第二单元 成长的时空 追梦基础测试卷(A卷)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024，云南专版）

7　 第二单元追梦基础测试卷(A 卷) (满分 100 分,考试用时 75 分钟) 第Ⅰ卷(选择题,共 48 分) 一、选择题(每小题 2 分,共 48 分。 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的) 1. 一般来说,家庭是由　 　 　 　 结合成的亲属生活组织。 (　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④买卖关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 《论语》 中说:“孝弟也者,其为仁之本与”。 对此理解正确的 是(　 　 )A ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②孝亲敬老是公民的法定义务 ③仁义是孝亲敬老的根本 ④孝亲敬老要满足长辈的所有要求 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 每个人都有过集体生活的需要。 集体有助于我们(　 　 )B ①获得安全感和归属感　 　 ②相互促进、相互成就、共同发展 ③都能与他人和谐相处　 　 ④都能形成好习惯,获得好成绩 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 4. 古人云:“安其学而亲其师。”我们亲近和尊敬老师,是因为(　 　 )C ①老师是我们学习知识的引路人 ②老师一直陪伴我们健康成长 ③老师承担教书育人的使命 ④老师是人类文明的唯一传承者 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 家庭是社会的基本细胞。 “家风好,就能家道兴盛、和顺美满; 家风差,难免殃及子孙、贻害社会。”这表明(　 　 )C A. 家风是一个家庭文化的延续,是有形的财富 B. 家风是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C. 优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐 D. 家风是中华民族特有的传统美德和精神支柱 6. 张桂梅以扎根边疆、立德树人、塑造灵魂、传递知识、改变命运的 价值观,用责任照亮山区女孩的前程,是我们身边典型的“四有 好老师”。 “四有”指的是(　 　 )A ①有理想信念　 ②有道德情操　 ③有扎实学识　 ④有仁爱之心 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 7. 当你与老师发生矛盾时,有效化解矛盾的方法有(　 　 )C ①相信善意,多些宽容和理解　 ②置之不理,冷漠对待 ③坦诚相待,注意沟通方式　 ④求同存异,尊重关心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “人生贵在相知,相知在急难;患难识朋友,谊长情永在。”这句 话说明(　 　 )C A. 友谊对我们而言可有可无 B. 拥有友谊,我们就拥有了一切 C. 志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼 D. 友情可以帮助我们解决生活中的所有问题 9. 集体是人们联合起来的有组织的整体。 下列属于集体的 是(　 　 )D A. 志愿者、饭店吃饭的顾客 B. 军队、商场购物人群 C. 企业、影院观众 D. 学校、少先队 10. 中华民族历来重视家庭。 正所谓“天下之本在家”。 千家万户 都好,国家才能好,民族才能好。 这说明(　 　 )A A. 家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和 B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C. 只要家庭和谐,就能实现中华民族伟大复兴 D. 家是我们最熟悉的地方 11. 强国必先强教,强教必先强师,国家的未来在于教育,教育的成 败在于教师。 以下对教师职业的重要性说法恰当的是(　 　 )C A. 学生要学会理解、尊重老师 B. 教师是人类文明的决定者 C. 教师是履行教育教学职责的专业人员 D. 教师都有崇高的理想信念 12. 下列有关交友的说法,正确的是(　 　 )C ①与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路 ②不要对朋友的事情发表任何意见 ③交友需要慎重选择 ④友谊让我们没有任何烦恼 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 升入初中的小琳自从多了一个妹妹后,总觉得父母的心思越来 越不在自己身上,感觉到父母不再爱自己了,便用和父母发脾 气的方式来获得关注。 下列对小琳的劝导最恰当的是(　 　 )A A. 只要用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴 之中 B. 家庭是成长的摇篮,不是爱的港湾 C. 我们已经长大,不必强求什么亲情 D. 长大后很难感受到亲情的存在 14. 下列对集体联结度与个体的关系的表述中正确的是(　 　 )A A. 集体联结度越高,个体感知到的温暖就越多 B. 集体生活能带给我们温暖 C. 集体联结度越高,个体感知到的温暖就越少 D. 每个人都有过集体生活的需要 15. 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 我们要积极主 动参与家务劳动。 因为(　 　 )B ①有助于营造良好的家庭氛围 ②有助于养成劳动习惯,提高自我管理能力 ③有助于增强家庭责任意识,为建设美好的家庭作贡献 ④有助于脱贫致富,出人头地 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 16. 美好集体的愿景应包括(　 　 )A ①拥有共同的梦想　 ②认同正确的价值观 ③承担共同的使命　 ④具有同样的个性特点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8　 17. “只有心灵相通的人,才有共鸣看人世间的潮起潮落;只有灵 魂相近的人, 才能看到彼此内心深藏的美丽。” 这句话说 明(　 　 )C A. 友谊总是亲密无间的 B. 友谊决定了人生的方向 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是一种奇怪的交往 18. 师生交往理想而美好的状态应是(　 　 )A ①学生乐学,老师乐教　 　 ②师生之间,彼此尊重 ③教学相长,携手共进　 　 ④只表扬,不批评 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 让友谊之树常青,需要我们掌握交友的智慧。 下列做法中符合 要求的是(　 　 )C A. 陈娜和晓茜从不指出对方的缺点和错误 B. 小伟经常对小强说“为朋友应两肋插刀” C. 小丽利用课余时间帮因病住院的小华补课 D. 李涛向老师隐瞒刘磊因玩电玩旷课的真相 20. 下列同学的表现能体现努力建设美好集体的是(　 　 )C A. 小强做好上课前的准备工作,自觉复习所学知识并进行课 前预习 B. 小红和她的三个好朋友拒绝参加班集体活动 C. 小方利用自己的绘画特长,与其他同学一起为班级办了一 期精彩的黑板报 D. 作为学生会干部的小刚,偷偷改动自己所在班级的考评分 数以便获得表彰 21. 阳阳要抄乐乐的作业,乐乐没有答应,阳阳觉得乐乐不够朋友。 对此你认为(　 　 )D A. 友谊需要信任和忠诚 B. 交友需要真诚和热情 C. 学习需要相互帮助 D. 坚持原则才是对友谊负责 22. 每当想到父母期望的眼神和无私的关爱时,小南浑身就会充满 干劲,更加勤奋努力地学习了。 这表明(　 　 )D A. 小南不能脱离父母的怀抱 B. 小南缺乏明辨是非的能力 C. 我们需要父母的无私帮助 D. 亲情可激励我们奋斗拼搏 23. 班会上,张老师激动地说:“我带领你们遨游知识的海洋,同时 你们的探究精神促使我刻苦钻研,使我的教学技艺不断提 高。”下列对张老师的话点评恰当的是(　 　 )D A. 坦诚相待 B. 相互尊重 C. 相互理解 D. 教学相长 24. 当个人利益与集体利益发生冲突时,应(　 　 )C A. 维护个人利益 B. 敢于竞争 C. 坚持集体主义 D. 坚持相互合作 第Ⅱ卷(非选择题,共 52 分) 二、简答题(共 30 分) 25. (18 分)【友谊之树常青】 文文和晓梅从小学到初中都是好朋友。 请你运用所学知 识,帮她们解决生活中遇到的问题。 情境一:文文是班里的数学尖子,但英语不太好,而晓梅擅长英 语,但数学成绩不太好,在晓梅的请求下,文文经常周末帮助她 复习功课,当文文请求晓梅教她学习英语时,晓梅却以太忙为 由拒绝了。 (1)晓梅的正确做法:　 积极帮助文文学习英语　 　 。 (2 分) (2)理由:　 友谊是平等的、双向的,接受朋友的帮助,也主动 帮助对方　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 情境二:文文最近心情不好,晓梅问道:“你怎么啦?”文文说: “你不要问了,我不想说。” (3)晓梅的正确做法:　 不再追问文文　 　 　 　 　 　 。 (2 分) (4)理由:　 关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限和分 寸　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 情境三:晓梅的生日快到了,网友说要给她寄个礼物,询问她的家 庭住址和联系方式。 晓梅想让文文和她一起见一下这个网友。 (5)文文应该:　 劝诫晓梅不要给网友家庭住址和联系方式, 并且阻止她和网友见面　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) (6)理由:　 无论是现实生活中的交友还是网上交友,都要学 会理性辨别、慎重选择;交友需要讲原则,不能不加分辨地为朋 友做任何事　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 26. (12 分)【师生关系】 在道德与法治课堂上,七年级学生小王回答问题积极主 动,思路清晰,受到老师的表扬。 不久,小王有些沾沾自喜,课 堂上便与同桌说悄悄话,随后又受到了老师的批评。 对此,小 王说,老师的表扬让我高兴,我希望受表扬;老师的批评让我难 堪,我不喜欢他,也不想搭理老师了…… (1)因为受批评就不喜欢老师,也不想搭理老师。 小王同学这 样做对吗? 不喜欢的老师我们还要尊重他吗? (6 分) 【答案】错误。 我们的成长离不开老师的悉心教导,我们应该 发自内心地尊重老师;老师是我们敬重的长辈,是我们的良师 益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人,我们应主动理解、 关心老师;我们要尊重并适应不同风格的老师,不同风格的老 师都有值得我们学习的地方。 (2)我们该怎样正确对待老师的表扬和批评? (6 分) 【答案】①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好 地学习和发展。 对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁,再接再厉, 争取做得更好。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助 我们反省自己、完善自我。 对待老师的批评,我们应把注意力 放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。 三、分析说明题(共 22 分) 27. 【了解家的意味 建设美好家庭】 家,是我们最熟悉的地方。 七年级(1)班开展了“建设美 好家庭”的相关主题探究活动,请你参与完成下列任务。 活动一　 了解家的意味 家是我们人生的驿站,是我们生活的乐园,也是我们避风 的港湾。 家还是一件旧雨衣,只有在狂风暴雨之中才更能体现 它的真正价值。 家不但能让你享受到人生的快乐,更可以给你 前行的勇气和力量。 在我们困难时,它可以使一家人同舟共 济,共渡难关。 在你孤独和痛苦时,它可以给你亲情的温暖。 (1)上述文字蕴含了哪些关于“家”的解读? (8 分) 【答案】①家是生命的居所,是心灵的港湾;②家不只是一所房 子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托;③家 是我们的第一所学校,是我们的修身之所;④家是代代传承、血 脉相连的生活共同体。 活动二　 建设美好家庭 每年的 5 月 15 日是国际家庭日,某市及时因地制宜开展 亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家 庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动,使社会主义核心价值 观在家庭落地生根。 (2)本次活动中,好家风巡讲格外引人注目。 你认为优良家风 可能包含哪些内容? (6 分) 【答案】诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、知书达礼等。 (3)要建设美好的家庭,我们应该怎样做? (8 分) 【答案】 12. B　 【解析】“闻过则喜”意思是听到有人批评自己的过 错就感到高兴,他人的评价是我们认识自己的一面镜 子,B 正确。 故选 B。 13. B　 【解析】进入初中后,我们要积极适应初中生活,让 自己全面发展,B 正确;副科也不能放弃,A 错误;初中 的快乐并不少,C 错误;我们要学会交朋友,不能独来独 往,D 错误。 故选 B。 14. D　 【解析】题干通过一只蜗牛的故事告诉我们想要做 成一件事,不仅需要树立目标,同时需要持之以恒,向 着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动 中。 故选 D。 15. A　 【解析】 “我热情开朗”是通过心理特征认识自己, “因为个子很高,所以喜欢各项体育运动”是通过生理 状况认识自己,“我的人缘很好”是通过社会关系认识 自己。 故选 A。 16. C　 【解析】小红周末坚持到图书馆读书,小紫坚持体育 运动和锻炼,都是有利于实现梦想的做法,①④正确; ②不利于实现梦想;制订计划要落实,才有可能实现, ③错误。 故选 C。 17. B　 【解析】题干中,小王写下初中阶段自己想要完成的几 件事,这说明初中生活需要我们积极追求进步,确立更高 的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长。 故选 B。 18. D　 【解析】李强应该客观冷静地对待他人的评价,每个 人都有自己的优点和不足,应该不断完善自己,D 符合 题意。 故选 D。 19. A　 【解析】“人贵自知”意思是能清醒认识自己,对待 自己,是最明智最难能可贵的。 这说明了认识自己的重要 性,探索“自知”有利于促进自我发展,A 正确。 故选 A。 20. B　 【解析】小江对绘画很有兴趣,也有天分,经过努力, 他的作品获得了国内比赛大奖。 他的成功之路给我们 的启示是发挥自身优势,发掘自身潜能。 故选 B。 21. B　 【解析】面对这些不同,我们要合理规划和管理时 间,学思并进,在自主学习中培养能力,劳逸结合,学会 科学用脑,珍视团队合作,在交流切磋中完成任务,① ②③④都正确。 故选 B。 22. B　 【解析】面对新的环境,要有一个积极的心态,面对 新的学科,要积极培养兴趣,B 符合题意。 故选 B。 23. C　 【解析】应该从最容易改正的缺点开始,逐一突破, ②错误。 故选 C。 24. C　 【解析】题干体现了梦想的重要性,有梦想,就会有 希望,生活更加有色彩,C 正确。 故选 C。 25. (1)积极适应初中生活,努力学习 (2)初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始,对我们 的人生具有独特的价值 (3)不盲目效仿 (4)熬夜学习不利于身体健康,而且别人的方法不一定 适合自己,要找到适合自己的学习方法 (5)对自我的全面分析 (6)不断完善自己,主动改正学习不够认真的缺点,弥 补自己的不足 26. ①学会欣赏自己。 欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己 认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神 等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ②学会 接纳自己。 接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优 点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满 意的部分也接纳自己不满意的部分。 ③不断完善自 己。 我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动 改正自己的缺点,弥补自己的不足。 我们还要善于向 他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰 富和发展自己。 ④不断发掘自己的潜能。 我们可以通 过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域; 通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求 适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断提升自己 的能力。 ⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中 实现的。 27. (1)①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 ②生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无 序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 (2)①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。 我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴 趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。 ② 做好初中生活规划,还应当制订行动方案。 我们可以 根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列 出时间表,使行动方案切实可行。 ③有了规划,我们更 应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每 一天的具体行动中。 28. (1)①梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们 对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 有梦想,就会 有希望。 张俊成内心深处渴望通过接受高等教育改变 命运的梦想一直激励着他前进,最终实现了自己的梦 想。 ②做有梦想的少年,应当树立远大志向;做有梦想 的少年,应当紧扣时代脉搏。 张俊成从北大毕业后,坚 持回老家教书育人并创办学校,将北大赋予他的“教育 种子”传播给了更多的人,为家乡乃至整个社会的教育 发展作出了贡献。 ③学习成就梦想,梦想的实现,需要 我们努力学习、善于学习。 张俊成作为一个保安,在值 守北大校门的同时凭借坚强的毅力考入北大,其梦想 的实现离不开他努力学习,学习增强了他的能力,增长 了他的智慧,使他拥有实现梦想的持续力量。 (2)示例:我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向, 积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练, 在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理 想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生;我们要向张俊成 学习,积极树立梦想,努力学习,为梦想不断奋斗,和祖 国、时代一起进步,共同享受梦想成真的幸福,活出人 生的精彩。 (3)①我们要早立志,立大志,立长志。 ②学习成就梦 想,学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想 的重要路径。 梦想的实现需要我们努力学习、善于学 习。 我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动 地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法, 提高学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂 去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 ③要积极进行 规划,并持之以恒,向着既定目标前进,把“努力”落实 在每一天的具体行动中。 第二单元追梦基础测试卷(A 卷) 1. A　 【解析】结合所学可知,家庭是由婚姻关系、血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。 故选 A。 2. A　 【解析】 “孝弟也者,其为仁之本与”意思是孝顺父 母,尊敬、顺从兄长,这是仁爱的根本,告诉我们孝亲敬 老是中华民族的传统美德;孝亲敬老也是公民的法定义 务,①②正确;③④说法错误。 故选 A。 3. B　 【解析】集体能让我们获得安全感和归属感,集体生 活有助于我们相互促进、相互成就、共同发展,① ②正 确。 故选 B。 4. C　 【解析】结合所学可知,老师是我们学习知识的引路 人,老师承担教书育人的使命,① ③正确;②不符合实 际;④太绝对。 故选 C。 5. C　 【解析】题干描述了好家风的重要性,这表明优良家 风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。 故选 C。 6. A　 【解析】四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有 扎实学识和有仁爱之心的老师。 故选 A。 7. C　 【解析】有效化解与老师矛盾的方法有自我反思,冷 静、客观地分析原因;相信善意,多些宽容和理解;坦诚 相待,注意沟通方式;求同存异,尊重关心。 故选 C。 8. C　 【解析】题干中的话说明志趣相投、志同道合的友谊, 更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,C 正确;A 没有 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·道德与法治　 第 2 页 认识到友谊的重要性;B 夸大了友谊的作用;D 说法太绝 对。 故选 C。 9. D　 【解析】集体是人们联合起来的有组织的整体。 分析 可知,志愿者、军队、企业、学校、少先队,属于集体,D 符 合题意。 故选 D。 10. A　 【解析】题干描述体现了家庭对整个国家的重要性, 这说明家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,A 符合题意。 故选 A。 11. C　 【解析】A 与教师职业重要性无关;教师是人类文明 的传承者,B 错误;C 正确;D 说法太绝对。 故选 C。 12. C　 【解析】结合所学可知,交友需要慎重选择,与品德 高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。 故选 C。 13. A　 【解析】有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,但 只要用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点 滴之中。 故选 A。 14. A　 【解析】一般来说,集体的联结度越高,个体感知到 的温暖就越多。 故选 A。 15. B　 【解析】积极主动参与家务劳动不能脱贫致富,出人 头地,④错误。 故选 B。 16. A　 【解析】拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共 同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追 求,这就是美好集体的愿景。 故选 A。 17. C　 【解析】题干中的话强调“心灵相通” “灵魂相近”, 这说明友谊是一种心灵的相遇。 故选 C。 18. A　 【解析】彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往 理想而美好的状态。 故选 A。 19. C　 【解析】小华因病住院,小丽利用课余时间帮她补 课,能体现同学间真正的友谊,让朋友感受到温暖,C 正 确。 故选 C。 20. C　 【解析】小方利用自己的绘画特长,与其他同学一起 为班级办了一期精彩的黑板报是努力建设美好集体的 表现。 故选 C。 21. D　 【解析】交友需要讲原则,乐乐的做法是对友谊负 责。 故选 D。 22. D　 【解析】每当想到父母时小南就充满干劲、更加勤 奋,说明亲情可激励我们奋斗拼搏。 故选 D。 23. D　 【解析】张老师的话体现了师生之间相互学习,相互 促进,体现了教学相长。 故选 D。 24. C　 【解析】当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集 体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 故选 C。 25. (1)积极帮助文文学习英语 (2)友谊是平等的、双向的,接受朋友的帮助,也主动帮 助对方 (3)不再追问文文 (4)关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸 (5)劝诫晓梅不要给网友家庭住址和联系方式,并且阻 止她和网友见面 (6)无论是现实生活中的交友还是网上交友,都要学会 理性辨别,做到慎交友、结好伴;交友需要讲原则,不能 不加分辨地为朋友做任何事 26. (1)错误。 我们的成长离不开老师的悉心教导,我们应 该发自内心地尊重老师;老师是我们敬重的长辈,是我 们的良师益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人, 我们应主动理解、关心老师;我们要尊重并适应不同风 格的老师,不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 (2)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们 更好地学习和发展。 对待老师的表扬,我们应戒骄戒 躁,再接再厉,争取做得更好。 ②老师的批评意味着关 心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。 对待 老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上, 理解老师的良苦用心。 27. (1) ①家是生命的居所,是心灵的港湾;②家不只是一 所房子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有 所依托;③家是我们的第一所学校,是我们的修身之 所;④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 (2)诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、知书达礼等。 (3)①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。 只要 我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点 滴之中。 ②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊 重。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条 件。 在接受关爱的同时,也要学会回报爱。 ③建设美 好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设 美好的家庭,是家庭成员的共同责任。 在家庭生活中, 我们都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协作, 有助于营造良好的家庭氛围。 我们要不断提高自我管 理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。 第二单元追梦提升演练卷(B 卷) 1. A　 【解析】题干说明了家的重要性,家是生命的居所,是 心灵的港湾,①②正确。 故选 A。 2. D　 【解析】对待老师的批评,我们要把注意力放在老师 批评的内容上,理解老师的良苦用心。 所以张友要在尊 重老师的前提下,选择一个恰当时机,主动找老师解释 清楚,请老师原谅,D 正确。 故选 D。 3. B　 【解析】题干通过初中生小涛和小梅的对话,说明了 在不同的家庭生活中,亲情的表现形式是不一样的,虽 然爸爸对我们爱的形式不一样,但爸爸对我们的爱不 变。 故选 B。 4. D　 【解析】题干内容体现了教师在传承人类文明过程中 的作用,教师作为人类文明的传承者,对人类数千年文 明的延续发挥着重要作用。 故选 D。 5. D　 【解析】不同风格的老师都有值得我们学习的地方, 小月应该尊重并适应不同风格的老师。 故选 D。 6. D　 【解析】马克思和恩格斯的友谊,启示我们友谊的美 好在于相互帮助,相互分担,D 正确。 故选 D。 7. C　 【解析】愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发 展的内驱力,能激励集体成员团结进取。 故选 C。 8. B　 【解析】交友需要讲原则。 友谊需要信任和忠诚,但 不等于不加分辨地为朋友做任何事,当朋友做错事,甚 至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积 极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。 故选 B。 9. A　 【解析】④是不诚信的表现,不能让人感受到亲情。 故选 A。 10. A　 【解析】题中小强的转变说明了集体生活有助于培 养我们的责任感,小强通过参加集体活动,在认真做事 的过程中体现了自己的价值。 故选 A。 11. A　 【解析】同学们组成互助小组、组建师徒“传帮带” 队伍,一起学习,一起参与校园活动,说明七年级(2)班 成功的法宝是善于团结合作,建设美好集体。 故选 A。 12. B　 【解析】家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结 合成的亲属生活组织。 ①属于婚姻关系组成家庭,② 属于血缘关系组成家庭,④属于再婚关系组成家庭,③ 属于违法行为。 故选 B。 13. D　 【解析】根据题干描述可知,年轻人渴望搭子,实质 是对友谊的需求,寻找搭子应该遵循原则,注重对方品 质,搭子型社交能满足精神需要、促进双方发展,②③ ④正确;①说法太绝对。 故选 D。 14. C　 【解析】小李经常在课堂上随意打断老师讲课是对 老师的不尊重,C 不可取。 故选 C。 15. C　 【解析】“你一言,我一语,畅谈交流成集体”启示我 们,对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方 式表达自己的意见,提出改进建议。 故选 C。 16. A　 【解析】保持冷静,坦诚交流,换位思考,及时处理, 勇担责任都是化解冲突的策略。 “毫无保留” “不论是 非”错误。 故选 A。 17. B　 【解析】家和万事兴,意为家庭和睦就能兴旺,启示 我们家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·道德与法治　 第 3 页