追梦专项总结突破卷(二)我国古代经济和科技发展&(三)我国古代思想、文化发展-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册历史（统编版2024，云南专版）

发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中 年代最早、体系较为完整的成熟文字;战国时期 修建的都江堰是一座综合性水利工程,它建成之 后,成都平原成为沃野,2200 多年来,都江堰一直 发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。 中华民族创造的许多优秀文化遗产流传至 今,对我们的社会生活产生了很大的影响。 27. (1)秦始皇在经济上采取的措施是统一货币、度 量衡。 汉武帝在经济上采取的措施是把煮盐、冶 铁、卖酒等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官 营、专卖。 (2)目的:为了有效地维护“大一统” (为了加强 思想控制或为了加强中央集权);秦:建长城抵御 匈奴。 汉:北击匈奴。 (3)统一多民族封建国家的建立和巩固。 28. (1)孔子;有利于构建和谐社会。 (2)特点:原料易找,价格便宜,易于推广。 意义: 造纸术的发明,促进了人类文明的传播,是中国 对世界文明的伟大贡献之一。 (3)司马迁。 坚持不懈,实事求是。 29. (1)八王之乱;危害:严重削弱了西晋的国力,成 为西晋由盛而衰的转折点;现象:出现我国古代 历史上第一次大规模的人口迁徙。 (2)表现:兴修水利工程;开垦荒地;提高生产 技术。 (3)原因:北方人南迁,给南方带去了充足的劳动 力和先进的生产技术。 (4)重视人才引进;大力发展科技等。 追梦专项总结突破卷(一) 1. A　 【解析】部落联盟时期实行禅让制,首领传位 给贤德之人。 故选 A。 2. B　 【解析】相传在黄帝之后,尧、舜、禹依次成为首 领。 故选 B。 3. B　 【解析】禹死后,他的儿子启继承了王位。 从 此,世袭制取代了禅让制。 故选 B。 4. C　 【解析】北魏孝文帝的一系列汉化措施,有助于 促进鲜卑政权的汉化,C 项正确。 故选 C。 5. B　 【解析】题干材料反映的政治制度为分封制。 分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩 序。 故选 B。 6. C　 【解析】废除旧的土地制度属于商鞅变法经济 方面的措施,题干材料也属于商鞅变法经济方面 的措施。 故选 C。 7. A　 【解析】题干说明商鞅变法的目的是实现富国 强兵。 战国时期,魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷 纷实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富 国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 在 当时各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。 故选 A。 8. A　 【解析】秦国士卒普遍比较勇猛顽强,被誉为 “虎狼之师”,这主要是由于奖励军功。 商鞅变法 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,这一 措施提升了秦军的战斗力。 故选 A。 9. A　 【解析】秦始皇为消除文字上的差异,命令丞 相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字 颁行全国。 故选 A。 10. C　 【解析】题干材料反映的是秦朝实行的郡县制 以及作用;秦朝建立由中央直接管辖的郡县制, 郡县的长官由朝廷直接任免,加强了对地方的控 制,有利于加强中央集权,C 项正确。 故选 C。 11. B　 【解析】25 年,刘秀称帝,后定都洛阳,史称东 汉,刘秀就是光武帝。 光武帝为了巩固对全国的 统治,采取一系列稳定社会局面的措施,到他统 治后期,经济得到恢复和发展,社会出现比较安 定的局面,史称“光武中兴”。 故选 B。 12. C　 【解析】为稳固统治,汉武帝接受董仲舒的建 议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼 的思想成为大一统政权的精神支柱。 故选 C。 13. D　 【解析】为加强朝廷对社会经济的控制,汉武 帝在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁、卖酒等经 营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖。 故 选 D。 14. D　 【解析】郡国级政区数量增加的主要原因是 “推恩令”的实施。 故选 D。 15. C　 【解析】题干说明民族交融对社会生活产生了 影响。 北魏是鲜卑拓跋部建立的少数民族政权,当 时出现了汉族与少数民族交融的现象。 故选 C。 16. (1)材料一:分封制;材料二:封建专制主义中央 集权制度;郡县制。 (2)推恩令;削弱了王国势力,加强了中央集权; 在全国各地设盐铁官,实行盐铁和酒的官营、 专卖。 17. (1)管仲。 (2)确立县制,由国君直接派官吏治理;把分散的 权力汇聚到国君手中(加强中央集权)。 (3)改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促 进了民族交融。 (4)改革推动国家的发展,改革推动社会进步,改 革是社会发展的推动力等。 追梦专项总结突破卷(二) 1. C　 【解析】浙江余姚河姆渡遗址中有大量水稻遗 存,稻作农业已经具有相当的规模。 故选 C。 2. A　 【解析】河姆渡遗址中有大量水稻遗存,骨耜 作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。 如 图所示实物遗存可以证明当时已经出现原始农 业。 故选 A。 3. C　 【解析】通过题干“三者纹饰有明显差异,但其 分铸技术与合金比例属于同一系统”,可归纳为材 料中所叙述的内容是中华文明具有多元一体的特 点。 故选 C。 4. C　 【解析】东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进 造纸工艺,纸的质量大大提高,这种纸原料易找, 价格便宜,易于推广。 故选 C。 5. (1)我国古代农业生产工具的发展。 (2)推行屯田;兴修水利;开凿运河;减轻赋税。 (3)总结古代人民生产实践经验;借鉴参考大量古 代文献;虚心求教;注重实践。 追梦专项总结突破卷(三) 1. A　 【解析】孔子是大教育家,他兴办私学,主张有 教无类,招收不同出身的学生,先后培养了三千弟 子。 故选 A。 2. B　 【解析】孔子的思想核心是“仁”,他提出了“己 所不欲,勿施于人”的主张;老子主张无为而治;墨 子主张“兼爱” “非攻”;韩非是法家代表,主张以 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·历史　 第 12 页 法治国。 故选 B。 3. C　 【解析】由题干歌词可知,这首歌曲与《兰亭集 序》有关,其作者是王羲之。 故选 C。 4. A　 【解析】莫高窟始建于前秦时期,麦积山石窟 开凿于东晋十六国时期,均不属于南北朝时期的 著名石窟,③④不符合题意。 故选 A。 5. (1)图一:人物:老子;代表作:《老子》 (或《道德 经》)。 图二:人物:孔子;思想核心:仁。 (2)时间:清朝(1899 年);朝代:商朝;关系:甲骨 文具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要 阶段。 (3)赞誉:“天下第一行书”。 原因:勤奋刻苦;博 采众长等。 (4)中华文化博大精深,底蕴深厚。 追梦专项总结突破卷(四) 1. D　 【解析】汉武帝在长安兴办太学,以儒家经典 《诗》《书》 《礼》 《易》 《春秋》作为教材,培养治国 安邦的人才。 故选 D。 2. B　 【解析】张骞通西域后,西汉加强了对西域的经 营。 公元前 60 年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都 护府,以西域都护为管理西域的最高长官。 故 选 B。 3. C　 【解析】公元前 138 年,汉武帝派张骞出使西域 联系大月氏共同夹击匈奴。 公元前 119 年,汉武 帝第二次派遣张骞出使西域,西域各国也派使节 回访长安,汉朝和西域的交往从此日趋频繁,为以 后丝绸之路开辟奠定了基础,因此体现汉武帝“外 交设计的奇才” 的历史事件是张骞通西域。 故 选 C。 4. A　 【解析】根据题干“‘胡物’有:胡饼、胡椒酒(荜 拨酒)、胡饭、胡羹、羌煮等,中原地区的汉人也逐步 采用烧烤兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗”和所学知 识可知,少数民族的一些食物、生产技艺和习俗被 汉人学习和采用,体现了民族交融的加强。 故选 A。 5. B　 【解析】北魏孝文帝即位后,494 年,迁都洛阳, 把包括鲜卑在内的北方各族百余万人民迁到中 原。 故选 B。 6. B　 【解析】三国时,孙吴开发江东,造船业发达,发 展了海外贸易,230 年,孙权派将军卫温率领万人 船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系,可以得 出三国时期,台湾和大陆的联系密切,B 项正确。 故选 B。 7. D　 【解析】西汉汉武帝时期,张骞通西域后,西域 的核桃、葡萄、石榴、苜蓿和良种马等传入中原,汉 朝的铸铁、凿井等技术和丝绸、漆器等,传到了西 域,促进了西域的经济发展和社会的进步,丰富了 汉朝民众的物质生活。 故选 D。 8. A　 【解析】炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩 尤,势力和声望大增。 这一部落联盟逐渐演化为 后来的华夏族。 后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族 的人文初祖。 故选 A。 9. D　 【解析】4 世纪后期,氐人苻氏建立的前秦逐渐 强盛,一度统一了北方。 439 年,北魏统一北方,结 束了十六国以来分裂割据的局面。 因此,这两个 政权是前秦和北魏,D 项正确。 故选 D。 10. C　 【解析】三国两晋南北朝时期,曹魏、前秦、北 魏等政权统一过北方,前秦是氐族建立的政权, 北魏是鲜卑建立的政权,属于少数民族政权。 故 选 C。 11. D　 【解析】图示反映的是三国两晋南北朝时期, 根据所学可知,魏蜀吴三国鼎立,实现了局部统 一。 西晋在此基础上实现了短暂统一。 此后又 形成东晋南朝与十六国北朝对峙的局面。 三国 两晋南北朝时期,多个政权并立,政局纷乱复杂。 但正是在这一时期,各族之间加强了交往交流交 融,区域的开发,尤其是江南地区经济的发展,科 技文化的显著进步,都为统一局面的重新出现奠 定了基础。 因此,其时代特征是政权分立与民族 交融,D 项正确。 故选 D。 12. D　 【解析】三国两晋南北朝时期,内迁各族认为 自己为黄帝、华夏族后裔,说明其对华夏族认同 观念的加强,D 项正确。 故选 D。 13. C　 【解析】源自汉代乐府的俗乐“清乐”,在魏晋 南北朝时期被少数民族吸收和发展,反映了魏晋 南北朝时期各民族文化不断融合。 故选 C。 14. A　 【解析】魏晋南北朝时期,少数民族内迁,同 汉族杂居相处,民族交融加强,这些村邑名称的 出现便是民族交融加强的表现之一,A 项正确。 故选 A。 15. (1)特点:华夏族由错居杂处的不同民族,在不断 地交往、交流过程中逐渐融合而成。 (2)方式:和亲;战争;民族迁徙;政府开发管理。 特征:统一多民族封建国家的建立和巩固。 (3)表现:生产生活上相互学习,少数民族从事农 业、汉族人学习畜牧经验;风俗习惯上相互借鉴, 汉族人接受少数民族的食物、用具等;政治制度 上少数民族政权实行汉族的君主专制制度;文化 上交流日益频繁,胡人说汉语,汉族人喜爱北方 乐舞;各族相互认同感日益加强,以往的 “胡” “汉”观念逐渐淡薄等(任写一点即可)。 根源: 各族文化交相辉映,中华文化历久弥新。 16. (1)道路:丝绸之路;人物:张骞。 (2)意义:是古代东西方往来的大动脉,对于中国 同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很 大的促进作用。 (3)结论:各民族之间交流交融加强。 追梦专项总结突破卷(五) 选择题:图文分析 1. D　 【解析】半坡遗址和河姆渡遗址是我国古代农 耕文化的典型代表,农耕文化的主要特点有普遍 使用磨制石器;过定居的生活;饲养家畜;种植农 作物。 故选 D。 2. A　 【解析】观察图片可知,图中文物是湖南宁乡 出土的商朝青铜器中最精美的物品—四羊方尊。 故选 A。 3. C　 【解析】为了改变以前各诸侯国使用的长度、容 量和重量标准不一的状况,秦始皇统一了度量衡, 题中反映的信息可以佐证的史实是秦始皇统一了 六国。 故选 C。 4. A　 【解析】南北朝的祖冲之把圆周率精确到小数 点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年。 故选 A。 5. D　 【解析】黄金在远古是不值钱的说法错误。 故 选 D。 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·历史　 第 13 页 39　 追梦专项总结突破卷(二) 我国古代经济和科技发展 一、中国古代经济发展 原始农 耕时期 北京人、山顶洞人使用打制石器 河姆渡人使用骨耜耕地,种植水稻,住干栏式建筑 半坡人使用磨制石器,种植粟、黍,住半地穴式房屋 商周时期 使用青铜器 春秋时期 铁制农具和牛耕的出现,促进了生产力的发展 战国时期 铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平 不断提高。 商鞅变法废除旧的土地制度;鼓励耕织; 统一度量衡 秦朝 圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通;统一度量 衡,促进了经济的发展。 但由于秦的暴政,社会经济 遭到巨大破坏 汉朝 1. 汉高祖时期:采取休养生息政策,轻徭薄赋 2. 汉文帝和汉景帝时期:注重农业生产,提倡以农为本, 把田租降到三十税一;提倡勤俭治国。 出现“文景之治” 3. 汉武帝时期:统一铸造“五铢钱”;实行盐铁和酒的官 营、专卖;统一调配物资,平抑物价;开通丝绸之路。 西汉 进入鼎盛时期 4. 光武帝时期:将荒地和山林给予农民耕种,并减轻田 租。 出现“光武中兴” 魏晋南 北朝 发展 原因 北方人的南迁 表现 南方农业有了很大发展,生产技术有了很大进 步;手工业迅速发展;商业和城市繁荣,建康成 为大都市 影响 为经济重心南移奠定了基础 二、科技 时期 代表人物 概况 造纸术 西汉 劳动人民 人们已经懂得造纸的基本方法 东汉 蔡伦 改进造纸工艺,提高纸的质量,使纸 的使用日益普遍,成为人们广泛使 用的书写材料 续表 时期 代表人物 概况 医学 东汉 张仲景 写成《伤寒杂病论》,提出对症治疗, 提倡预防疾病,被称为“医圣” 华佗 擅长针灸,能实施外科手术,发明 “麻沸散”,创编“五禽戏” 数学 南朝 祖冲之 把圆周率精确到小数点以后的第七 位数字,领先世界近千年。 数学名 著《缀术》;创制《大明历》;设计指南 车等 农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》是我国现存最早的一部 完整的农书,总结了农、林、牧、副、 渔等方面的生产技术 地理 北魏 郦道元 《水经注》 是一部综合性的地理学 著作 一、选择题(共 4 小题,8 分) 1. 中国是一个传统的农业大国,是稻、粟、黍等作物的发源地。 在 长江下游一带的新石器时代遗址中,考古学家发现了大量人工 栽培水稻的痕迹。 这一代表性遗址是(　 　 )C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 山顶洞人遗址 B. 元谋人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 2. 如图所示实物遗存可以证明当时已经出现(　 　 )A 　 　 　 　 A. 原始农业 B. 青铜铸造 C. 纺织业 D. 冶铁业 3. 青铜器是商周文明高度发达的代表,司母戊鼎、四羊方尊、三星 堆青铜面具分别出土于河南、湖南、四川,三者纹饰有明显差异, 但其分铸技术与合金比例属于同一系统。 这说明了(　 　 )C A. 青铜器主要作为礼器使用 B. 青铜铭文是研究商周历史的唯一证据 C. 中华文明多元一体的特点 D. 青铜器的铸造技术有明显的地域差异 4. 蔡伦被当今世人誉为“人类有史以来最佳发明家”之一,是因为 他(　 　 )C A. 发明印刷术 B. 改进指南针 C. 改进造纸术 D. 开凿大运河 二、非选择题(共 12 分) 5. (12 分)农业是我国古代最基本的经济形式,支撑着我国古代的 社会生产和生活。 阅读材料,回答问题。 材料一: 图一 河姆渡遗址出土的 　 　 带藤条残木柄骨耜 图二 战国时期 　 双镰铁范 图三 汉朝耧车 　 (模型) 材料二:孙权注重发展生产,富国强兵。 大约在建安七年(202 年),即开始推行屯田。 孙权也注重兴修水利、开凿运河,并于 231 年正月下诏,要求放宽催收农夫所欠租税,并不要再征 租赋。 材料三:《齐民要术》是我国古代人民生产实践经验的结晶,是 农业科学知识的巨著。 它包括……贾思勰总结写《齐民要术》 的体会时曾说:“今采捃(收集)经传,爰及歌谣,询之老成,验之 行事”,“皆余目所亲见事,非信传疑”,他的实践观点非常鲜明。 (1)观察材料一中的三幅图片,概括一个恰当的主题。 (4 分) 【答案】我国古代农业生产工具的发展。 (2)根据材料二,指出孙权治理江东的措施。 (4 分) 【答案】推行屯田;兴修水利;开凿运河;减轻赋税。 (3)根据材料三,概括贾思勰能够著成《齐民要术》的原因。 (写出两点即可,4 分) 40　 追梦专项总结突破卷(三) 我国古代思想、文化发展 一、“百家争鸣”中各家的思想 时期 学派 代表 人物 著作 主要思想 春秋 时期 道家 老子 《老子》 (《道德经》) 主张“无为而治”;认为一切事 物都有对立面,对立的双方能 够互相转化 儒家 孔子 《论语》 思想核心是“仁”,反对苛政, 提出“为政以德”;兴办私学, 主张有教无类 战国 时期 儒家 道家 墨家 法家 孟子 《孟子》 主张实行“仁政”;提出“民为 贵,社稷次之,君为轻”的思想; 拥护正义之战,强调“仁者无敌” 荀子 《荀子》 主张实行礼治,明确尊卑等 级,以维系社会秩序 庄子 《庄子》 强调要顺应自然和民心;认为 人生应追求精神自由,保持人 格独立 墨子 《墨子》 主张“兼爱” “非攻”;主张选 贤能的人治理国家;提倡节俭 韩非 《韩非子》 强调以法治国,树立君主权 威,建立中央集权专制统治 二、文化 文字 甲骨文 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的成熟文字。 目前所知,我国有 文字可考的历史从商朝开始。 文字发展顺序: 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 史学 《史记》 西汉司马迁所著,是我国古代第一部纪传体通 史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 书法 锺繇 曹魏时期,尤擅楷书书法 王羲之 东晋时期,代表作《兰亭集序》,被称为“天下 第一行书”;被誉为“书圣” 绘画 顾恺之 东晋时期,代表作《女史箴图》《洛神赋图》 雕塑 云冈石窟、 龙门石窟 南北朝时期开始修建,继承秦汉以来我国雕塑 艺术的优良传统,吸收外来佛教造型艺术的特 点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品 宗教 佛教 两汉之际,佛教传入中国。 东汉明帝时,佛教 逐步在社会上传播开来。 我国最早的佛教寺 院之一:河南洛阳白马寺 道教 东汉末年,张角创立太平道,张陵创立五斗 米道 一、选择题(共 4 小题,8 分) 1. 孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制,很多学生出身 于贫贱之家。 由此可知孔子的思想主张是(　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 有教无类 B. 崇尚“自然” C. “兼爱”“非攻” D. 民贵君轻 2. 春秋后期,提出“仁者爱人” “己所不欲,勿施于人”,主张“为政 以德”的思想家是(　 　 )B A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 3. “兰亭临帖,行书如行云流水……忙不迭,千年碑易拓,却难拓 你的美。”你唱到这首歌时会联想到以下哪位书法家(　 　 )C A. 锺繇 B. 胡昭 C. 王羲之 D. 顾恺之 4. 南北朝时期,统治阶级为宣扬佛教,在一些地方的山崖上开凿了 许多石窟。 其中最著名的是(　 　 )A ①山西大同的云冈石窟　 ②河南洛阳的龙门石窟 ③甘肃敦煌的莫高窟　 ④甘肃天水麦积山石窟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题(共 12 分) 5. (12 分)某校初一年级历史兴趣小组以“感悟中华文化”为主题 开展探究活动,假如你是兴趣小组成员,请你解答问题。 【人物识读】以下是兴趣小组搜集的春秋时期的人物图片。 图一 　 　 　 　 图二 (1)请写出图一所示人物的姓名及代表作;(2 分)请写出图二 所示人物的姓名及其思想核心。 (2 分) 【答案】图一:人物:老子;代表作:《老子》 (或《道德经》)。 图 二:人物:孔子;思想核心:仁。 【文物探究】以下是兴趣小组搜集的历史文物和资料图片。 刻有文字的商朝牛骨 　 　 　 中国文字演变示意图 (2)我们把刻在甲骨上的文字叫作甲骨文,甲骨文首次发现是 在什么时候? (1 分) “中国文字演变示意图”中的甲骨文字开 始出现于我国哪个朝代? (1 分)结合材料中的甲骨文字形举例 和所学知识,说明它与今天汉字的关系? (1 分) 【答案】时间:清朝(1899 年);朝代:商朝;关系:甲骨文具备了 汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段。 【书法欣赏】 《兰亭集序》(摹本·局部) (3)材料中的《兰亭集序》是王羲之的代表作,该作品得到了怎样的 赞誉? (1 分)结合所学知识指出王羲之成功的原因。 (2 分) 【答案】赞誉:“天下第一行书”。原因:勤奋刻苦;博采众长等。 【感悟文化】 (4)通过本次探究活动,你对中华文化的感悟是什么? (2 分) 【答案】中华文化博大精深,底蕴深厚。