镜子似的湖面。 5. 按照查字典的要求完成练习。 要查的字 音序查字法 部首查字法 组一个词语 大写字母 音节 部首 再查几画 巨 幅 【答案】5. J jù 匚 2 巨轮 6. F fú 巾 9 图幅 【解析】 【详解】本题考查的是查字典的能力。 “巨”读音为“jù”，大写字母为“J”，单一结构，部首为“匚”，笔画为共四画，除去部首再查二画，可组词为：巨大、巨人等。 “幅”读音为“fú”，大写字母为“F”，左右结构。部首为“巾”字旁，笔画为：共十二画，除去部首再查九画，可组词为：幅度、条幅、波幅等。 二、积累运用。 6. 照样子，把句子补充完整。 （1）官员们一边看一边议论。 ___________一边____________，一边____________。 （2）这块奇石好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ______________好像_______________。 （3）院子里的花开了，有桃花、杏花、梨花，绚丽多姿，好看极了。 下课了，同学们在操场上活动，_________，真热闹啊！ 【答案】 ①. 妈妈 ②. 看电视 ③. 织毛衣 ④. 空中飞舞的柳絮 ⑤. 飘飘扬扬的雪花 ⑥. 有的在打篮球，有的在跳绳，有的在打羽毛球 【解析】 【详解】（1）本题考查句子的补充。 分析可知，“一边……一边……”表示并列关系，“看”和“议论”是两个同时进行的动作，据此来写即可。 例：妹妹一边画画，一边听音乐。 （2）本题考查词语造句。 分析可知，需要用“好像”造句，结合自己的日常生活，选择熟悉的人或事物来写即可。 例：天空的白云好像一朵朵棉花糖。 （3）本题考查仿写句子。 注意例句的结构，例句具体写出了“哪些花开了”，仿写时要写出“同学们在操场上怎么活动”，注意仿写合理，不要有错别字。 例：下课了，同学们在操场上活动，有的在捉迷藏，有的在踢毽子，有的在踢足球，真热闹啊！ 7. 按照曹冲称象的过程，重新排列下面的句子。 （ ）在船舷上做记号。 （ ）称石头的重量。 （ ）把大象赶上岸，往船上装石头。 （ ）赶象上船。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 3 ④. 1 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。 曹冲称象的过程是先把大象赶上船，此时船会下沉，在船舷上做记号记录此时船的吃水位置；接着把大象赶上岸，然后往船上装石头，直到船下沉到做记号的位置；最后称石头的重量，石头的重量就是大象的重量。故排序为2、4、3、1。 8. 回忆课文内容填空。 （1）庐山瀑布真壮观！你看，飞流___________，疑是银河落九天。 （2）大自然的山山水水就像图文一样美丽，这真是“__________皆图画，_________不文章”啊！ （3）“欲穷__________，更上一层楼”让我知道了只有站得高才能看得远。 【答案】 ①. 直下三千尺 ②. 有山 ③. 无水 ④. 千里目 【解析】 【详解】本题考查诗句、谚语俗语的识记。 （1）书写时注意“直、尺”的正确写法。 （2）书写时注意“山、水”的正确写法。 （3）书写时注意“里”的正确写法。 9. 实践运用。 王红去刘力家里，想通知他明天（11月6日）下午3点到少年宫参加书法比赛，但是刘力不在家。请你帮王红写一张留言条。 【答案】例文： 【解析】 【详解】本题考查写留言条的能力。 留言条，是一种文体，在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。 留言条的格式也分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。注意书写格式： 在第一行的正中间写上标题“留言条”三个字； 第二行顶格写称呼，条子留给谁就称呼谁（本题是写给刘力的，所以称呼是“刘力”）； 在称呼下一行空二格写正文（根据提示来写，示例：请你明天下午3点准时到少年宫参加书法比赛。）； 另起一行，在右下方写上留言人的名字（本题是代王红来写的，可以写上“王红”）； 另起一行，在名字下方写上日期（本题中提到明天为11月6日，所以今天应为“11月5日”）。 阅读天地。 做什么事最快乐 ①池塘里有一（只支）小青蛙，他正在想：做什么事最快乐呢？ ②他跳到大树下，问啄（zhuó）木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。” ③他跳到田野里，问水牛：“水牛爷爷，您说做什么事最快乐？”水牛说：“耕（gēng）地最快乐。” ④他跳到花（圆 园）中，问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“禾蜜最快乐。” ⑤小青蛙回到家里，问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？” ⑥妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！” 10. 用“√”在文中（ ）里选出合适的字。 11. 照样子，写短语。 示例：大树下 田野里_____________ _____________ 12. 根据文章内容，完成下面的表格。 做什么事最快乐 啄木鸟 耕地 蜜蜂 13. 听了妈妈的话，小青蛙明白了（　　）。（填序号） A. 啄木鸟、水牛、蜜蜂做了不一样的事情。 B. 做对别人有用的事就会很快乐。 14. 小青蛙还会去问哪些小动物？请你发挥想象，仿照短文第②段把他们之间的对话补充完整。 小青蛙跳到_____________，问_____________：“_______________？”__________说：“______________。” 【答案】10. 只 园 11. ①. 公园里 ②. 小河旁 12. 捉虫子 水牛 采蜜 13. B 14. ①. 花丛里 ②. 蝴蝶 ③. 蝴蝶姐姐，做什么事情最快乐 ④. 蝴蝶 ⑤. 采花粉最快乐 【解析】 【10题详解】 本题考查选字填空。 只：量词，用于计量某些成对的或成套的物品以外的单个物体，也可以用于计量动物或某些器具。 支：量词，主要用于计量杆状的东西，如“一支笔”、“两支队伍”等。 在第①段句子“池塘里有一（只支）小青蛙”中，我们需要描述的是单个的、无杆状特征的物体——小青蛙。因此，使用“只”作为量词更为合适。故选“只”。 圆：形容词，表示形状是圆形的；也可以作名词，表示数学中的圆或某种圆形的事。 园：名词，通常指种植树木花草供人游憩娱乐的场所，如“花园”、“果园”等；也可以引申为供人游乐或观赏的地方，如“公园”。 在第④段句子“他跳到花（圆 园）中”中，我们需要描述的是青蛙跳跃到的一个特定场所，这个场所与花朵相关，很可能是种植花朵供人观赏或娱乐的地方。因此，“园”作为名词，表示“花园”或类似的意思，故选“园”。 【11题详解】 本题考查仿写短语。 例子“大树下”和“田野里”都遵循了“名词+方位词”的结构，其中名词（大树、田野）是主体，方位词（下、里）则指示了位置或空间关系。仿写时注意这样的结构，示例：小溪边、山顶上、森林里、草原中、屋檐下。 【12题详解】 本题考查对文段内容的理解。 根据第②段的“啄木鸟说：‘捉虫子最快乐。’”可知啄木鸟认为捉虫子最快乐。 根据第③段的“水牛说：‘耕地最快乐。’”可知认为耕地最快乐的时水牛。 根据第④段的“蜜蜂说：‘采蜜最快乐。’”可知蜜蜂认为采蜜最快乐。 【13题详解】 本题考查故事的主旨。 第⑥段妈妈告诉小青蛙的话“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”，这句话直接点明了文章的主旨，即快乐的源泉在于为他人带来帮助或好处。小青蛙明白了做对别人有用的事就会很快乐。故选B。 【14题详解】 本题考查仿写补充句子。 本题需要发挥想象力，将小青蛙的探险继续下去，让它遇到其他小动物并询问它们“做什么事最快乐”。仿写时遵循原文中的叙述风格，即“小青蛙跳到某处，问某小动物关于最快乐的事情”，然后小动物给出它们的答案。同时，小动物的回答应当与其自身的特性或行为相符。 示例：小青蛙跳到河边，问正在游泳的鸭子：“鸭子阿姨，做什么事最快乐呢？”鸭子回答说：“在清澈的水中畅游，还能帮助同伴寻找食物，这就是我最大的快乐。” 15. 写话表达。 你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？好玩在哪里？请用几句完整、通顺的话写下来。不会写的字可以带拼音。 【答案】例文： 我最喜爱的玩具是鸡毛毽子。它的鸡毛颜色鲜艳，有蓝色的、绿色的、黄色的，还有红色的，非常漂亮。鸡毛毽子的腿短短的，上面长着很多漂亮的羽毛。我可以用脚踢它，让它飞起来，也可以用它来做游戏。鸡毛毽子不仅是我最喜欢的玩具，也是我和朋友们一起玩耍的好伙伴。它给我带来了很多快乐和乐趣，让我的童年更加丰富多彩。 【解析】 【详解】本题考查学生的写话能力。 本次写话需要联系生活实际，介绍自己喜爱的一种玩具。首先确定要写的是什么，接着可以从它的来源，它是什么样子，有什么好玩的地方，以及你和它有怎样的故事进行展开，最后可以介绍玩具给自己带来的快乐。注意，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $