追梦专项总结突破卷(六)材料论证-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册历史（统编版2024，云南专版）

45　 追梦专项总结突破卷(六) 材料论证 解题思路 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 　 　 第一步,读懂、读透材料。 我们要先读题目的设问,明确 设问的要求,然后带着设问有重点地读材料。 从中找到材料 叙述的核心内容,获取有效信息。 　 　 第二步,要掌握阅读材料的基本原则:看两头,找信息。 材料的首尾两头,一般是命题者对材料的出处和内容作简要 介绍的地方,内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者,甚 至材料的中心等一个或多个信息。 　 　 第三步,回答设问内容。 答题时一定要细心,要注意对材 料做多方面的考虑,既要考虑材料的显性含义,又要分析材料 的隐性含义,全面考虑问题的正反面,力求全面准确。 1. (16 分)中国古代改革与制度创新推动了历史进程的发展。 阅 读下列材料,回答问题。 【西周的制度创新】 材料一　 为稳定周初的政治形势,周王室根据血缘关系远近和 功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人 民的权力,建立诸侯国,以巩固周王朝对地方的控制,扩大统治 范围。 ……周朝的贵族等级分为①②③④。 【战国的重要改革】 材料二　 有军功者,各以率受上爵;……僇力本业,耕织致粟帛 多者复其身(免除其徭役)。 事末利(工商业)及怠而贫者,举以 为收孥(奴隶)。 宗室非有军功论,不得为属籍(享受特权)。 ———《史记·商君列传》 【秦朝的改革创新】 材料三　 秦始皇为表示皇帝的独尊地位,规定皇帝自称“朕”, 皇帝的命令称“制” “诏”,印章称“玺”,其他人都不许用,对皇 帝的名字也要避讳。 这些规定被历代王朝所沿用。 统一文字示意图 材料四　 秦统一后,国土辽阔,最初设置 36 郡……后来随着疆 域的开拓,又设……5 郡。 除内史管理的京畿地区外,秦有 41 郡。 郡下设县……秦县的数量大约有一千个。 ———张岂之《中国历史十五讲》 (1)依据材料一并结合所学知识,指出西周实行这一制度后形成 的贵族等级名称。 (4 分) 【答案】天子、诸侯、卿大夫、士。 (2)材料二反映的历史事件是什么? (1 分)从材料中找出此事 件的措施。 (2 分) 【答案】历史事件:商鞅变法;措施:奖励军功;鼓励耕织;废除贵 族的世袭特权。 (3)依据材料三并结合所学知识,说出秦始皇时期皇权的特点。 (1 分)并指出图中统一之后的文字名称及其作用。 (文字名称 1 分,作用 2 分) 【答案】特点:皇权至高无上。 文字名称:小篆;作用:使政令能 够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有 利于文化的交流与发展。 (4)根据材料四指出秦朝在地方实行的制度是什么? (1 分)地 方长官是由谁任命的? (1 分)这一制度有何深远影响? (2 分) 【答案】制度:郡县制;任命:朝廷;影响:开创了此后我国历代王 朝地方行政的基本模式。 (5)通过对上述问题的思考,请谈谈你的感想。 (言之有理即 可,1 分) 【答案】示例:根据国情制定政策,并且与时俱进。 2. (12 分)思想文化是国家和民族的灵魂。 思想文化自信是一个 国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。 阅读下 列材料,回答问题。 【文字的起源】 材料一　 费正清在《中国:传统与变迁》中说:“中国之所以能成 为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的 文字。” 【思想的光辉】 材料二　 春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地 学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道 学与辞赋最具特色。 【圣人的魅力】 材料三　 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于 教育事业,开中国史上民间自由讲学之第一声。 ———钱穆《国史大纲》 【文化的弘扬】 材料四　 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精 髓,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、 崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为 涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ———习近平总书记在中共中央政治局第十三 次集体学习时的讲话 (1)根据材料一并结合所学知识,指出目前所知,我国有文字可 考的历史始于哪个朝代。 (1 分) 【答案】朝代:商朝。 (2)根据材料二,指出春秋战国时期,思想学术界出现了什么局 面。 (1 分)结合所学知识,指出哪家学说为秦朝建立专制主义 的中央集权制度奠定了理论基础。 (1 分) 【答案】局面:百家争鸣。 学说:法家。 (3)材料三中的“他”是哪一思想学派的创始人? (2 分)其中“开 中国史上民间自由讲学之第一声”指的是他在教育上的什么举 措? (2 分)结合所学知识,指出他的思想核心是什么。 (1 分) 46　 (4)根据材料四,概括指出习近平总书记要求我们如何对待传 统文化? (4 分) 【答案】做法:要汲取传统文化的思想精华和道德精髓,挖掘和 阐发传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大 同的时代价值。 3. (12 分)中国古代科技文化成就灿烂辉煌,在很长一段时间内领 先世界。 某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的科技文化成 就”为主题编辑一份历史手抄报,下面是他们整理的部分材料。 阅读材料,回答问题。 【杰出的建筑成就】 材料一:蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中,此渠皆可 行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。 【一代农圣出山东】 材料二:他的故里在山东寿光,他写的一部农书,总结了我国古 代北方劳动人民长期积累的生产经验,总结了农、林、牧、副、渔 等方面的生产技术,还提出多种经营和商品生产等重要思想。 【璀璨的科技成就】 材料三:祖冲之,字文远,是我国古代数学家、天文学家和机械制 造家……他在“搜练古今,博采沈奥”,掌握大量资料的同时,坚 持实际考核验证,亲身进行精密的测量和细致的推算,既发扬了 前人的成就,又纠正了前人的错误,把我国的数学和天文学推进 到一个新的高度。 (1)材料一中“此渠”是什么时候修建的? (2 分)主持这项伟大 工程的是谁? (2 分) 【答案】战国时期。 李冰。 (2)材料二中“他”是谁? (2 分)一句话概述“他”这部农书的地 位。 (2 分) 【答案】贾思勰。 我国现存最早的一部完整的农书。 (3)祖冲之在世界上备受人们尊崇,这主要是因为他在数学上 作出了什么贡献? (2 分)除此之外,他制定的当时最先进的历 法是什么? (2 分) 【答案】把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 《大明历》。 4. (16 分)中国自古以来就是一个统一的多民族国家,民族关系问 题是中国古代史的重要内容。 阅读材料,回答问题。 【民族交融】 材料一　 华夏民族,非一族所成。 太古以来,诸族错居,接触交 通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ———摘自梁启超《太古及三代载记》 【局部融合】 材料二　 华夏诸侯经过激烈的兼并、分化、吸收、统一,到战国时 期只剩下齐、燕、楚、赵、魏等几个大国和在它们夹缝中的几个小 国了。 地区性的局部统一,为华夏一统奠定了基础,也为以华夏 族为核心的中国历史上的第一次民族大融合提供了一个重要的 舞台。 ———摘编自管彦波《中国古代史上的民族融合问题》 【重组融合】 材料三　 在秦汉统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民 族间的交流呈现出明显的区域特征。 南方汉越在矛盾与冲突中 交流和融合,西部贸易交流频繁,北方边境战争不断。 民族的分 化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了 新鲜血液。 ———摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 【迁徙融合】 材料四　 魏晋南北朝时期,由于群雄割据,汉族和少数民族政权 鼎立并存。 北方的少数民族大规模进入中原并建立政权,黄河 流域的大批汉族南迁,形成了我国历史上的民族大迁徙和大融 合的高潮。 这就促使各民族关系进一步密切,为隋唐时期大一 统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。 ———摘编自张玉林《论历史上民族迁徙主要 原因及社会作用》 (1)根据材料一,归纳“华夏民族”形成的特点。 (2 分) 【答案】华夏族由错居杂处的众多民族,在不断的交往交流过程 中逐渐融合而成。 (2)根据材料二,概括战国时期的社会变化及其积极影响。 (4 分) 【答案】社会变化:地区性的局部统一。 积极影响:有利于局部 的统一,推动了民族交融。 (3)根据材料三,指出秦汉时期民族关系出现的新变化。 (2 分) 结合所学知识,列举两例这一时期民族交往的史实。 (2 分) 【答案】新变化:呈现明显的区域特征。 史实:秦筑长城抵御匈 奴;汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴;张骞通西域;班超经营西 域等。 (4)根据材料四并结合所学知识,简析魏晋南北朝时期出现“民 族大迁徙和大融合”高潮的原因。 (2 分)指出此时的民族关系 对中华民族发展的影响。 (2 分) 【答案】原因:北方少数民族内迁并建立政权;黄河流域的大批 汉族南迁;少数民族统治者推行汉化政策或改革。 影响:各民族 关系进一步密切,为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文 化的发展提供了历史条件。 (或“为中华民族发展注入新的活 力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为隋唐时期 统一多民族封建国家的发展奠定了基础。”) (5)综合上述材料,概括中国古代民族关系发展的主流。 (2 分) 【答案】民族融合。 6. C　 【解析】观察题中图片可知,图片中北魏前期的 云冈石窟造像唇厚、鼻高、目长、肩宽,气势雄健, 北魏后期的龙门石窟造像丰满柔和,神态可亲。 这种变化主要是受孝文帝改革实施的汉化政策的 影响。 故选 C。 7. C　 【解析】东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼, 无法主政,太后临朝,致使外戚专权;皇帝长大后 依靠宦官夺取政权,宦官被宠信,把持朝政,又导 致宦官专权。 故选 C。 8. C　 【解析】魏晋南北朝时期的瓷器工艺更加成熟, 其艺术表现形式也更加丰富。 故选 C。 9. D　 【解析】据所学可知,曹魏重视农业生产,大力 兴修水利,促进了北方地区经济的恢复和发展,孙 吴开发江东,发展造船业,进行海外贸易,促进了 江南地区的开发,蜀汉改善民族关系,发展西南地 区,促进了西南地区经济的发展。 以上措施都促 进了局部地区经济发展。 故选 D。 史料实证 1. D　 【解析】为稳定周初的政治形势,周王室根据 血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封 到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸 侯国。 故选 D。 2. C　 【解析】根据题干可知,秦国士兵可以通过战争 提高等级,源于商鞅变法推行奖励军功,激发斗志 的措施。 故选 C。 3. C　 【解析】题干的意思是秦始皇焚书坑儒,加强思 想控制;汉武帝尊崇儒术,把儒家学说立为正统思 想。 秦始皇和汉武帝对待儒学的态度截然相反, 但目的相同,都是为了统一思想,加强皇权。 故 选 C。 4. B　 【解析】题干反映了东汉时期外戚势力膨胀。 东汉中期以后,由于继位的皇帝大多年幼,无法主 政,形成了外戚与宦官交替专权的局面。 故选 B。 5. B　 【解析】通过丝绸之路,汉朝的开渠、凿井等技 术传到西域。 材料可以证明丝绸之路是一条技术 交流之路。 故选 B。 6. C　 【解析】材料反映了汉武帝以所献耐金的分量 不足或成色不好为借口来废列侯,是打击王侯势 力的具体表现。 故选 C。 7. D　 【解析】题干反映了这时期江南经济发展的盛 况,说明这时期南方得到了进一步的开发,社会经 济有了发展。 故选 D。 8. D　 【解析】三国时期,三国之间政权虽然对立,但 物资交流贸易并没有断绝,三国存在经济交往,D 项正确。 故选 D。 9. D　 【解析】孝文帝迁都洛阳后,设置四夷馆,吸引 了许多外来民族,还带动了贸易的发展,从而促进 了民族交往,D 项正确。 故选 D。 10. C　 【解析】北魏孝文帝在位时期,为了减少汉族 与鲜卑族之间的民族隔阂,主动学习中原地区先 进的文化,如汉语,因此材料所述措施的主要目 的是减少民族隔阂。 故选 C。 11. D　 【解析】该战争是淝水之战。 结合所学可知, 赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础,与材 料信息无关,D 项符合题意。 故选 D。 12. B　 【解析】大量人口南迁,给江南地区的开发带 去了技术与劳动力,促进了江南开发和民族交 往。 故选 B。 13. B　 【解析】这是春秋战国时期孔子的思想主张。 孔子是儒家学派的创始人,主张为政以德,B 项 正确。 故选 B。 14. B　 【解析】北魏时期出现的洛阳体、以及洛阳体 受到南朝的影响,说明北魏书法体现了汉化特 征。 故选 B。 追梦专项总结突破卷(六) 1. (1)天子、诸侯、卿大夫、士。 (2)历史事件:商鞅变法;措施:奖励军功;鼓励耕 织;废除贵族的世袭特权。 (3)特点:皇权至高无上。 文字名称:小篆;作用: 使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域 的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。 (4)制度:郡县制;任命:朝廷;影响:开创了此后我 国历代王朝地方行政的基本模式。 (5)示例:根据国情制定政策,并且与时俱进。 2. (1)朝代:商朝。 (2)局面:百家争鸣。 学说:法家。 (3)学派:儒家学派。 举措:兴办私学,广收门徒。 思想核心:仁。 (4)做法:要汲取传统文化的思想精华和道德精 髓,挖掘和阐发传统文化中讲仁爱、重民本、守诚 信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。 3. (1)战国时期。 李冰。 (2)贾思勰。 我国现存最早的一部完整的农书。 (3)把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 《大明历》。 4. (1)华夏族由错居杂处的众多民族,在不断的交往 交流过程中逐渐融合而成。 (2)社会变化:地区性的局部统一。 积极影响:有 利于局部的统一,推动了民族交融。 (3)新变化:呈现明显的区域特征。 史实:秦筑长 城抵御匈奴;汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴;张 骞通西域;班超经营西域等。 (4)原因:北方少数民族内迁并建立政权;黄河流 域的大批汉族南迁;少数民族统治者推行汉化政 策或改革。 影响:各民族关系进一步密切,为隋唐 时期大一统局面的形成和封建经济文化的发展提 供了历史条件。 (或“为中华民族发展注入新的活 力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文 化,为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了 基础。”) (5)民族融合。 追梦期末达标测试卷 1. B　 【解析】元谋人生活在距今约 170 万年,是我国 境内目前已知最早的古人类之一,他们的化石在 云南省元谋县被发现。 故选 B。 2. D　 【解析】距今约 6000 年的半坡人生活在黄河流 域,距今约 7000 年的河姆渡人生活在长江流域。 故选 D。 3. D　 【解析】历史上宋、齐、梁、陈四个朝代,都在建 康定都,历史上统称为“南朝”。 故选 D。 4. B　 【解析】根据“由于国家对于各个州县地方管 理不够彻底,对地方行政区域没有真正的控制权 力,因而在每个州都设立了一位刺史,专职监察地 方”可知,西汉实施刺史制度的主要作用是加强对 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·历史　 第 14 页