追梦期中达标测试卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024，云南专版）

17　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 1 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 2 页　 (共 8 页) 追梦期中达标测试卷 (全卷三个大题,共 28 个小题,共 8 页;满分 100 分,考试用时 75 分钟) 姓　 　 名: 　 　 　 　 学　 　 校: 考 场 号: 座 位 号: 准考证号: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 贴条形码区 缺考标记,考生禁填! 由监考老师负责使用 2B 铅笔填涂。 注 意 事 项 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0. 5 毫米黑色字迹的碳素 笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案 无效。 4. 保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 填 涂 样 例 　 正确填涂 错误填涂 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 第Ⅰ卷(选择题,共 48 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题(每小题 2 分,共 48 分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 进入初中之后,王明同学很开心。 他发现自己可以获取更多的知识,历史让他领略了华夏五千年 文明、生物让他好奇生命的起源、地理引发了他对地球的思考……这表明(　 　 )C 初中阶段是一个人自我意识觉醒的阶段 初中阶段可以培养我们的意志和勇气 初中阶段让我们发现了一个新的知识世界 初中阶段,我们发现了一个异样的世界 2. 以下是两位同学在“我的假期”主题班会上的发言。 他们的发言启示我们(　 　 )A 王芳:“我利用假期学会了做饭、洗衣服、整理房间,不仅体会到长辈的 辛劳,也提高了自理能力。” 李洋:“我利用假期前三天完成了学校布置的作业,然后和父母一起去 北京感受首都的魅力,增长见识,这让我觉得生活更有意义了!” 合理规划时间,丰富初中生活 参与家务劳动会加重课业负担 外出旅游比写作业更加重要 学习助力自我成长,要善待他人 3. 小刚同学觉得自己一直比较努力,但是成绩依然提不上去,甚至有一些下滑,他越来越缺乏自信, 一度想退学。 作为同学,你建议小刚(　 　 )C 默默承受压力,熬夜通宵“刷题” 只复习自己学得好的科目 制订合理的学习计划,提高学习效率 照搬他人的学习方法提升自己 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　4. 初中阶段,我们会面临一些新的机会和挑战。 下列行为适合中学生的是(　 　 )B ①学会与人相处,增强人际交往能力 ②尝试担当班干部,增强管理能力 ③追求优异成绩,一心学习心无旁骛 ④勇敢展示自己,发挥自己的特长 ②③④ ①②④ ①②③ ①③④ 5. “家是慰藉心灵的港湾;家是治疗心灵创伤的灵丹妙药;家是寒冷冬日里温暖的阳光;家是远方游 子的精神寄托。”这诗一样的话语告诉我们(　 　 )D 家是我们经济的来源地 家是我们天然的学校 家是我们娱乐的天地 家是我们情感的栖息地 6. 有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了,人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道:“可是你 有美丽的羽毛,这是别的鸟儿都不能比的。”这段对话告诉我们(　 　 )C 只有自我分析最全面 只有他人的评价最客观 要对自己有一个正确的认识 从外在相貌认识自己最重要 7. 进入七年级后,小李为自己制订了一个时间表,将在校和在家的时间进行合理安排,改变父母督 促、提醒学习的习惯,而且他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书。 小李在制订计划时要 注意的是(　 　 )C ①计划要明确具体 ②计划要有自己的个性,不能学习和借鉴他人的经验 ③计划要切实可行 ④根据轻重缓急,合理有效地安排和利用时间 ①②③ ②③④ ①③④ ①②④ 8. 以下是小静为参加某主题活动搜集的图片,结合图片内容,你觉得小静最有可能参加的活动 是(　 　 )B 家庭幸福无矛盾 美好家庭我出力 邻里关系更和睦 家庭氛围我调节 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 18　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 3 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 4 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　9. 依琳是个性格内向的女生,转到新学校后,由于不适应新环境,在生活和学习中有诸多不如意,同 桌发现后主动跟她聊天。 班主任让其他同学帮助她、关爱她,还把卫生委员这个重要职务交给依 琳。 很快,依琳变得开朗、自信,班级也多次获得卫生流动红旗。 依琳的经历告诉我们(　 　 )C ①交友需要讲原则 ②友谊是一种心灵的相遇 ③关怀与友爱让集体更加美好 ④集体生活有助于我们发展个性 ①② ②③ ③④ ①③ 10. 某老师在班级中放置了一个“烦恼盒”,让学生宣泄情绪,并帮助学生解决烦恼,老师的做法表 明(　 　 )A 学生的成长离不开老师的指导 要理解包容老师的一切优缺点 学生的烦恼只有老师才可以解决 要尊重并适应不同风格的老师 11. 有人说:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。”小丽和同学们对此发表了 自己的观点,你赞同哪些观点? (　 　 )B ①平等待人、尊重他人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提 ②友谊是两颗心真诚相待,真正的朋友可以为对方做任何事 ③朋友之间要用真心去交流和沟通,不能对人虚情假意,更不能口是心非 ④我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们应学会以诚待人,同大家和睦相处 ①②③ ①③④ ②③④ ①②④ 12. 某班开展了以“交友的智慧”为主题的班会,下列同学们的分享符合该主题的是(　 　 )A ①小美面对冲突总会换位思考 ②小李在朋友难过时主动关心询问 ③小张认为朋友多会徒增麻烦 ④朋友小文不许我与其他人交朋友 ①② ②③ ①④ ③④ 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　13. 近年来,全国各地以主题创建活动为载体搭建阵地,广泛开展最美家庭、书香家庭、星级家庭、好 家长之星等评选活动,建设家风家训馆、亲子阅读体验基地,打造家风孝道主题公园,以多种形式 弘扬传承好家风、好家训……这一系列活动的举行有利于(　 　 )D ①推动家庭规模发生巨大变化 ②建设美好的家庭,传承中华民族传统家庭美德 ③为青少年健康成长提供良好的家庭环境 ④让美德在家庭中生根、在亲情中升华 ①②③ ①②④ ①③④ ②③④ 14. 在集体中,我们既要学会合作,也要学会竞争。 下列做法错误的是(　 　 )C 在小组合作学习中,帮助同学答疑解惑 篮球比赛中,主动为表现好的对手鼓掌 当有同学请教问题时,以各种理由推脱 学习中既相互竞争,又相互鼓励与合作 15. 下图是某学习小组针对 “如何处理与朋友的冲突” 做的调查结果。 对该结果分析正确的 是(　 　 )B ①争执不休有利于维护自尊心,是正确的 ②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ③发生矛盾和冲突时,要一起寻找彼此能够接受的解决方式 ④当我们与朋友发生冲突时,我们应该立刻结束这段友谊 ①③ ②③ ①④ ②④ 16. 某一中学布置的寒假作业是要求学生制作自己的家谱,图表呈现,至少五代。 具体要求:①记述 1—3 个家人的典型故事;②总结提炼自己家族的家风、家训;③特色介绍,如家族传统生活习惯; ④图文结合,有照片更好;⑤开学后学校组织评比、表彰、展示。 对此,下列看法正确的是(　 　 )D 故意刁难学生,不符合课程标准 作业有特色,值得所有学校推广 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 能让学生感受家族的优良传统和家风的精神内核 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 19　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 5 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 6 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　17. 小莹在日记中记录了自己和朋友们交往的点点滴滴:“小莉常常‘损’我,但是不允许别人说我不 好;我做了错事,晓芬一边批评我一边帮我。”从中可以看出(　 　 )A ①朋友见证了我们一起走过的成长历程 ②友谊让我们感到快乐和温暖 ③与朋友的交往中既有甜蜜也有苦涩 ④朋友之间不能说对方的缺点 ①②③ ③④ ①② ①④ 18. 桃李满天下,春晖遍四方。 老师应该做学生为学、为事、为人的大先生,成为被社会尊重的楷模。 这是因为(　 　 )B ①教师是人类文明的传承者 ②教师是学生成长中最关键的因素 ③教师承担教书育人的使命 ④教师是全社会都应学习的榜样 ①② ①③ ②③ ③④ 19. 李华与张宇是同桌更是好朋友。 张宇数学成绩不好,李华经常帮助张宇补习数学。 一次意外事 故,李华摔伤了腿,无法上下楼梯,于是张宇每天上学和放学都背着李华上下楼梯。 李华和张宇 两位同学的故事说明(　 　 )A ①交友必须融入对方生活 ②朋友之间应该真诚关怀 ③友谊就是朋友相互利用 ④友谊是平等的、双向的 ②④ ③④ ①② ①③ 20. “我发现了古人用的钱!”“我的唐三彩杯修复好了!”“我拼好这个陶罐了!”……在大明宫国家遗 址公园内,研学的孩子们化身“小小考古学家”,手拿小铲发掘“文物”。 由此可见(　 　 )A ①学习并不一定局限于学校中 ②研学能体验不同的学习方式 ③学习关乎民族的未来和发展 ④学习需要自觉、主动的态度 ①② ①④ ②③ ③④ 21. “神舟十七号”航天员唐胜杰说,家乡甘肃自古以来就有“敦煌飞天”的神话传说,飞行也是自己 一直以来的梦想和追求,幸运的是,我们赶上了一个好时代,时代给了我们追梦圆梦的舞台。 这 启示我们(　 　 )B ①个人的梦想应当紧扣时代脉搏 ②新时代、新征程为个人实现梦想创造了良好条件 ③个人梦想只要与中国梦相关,就都能实现 ④实现个人梦需要发扬坚韧不拔、锲而不舍的精神 ①③ ①② ②④ ③④ 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　22. 最近琳琳遇到了烦恼:“当了英语课代表后,感觉老师对我更严厉了。 英语老师很凶,从不在课上 指出我的错误,但一下课她就会把我叫到办公室,说我错了一道很不应该错的题,然后就说到了 下一节课上课。 这让我觉得自己学习不好,是不是我不适合当课代表?” 对她劝解不恰当的 是(　 　 )C 课代表是老师的小助手,是联系老师与同学们的纽带,能当上课代表,你一定很优秀 当了课代表后老师对你更严厉了,这意味着老师对你有更高的期望 老师找你谈话时间太长,一直说到了下一节课上课,耽误你课间休息,还是辞职不当课代表 算了 英语老师在课下单独找你谈话,说明老师很照顾你的情绪,体现了对你的尊重和重视 23. 王某初上任时,流言从四面八方席卷而来。 这位年仅 31 岁的年轻人,出身低微,阅历浅薄,顿时 成为舆论的众矢之的。 面对那些如山崩落石般打在他头上的批评,他没有灰心丧气,更没有恼羞 成怒,而是认真收集那些批评他的语言,反省自己,并一心扑在工作上,终于在岗位上干出了一番 成绩。 对此,认识正确的是(　 　 )D 做更好的自己,需要不断发掘自己的潜能 听到别人的任何批评,我们都应全部接受 对自我的全面分析能帮助我们认识并调节行为 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 24. 某中学开展“校园最美瞬间”征集活动,下列场景符合这一主题的有(　 　 )B ①小安下课后与数学老师就某一道题进行探讨交流 ②小徽到餐厅为在篮球比赛中脚受伤的同学打饭 ③老师安排李旭负责运动员的后勤保障工作,但听说这个工作很辛苦后,李旭犹豫了 ④小丽把同桌的板凳放好,为防止同桌坐下去摔倒 ①②③ ①②④ ①③④ ②③④ 第Ⅱ卷(非选择题,共 52 分) 二、简答题(共 30 分) 25. (6 分)【生活在线】 情境一　 小艾在学习上一直很勤奋努力,但在上次的诊断性考试中没能考出好成绩,她感到很苦 恼,认为自己的努力没有用。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 20　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 7 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 8 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 情境二　 学校一年一度的艺术节活动即将开始,班委动员小明参加,小明却说道:“学习压力这么 大,时间这么紧,我可不想参加!” 情境三　 小美喜欢读书,擅长写作和演讲,毛遂自荐担任语文课代表。 在她的带领下,全班掀起 了一股读书热潮。 上面三个情境都发生在我们日常生活中,请你分别对他们的行为做出简要点评。 【答案】①小艾应正确认识自己,欣赏自己认真做事的态度、坚持不懈的精神;同时,改进学习方 法,树立学习自信,做更好的自己。 ②小明应该积极参加艺术节活动。 当个人利益与集体利益发 生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。 ③小美做法正确。 建设美好集体,需要树立主人翁 意识,自觉承担集体责任。 集体中没有旁观者,每个人都是集体的主人,我们应主动作为,贡献各 自的智慧和力量,各负其责、各尽其能。 26. (12 分)【少年启程　 乘风破浪】 (1)为帮助漫画一中的同学调整学习状态,请你劝劝他,告诉他为什么需要学习。 (6 分) 【答案】①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本 任务,也是我们成就梦想的重要路径。 学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增 长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。 ③学习不仅关乎 个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。 (2)阅读漫画二,结合自己进入初中后的学习经历,请分享一下你的学习经验。 (6 分) 【答案】①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;②养成良好的学习习惯,掌握科学 的学习方法,提高学习效率;③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得 更多的启迪。 27. (12 分)【感悟初中生活　 学习人际交往】 材料一　 萍萍今年上初中了,爸爸妈妈告诉她初中阶段是人生中美好的阶段,老师告诉她初中阶 段是打好基础的时候。 但萍萍有些迷茫,她问自己:“我应该怎样度过自己的初中生活呢?” (1)结合所学知识,说说萍萍可以通过哪些具体活动来充实自己的初中生活。 (6 分) 【答案】①认真学习新的课程,探索新的知识领域。 ②积极参加社团活动,培养兴趣。 ③积极参 加各种社会实践,认识社会。 ④积极参与集体生活,涵养品格,提升自我。 材料二　 有一天,李老师让小宇在黑板上写上节课学习的生字词。 由于爸爸最近生病住院,妈妈 出差在外,小宇既要护理爸爸又要照顾奶奶,没来得及复习,所以写错了不少。 李老师批评了他, 他觉得挺委屈,当场便与老师发生了矛盾。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 (2)与老师发生矛盾该怎么办? 请你给同学们提几条建议。 (6 分) 【答案】①自我反思,冷静、客观地分析原因。 反思自己在哪些方面做得不好,如何改变。 如果是 老师的原因,要思考怎样与老师沟通。 ②相信善意,多些宽容和理解。 相信老师的善意,理解老 师,做到有理恰当表达,无理主动认错。 ③坦诚相待,注意沟通方式。 主动找老师交换意见,清 晰、冷静、真诚地说出自己的观点,有理有据;选择恰当的时间、地点和场合;选择老师容易接受的 表达方式,如悄悄说、写个纸条等。 ④求同存异,主动关心。 找出共同点,保留不同意见,尊重、关 心老师。 三、分析说明题(共 22 分) 28. 班会上,班长打开了“心灵氧吧”信箱,和同学们一起解决一周来同学们的留言问题。 ◆“开心的我”留言说:谢谢你,我的朋友,我在家休养的时候,是你每天给我辅导功课,让我在返 校后的考试中取得了好成绩;谢谢你,我的朋友,在我因疾病而灰心丧气的时候,是你开导我、鼓 励我,让我鼓起战胜疾病的勇气…… (1)从“开心的我”的留言中,我们能体会到友谊的哪些美好? (6 分) 【答案】①友谊是一种亲密的关系。 在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和 忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。 ②友谊是一种心灵的相 遇。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。 志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生 的美好。 ③友谊是平等的、双向的。 接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动 关怀对方。 我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 ◆“小叶子”留言说:我和性格活泼开朗的“小梅子”是要好的朋友,但是我俩在一起时,“小梅子” 总是咄咄逼人,什么事都替我做主。 有时候,我有什么不同的意见刚要表达,就会被“小梅子”一 阵抢白,我就什么话也说不出来了,我很难过。 (2)请你分析“小叶子”和“小梅子”的友谊中,“小叶子”很难过的原因是什么? (4 分) 【答案】“小梅子”不能平等地对待“小叶子”,不尊重对方。 (3)为了让“小叶子”和“小梅子”的友谊常青,请你分享一些交友的方法。 (8 分) 【答案】①交友需要真诚和热情。 敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。 ②交友 需要学会关心和尊重对方。 体会朋友的需要,在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支 持。 关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要 替朋友做决定。 ③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 与朋友相处时,矛盾和冲突有时 是难以避免的。 发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。 ④交友 需要讲原则。 友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友做错事,甚至 误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。 ◆“放飞自我”留言说:最近,我经常在网上聊天,因此结识了不少和自己谈得来的网友。 一天, 外地网友“梦中飞”约我见面,并邀我一起外出游玩。 我在“去”和“不去”的问题上很为难。 (4)对于“放飞自我”的困惑,你的想法是什么? 并说明理由。 (4 分) 【答案】不去。 交友需要慎重选择。 与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。 无论是现实 生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别、慎重选择。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 自我的全面分析认识自己,C 是从生理状况认识自己, D 是通过对自我的全面分析认识自己。 故选 D。 13. A　 【解析】“志存高远,方能登高望远”强调了要有远 大的志向,“脚踏实地,方能行稳致远”则强调了要为实 现志向付出实际行动,所以这句话启示我们要立大志 并为之不懈奋斗。 故选 A。 14. B　 【解析】苏轼面对自己的短板,从容接受,启示我们 要接纳自己,学会接纳自己的全部,B 正确;他人的正确 评价有助于我们客观认识自己,我们要重视他人的评 价,A 错误;缺点要经过改正才有可能变成优点,C 错 误;D 说法过于绝对。 故选 B。 15. B　 【解析】学习是初中阶段的基本任务,但不是唯一任 务,因此不必把所有精力都投入到课堂学习中去,③错 误。 故选 B。 16. D　 【解析】我们应尊重不同风格的老师,发现老师的优 点,ABC 错误,D 正确。 故选 D。 17. D　 【解析】小娟的做法是正确的,小芬的做法是愚孝, 小丽妈妈的行为侵犯了孩子的隐私权,小强的做法是 不尊重父母的表现。 故选 D。 18. A　 【解析】老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助 我们反省自己、完善自我。 对待老师的批评,我们应把 注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心, A 正确。 故选 A。 19. D　 【解析】“船不补好漏洞,就不能扬帆起航”启示我 们做更好的自己,需要主动改正缺点,不断完善自己,D 正确;AC 与题干无关;我们不光要看到自己的缺点,更 要改正缺点,B 错误。 故选 D。 20. A　 【解析】高质量的教师有热爱教育的定力、淡泊名利 的坚守,有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心, ①②符合题意;高质量的教师教育教学方法与时俱进, ③错误;教师的知识和学识并不一定都优于学生,④错 误。 故选 A。 21. B　 【解析】结合所学可知,家是生命的居所,是心灵的 港湾,家里有亲人,家中有亲情,家是代代传承、血脉相 连的生活共同体,②③④正确,①曲解了题干主旨。 故 选 B。 22. B　 【解析】“小刚不喜欢刘老师教的英语学科,常常顶 撞刘老师”,小刚的做法是不尊重老师,不属于和谐的 师生关系,排除②。 故选 B。 23. C　 【解析】孝亲敬老从道德角度来说是因为孝亲敬老 是中华民族的传统美德,C 正确;A 是法律角度;B 是做 法;D 说法错误。 故选 C。 24. D　 【解析】家人之间互相尊重,平等沟通,相互关心,分 担家务,都有助于形成良好的家风,③④正确。 故选 D。 25. (1)小辉应主动与数学老师交流沟通,提出自己的看 法。 理由:通过与老师相互探讨,促进师生共同进步, 有利于教学相长。 (2)小华应该接受老师的批评,承认并改正错误。 理 由:要尊重老师,正确对待老师的批评,老师的批评意 味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。 (3)小张做法的可取之处在于以勤学好问、积极主动的 态度与老师交流。 彼此尊重、教学相长、携手共进,是 师生交往理想而美好的状态。 26. (1)报告单中有对自我的全面分析和他人的评价两种 方法。 (2)小伟要客观冷静地对待老师的评价,既不盲从也不 轻视;小伟要重视老师的评价,用心聆听,虚心接受,理 性应对。 27. (1)①学会欣赏自己。 欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲 自大,而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做 事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励 自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ②学会接纳自 己。 接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接 纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部 分也接纳自己不满意的部分。 (2)通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的 领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需 要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断 提升自己的能力。 28. (1)小利观点错误。 ①初中阶段为我们的发展提供了 新的机会。 ②富有挑战的课程和学习任务,带领我们 探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供 更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打 开认识社会的大门。 ③在新的集体生活中,我们涵养 品格,提升自我。 (2)认同小利的观点。 ①初中阶段对我们的成长提出 了新的要求。 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望, 期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏 实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会 合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。 ② 面对初中阶段的各种可能与挑战,我们要珍视当下,把 握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发 展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成 为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的 中学生。 (3)①做有梦想的少年,应当树立远大志向。 ②做有梦 想的少年,应当紧扣时代脉搏。 ③要努力学习、善于学 习,将努力落实在每一天的具体行动中, 努力实现 梦想。 追梦期中达标测试卷 1. C　 【解析】题干表明初中阶段让我们发现了一个新的知 识世界,C 符合题意;AB 排除,题干没有体现;D 错误,初 中阶段是一个全新的获取知识的阶段,不是一个异样的 世界。 故选 C。 2. A　 【解析】题中两位同学的发言,启示我们要学会合理 规划时间,丰富初中生活,A 符合题意。 故选 A。 3. C　 【解析】依据题文描述,我们要建议小刚制订合理的 学习计划,提高学习效率,C 正确。 故选 C。 4. B　 【解析】初中阶段我们要全面发展自己,既要努力学 习,也要积极参与集体生活,③错误。 故选 B。 5. D　 【解析】题干中的话告诉我们家是我们情感的栖息 地,D 正确;ABC 是对家的意义的曲解。 故选 D。 6. C　 【解析】孔雀认为自己的声音太难听了,羡慕夜莺,但 喜鹊认为它的羽毛很美,这告诉我们不仅要看到自己的 缺点,更要看到自己的优点,要对自己有一个正确的认 识。 故选 C。 7. C　 【解析】制订计划要根据自身特点,但是我们也可以 学习和借鉴他人对自己有用的东西,②错误。 故选 C。 8. B　 【解析】家庭成员共同参与家务劳动有利于建设美好 的家庭。 故选 B。 9. C　 【解析】班主任让其他同学帮助她、关爱她,还把卫生 委员这个重要职务交给依琳,很快,依琳变得开朗、自 信,班级也多次获得卫生流动红旗,这体现了集体生活 有助于我们发展个性,体现了关怀与友爱让集体更加美 好,③④符合题意;①②题干未体现。 故选 C。 10. A　 【解析】题干中老师的做法表明学生的成长离不开 老师的指导,A 符合题意;B 说法过于绝对化;C 说法过 分夸大老师的作用;D 与题文主旨不符。 故选 A。 11. B　 【解析】交友需要讲原则,不能不加分辨地为朋友做 任何事,②错误。 故选 B。 12. A　 【解析】小张认为朋友多会徒增麻烦,没有认识到友 谊的重要性,不符合交友的智慧,③不符合题意;朋友 小文不许我与其他人交朋友,这不符合尊重和平等的 交友原则,小文的行为限制了别人的交友自由,不符合 交友的智慧,④不符合题意。 故选 A。 13. D　 【解析】题中活动的开展并不能推动家庭规模发生 巨大变化,①不符合题意。 故选 D。 14. C　 【解析】当有同学请教问题时,以各种理由推脱没有 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·道德与法治　 第 5 页 体现学会合作,C 错误。 故选 C。 15. B　 【解析】交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突, 发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够 接受的解决方式,②③正确,④错误;争执不休不利于 化解冲突,①错误。 故选 B。 16. D　 【解析】题中的作业有利于传统文化的传承与创新, 能让学生感受家族的优良传统、体会家风的精神内核,D 正确;这份寒假作业具有积极的意义,不是“故意刁难学 生”,应该提倡,A 错误;作业虽然有特色,但不一定适合 其他学校,B 错误;C 正确但题干没有体现。 故选 D。 17. A　 【解析】朋友见证了我们一起走过的成长历程,“小 莉常常‘损’我,但是不允许别人说我不好”说明友谊让 我们感到快乐和温暖,“我做了错事,晓芬一边批评我 一边帮我”说明与朋友的交往中既有甜蜜也有苦涩,① ②③正确,④错误。 故选 A。 18. B　 【解析】老师应该成为被社会尊重的楷模,这是因为 教师是人类文明的传承者,教师承担教书育人的使命, ①③说法正确;②④说法太绝对。 故选 B。 19. A　 【解析】题干通过李华与张宇的交往故事,向我们说 明了友谊是平等的、双向的,朋友之间应该真诚关怀; 朋友之间应该相互尊重,必须融入对方生活的说法过 于绝对,①错误;③歪曲了友谊的真谛。 故选 A。 20. A　 【解析】孩子们的发现说明学习并不一定局限于学校 中,研学能体验不同的学习方式,①②符合题意;③④正确 但不符合题意。 故选 A。 21. B　 【解析】“飞行也是自己一直以来的梦想和追求,幸运 的是,我们赶上了一个好时代,时代给了我们追梦圆梦的 舞台”启示我们个人的梦想应当紧扣时代脉搏,新时代、新 征程为个人实现梦想创造了良好条件,①②正确;③说法 太绝对;④与题干无关。 故选 B。 22. C　 【解析】要认真干好课代表的工作,不能因怕耽误休 息时间而辞职,C 不恰当。 故选 C。 23. D　 【解析】王某认真收集那些批评他的语言,反省自 己,这体现了他人的评价是我们认识自己的一面镜子, D 符合题意;AC 在题干中未涉及,不符合题意;B 说法 太绝对。 故选 D。 24. B　 【解析】我们要正确处理集体利益和个人利益的关 系,坚持集体利益至上。 李旭应该积极接受老师的安 排,坚持集体主义原则。 故选 B。 25. ①小艾应正确认识自己,欣赏自己认真做事的态度、坚 持不懈的精神;同时,改进学习方法,树立学习自信,做 更好的自己。 ②小明应该积极参加艺术节活动。 当个 人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个 人利益之上。 ③小美做法正确。 建设美好集体,要树 立主人翁意识。 我们应主动作为, 各负其责, 各尽 其能。 26. (1)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重 要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们 成就梦想的重要路径。 学习可以提升我们的思想品德 和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界 更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。 ③ 学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来 和发展。 (2)①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学 习;②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提 高学习效率;③积极参加社会实践活动,到社会大课堂 去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 27. (1)①认真学习新的课程,探索新的知识领域。 ②积极 参加社团活动,培养兴趣。 ③积极参加各种社会实践, 认识社会。 ④ 积极参与集体生活, 涵养品格, 提升 自我。 (2)①自我反思,冷静、客观地分析原因。 反思自己在 哪些方面做得不好,如何改变。 如果是老师的原因,要 思考怎样与老师沟通。 ②相信善意,多些宽容和理解。 相信老师的善意,理解老师,做到有理恰当表达,无理 主动认错。 ③坦诚相待,注意沟通方式。 主动找老师 交流,清晰、冷静、真诚地说出自己的观点,有理有据; 选择恰当的时间、地点和场合;选择老师容易接受的表 达方式,如悄悄说、写个纸条等。 ④求同存异,尊重关 心。 在换位思考的基础上,找出共同点,保留不同意 见,尊重、关心老师。 28. (1)①友谊是一种亲密的关系。 在真正的友谊中,我们 能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关 心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满 足。 ②友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好就在于它 可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵 的沟通与契合。 志趣相投、志同道合的友谊,更能够经 得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟 人生的美好。 ③友谊是平等的、双向的。 接受朋友的 帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀 对方。 我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极 的情感,在交流中共同成长。 (2)“小梅子”不能平等地对待“小叶子”,不尊重对方。 (3)①交友需要真诚和热情。 敞开心扉,主动表达,热 情待人,朋友才不会彼此错过。 ②交友需要学会关心 和尊重对方。 在朋友需要的时候,以行动向朋友表达 关心和支持。 关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的 界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替 朋友做决定。 ③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和 冲突。 与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的。 发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够 接受的解决方式。 ④交友需要讲原则。 友谊需要信任 和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋 友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不 随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。 (4)不去。 交友需要慎重选择。 与品德高尚的人交朋 友,有助于我们走好成长之路。 无论是现实生活中的 交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别,做到慎交 友、结好伴。 第三单元追梦基础测试卷(A 卷) 1. C　 【解析】每个人的个性品质、人生道路、价值观念都不 同,这说明每个人的生命都是独特的。 故选 C。 2. A　 【解析】A 体现了生命的接续,B 是生命的结束,C 是 参加运动会,D 是同学之间的帮助。 故选 A。 3. B　 【解析】我们要学会敬畏生命,“我”在不同情境中对 他人的共同态度是尊重、关怀和善待身边的每一个人。 故选 B。 4. A　 【解析】生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其 实是对我们自由和生命安全的保障。 我们要自觉遵守规 则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的 不当行为,从而有效地保护我们的生命。 故选 A。 5. C　 【解析】为提高避险和逃生能力,平时,我们应当积极 参加安全演练活动。 在危险来临时,我们要保持头脑冷 静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以 便求救和逃生。 故选 C。 6. D　 【解析】维护公共卫生安全的做法有做好免疫接种、 注意手卫生、勤开窗通风、正确处理有害垃圾、分餐制用 公筷等。 故选 D。 7. D　 【解析】爱护身体,应当关注自己的身体状况,应当养 成健康的生活方式,应当积极、主动、科学地锻炼身体, 强健体魄。 故选 D。 8. A　 【解析】要保持心理健康是因为良好的生命状态需要健 康的心理,拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的 重要支柱,①②符合题意,③④说法太绝对。 故选 A。 9. C　 【解析】题干诗句强调排除困难,奋勇前进,这句诗告 诉我们要勇往直前,战胜挫折和困难。 故选 C。 10. D　 【解析】在餐厅享受多样美味的食物是爱护身体,① 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·道德与法治　 第 6 页