第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 追梦提升演练卷(B卷)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册历史（统编版2024，云南专版）

9　 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 1 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 2 页　 (共 8 页) 第二单元追梦提升演练卷(B 卷) (全卷两个大题,共 29 个小题,共 8 页;满分 100 分,考试用时 75 分钟) 姓　 　 名: 　 　 　 　 学　 　 校: 考 场 号: 座 位 号: 准考证号: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 贴条形码区 缺考标记,考生禁填! 由监考老师负责使用 2B 铅笔填涂。 注 意 事 项 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0. 5 毫米黑色字迹的碳素 笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案 无效。 4. 保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 填 涂 样 例 　 正确填涂 错误填涂 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 第Ⅰ卷(选择题,共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符 合题目要求的) 1. 夏朝建立于约公元前 2070 年,这一年属于公元前(　 　 )C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　20 世纪前期 20 世纪后期 21 世纪前期 21 世纪后期 2. “夏传子,家天下。 四百载,迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。 那么,“夏传子,家天 下”表明夏朝创立的制度是(　 　 )B 奴隶制 世袭制 郡县制 皇帝制 3. 西周时期,用鼎制度明确规定:“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎。”材料反映的本质 问题是(　 　 )A 西周社会等级森严 西周社会的腐败现象严重 西周手工业中冶铜业落后 西周各地经济发展不平衡 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 4. 《荀子》一书中写道:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”材料表明,周初最受周 天子信赖的人是(　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　周王子弟 周王亲戚 有功之臣 旧邦首领 5. 史书《左传》记载:“国之大事,在祀与戎。”这表明在夏商西周时期,国家的大事主要是(　 　 )D 祭祀和农业 农业与战争 对外战争与对内镇压反抗 祭祀与战争 6. 杜甫千古名篇《登楼》一诗中有“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”,此句描写的是一处伟大水利 工程。 战国时,它使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年……”,被誉为“世界水利文化的鼻 祖”。 它是(　 　 )A 都江堰 郑国渠 灵渠 岷江 7. 孔子曾经编写了一部记载当时鲁国历史的史书,名叫《春秋》。 而这部史书中记载的时间跨度与 东周前期大体相当,所以后人就将东周前期称为春秋时期,该时期始于(　 　 )B “国人暴动” 周平王东迁洛邑 齐桓公成为霸主 韩、赵、魏三家分晋 8. 郭沫若说“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是(　 　 )D 商代创造的中国最早文字 刻写在龟甲或兽骨上的文字 中国字母文字的起源 我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字 9. 春秋战国时期,各诸侯国逐鹿中原,战乱不休。 诸侯国的出现源于西周的(　 　 )A 分封制 郡县制 禅让制 世袭制 10. 工具的发明不仅能反映不同时期的生产力水平,同时也体现了劳动人民的智慧。 下图中的耕作 方式在哪一历史时期就已出现(　 　 )C 商 西周 春秋 战国 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 10　 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 3 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 4 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 11. 管子即管仲,春秋时期杰出的政治家,被称为“春秋第一相”。 他辅佐下列哪位诸侯成为春秋首 霸(　 　 )D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　秦孝公 晋文公 楚庄王 齐桓公 12. 春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙;战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。 这一现象反映 了当时(　 　 )C 祖先崇拜的消失 私有土地的出现 生产方式的变革 兼并战争的影响 13. 因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期,著名的战役或战斗有(　 　 )A ①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④马陵之战 ②③④ ①③④ ①②④ ①②③ 14. 老马识途、一鸣惊人、秦晋之好、退避三舍这些成语与下列哪项历史知识相关(　 　 )B 战国七雄 春秋五霸 百家争鸣 商鞅变法 15. 李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲 服。 获楚、魏之师,举地千里,至今治强。”这段材料不能说明(　 　 )B 秦孝公重用商鞅 商鞅变法加快了民族大融合的进程 商鞅变法使秦国国富民强 商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础 16. “白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”这句谚语反映了我国农历节气(　 　 )A 指导农业生产 主张种植水稻 关注农具革新 提倡精耕细作 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 17. “塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理,这跟我国古代一位思想家 的主张不谋而合。 这位思想家是(　 　 )D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　墨子 孙膑 韩非 老子 18. 孔子作为伟大的教育家,提出很多著名的教育观点,下列观点中属于关注学习态度方面的 是(　 　 )D 温故而知新,可以为师矣 学而时习之,不亦说乎 有教无类 知之为知之,不知为不知,是知也 19. 右图是四川成都金沙遗址出土的商周时期太阳神鸟金饰,这件金饰制作精美,表达了古人对太阳 的崇拜。 我国历史上第一次有确切日期的日食记录是在哪部著作里(　 　 )B 《春秋》 《诗经》 《黄帝内经》 《离骚》 20. “以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。 下列主张与其相近的是(　 　 )C 三人行,必有我师焉 罚莫如重而必,使民畏之 民为贵,社稷次之,君为轻 天下万物生于有,有生于无 21. 春秋时期,各诸侯国不断进行争霸战争,其性质是(　 　 )D 促进民族融合的战争 推进祖国统一的战争 推翻周王朝的战争 奴隶主的掠夺战争 22. 据甲骨文记载,商朝用盂、豆、皿、盘等存放食物,用刀、俎等加工生食物,烹饪时用鼎、鬲等,进食 用箸、勺等,盛放液体饮料的饮器有角、尊、觚、爵、觥、壶等。 材料反映了商朝(　 　 )C 日常食物种类丰富 注重饮食礼仪 青铜冶铸工艺高超 社会等级明显 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 11　 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 5 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 6 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 23. “韩非说,如果有人在殷周之世行治水事必会为汤武所嘲笑;同样,要在当今之世行尧舜禹汤武之 政,也必会受到世人的嘲笑。 这些都是‘守株待兔’ 一类的蠢人蠢事。” 材料中韩非的主张 是(　 　 )C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　尊王攘夷 以法治国 社会变革 休养生息 24. 李冰在了解岷江水势走向及当地地理状况的基础上,组织人力在玉垒山的山脊上开了一条山口, 让一部分岷江水从东部流走,顺应地势引导水势,既分流泄洪,又增加了灌溉面积。 这说明都江 堰的修建(　 　 )B 展现了统一国家的力量 凝聚了古人的生态智慧 方便了河道航运的发展 推动了大一统局面出现 25. 据史书记载,西周初年的国家有 800 多个,到了春秋初年,还剩下 170 多个,战国之初,只有十几 个了。 这反映了历史发展的趋势是(　 　 )C 国家的数量越来越少 丛林法则,弱肉强食 国家逐步走向统一 物竞天择,适者生存 第Ⅱ卷(非选择题,共 50 分) 二、非选择题(本大题共 4 小题,第 26 题 10 分,第 27 题 16 分,第 28 题 12 分,第 29 题 12 分,共 50 分) 26. (10 分)根据下面的大事年表,完成下列要求。 时期 序号 事件 春秋时期 ① 出现铁制农具 ② 出现牛耕 ③ 齐桓公成为第一个霸主 ④ 晋楚争霸、吴越争霸 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 时期 序号 事件 战国时期 ⑤ 三家分晋、田氏代齐 ⑥ 出现战国七雄 ⑦ 桂陵之战、马陵之战、长平之战 ⑧ 秦国推行商鞅变法 ⑨ 秦国成为最强盛的诸侯国 ⑩ 李冰主持修建都江堰 　 　 根据以上材料,并结合所学知识,请你选取表中的 2 个事件,围绕“春秋战国时期社会状况” 这一主题,自拟题目,写一篇 120 字左右的小短文。 (要求:史论结合,表述清楚) 【答案】选取事件③、④。 范文: 春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,社会动荡 春秋时期,周王室地位不断下降,大国诸侯势力雄厚,拥有强大的影响。 这时候,周天子已失 去对国家的实际统治权,大国诸侯操控政治,竞相角逐,使春秋时期的政治呈现出新面貌。 一些 强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号,积极争夺霸主地位。 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先 后称霸,牵头召集诸侯大会,充当盟主,号令诸侯。 春秋末期,东南地区的吴国和越国迅速崛起, 先后北上争霸。 总之,各诸侯国为了自身利益,相互之间展开激烈的争斗,破坏了经济的发展,使 社会处于动荡状态。 27. (16 分)阅读材料,按要求完成下列探究任务。 【探究一　 器具篇】 材料一　 商代……青铜制作有了较大发展。 这一时期的食器主要有鼎、鬲、甗;酒器 主要有爵、觚、斝、尊等;水器主要有盘、盂;兵器与工具主要有戈、矛、戟、镞等。 ———虞文玲《辉煌壮丽:夏商周三代青铜艺术审美特质研究》 【探究二　 文字篇】 材料二　 (它)的发现,将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而 进入历史时代。 《史记》中关于殷商历史的一些记载得到了证实,人们更清楚地领会到考古发现 的重要意义。 ———朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》 材料三　 关于商朝的历史,文献记载很粗略,故很多学者曾质疑其是否存在。 甲骨文发现后,使 得商朝历史得到了考古实物的证实,表明商王朝是确切存在的。 甲骨文记载的商王是一个很专 制的君主,他对下属、对王后都用“呼”,显示出王的权力至高无上。 甲骨卜辞说明商代是领土国 家,有一定的地域范围,商王朝在其中能实行有效的管制。 商王通过占卜贞问国家的农业有没有 收成。 从甲骨卜辞还可以看到商人的宗族对商王朝有军事义务,他们的族不仅是生活组织,也是 军事组织,宗族是商王国主要的军事力量。 ———摘编自国家图书馆、北京大学历史学系编《稽古·贯通·启新:中国古代史》 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 12　 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 7 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ 历史七年级上册答题卡　 第 8 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 (1)材料一中这件商朝青铜器是什么? (3 分)请写出它的地位。 (3 分)材料中体现了商朝青铜 器制作的特点是什么? (3 分) 【答案】司母戊鼎。 是迄今世界上出土的最重的青铜器。 种类丰富;数量众多。 (2)据材料二并结合所学知识,“它”指什么? (3 分) 【答案】甲骨文。 (3)依据材料三并结合所学知识,指出甲骨文的发现对历史研究的意义。 (4 分) 28. (12 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 到了公元前 5 世纪,中国也开始普遍用铁了。 铁制兵器代替了青铜兵器,而铁制农具和 用牛拉犁则给中国带来一场农业革命。 于是华北有更多的土地得到开垦……由于采用大规模的 灌溉技术和其他水利设施,谷物产量得到大幅提高……大量长途运输税粮及其他商品的需求也 在不断增加。 随生产发展而来的是商业的快速发展及财富的惊人增长。 材料二　 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。 虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄 诸侯。 ———《汉书·食货志》 (1)材料一中农业生产技术发生了怎样的变化? (2 分)根据材料一概括农业革命的意义。 (写 出两条即可,4 分) 【答案】变化:出现铁犁牛耕;意义:垦地面积增加;粮食产量大幅提高;大量长途运输税粮及其他 商品的需求不断增加;商业快速发展及财富惊人增长。 (2)与材料二有关的变法对秦国产生了什么影响? (2 分) 【答案】使秦国综合国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦 统一中国奠定了基础。 (3)材料一与材料二之间有何关系? (4 分) 【答案】两者之间是因果关系。 材料二商鞅变法是在材料一春秋战国生产力发展的基础上进 行的。 29. (12 分)中华传统文化是中华民族智慧的结晶,内涵丰富,源远流长。 阅读下列材料,回答问题。 【思想的碰撞】 材料一　 春秋战国时期是哲人辈出的时代,又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。 国 家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序,人的本性是什么———围绕这些问题,诸子各派纷纷亮 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 出自己的观点,各抒己见,争鸣辩论,为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。 ———《中国历史》 (1)根据材料一,指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。 (4 分) 【答案】共同问题:国家靠什么治理;需要建立怎样的社会秩序;人的本性是什么。 【伟人的诞生】 材料二　 ①仁者爱人,有礼者敬人。 ②法令行则国治,法令弛则国乱。 ③天地与我并生,万物与我 为一。 ④兼相爱,交相利。 (2)阅读材料二中的名言,将序号填写在与学派对应的横线上。 (只填序号)(4 分) 儒家:　 　 ①　 　 　 　 。 　 　 道家:　 　 ③　 　 　 　 。 墨家:　 　 ④　 　 　 　 。 　 　 法家:　 　 ②　 　 　 　 。 材料三 (3)上面两幅分别是孔子《杏坛讲学》和《周游列国》的邮票图片。 相传孔子曾坐在杏坛上弦歌讲 学、教弟子读书,他也曾周游列国,传讲自己的治国主张。 请列举孔子在教育上的成就和治国主张 各一例。 (2 分) 【答案】教育成就:主张有教无类、提出因材施教等教学原则和方法、创办私学。 治国主张:为政 以德。 【思想与现实】 材料四　 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平 天下浑然一体。 可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有 大善,在艺术上有大美。 ———摘自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 (4)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我 们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 综上所述,你认为我们今天应该怎样对待传统文化? (2 分) 【答案】示例:弘扬优秀的传统文化,取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用等。 (言之有理即可) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 上第一个奴隶制王朝—夏朝。 约公元前 1600 年, 商汤一举推翻夏朝的统治,建立起新的奴隶制王 朝—商朝。 故选 D。 4. B　 【解析】为了稳定周初的政治形势,周王室根据 血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封 到各地,以巩固周王朝对地方的控制。 故选 B。 5. A　 【解析】春秋时期,王室衰微,各诸侯国展开了 争霸战争。 故选 A。 6. C　 【解析】东迁后,周王渐渐失去对各地诸侯的控 制,诸侯国日益强大,周王室地位不断下降。 故 选 C。 7. C　 【解析】三星堆遗址出土了中原夏商王朝系统 的玉礼器和青铜器,这表明三星堆遗址与中原王 朝具有密切关系。 故选 C。 8. D　 【解析】铜冰鉴的出现,说明青铜器的使用已 经生活化,这体现出生产力的发展,它体现的是战 国时期的社会状况,D 正确。 故选 D。 9. B　 【解析】春秋时期,由于周王室衰落,一些强大 的诸侯积极争夺霸主地位,不是为了维护周天子 的威信。 故选 B。 10. C　 【解析】由“上面布满精美的菱形花纹”可知, 这反映出铸造工艺的高超。 故选 C。 11. D　 【解析】孟子所说的“争地以战,杀人盈野;争 城以战,杀人盈城”,是对战国时期残酷战争的形 象写照。 故选 D。 12. B　 【解析】商鞅变法在经济方面鼓励耕织,生产 粮食、布帛多的人可以免除徭役。 故选 B。 13. A　 【解析】老子认为“道”是孕育万物的总根源, 也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事物内 在规律来行事,他代表的学派是道家。 故选 A。 14. A　 【解析】孔子的思想由其弟子及再传弟子整 理成《论语》一书。 故选 A。 15. A　 【解析】题干语句的意思是不分别关系的亲 疏,不区分地位的尊卑,一切由法律来决断,此语 应出自法家。 故选 A。 16. B　 【解析】孔子是儒家学派的代表人物,其思想 核心是“仁”,“为政以德,譬如北辰,居其所而众 星共之”“己所不欲,勿施于人” “己欲立而立人, 己欲达而达人”都体现了“仁”的思想。 故选 B。 17. B　 【解析】战国时期的名医扁鹊使用望、闻、问、 切四种诊断疾病的方法。 故选 B。 18. A　 【解析】战国时期问世的《黄帝内经》,总结当 时的医学经验,讲述了人体内脏部位和血脉循行 情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,是一部重要 的中医理论著作。 故选 A。 19. D　 【解析】夏朝的建立,标志着我国奴隶制国家 的产生,A 错误;商朝都城在亳,B 错误;商朝最后 一个王修筑豪华宫殿,施用炮烙等酷刑镇压人 民,最后被灭,C 错误;D 正确。 故选 D。 20. A　 【解析】图 A 为商朝的司母戊鼎,是世界上出 土的最重的青铜器之一。 故选 A。 21. A　 【解析】《诗经》是我国现存第一部诗歌总集, 收录诗歌共 305 篇,反映了周初至周晚期约五百 年间的社会面貌,A 项正确。 故选 A。 22. D　 【解析】甲骨文是我国已发现的最早文字。 故选 D。 23. C　 【解析】古代劳动人民在自身的生产实践中, 通过自己的劳动经验不断总结得出规律,将一年 分为二十四个节气用于指导农业活动,所以二十 四节气的划分源于劳动人民实践经验的总结。 故选 C。 24. C　 【解析】 《离骚》是采用“楚辞”体创作的文学 作品。 故选 C。 25. C　 【解析】根据所学可知,“三家分晋”指的是 韩、赵、魏三国将晋国瓜分,C 项正确。 故选 C。 26. (1)①禅让。 (2)西周;分封制;目的:巩固周王朝对地方的控 制,扩大统治范围。 (3)天子、诸侯、卿大夫、士。 (4)巩固统治。 27. (1)废除旧的土地制度;鼓励耕织,生产粮食、布 帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授 予爵位并赏赐土地;确立县制,由国君直接派官 吏治理。 (2)变法损害了旧贵族的利益。 (3)商鞅变法为以后秦统一中国奠定了基础。 第二单元追梦提升演练卷(B 卷) 1. C　 【解析】每 100 年称为“一个世纪”,故公元前 2070 年为公元前 21 世纪,而公元前某世纪 70 年 代应该为该世纪前期。 故选 C。 2. B　 【解析】禹死后,禹的儿子启取代禹生前推举的 继承人伯益,直接继承了禹的王位。 从此,世袭制 取代了禅让制。 “夏传子,家天下”表明夏朝创立 的制度是世袭制。 故选 B。 3. A　 【解析】周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大 夫、士。 青铜器是王公贵族象征身份地位乃至国 家权力的代表性器物,青铜器的类型和数量反映 了权力大小和严格的等级界限。 “天子九鼎,诸侯 七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎”反映了西周社会 严格的等级界限。 故选 A。 4. A　 【解析】由题干可知,西周初年分封的诸侯中, 周王的同姓子弟占绝大多数,因此周初最受周天 子信赖的人是周王子弟。 故选 A。 5. D　 【解析】“祀”指祭祀,“戎”指战争。 故选 D。 6. A　 【解析】秦国蜀郡郡守李冰在岷江上修筑的都 江堰,它既能防洪,又能灌溉,发挥着巨大作用,在 世界水利史上绝无仅有。 故选 A。 7. B　 【解析】公元前 770 年,周平王东迁洛邑,从此 进入东周时期。 东周前期被称为春秋时期。 故 选 B。 8. D　 【解析】甲骨文是我国已发现的古代文字中年 代最早、体系较为完整的成熟文字。 故选 D。 9. A　 【解析】分封制是西周时期周王室为了巩固统 治实行的政治制度,其特点是将王族、功臣、贵族 分封到各地做诸侯,后来周王室衰落,就形成了诸 侯割据的局面。 故选 A。 10. C　 【解析】春秋后期,铁制农具和牛耕出现。 故 选 C。 11. D　 【解析】齐桓公认为管仲有才能,让他主持国 政。 管仲不负重托,辅佐齐桓公成就大业,成为 春秋首霸。 故选 D。 12. C　 【解析】春秋后期,牛耕出现,战国时期进一步 推广。 为保护牛,各国禁止宰杀耕牛,加大对盗 牛者的惩罚。 故题干现象反映了当时生产方式 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·历史　 第 3 页 的变革。 故选 C。 13. A　 【解析】①城濮之战发生在春秋时期,②桂陵 之战发生在战国时期,③长平之战发生在战国时 期,④马陵之战发生在战国时期。 故选 A。 14. B　 【解析】老马识途与齐桓公有关,管仲认为老 马有认识路途的本领,于是他建议让老马在前面 领路,带领大军走出山谷,齐桓公同意试试看。 管仲让几匹老马在前面走,于是找到了回齐国的 大路;一鸣惊人出自楚庄王励精图治、振兴楚国 的故事;秦晋之好原意是春秋时,秦、晋二国世代 联姻;退避三舍打败楚军而成为霸主的是晋文 公。 由此可知,这些成语与春秋五霸的知识相 关。 故选 B。 15. B　 【解析】通过题干这段材料,我们可以看出,秦 孝公重用商鞅;商鞅变法使秦国国富民强;商鞅 变法为秦统一中国奠定了坚实基础。 而对于 B 选项所述内容,题干没有描述。 故选 B。 16. A　 【解析】夏朝时可能有了历法;商朝时历法逐 渐完善;战国时期,人们把一年分为二十四节气, 以指导农业生产,A 正确。 故选 A。 17. D　 【解析】老子擅长从正反两面思考问题,认为 一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转 化。 故选 D。 18. D　 【解析】孔子教育学生要有老老实实的学习 态度,即知之为知之,不知为不知,是知也。 故 选 D。 19. B　 【解析】《诗经》中记载了公元前 776 年 9 月 6 日发生的日食,这是传世文献中我国历史上第一 次有确切日期的日食记录。 故选 B。 20. C　 【解析】“以人民为中心”体现的是民本思想, 因此“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想与其相 近。 故选 C。 21. D　 【解析】“春秋时期”的“争霸战争”是诸侯之 间掠夺土地、奴隶的战争,属于奴隶主的掠夺战 争。 故选 D。 22. C　 【解析】题干反映了商朝存放食物、加工生食 物、烹饪时、进食和盛放饮料的器具各有不同,反 映的是商朝时期青铜冶铸工艺高超,C 项正确。 故选 C。 23. C　 【解析】题干中韩非强调要与时俱进,适时变 革,主动出击,而不是“守株待兔”,因此材料中韩 非的主张是社会变革,C 项正确。 故选 C。 24. B　 【解析】题干表明李冰在修建都江堰时利用了 岷江水势走向及当地地理状况,这说明都江堰的 修建,凝聚了古人的生态智慧,B 项正确。 故 选 B。 25. C　 【解析】这反映了古代诸侯国数目越来越少, 诸侯国之间为争夺土地人口而进行兼并战争,在 兼并战争中诸侯国不断减少,为后来的统一奠定 了基础,说明了历史发展的趋势是逐步走向统 一。 故选 C。 26. 选取事件③、④。 范文:春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,社会动荡 春秋时期,周王室地位不断下降,大国诸侯 势力雄厚,拥有强大的影响。 这时候,周天子已 失去对国家的实际统治权,大国诸侯操控政治, 竞相角逐,使春秋时期的政治呈现出新面貌。 一 些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号,积极争夺 霸主地位。 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先 后称霸,牵头召集诸侯大会,充当盟主,号令诸 侯。 春秋末期,东南地区的吴国和越国迅速崛 起,先后北上争霸。 总之,各诸侯国为了自身利 益,相互之间展开激烈的争斗,破坏了经济的发 展,使社会处于动荡状态。 27. (1)司母戊鼎。 是世界上出土的最重的青铜器之 一。 种类丰富;数量众多。 (2)甲骨文。 (3)甲骨文的发现证明了商朝历史的可信,表明 我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 28. (1)变化:出现铁犁牛耕;意义:垦地面积增加;粮 食产量大幅提高;大量长途运输税粮及其他商品 的需求不断增加; 商业快速发展及财富惊人 增长。 (2)使秦国综合国力大为增强,提高了军队的战 斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统 一中国奠定了基础。 (3)两者之间是因果关系。 材料二商鞅变法是在 材料一春秋战国时期生产力发展的基础上进 行的。 29. (1)共同问题:国家靠什么治理;需要建立怎样的 社会秩序;人的本性是什么。 (2)①　 ③　 ④　 ② (3)教育成就:主张有教无类、提出因材施教等教 学原则和方法、兴办私学。 治国主张:为政以德。 (4)示例:弘扬优秀的传统文化,取其精华,去其 糟粕,批判继承,古为今用等。 (言之有理即可) 追梦月考达标测试卷(一) 1. A　 【解析】北京人制作石器的技术比较成熟,能 够制成不同类型的工具,如尖状器、刮削器等,北 京人用这些工具猎取动物,采集植物果实。 故 选 A。 2. A　 【解析】随葬品多少反映了墓主人的身份和财 富,这些考古发现说明当时阶级分化已经相当明 显,A 项正确。 故选 A。 3. D　 【解析】距今约七千年的河姆渡原始居民,生 活在长江流域,种植的农作物是水稻,他们饲养家 畜,会制作陶器;距今约六千年的半坡原始居民主 要种植粟,还饲养猪、狗等家畜,能制作色彩鲜丽 的彩陶。 所以这两个氏族农耕文化的共同特征是 饲养家畜种植农作物,D 项正确。 故选 D。 4. D　 【解析】山顶洞人生活在距今约三万年,仍用 打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术,他们可能 已经知道人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼, 会用骨针缝制衣服,有爱美意识,D 项正确。 故 选 D。 5. A 　 【解析】 商朝时期已经形成比较成熟的文 字———甲骨文。 故选 A。 6. B　 【解析】传说时代,在黄河流域,炎帝、黄帝两个 部落,在融合中形成华夏族,炎帝与黄帝被尊崇为 中华民族的人文初祖,B 项正确。 故选 B。 7. A　 【解析】图中的人物是禹。 禹治水有功,得到 民众爱戴,被尊称为“大禹”。 故选 A。 8. A　 【解析】题干反映出夏朝出现阶级分化和等级 界限,A 项正确;王室衰微,诸侯争霸,与春秋时期 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·历史　 第 4 页