3.9 秦统一中国 课件-2024-2025学年统编版七年级历史上册

温故知新 1._______记录了我国历史上第一次有确切日期的日食，_______有哈雷彗星最早的确切记载。_______时期出现了二十四节气。名医_____总结望、闻、问、切四诊法被中医沿用；中医学的奠基之作是___________。 2.______时期，人们常用____和牛、羊等_____对事情进行_____，刻画的文字被称为“__________”。我国有文字可考的历史从________开始。 3._____时期，青铜铸造业由_____掌控，规模______，组织_____，分工______，制作__________。刻在青铜器上的文字称为_______。四川广汉__________遗址展现夏商时期的______文明。我国古代第一部诗歌总集______，与_____并称我国古典诗歌两大源头，作者_____，节日_______ 《诗经》 《春秋》 战国 扁鹊 《黄帝内经》 商朝 龟甲 兽骨 占卜 甲骨文 商朝 商周 国家 宏大 严密 细致 工艺高超 金文/铭文 三星堆 古蜀 《诗经》 楚辞 屈原 端午节 单元导览 统一：是指疆域统一，整个国家由一个中央政府统辖。 多民族国家：国家内部的居民，由不同民族组成。 封建社会:对立阶级是农民阶级和地主阶级，地主阶级剥削农民阶级。 第三单元：统一多民族封建国家的建立和巩固 公元前221年，秦灭六国，统一中国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交往。 导入新课 ☞ 1974年，陕西临潼西杨村的农民打井时偶然发现了一些陶俑残片。后来，考古学家经过勘探和发掘，确定那些就是秦始皇陵兵马俑。出土的陶俑、陶马与真人、真马的大小相似，神态逼真，阵容庞大，展现了秦军的磅礴气势。 秦是如何统一中国的？ 采取了哪些巩固统一的指施？ 第 9 课 秦 统 一 中 国 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 1.秦灭六国 根据材料，归纳秦统一六国的原因有哪些？ 材料一： 战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下。”墨子说：“一同天下。”庄子说：“一心定而王天下。” 材料二： “秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。” 材料三： 嬴政用人不分籍贯和出身，如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到他，迫使韩王将韩非送往秦国。 ①广大民众企盼结束 战乱，过上安定的生活 ②秦国经过商鞅变法,在 经济和军事上超过东方 六国,具备统一的实力。 材料四： 自公元230年起，秦国采取远交近攻、各个击破的战略方针，在不到十年的时间里，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业。 ③秦王嬴政重用人才， 积极筹划统一大计。 ④远交近攻， 正确的战略方针 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦朝 公元前221年 咸阳 1.秦灭六国 秦国的远交近攻策略是付诸实践的？ 公元前230年灭韩 公元前228年灭赵 公元前225年灭魏 公元前223年灭楚 公元前222年灭燕 公元前221年灭齐 口诀:“含着委屈咽气” 1.秦灭六国 朝代建立三要素：时间 建立者、 都城 都城： 时间： 建立者： 秦朝 约公元前221年 秦始皇嬴政 咸阳 秦国 秦朝 春秋战国时期的诸侯国 秦统一六国后建立的我国历史上第一个统一的中央集权封建国家 秦始皇 1.秦灭六国 春秋形势图 战国形势图 秦朝形势图 结合地图的变化，说一说秦朝的建立有何历史意义？ 春秋争霸 战国兼并 秦朝统一 ①秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果。 ②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 2.建立中央集权制度 王室衰微 君主专制 诸侯争霸 中央集权 需要加强谁的权力？ 需要加强什么权力？ 皇帝 中央 皇权至上 皇帝独裁 中央控制地方 地方服从中央 目的 措施 为加强对全国的有效统治和巩固统一 秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度 2.建立中央集权制度 皇帝制度 国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇”。 材料一:“天下之事无大小皆决于上”。 材料二:“天子独以印称玺”“命为制,令为诏，天子自称曰‘朕’” 材料三:“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 根据材料，归纳皇帝制度的鲜明特点是什么？ 皇位世袭 皇帝独尊 皇权至上 2.建立中央集权制度 三公九卿制—中央官制 皇帝之下，设有由丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷事务的一些官员，称为“九卿” 。 皇帝 丞相 御史大夫 太尉 最高统治者 中央政府 总揽大权 皇权至上 皇帝制度 三公 九卿制 军事 行政 监察 2.建立中央集权制度 郡县制—地方官制 如果你是秦始皇，你会如何选择？ 丞相王绾 刚刚打败各诸侯，燕、齐、荆太远，如果不设置王，就不好镇守，请求册封诸侯王。 廷尉李斯 西周分封子弟非常多，后代却彼此疏远，相互攻击，周天子也无法制止。现在四海之内获得统一，全国都应该划分为郡和县。 地方上废除分封制，实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为36郡，后增至40多郡；郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。 郡县制的意义/影响： ①郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 ②加强了中央集权，巩固了国家统一。 2.建立中央集权制度 项 目 周 朝 秦 朝 最高统治者的称呼 最高统治者的权利 统治地方的方式 影响 比较周朝和秦朝统治的差异(P57课后活动) 王 周天子在名义上是天下共主 分封制 皇帝 总揽全国一切军政大权 郡县制 易形成分裂割据，威胁中央 加强了中央集权 巩固了国家统一 2.建立中央集权制度 秦朝 明朝 唐朝 思考：秦朝建立中央集权制度的有什么深远影响？ 秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 3.巩固统一的措施 唉！有些地方路宽阔，有的太窄，朕的马车差点过不去；找人问路，听不懂话，写出字，他又不认识；到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的钱币，秦国的钱花不出；让他称一斤猪肉，他只给了八两，还说他们都是这么卖的。出去没半月，北方来加急文书，匈奴又进犯北方边疆……这样下去，怎能显示我大秦威严！ 思考：秦统一后遇到了哪些问题？该如何解决？ 去全国巡游一番，真让朕失望！ 道路宽窄不一 语言文字不通 货币不通 度量衡不统一 边疆危机 为了适应全国统一的需要， 秦始皇大力推行了一系列巩固统一的措施 目的 3.巩固统一的措施 文化上 统一文字,使用小篆(书同文) 作用：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的 人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 秦始皇命丞相李斯制定规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 统一文字,使用小篆(书同文) 3.巩固统一的措施 经济上 作用:度量衡的统一，便利了经济的发展。 铜权 铜量 度[长度] 衡[重量] 量[容积] ②统一度量衡 作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。从秦朝开始，圆形方孔这一形制为历代王朝所沿用。 ①统一货币,使用圆形方孔半两钱 3.巩固统一的措施 交通上 作用：形成了以咸阳为中心的全国交通网； 秦朝规定了车轨的统一宽度为6尺，车宽约为今天的1.4米。 车同轨有利于全国各地交通的顺畅。 ①统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路 ②开凿灵渠，沟通湘江和漓江，连接长江和珠江。 作用：促进了水路交通的发展。 3.巩固统一的措施 军事上(边疆管理) ①统一岭南及东南沿海地区，南征越族，设置桂林、南海、象等郡 ②派蒙恬北击匈奴，修建西起 临洮、东到辽东的万里长城 作用：秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。 3.巩固统一的措施 材料研读 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？ 这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （1）措施：①统一度量衡； ②统一车轨和道路的宽度； ③统一文字，制定小篆颁行全国。 （2）意义：有利于国家对经济的管理，促进各地经济文化的发展和交流。 3.巩固统一的措施 秦朝的疆域 东 海 陇西 长城一带 南海 东至东海 西到陇西 北至长城一带 南达南海 是当时世界上的大国之一 3.巩固统一的措施 兵马俑一号坑中气势宏大的军阵 秦始皇陵的陵冢 课堂小结 课堂小练 1.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白赞颂的是（ ） A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.秦统一全国 2．秦统一后建立的中央集权体制中，负责监察事务的职位的是（   ） A.郡守 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫 3．为了适应国家统一的需要， 秦始皇颁布了通用全国的文字是（   ） A.甲骨文 B.小篆 C.金文 D.隶书 4．秦长城的起止点是 （   ） A.东到大海，西到辽东 B.西起临洮，东到辽东 C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长城 5.世界上通用的公元纪年把每100年称为一个世纪。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦统一中国的时间用世纪方式表示为（    ） A．公元2世纪 B．公元前2世纪 C．公元3世纪 D．公元前3世纪 D D B B D 课堂小练 1.公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于（     ） A．为统一六国奠定基础 B．不同地域人民语言交流 C．方便各地的交通往来 D．加强国家对经济的管理大成就 2.“中国各地的方言千差万别．虽然语言不通．但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极其深远。”材料叙述的是“秦朝统一文字”的（     ） A．历史肯景 B．主要目的 C．重要内容 D．历史影响 3.《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（   ） A．确立中央集权制度 B．修建秦始皇陵 C．推行休养生息政策 D．创立科举制度 D D A Lavf58.45.100 $$