追梦专项总结突破卷(一)我国古代政治制度和改革-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册历史（统编版2024，云南专版）

发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中 年代最早、体系较为完整的成熟文字;战国时期 修建的都江堰是一座综合性水利工程,它建成之 后,成都平原成为沃野,2200 多年来,都江堰一直 发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。 中华民族创造的许多优秀文化遗产流传至 今,对我们的社会生活产生了很大的影响。 27. (1)秦始皇在经济上采取的措施是统一货币、度 量衡。 汉武帝在经济上采取的措施是把煮盐、冶 铁、卖酒等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官 营、专卖。 (2)目的:为了有效地维护“大一统” (为了加强 思想控制或为了加强中央集权);秦:建长城抵御 匈奴。 汉:北击匈奴。 (3)统一多民族封建国家的建立和巩固。 28. (1)孔子;有利于构建和谐社会。 (2)特点:原料易找,价格便宜,易于推广。 意义: 造纸术的发明,促进了人类文明的传播,是中国 对世界文明的伟大贡献之一。 (3)司马迁。 坚持不懈,实事求是。 29. (1)八王之乱;危害:严重削弱了西晋的国力,成 为西晋由盛而衰的转折点;现象:出现我国古代 历史上第一次大规模的人口迁徙。 (2)表现:兴修水利工程;开垦荒地;提高生产 技术。 (3)原因:北方人南迁,给南方带去了充足的劳动 力和先进的生产技术。 (4)重视人才引进;大力发展科技等。 追梦专项总结突破卷(一) 1. A　 【解析】部落联盟时期实行禅让制,首领传位 给贤德之人。 故选 A。 2. B　 【解析】相传在黄帝之后,尧、舜、禹依次成为首 领。 故选 B。 3. B　 【解析】禹死后,他的儿子启继承了王位。 从 此,世袭制取代了禅让制。 故选 B。 4. C　 【解析】北魏孝文帝的一系列汉化措施,有助于 促进鲜卑政权的汉化,C 项正确。 故选 C。 5. B　 【解析】题干材料反映的政治制度为分封制。 分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩 序。 故选 B。 6. C　 【解析】废除旧的土地制度属于商鞅变法经济 方面的措施,题干材料也属于商鞅变法经济方面 的措施。 故选 C。 7. A　 【解析】题干说明商鞅变法的目的是实现富国 强兵。 战国时期,魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷 纷实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富 国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 在 当时各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。 故选 A。 8. A　 【解析】秦国士卒普遍比较勇猛顽强,被誉为 “虎狼之师”,这主要是由于奖励军功。 商鞅变法 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,这一 措施提升了秦军的战斗力。 故选 A。 9. A　 【解析】秦始皇为消除文字上的差异,命令丞 相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字 颁行全国。 故选 A。 10. C　 【解析】题干材料反映的是秦朝实行的郡县制 以及作用;秦朝建立由中央直接管辖的郡县制, 郡县的长官由朝廷直接任免,加强了对地方的控 制,有利于加强中央集权,C 项正确。 故选 C。 11. B　 【解析】25 年,刘秀称帝,后定都洛阳,史称东 汉,刘秀就是光武帝。 光武帝为了巩固对全国的 统治,采取一系列稳定社会局面的措施,到他统 治后期,经济得到恢复和发展,社会出现比较安 定的局面,史称“光武中兴”。 故选 B。 12. C　 【解析】为稳固统治,汉武帝接受董仲舒的建 议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼 的思想成为大一统政权的精神支柱。 故选 C。 13. D　 【解析】为加强朝廷对社会经济的控制,汉武 帝在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁、卖酒等经 营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖。 故 选 D。 14. D　 【解析】郡国级政区数量增加的主要原因是 “推恩令”的实施。 故选 D。 15. C　 【解析】题干说明民族交融对社会生活产生了 影响。 北魏是鲜卑拓跋部建立的少数民族政权,当 时出现了汉族与少数民族交融的现象。 故选 C。 16. (1)材料一:分封制;材料二:封建专制主义中央 集权制度;郡县制。 (2)推恩令;削弱了王国势力,加强了中央集权; 在全国各地设盐铁官,实行盐铁和酒的官营、 专卖。 17. (1)管仲。 (2)确立县制,由国君直接派官吏治理;把分散的 权力汇聚到国君手中(加强中央集权)。 (3)改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促 进了民族交融。 (4)改革推动国家的发展,改革推动社会进步,改 革是社会发展的推动力等。 追梦专项总结突破卷(二) 1. C　 【解析】浙江余姚河姆渡遗址中有大量水稻遗 存,稻作农业已经具有相当的规模。 故选 C。 2. A　 【解析】河姆渡遗址中有大量水稻遗存,骨耜 作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。 如 图所示实物遗存可以证明当时已经出现原始农 业。 故选 A。 3. C　 【解析】通过题干“三者纹饰有明显差异,但其 分铸技术与合金比例属于同一系统”,可归纳为材 料中所叙述的内容是中华文明具有多元一体的特 点。 故选 C。 4. C　 【解析】东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进 造纸工艺,纸的质量大大提高,这种纸原料易找, 价格便宜,易于推广。 故选 C。 5. (1)我国古代农业生产工具的发展。 (2)推行屯田;兴修水利;开凿运河;减轻赋税。 (3)总结古代人民生产实践经验;借鉴参考大量古 代文献;虚心求教;注重实践。 追梦专项总结突破卷(三) 1. A　 【解析】孔子是大教育家,他兴办私学,主张有 教无类,招收不同出身的学生,先后培养了三千弟 子。 故选 A。 2. B　 【解析】孔子的思想核心是“仁”,他提出了“己 所不欲,勿施于人”的主张;老子主张无为而治;墨 子主张“兼爱” “非攻”;韩非是法家代表,主张以 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·历史　 第 12 页 37　 追梦专项总结突破卷(一) 我国古代政治制度和改革 一、早期国家的制度变革 制度 内容或影响 禅让制 尧舜禹时期,首领传位给贤德之人 世袭制 禹死后,他的儿子启直接继承他的王位,世袭制取代 禅让制,“公天下”变为“家天下” 分封制 1. 目的:西周为了稳定周初的政治形势 2. 内容:周王室将宗亲和功臣等分封到各地,授予他 们管理土地和人民的权力;受封的诸侯承担向周王 进献贡赋的义务,其军队也要服从周王调遣 3. 影响:巩固了周王朝对地方的控制,扩大了统治 范围 二、秦始皇、汉武帝加强中央集权和巩固统治的措施 人物 秦始皇 汉武帝 政治 创立中央集权制;建 立郡县制 颁布“推恩令”;建立刺史制度;尊 崇儒术 经济 统一货币 (圆形方 孔半两钱)、统一度 量衡、统一车轨 把铸币权收归中央,统一铸造五铢 钱;实行盐铁和酒的官营、专卖 文化 统一文字(小篆) 兴办太学 军事 北击匈奴,修筑长城 派卫青、霍去病北击匈奴 影响 建立起我国历史上 第一个统一多民族 的封建国家 巩固了大一统的局面,使西汉王朝 进入鼎盛时期 三、商鞅变法和北魏孝文帝改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 背景 战国时期,魏、楚、赵、秦等诸侯 国统治者纷纷实行变法改革, 确立新的政治经济秩序 1. 439 年,北魏统一北 方,结束了十六国以来 分裂割据的局面 2. 北方各族人民长期杂 居, 出 现 了 民 族 交 融 趋势 续表 商鞅变法 北魏孝文帝改革 目的 富国强兵,为巩固统治、对外扩 张积极创造条件 巩固北魏的统治,学习 汉族的先进文化,加强 对中原的控制 内容 政治 确立县制;废除贵族的 世袭特权;建立户籍制 度;严明法度,禁止私斗 经济 废除旧的土地制度;鼓 励耕织;统一度量衡 军事 奖励军功 迁都洛阳;规定官员在 朝廷上必须使用汉语, 禁用鲜卑语;穿汉服; 改汉姓;与汉人贵族通 婚等 作用 使秦国的政治、经济、文化、社 会生活面貌有了根本的改变, 综合国力大为增强,提高了军 队战斗力,一跃而成为最强盛 的诸侯国,为以后秦统一中国 奠定了基础 改善和巩固了鲜卑拓 跋部与汉人的关系,促 进了民族交融 结果 都取得了成功 影响 都促进了政权的封建化,都增强了国家的实力 启示 改革是推动社会发展的动力,改革要顺应时代潮流,与时 俱进 四、文、景两帝和光武帝巩固统治的措施 人物 文、景两帝 光武帝 政治 实行休养生息政策; 提倡勤俭治国,反对 奢侈浮华 下令释放奴婢,禁止残害奴婢;减 轻刑罚,赦免囚犯;合并郡县,裁减 官员,加强对官吏的监督,惩处贪 官污吏 经济 把田租降到三十税 一;积极赈灾,开放 皇家专有的山林池 泽,保障民众温饱 将荒地和山林给予农民耕种,减轻 田租 民族 与匈奴开通边境贸 易,各族往来更加 频繁 允许北方各族内迁,缓和民族矛盾 影响 政治 清 明, 经 济 发 展,人口增长,人民 生活安定。 这一时 期历史上称为 “文 景之治” 经济得到恢复和发展,社会出现比 较安定的局面,史称“光武中兴” 一、选择题(共 15 小题,30 分) 1. 我国部落联盟时期 “ 选贤与能” 这种社会局面的出现得益 于(　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 禅让制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 刺史制度 2. 下列关于联盟首领禅让的顺序,正确的是(　 　 )B A. 舜→禹→启 B. 尧→舜→禹 C. 尧→禹→舜 D. 舜→禹→尧 3. 《史记·夏本纪》载,“及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未 洽。 故诸侯皆去益而朝启曰:‘吾君帝禹之子也。’” 材料反映 了(　 　 )B A. 禅让制开始出现 B. 世袭制取代了禅让制 C. 分封制开始出现 D. 郡县制取代了分封制 4. 孝文帝针对北魏礼乐异于中原的现实,多加厘革,诸如祭祀、丧 礼、冠礼等均改用汉制;同时,禁止鲜卑同姓之间的通婚,大力倡 导他们与汉人诸姓通婚。 这些措施(　 　 )C A. 促进北方农业生产发展 B. 提高官员的政治素养 C. 促进了鲜卑政权的汉化 D. 推动了北魏统一南北 5. 西周初期,周王大封同姓子弟、功臣,让他们在自己的诸侯国内 享有一定的特权,能够按照自己的想法进行政治、经济以及文化 方面的建设。 材料反映的政治制度为(　 　 )B A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制 6. 商鞅从政治、经济、军事等方面实行变法,“僇力本业,耕织致粟 帛多者复其身。 事末利及怠而贫者,举以为收孥”。 下列选项 与材料内容同属一方面的是(　 　 )C A. 建立户籍制度,加强对人民的管理 B. 严明法度,禁止私斗 C. 废除旧的土地制度 D. 对有军功者授予爵位并赏赐土地 7. 商鞅变法颁布《分户令》,通过析分大家庭,建立了以小家庭为 基础的农业生产单位,为国家提供了更多的赋税、徭役和兵源。 其目的是(　 　 )A 38　 A. 实现富国强兵 B. 废除贵族特权 C. 建立户籍制度 D. 加强中央集权 8. 有学者认为:“只有新进于文明的野蛮国家,最为可怕,秦国就 属于这一种。” 秦国士卒普遍比较勇猛顽强,被誉为“虎狼之 师”,这得益于(　 　 )A A. 奖励军功 B. 建立县制 C. 奖励耕织 D. 严明法度 9. 秦始皇下令整理并统一了秦国文字,将它作为标准推行于全国, 改变了之前战国时期各国之间“言语异声、文字异形”的局面, 该标准文字是(　 　 )A A. 小篆 B. 隶书 C. 行书 D. 魏碑 10. 秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡(亭),层层控制,国家权力 自上而下延伸,又自下而上集中。 这种统治模式(　 　 )C A. 废除了贵族世袭特权 B. 为统一六国创造条件 C. 有利于加强中央集权 D. 导致了秦朝迅速灭亡 11. 东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢;减轻田租;减轻 刑罚;允许北方各族内迁,缓和民族矛盾。 经济得到恢复和发 展,社会出现比较安定的局面。 历史上称为(　 　 )B A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 百家争鸣 D. 休养生息 12. 汉武帝接受尊崇儒术的建议,把儒家学说立为正统思想。 向汉 武帝提出这一建议的人是(　 　 )C A. 孔子 B. 孟子 C. 董仲舒 D. 荀子 13. 汉初,富商大贾、豪强地主往往占有山海,或采矿冶铁,或煮海 制盐,一家使用的劳力多至千余名,他们“专山泽之饶”,夺中 央财收之利而助长分裂割据之势。 针对此,汉武帝(　 　 )D A. 颁行“推恩令” B. 尊崇儒术 C. 收回铸币权 D. 实行盐铁专卖 14. 下表为汉景帝和汉武帝时期郡国级政区数量统计表,表中郡国 级政区数量变化的主要原因是(　 　 )D 时期 时间 郡国级政区数量(个) 汉景帝 公元前 144 年 68 汉武帝 公元前 106 年 108 A. 察举制的推行 B. 休养生息的实施 C. 盐铁专卖的实行 D. “推恩令”的实施 15. 如图为山西大同博物馆馆藏品:北魏彩绘陶牛车。 乘坐牛车本 为中原士族风尚,后为北魏继承。 但该牛车盖顶部隆起,形似 帐篷,具有浓厚的草原民族风格。 这说明(　 　 )C A. 北魏农业生产普遍使用铁犁牛耕 B. 北魏民众的出行方式以牛车为主 C. 民族交融对社会生活产生了影响 D. 北魏政权建立并统一了黄河流域 二、非选择题(共 2 小题,24 分) 16. (12 分)创新是一个民族发展的不竭动力,我国古代的制度创 新体现了中华民族高超的政治智慧。 阅读材料,回答问题。 材料一: 材料二: 材料三:主父偃说上(汉武帝)曰:“今诸侯或连城数十,……无 尺寸地封,则仁孝之道不宣。 愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以 地侯之。 彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱 矣。”于是上从其计。 ———《史记·平津侯主父列传》 (1)材料一体现了我国古代的什么政治制度? (2 分)材料二 体现了我国古代的什么政治制度? (2 分)材料二中的哪一制 度影响最为深远? (2 分) 【答案】材料一:分封制;材料二:封建专制主义中央集权制度; 郡县制。 (2)依据材料三指出汉武帝采取了什么政策? (2 分)这一政 策有什么作用? (2 分)汉武帝在经济方面又有哪些创新措施? (写出 1 条即可,2 分) 【答案】推恩令;削弱了王国势力,加强了中央集权;在全国各 地设盐铁官,实行盐铁和酒的官营、专卖。 17. (12 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一:“相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐”。 ———摘编自《论语》 材料二:公元前 350 年,商鞅以孝公迁都至咸阳为契机,将原本 分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起,设立县,由国君派出官 吏进行管理,职位不世袭,这种县制的推行,把分散的权力汇聚 到国君手中。 ———摘编自《中国通史》 材料三:“魏主”宣布以汉语为“正音”,称鲜卑语为“北语”,要 求朝臣“断诸北语,一从正音”,还下令鲜卑族一律改穿汉装, 魏逐步强大。 ———摘编自《中国古代史》 (1)材料一中的人物是谁? (2 分) 【答案】管仲。 (2)指出材料二中商鞅变法的措施并简析秦国权力发生的变 化。 (4 分) 【答案】确立县制,由国君直接派官吏治理;把分散的权力汇聚 到国君手中(加强中央集权)。 (3)根据材料三并结合所学知识,指出孝文帝改革的历史意 义。 (4 分) 【答案】促进了民族交融,也增强了北魏的实力。 (4)综合上述材料,谈谈你对改革的认识。 (2 分) 【答案】改革推动国家的发展,改革推动社会进步,改革是社会 发展的推动力等。