追梦月考达标测试卷(二)(第1课至第18课)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册历史（统编版2024，云南专版）

33　 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 1 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 2 页　 (共 8 页) 追梦月考达标测试卷(二) (测试范围:第 1 课至第 18 课) (全卷两个大题,共 29 个小题,共 8 页;满分 100 分,考试用时 75 分钟) 姓　 　 名: 　 　 　 　 学　 　 校: 考 场 号: 座 位 号: 准考证号: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 贴条形码区 缺考标记,考生禁填! 由监考老师负责使用 2B 铅笔填涂。 注 意 事 项 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0. 5 毫米黑色字迹的碳素 笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案 无效。 4. 保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 填 涂 样 例 　 正确填涂 错误填涂 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 第Ⅰ卷(选择题,共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符 合题目要求的) 1. “……考古发现包括 10 万多件石器,成批的骨器,100 多种野兽化石,还有大量灰烬……其中最厚 的灰烬可达 4 米。 灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。”据此可知,北京人(　 　 )B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①会使用火 ②保留了某些猿的特征 ③会人工取火 ④已经学会原始狩猎 ①③ ①④ ①② ②④ 2. 有学者说:“在陶寺遗址中,我们发现了彩陶龙盘,其中‘龙’正是红山文化的重要元素。 在陶寺也 发现了大量的玉器,其中的玉琮被认为是具有大汶口文化特征的元素,而常施彩绘的高领折肩尊、 折腹尊、簋等陶器还有良渚文化的因素。”这反映出中华文明(　 　 )B 领先于世界的其他文明 呈现出多元一体的特点 孕育着早期国家的诞生 已经形成早期礼乐制度 3. 著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核 心,被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中,被尊为中华民族人文初祖的是(　 　 )A 炎帝和黄帝 仓颉和嫘祖 尧和舜 盘古和蚩尤 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 4. 分封制也称封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地,属于 政治制度范畴。 下列与西周分封制没有内在联系的是(　 　 )C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　“周公立七十一国” 山东素称“齐鲁大地” “良才善用,能者居之” “封建亲戚,以藩屏周” 5. 殷墟出土的文物对人们识别甲骨文提供了一些帮助。 通过以下示意图,我们可以看出(　 　 )C 甲骨文是刻写在青铜器、陶器上的文字 甲骨文记载的内容仅仅涉及祭祀和饮食 象形是甲骨文使用的重要造字方法之一 我国有文字可考的历史是从周朝开始的 6. 《周礼》规定,天子五门,诸侯三门,但陕西考古发掘的春秋战国时期秦国国君宫寝、朝廷遗址均有 五门。 这说明当时(　 　 )B 秦国实力雄厚成为霸主 周王室权威受到挑战 秦国彻底废除等级制度 天子与诸侯关系亲密 7. 李华同学在山西青铜博物馆内看到了一件“网红”文物———2600 年前的孟姬“嫁 妆”晋公盘。 盘中圆雕动物都能在装置原处 360 度转动,盘内壁还有珍贵铭文七 处 183 字,清晰呈现了晋文公时期的晋国盛世气象。 它应该铸造于(　 　 )B 商朝 春秋时期 战国时期 秦朝 8. 初中生小明在学校组织的“爱我家国,以诗述史”主题活动中,为图中的文物配上了诗句,其中符 合史实的是(　 　 )B ①干栏式建筑复原想象图 　 ②半地穴式房屋复原想象图 　 ③四羊方尊 　 ④黄帝陵 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 34　 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 3 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 4 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①半坡村稻谷飘香,旧石器砰砰作响 ②火光照耀地穴居,植粟彩陶居村落 ③人文初祖真豪杰,疏脉入瀛除水患 ④春秋争霸竞登台,吴越之地恩仇起 9. 六国的人说“秦国的军队是‘虎狼之师’,秦国的军队打仗,一个个眼睛都红了,就像猛兽一样,巴 不得多砍几个人头”。 秦国的士兵之所以能打仗,是因为有一个强大的政策在激励着他们。 这个 强大的政策是(　 　 )C 承认土地私有 建立户口,加强刑罚 奖励军功 奖励生产 10. 都江堰在修建过程中,李冰等经过精心设计,选择高山与平原的交接处,利用地势和河道建造了 一座综合性的水利枢纽,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 这说明都江堰的修建(　 　 )D 加快了经济重心南移 加强了南北地区的联系 使君主专制达到顶峰 体现了古代人民的智慧 11. 法家在先秦的百家争鸣中出现较晚,但却异军突起,逐渐取得与儒家、道家、墨家相抗衡的地位并 一度占据优势。 这一局面的出现主要在于法家(　 　 )C 比其他各家思想优越 强调遵循自然法则 顺应了历史发展趋势 明确社会尊卑等级 12. 有历史学家认为,秦始皇是中国古代一位杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为 他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向。 以下不能说明这一观点的是(　 　 )B 秦灭六国,统一中国 实行的法律非常严苛 确立了中央集权制度 统一全国文字和货币 13. “汉祖起丰沛,乘运以跃麟。 手奋三尺剑,西灭无道秦。”这是唐诗《咏汉高祖》中的诗句。 下列关 于汉高祖刘邦的说法不正确的是(　 　 )D 刘邦率兵攻占咸阳 刘邦在垓下大败项羽 刘邦在公元前 202 年建立了汉朝 刘邦采取措施,出现了“文景之治”的局面 14. “惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多 位杰出君王。 其中“汉武”最主要的功绩是(　 　 )C 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　创立中央集权 结束割据,实现国家统一 巩固大一统局面 统治期间出现“贞观之治”局面 15. 公元前 60 年,为了管理西域,西汉政府设立西域都护府,正式在西域设官、驻军、推行政令。 都护 的职责是管理屯田、颁行朝廷号令等。 设立西域都护府最重要的影响是(　 　 )B 推动了农业生产的发展 确立汉朝对西域地区的管理 保证了丝绸之路的畅通 促进了少数民族地区的发展 16. 对如图所反映的历史现象理解准确的是(　 　 )A 外戚宦官交替专权 社会局面比较安定 母后主政皇帝无权 诸侯强大威胁中央 17. 你或许听过“吐鲁番的葡萄熟了……”这首歌,你也许吃过香甜可口的哈密瓜。 “无有张骞通西 域,安能佳种自西来。”这反映出张骞出使西域的重要意义之一是(　 　 )A 促进了汉朝与西域的经济文化交流 促进了中国和欧洲的经济文化交流 使新疆地区正式隶属中央政权的管辖 加强了与欧洲国家的友好往来 18. 《九章算术》最晚成书于东汉时期,总结了战国、秦、汉时期的数学成就。 从表中可以看出《九章 算术》(　 　 )A 章节 内容 第一章方田 讲述了长方形、圆形、弓形、圆环等八种图形面积的计算方法,涉及分数的四则 运算法则,求分子分母最大公约数等方法 第二章粟米 讲述了谷物粮食的按比例折换,提出比例算法 第六章均输 讲述了合理摊牌赋税,涉及正、反比例、比例分配、复比例、连锁比例在内的整套 比例理论 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 35　 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 5 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 6 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　以解决实际问题为导向 是世界上最早的应用数学 是农业生产的百科全书 标志着古代数学体系成熟 19. 图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来,下面正确反映了 公元 229 年“三国鼎立的形势”的图示是(　 　 )B 20. 鲜卑部落实行兄终弟及制,这一制度曾导致不少中国内外的胡人小国发生内讧并覆灭。 慕容鲜 卑改用汉人的子承父业制,统治者的兄弟与叔叔们则被指派为权重位高的将军或官员。 337 年, 慕容鲜卑的统治者仿汉制建立起一个新的国家———燕国。 这一政策的调整(　 　 )A 体现了民族交融 带来了北民南迁 完成了北魏统一 促进了经济发展 21. 两晋南朝时期,江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽,普遍实行麦稻兼作,还发展种桑养蚕、 培植果树、种植药材等。 这反映了(　 　 )C 江南赋轻役稀,社会相对安定 江南自然优越,人力资源丰富 江南开发加速,农业多种经营 江南商业活跃,城市经济繁荣 22. 蜀汉政权建立后,诸葛亮在以法治国的同时以民为本、重视教化、安定民心,怀柔边境,推动了蜀 汉地区经济发展、民族关系改善。 这说明蜀汉的治理(　 　 )D 发展了海外贸易 实现了北方统一 加强了沿海治理 加速了西南开发 23. 东晋于咸和年间取消客籍户,将南迁人口一律编入正式户籍。 此后,江南地区逐渐摆脱了原先落 后停滞的状态,出现了“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥”的状况。 材料意在表明(　 　 )C 经济重心南移完成 江南自然条件优越 南方统治者重视江南地区的开发 民族交融趋势增强 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 24. 西晋大文人鲁褒,激愤于时代的贪鄙,撰写了名篇《钱神论》,描述道:“(钱)无德而尊,无势而热, 排金门而入紫闼。 危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已。”他的作品 讽刺了当时的社会(　 　 )B 军阀割据　 　 　 　 　 金钱崇拜　 　 　 　 　 百姓疾苦　 　 　 　 　 统治腐朽 25. “刘裕灭后秦,代晋之势已成,其进封公,建国,加九锡,于 420 年称帝”。 此处“建国”是(　 　 )A 宋 齐 梁 陈 第Ⅱ卷(非选择题,共 50 分) 二、非选择题(本大题共 4 小题,第 26 题 10 分,第 27 题 16 分,第 28 题 12 分,第 29 题 12 分,共 50 分) 26. (10 分)文化遗产是历史留给人类的宝贵财富。 阅读材料,回答问题。 材料:中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝,只有甲骨文 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响, 他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程,采用自流灌溉 的方式,用功省而效益大,至今仍造福于人民 　 　 根据材料,围绕“中国优秀文化遗产”提炼一个观点,并选取两个对应的史实加以论述,题目 自拟。 (要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰,有总结提升,字数不少于 120 字) 【答案】范文: 丰富的中国优秀文化遗产泽被后世 甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中 年代最早、体系较为完整的成熟文字;战国时期修建的都江堰是一座综合性的水利工程,它建成 之后,成都平原成为沃野,2200 多年来,都江堰一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无 仅有。 中华民族创造的许多优秀文化遗产流传至今,对我们的社会生活产生了很大的影响。 27. (16 分)秦皇汉武缔造了秦汉帝国的辉煌,实现了秦汉大一统局面。 阅读材料,回答问题。 材料一　 一法度衡石丈尺。 车同轨。 书同文字。 　 　 　 ———《史记·秦始皇本纪》 汉武帝下令:“……敢私铸铁器、煮盐者,釱(一种刑罚)左趾,没入其器物。 ———《汉书·食货志》 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 36　 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 7 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 8 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 材料二　 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维护“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规 范、整齐全国上下的思想。 ———《“大一统”之梦》 材料三　 “筑长城,因地形,用制险塞,起临洮至辽东,延袤万余里。” ———《史记·蒙恬列传》 “(青)凡七出击匈奴,斩捕首虏五万余级。 ……(病)凡六出击匈奴,其四出以将军,斩 首虏十一万余级……” ———《史记·卫青霍去病列传》 (1)依据材料一并结合所学知识,指出秦始皇和汉武帝分别在经济上采取了哪些措施? (4 分) 【答案】秦始皇在经济上采取的措施是统一货币、度量衡。 汉武帝在经济上采取的措施是把煮 盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖。 (2)依据材料二,概括出秦汉统治者“规范、整齐全国上下的思想”的目的是什么? (4 分)材料三 反映出秦始皇和汉武帝时期为了抵御北方的匈奴各采取什么政策(措施)? (4 分) 【答案】目的:为了有效地维护“大一统”(为了加强思想控制或为了加强中央集权);秦:建长城抵 御匈奴。 汉:北击匈奴。 (3)根据以上材料,概括出秦汉时期的阶段特征是什么? (4 分) 【答案】统一多民族封建国家的建立和巩固。 28. (12 分)中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。 认真阅读下列材料,回答 问题。 【哲思一脉】 材料一:在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。 以和为贵,与 人为善,己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 ———赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》 (1)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪位大思想家的主张? (2 分)他的核心思想有何现实意 义? (2 分) 【答案】孔子;有利于构建和谐社会。 【光耀世界】 材料二:《后汉书·蔡伦传》记载:“伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。 ……自是莫不 从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。” (2)从材料二中可以看出,蔡伦造的纸有何突出特点? (2 分)中国造纸术的发明有何世界意义? (2 分) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 【读史明智】 材料三:鲁迅先生赞誉“史家之绝唱,无韵之离骚”,列为前“四史”之首,与《资治通鉴》并称为 “史学双璧”。 刘向、扬雄说:“然自博极群书,皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而 不俚,其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。” (3)材料三所述内容与哪位史学家有关? (2 分)结合材料和所学知识,我们要学习这位史学家 什么精神? (2 分) 【答案】司马迁。 坚持不懈,实事求是。 29. (12 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:西晋初年,晋武帝大封同姓诸王。 这些诸侯王既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大, 后来,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战。 这场内乱对社会造成巨大 灾害,物价飞涨,人民饱受痛苦,西晋从此衰落。 (1)材料一中“西晋的这场内乱”指的是哪一历史事件? (2 分)这一事件有什么危害? (2 分)这 一事件还导致了我国古代历史上什么现象? (2 分) 【答案】八王之乱;危害:严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点;现象:出现我国古 代历史上第一次大规模的人口迁徙。 材料二:三国以前,中国的政治、经济中心大多在北方,长江以南的地区还非常落后。 东晋南朝时 期,长江中下游一带的农业发展迅速。 许多水利工程被修建,大片的荒地被开垦为良田,生产技 术也得到了很大提高。 (2)根据材料二,归纳东晋南朝时期江南地区农业经济发展的具体表现。 (2 分) 【答案】表现:兴修水利工程;开垦荒地;提高生产技术。 材料三:魏晋以来(东汉末年以来),原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒,纷纷从黄河流域 向南逃往长江流域,最后定居在闽粤赣交界地区。 他们带来了中原先进的生产工具和生产技术, 并与原居的闽越族长期相处,逐渐成为客家人。 (3)根据材料三,概括魏晋以来江南地区得到开发的主要原因。 (2 分) 【答案】原因:北方人南迁,给南方带去了充足的劳动力和先进的生产技术。 (4)综合以上探究,请你为“有效推动区域经济发展”提出合理化建议。 (2 分) 【答案】重视人才引进;大力发展科技等。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 伍;实行屯田。 (3)曹操骄傲轻敌;孙刘联军采取正确战术,用火 攻,曹军大溃;曹军是北方人,不习水战等。 28. (1)北方战乱不断。 (2)关系:北方人口大量南迁,给南方带去了先进 的生产工具、生产技术和足够的劳动力,促进了 江南经济的发展。 (3)以经济建设为中心,制定相关的保护政策;维 护社会稳定等等。 29. (1)巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战等。 (2)历史事件:北魏孝文帝改革。 措施:迁都洛 阳;规定官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑 语;穿汉服;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 (3)启示:要实行正确的民族政策,才能实现各民 族的交融与发展;我们要坚持民族平等与团结, 才能实现各民族的共同繁荣;民族之间的战争给 各族人民带来痛苦与灾难,要反对任何形式的民 族战争等。 追梦月考达标测试卷(二) 1. B　 【解析】“大量灰烬……其中最厚的灰烬可达 4 米”说明北京人会使用火。 “考古发现包括 10 万 多件石器,成批的骨器”说明北京人已经学会原始 狩猎。 ①④符合题意。 故选 B。 2. B　 【解析】陶寺遗址的出土文物带有红山文化、大 汶口文化、良渚文化的元素,这反映出中华文明起 源呈现多元一体的特点。 故选 B。 3. A　 【解析】相传,炎帝和黄帝在涿鹿之战中大败 蚩尤后,其部落合并,不断发展壮大,他们被认为 是华夏族的祖先,也被尊为中华民族的“人文初 祖”。 故选 A。 4. C　 【解析】 “良才善用,能者居之”意思是有才能 的人要善于用好的方法安排他到合适的位置,有 能力的人才能占有这个位置。 因此与西周分封制 没有内在联系。 故选 C。 5. C　 【解析】题干及图片说明象形是甲骨文使用的 重要造字方法之一,C 正确;甲骨文是中国商周时 期刻写在甲骨上的文字。 排除 A;甲骨文记载的 内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑 法、医药、天文历法等。 排除 B;目前所知,我国有 文字可考的历史从商朝开始。 排除 D。 故选 C。 6. B　 【解析】根据“但陕西考古发掘的春秋战国时 期秦国国君宫寝、朝廷遗址均有五门”可得出当时 诸侯的“门”已经等同于天子,这违背了当时的礼 制,说明周王室权威受到挑战。 故选 B。 7. B　 【解析】晋文公是春秋五霸之一,故晋公盘应该 铸造于春秋时期。 故选 B。 8. B　 【解析】半坡人主要居住在半地穴式房屋里,他 们种植粟,会制作陶器,其中彩陶更以丰富的图 案,美观的造型,表达了半坡人对美的追求。 故 选 B。 9. C　 【解析】商鞅变法的法令规定,奖励军功,对有 军功者授予爵位并赏赐土地。 在这一政策的激励 下,秦国士兵比较能打仗。 故选 C。 10. D　 【解析】根据题干信息“都江堰在修建过程中 ……发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用”并 结合所学知识可知,都江堰的修建体现了古代人 民的智慧,至今仍然发挥着巨大作用。 D 正确。 故选 D。 11. C　 【解析】当时社会发展的趋势是专制主义中央 集权制,韩非主张改革,提倡法治,他提出建立君 主专制中央集权的封建国家,因而逐渐取得与儒 家、道家、墨家相抗衡的地位并一度占据优势。 故选 C。 12. B　 【解析】 “实行的法律非常严苛”不利于国家 的稳定,是秦朝灭亡的重要原因,不是秦始皇是 中国古代一位杰出人物的原因。 故选 B。 13. D　 【解析】“文景之治”发生在汉文帝、汉景帝在 位时期,不是发生在汉高祖刘邦在位时期。 故 选 D。 14. C　 【解析】汉武帝从政治、经济、思想和军事等方 面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时 期。 故选 C。 15. B　 【解析】公元前 60 年,西汉朝廷在乌垒城设置 西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长 官。 西域都护府的设置,标志着西域正式归属中 央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以 东、以南的广大地区。 故选 B。 16. A　 【解析】东汉中期以后,由于继位的皇帝大多 年幼,不能主政,形成了外戚与宦官交替专权的 局面,导致民生困苦,社会混乱。 图片与选项 A 外戚宦官交替专权相符合。 故选 A。 17. A　 【解析】张骞通西域后,西域的葡萄、石榴、核 桃等植物,以及乐器和歌舞等传入中原,汉朝的 铸铁、凿井等技术也传到西域,促进了汉朝与西 域的经济文化交流。 故选 A。 18. A　 【解析】由题干“第一章方田” “第二章粟米” “第六章均输”可知,《九章算术》与社会生活息 息相关,以解决实际问题为导向。 故选 A。 19. B　 【解析】220 年,曹丕建立魏国,定都洛阳,位 于我国北方;221 年,刘备建立蜀国,定都成都,位 于我国西南;229 年,孙权建立吴国,定都建业,位 于我国东南。 故选 B。 20. A　 【解析】慕容鲜卑沿袭中原地区原有的统治 方式,实行君主专制制度,体现了各民族的大交 融,A 项正确。 故选 A。 21. C　 【解析】题干反映出魏晋南北朝时期江南地区 得到开发和农业多种经营。 故选 C。 22. D　 【解析】根据题干信息“蜀汉政权建立后…… 推动了蜀汉地区经济发展、民族关系改善”并结 合所学知识可知,蜀汉在丞相诸葛亮的治理下, 发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开 发,D 正确。 故选 D。 23. C　 【解析】东晋政府取消客籍户,将南迁人口一 律编入正式户籍,为江南地区增加了劳动力,促 进了江南地区的开发。 这一状况表明南方统治 者重视江南地区的开发。 故选 C。 24. B　 【解析】西晋的皇室及许多大臣是大地主、大 贵族出身,在生活上以豪华奢侈为荣,追求享乐。 《钱神论》问世后,广为传诵,讽刺了当时金钱崇 拜的社会风气。 故选 B。 25. A　 【解析】420 年,东晋大将刘裕废除晋恭帝,建 立宋朝,东晋灭。 故选 A。 26. 范文:　 　 　 丰富的中国优秀文化遗产泽被后世 甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·历史　 第 11 页 发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中 年代最早、体系较为完整的成熟文字;战国时期 修建的都江堰是一座综合性水利工程,它建成之 后,成都平原成为沃野,2200 多年来,都江堰一直 发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。 中华民族创造的许多优秀文化遗产流传至 今,对我们的社会生活产生了很大的影响。 27. (1)秦始皇在经济上采取的措施是统一货币、度 量衡。 汉武帝在经济上采取的措施是把煮盐、冶 铁、卖酒等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官 营、专卖。 (2)目的:为了有效地维护“大一统” (为了加强 思想控制或为了加强中央集权);秦:建长城抵御 匈奴。 汉:北击匈奴。 (3)统一多民族封建国家的建立和巩固。 28. (1)孔子;有利于构建和谐社会。 (2)特点:原料易找,价格便宜,易于推广。 意义: 造纸术的发明,促进了人类文明的传播,是中国 对世界文明的伟大贡献之一。 (3)司马迁。 坚持不懈,实事求是。 29. (1)八王之乱;危害:严重削弱了西晋的国力,成 为西晋由盛而衰的转折点;现象:出现我国古代 历史上第一次大规模的人口迁徙。 (2)表现:兴修水利工程;开垦荒地;提高生产 技术。 (3)原因:北方人南迁,给南方带去了充足的劳动 力和先进的生产技术。 (4)重视人才引进;大力发展科技等。 追梦专项总结突破卷(一) 1. A　 【解析】部落联盟时期实行禅让制,首领传位 给贤德之人。 故选 A。 2. B　 【解析】相传在黄帝之后,尧、舜、禹依次成为首 领。 故选 B。 3. B　 【解析】禹死后,他的儿子启继承了王位。 从 此,世袭制取代了禅让制。 故选 B。 4. C　 【解析】北魏孝文帝的一系列汉化措施,有助于 促进鲜卑政权的汉化,C 项正确。 故选 C。 5. B　 【解析】题干材料反映的政治制度为分封制。 分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩 序。 故选 B。 6. C　 【解析】废除旧的土地制度属于商鞅变法经济 方面的措施,题干材料也属于商鞅变法经济方面 的措施。 故选 C。 7. A　 【解析】题干说明商鞅变法的目的是实现富国 强兵。 战国时期,魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷 纷实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富 国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 在 当时各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。 故选 A。 8. A　 【解析】秦国士卒普遍比较勇猛顽强,被誉为 “虎狼之师”,这主要是由于奖励军功。 商鞅变法 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,这一 措施提升了秦军的战斗力。 故选 A。 9. A　 【解析】秦始皇为消除文字上的差异,命令丞 相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字 颁行全国。 故选 A。 10. C　 【解析】题干材料反映的是秦朝实行的郡县制 以及作用;秦朝建立由中央直接管辖的郡县制, 郡县的长官由朝廷直接任免,加强了对地方的控 制,有利于加强中央集权,C 项正确。 故选 C。 11. B　 【解析】25 年,刘秀称帝,后定都洛阳,史称东 汉,刘秀就是光武帝。 光武帝为了巩固对全国的 统治,采取一系列稳定社会局面的措施,到他统 治后期,经济得到恢复和发展,社会出现比较安 定的局面,史称“光武中兴”。 故选 B。 12. C　 【解析】为稳固统治,汉武帝接受董仲舒的建 议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼 的思想成为大一统政权的精神支柱。 故选 C。 13. D　 【解析】为加强朝廷对社会经济的控制,汉武 帝在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁、卖酒等经 营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖。 故 选 D。 14. D　 【解析】郡国级政区数量增加的主要原因是 “推恩令”的实施。 故选 D。 15. C　 【解析】题干说明民族交融对社会生活产生了 影响。 北魏是鲜卑拓跋部建立的少数民族政权,当 时出现了汉族与少数民族交融的现象。 故选 C。 16. (1)材料一:分封制;材料二:封建专制主义中央 集权制度;郡县制。 (2)推恩令;削弱了王国势力,加强了中央集权; 在全国各地设盐铁官,实行盐铁和酒的官营、 专卖。 17. (1)管仲。 (2)确立县制,由国君直接派官吏治理;把分散的 权力汇聚到国君手中(加强中央集权)。 (3)改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促 进了民族交融。 (4)改革推动国家的发展,改革推动社会进步,改 革是社会发展的推动力等。 追梦专项总结突破卷(二) 1. C　 【解析】浙江余姚河姆渡遗址中有大量水稻遗 存,稻作农业已经具有相当的规模。 故选 C。 2. A　 【解析】河姆渡遗址中有大量水稻遗存,骨耜 作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。 如 图所示实物遗存可以证明当时已经出现原始农 业。 故选 A。 3. C　 【解析】通过题干“三者纹饰有明显差异,但其 分铸技术与合金比例属于同一系统”,可归纳为材 料中所叙述的内容是中华文明具有多元一体的特 点。 故选 C。 4. C　 【解析】东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进 造纸工艺,纸的质量大大提高,这种纸原料易找, 价格便宜,易于推广。 故选 C。 5. (1)我国古代农业生产工具的发展。 (2)推行屯田;兴修水利;开凿运河;减轻赋税。 (3)总结古代人民生产实践经验;借鉴参考大量古 代文献;虚心求教;注重实践。 追梦专项总结突破卷(三) 1. A　 【解析】孔子是大教育家,他兴办私学,主张有 教无类,招收不同出身的学生,先后培养了三千弟 子。 故选 A。 2. B　 【解析】孔子的思想核心是“仁”,他提出了“己 所不欲,勿施于人”的主张;老子主张无为而治;墨 子主张“兼爱” “非攻”;韩非是法家代表,主张以 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·历史　 第 12 页