第一单元 少年有梦 追梦提升演练卷(B卷)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024，云南专版）

3　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 1 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 2 页　 (共 8 页) 第一单元追梦提升演练卷(B 卷) (全卷三个大题,共 28 个小题,共 8 页;满分 100 分,考试用时 75 分钟) 姓　 　 名: 　 　 　 　 学　 　 校: 考 场 号: 座 位 号: 准考证号: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 贴条形码区 缺考标记,考生禁填! 由监考老师负责使用 2B 铅笔填涂。 注 意 事 项 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0. 5 毫米黑色字迹的碳素 笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案 无效。 4. 保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 填 涂 样 例 　 正确填涂 错误填涂 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 第Ⅰ卷(选择题,共 48 分) 一、选择题(每小题 2 分,共 48 分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 小张在日记中写道:“跨进美丽的初中校园,先进的多媒体教室、新奇的实验器材、高标准的塑胶跑 道,一切都是那样的新鲜”。 这从一个侧面说明初中生活是(　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①一个崭新的天地,令人欣喜　 　 ②一个全新的开始,令人期待 ③一个陌生的环境,令人担忧　 　 ④一个神秘的地方,令人畏惧 ①② ①④ ②③ ③④ 2. 某校调查发现,开学前一周,约 30%的学生疯狂补作业,其中的大部分学生在假期开始时做过规 划,但没坚持多久。 这对我们的启示是(　 　 )A ①要将“努力”落实在每一天的具体行动中　 　 ②学习和生活既需要规划,也需要执行 ③规划没完成易有挫败感,随性就好　 　 　 　 ④做好在校学习规划,培养执行能力 ①② ①③ ②④ ③④ 3. 课堂上,七年级(5)班同学围绕“你对自己的认识有多少”开展分享交流活动,小江:我虽然个子不 高,但是我健康快乐。 小文:虽然我成绩不是最好的,但是我关心同学,乐于助人。 对此理解正确 的是(　 　 )C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　他们通过他人的评价认识自己 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　认识自己需要正确对待他人的评价 他们通过对自我的全面分析认识自己 他们只看到了自己的优点,没有正确认识自己 4. 早在中学时代,马克思就树立了为人类幸福而工作的志向;周恩来总理 14 岁时就树立了“为中华 之崛起而读书”的志向。 这告诉我们(　 　 )A 要早立志,立大志,立长志 　 要发奋学习,提升个人能力 有了梦想,就一定能够实现 　 明确了人生目标就能实现梦想 5. 以下是中学生小美与爸爸、妈妈的一组对话。 从爸爸、妈妈的回答中,小美能感悟到(　 　 )C 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 　 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 　 初中阶段是人生中最重要的一段时期 6. “当局者迷,旁观者清”这句话体现的道理是(　 　 )A 要学会通过倾听他人的评价来认识自己 　 要全面采纳他人的建议,全盘接受 要善于接纳自己,展示自己的优点 　 要在接受挑战中展示自我、发展自我 7. 从边陲小镇到繁华城市,再到中国空间站。 航天员桂海潮通过学习实现了儿时的梦想,他说:“我 无比确定,读书真的可以改变命运。”他的话告诉我们(　 　 )A 学习,使我们面前的世界更广阔 　 学习,能让我们更加独立,获得成长 学习,是一个过程,需要长时间坚持 　 抓住各种机会去学习,才能适应社会 8. 哪怕只是吃饭比别人快,起床比别人早,甚至是体操做得比别人好,都可以作为自信的源泉。 这告 诉我们(　 　 )A 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 4　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 3 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 4 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 要学会欣赏自己,发现自己的长处和优势 每个人都有自己的长处和短处 人的优势和不足是天生的,后天无须努力 欣赏自己必然会成功 9. 做更好的自己,需要不断发掘自己的潜能。 以下同学的做法有利于发掘潜能的是(　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①小善特别喜欢唱歌,坚持每天科学练声,唱得越来越好 ②小童积极参加学校组织的校运会,锻炼自己 ③小敏与其他同学合作参与青少年创新大赛 ④小荣对他人提供的意见视而不见,忽视自己的缺点 ①②③ ①②④ ①③④ ②③④ 10. 编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。 有了梦想,我们就拥有了前进的动力,就充满了热情 和希望,就会努力追寻它,让自己的人生过得更有意义。 某中学七年级准备举办一次《激扬青春, 放飞梦想》的手抄报比赛,下列内容可作为素材的是(　 　 )C 青少年必须在初中阶段树立明确的人生目标,否则将会一事无成 梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 梦想与现实是两条平行线,永远无法相交 11. 晗晗以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点,写小论文。 下列素材可以提供正确论 据的有(　 　 )C ①集体生活———涵养我们的品格　 　 ②新的课程———增加了学业负担 ③社团活动———培养我们的兴趣　 　 ④课外实践———让我们远离学习 ①② ②④ ①③ ③④ 12. 古代贤哲提倡“闻过则喜”,这是一种做人的修养,也是一种做事的智慧。 下列对“闻过则喜”认 识正确的是(　 　 )B 对自我的全面分析能帮助我们认识自己并调节行为 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 他人的评价是帮助我们认识自己的一面镜子 听到别人的任何批评,我们都应接受 做更好的自己,需要不断发掘自己的潜能 13. 踏入中学之门,玲玲有很多不适应的地方。 朋友少了,课程多了;压力大了,睡眠少了;烦恼多了, 快乐少了……你应该这样劝导玲玲(　 　 )B 学习上要有所选择,副科可以放弃 积极适应初中生活,让自己全面发展 初中的快乐本来就很少,要学会面对 朋友少了没什么,我就独来独往 14. 一只蜗牛,想成就一番事业。 开始想东游泰山,一直爬到山顶,可一算,需要千年时间,于是放弃。 后来它又想南下爬到长江边上,看看奔腾的长江水,可一算,也需要千年。 蜗牛感到生命短暂,不 禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在草丛中。 这则寓言主要启示我们(　 　 )D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　人生需要树立远大志向 走自己的路,让别人去说吧 兼听则明,偏信则暗 要持之以恒,向着既定目标前进 15. 在班干部竞选仪式中,小博这样说道:“我热情开朗,因为个子很高,所以喜欢各项体育运动,虽然 偶尔情绪会有一些激动,但我的人缘很好……”小博认识自己的角度包括(　 　 )A ①生理状况　 　 ②心理特征　 　 ③社会关系　 　 ④他人的评价 ①②③ ①②④ ①③④ ②③④ 16. 为祖国的富强贡献力量,是很多同学的梦想,以下同学的做法,能够助力这一梦想实现的 有(　 　 )C ①小红周末坚持到图书馆读书　 　 ②小兰每天刻苦学习到凌晨 ③小白善于制订计划但不落实　 　 ④小紫坚持体育运动和锻炼 ①② ②③ ①④ ③④ 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 5　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 5 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 6 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 17. 进入初中,小王写下初中阶段自己想要完成的几件事:“学习上善思好问;人际交往上突破自身的 腼腆;课余生活加强体能训练、参加音乐时光社团。”这说明初中生活(　 　 )B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　人人都能塑造完美的自我 需要我们积极追求进步,确立更高的发展目标 改变了我们成长的唯一路径 提供了发展自我的机会和平台 18. 某班开展“认识一个立体的我”的互动活动,下列是李强收集到的老师、同学、好友和父母对自己 的评价。 看到这些对自己的评价,李强有如下想法,其中正确的是(　 　 )D 老师:李强面对困难从不言弃,比如难题一定要自己弄懂。 同学:李强是我们班的学霸,善于学习,学习习惯确实不错。 好友:对集体不够热心,大概怕耽误学习,希望能努力改进。 父母:脾气不好,特别倔,如能改掉这个毛病,那就更成熟了。 我这好友糊涂,关心集体有啥用? 成绩才是主要的 他们的观点仅代表个人看法,未必正确,不必在意 走自己的路,让别人说去吧 每个人都有自己的优点和不足,我应该不断完善自己 19. “人贵自知。”有人把“自知、自省、自律”比喻成人生的三把金钥匙,而“自知”是掌握三把金钥匙 的开始。 对于“人贵自知”,以下理解正确的是(　 　 )A 探索“自知”有利于促进自我发展 我们能通过对自我的全面分析来实现“自知” 我们可以通过他人的评价实现“自知” 自己最了解自己,无须探索“自知” 20. 小江的语文成绩经常不及格,但他对绘画很有兴趣,也有天分,于是他就在绘画方面发展自己。 经过努力,他的作品获得了国内比赛大奖。 他的成功之路给我们的启示是(　 　 )B 全面认识自己,接纳自己的不足 发挥自身优势,发掘自身潜能 不能偏科,做到均衡全面发展 学会适当调整自己的追求目标 21. 相比小学,初中可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯得少”。 “三多”说明 初中阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得 那么细了。 面对这些不同,我们应该(　 　 )B ①合理规划和管理时间　 　 　 　 ②学思并进,在自主学习中培养能力 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　③劳逸结合,学会科学用脑　 　 ④珍视团队合作,在交流切磋中完成任务 ①②④ ①②③④ ①③④ ②③④ 22. 面对新的环境中的学习和生活,下列几种心态中可取的是(　 　 )B 新的学校和我想象的不一样,所以不喜欢这个学校 面对新的学科,我积极培养兴趣 看到新的同学和老师,我非常想念小学的师友,心情很不好 看到厚厚的教材,我觉得学习肯定很苦很累,前途渺茫 23. 道德与法治课上,老师运用头脑风暴法,鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。 下面四位同 学改正缺点的方法中值得借鉴的是(　 　 )C ①小亮:我可以请老师帮忙,寻求改正缺点的方法 ②小婷:我决定从最难改正的缺点开始,逐一突破 ③小乐:我把自己主要缺点都列举出来,具体描述 ④小军:我每改正一个缺点,就奖励自己一本绘本 ①②③ ①②④ ①③④ ②③④ 24. 梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮前行的路;梦想是路,引你走 向黎明。 以下对这句话的解读最准确的是(　 　 )C 梦想是青少年时期最重要的主题 梦想虽不切实际但都可以实现 有梦想,就会有希望,生活更加有色彩 有了梦想就有了一切 第Ⅱ卷(非选择题,共 52 分) 二、简答题(共 30 分) 25. (6 分)【开启初中生活】 以下是小西同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,回答下列问题。 情境一:七年级学生小西,刚刚进入初中,对新的校园充满了新奇,却又很茫然。 (1)小西的正确做法应该是:　 积极适应初中生活,努力学习　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (1 分) (2)理由:　 初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始,对我们的人生具有独特的价值　 。 (1 分) 情境二:进入初中,学习科目增加,为了提高成绩,小西的几个好友熬夜学习。 (3)小西的正确做法是:　 不盲目效仿　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (1 分) (4)理由: 　 　 。 (1 分) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 6　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 7 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 8 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 情境三:小西学完《认识自己》一课后,认识到自己是个性格开朗、爱好打篮球的女孩。 (5)小西是通过　 对自我的全面分析　 　 　 　 　 　 　 　 　 来认识自己的。 (1 分) (6)小西还发现自己在学习上不够认真,她应该　 不断完善自己,主动改正学习不够认真的缺点, 弥补自己的不足　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (1 分) 26. (12 分)【做更好的自己】 进入初中以后,小雪有严重的精神内耗。 她想要变得非常完美,但是自己成绩也不是很好, 她很想努力学习,却又不能集中注意力。 她想要努力把自己变成班上最受欢迎的人,但是常常又 觉得每天都讨好同学很没有魅力。 你认为小雪怎样做才能成为更好的自己? 【答案】①学会欣赏自己。 欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品 质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ②学会接纳自己。 接纳自己需 要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也 接纳自己不满意的部分。 ③不断完善自己。 我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改 正自己的缺点,弥补自己的不足。 我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切 机会丰富和发展自己。 ④不断发掘自己的潜能。 我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到 自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;通 过与他人合作,不断提升自己的能力。 ⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。 27. (12 分)【规划初中生活】 　 　 教育部在落实“双减”政策的同时,也在推动“双增”,即增加学生参加户外活动、体育锻炼、 艺术活动、劳动活动的时间和机会,引导学生全面发展。 减负政策下,实现全面发展,合理规划自 己的学习和生活显得格外重要,让我们一起参与规划,做一个合理规划的小达人! (1)为什么要做规划? (6 分) 【答案】①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 ②生活需要规划,没有规划容易让我们 陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 (2)怎样做好初中生活规划? (6 分) 【答案】 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 三、分析说明题(共 22 分) 28. 【努力实现梦想】 张俊成,1976 年出生于长治市襄垣县下良镇土泉村,初中毕业后因家境贫寒辍学打工。 1994 年进入北京大学当保安。 虽然保安工作做得很好,但张俊成的内心深处一直渴望接受高等 教育,改变自己的命运。 于是,值守北大西门的同时,他自学英语和法律,凭借着坚强的毅力,最 终考入北京大学法律系。 1998 年,张俊成毕业离开北大回到家乡教书育人。 2015 年,他和朋友 创建长治市科技中等职业学校。 他说:“北大给我播下了一颗种子,我要把这颗种子带给更多 的人。” (1)从“做有梦想的少年”“学习成就梦想”等方面对张俊成的事迹进行多角度评析。 (8 分) 【答案】 (2)张俊成的事例对我们青少年过好初中生活有什么启发? (6 分) 【答案】示例:我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标, 在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 的中学生;我们要向张俊成学习,积极树立梦想,努力学习,为梦想不断奋斗,和祖国、时代一起进 步,共同享受梦想成真的幸福,活出人生的精彩。 (3)作为青少年的我们应该如何实现自己的梦想? (8 分) 【答案】①我们要早立志,立大志,立长志。 ②学习成就梦想,学习是我们现阶段的基本任务,也 是我们成就梦想的重要路径。 梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。 发现并保持对学习的 兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极参 加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 ③要积极进行规划,并持 之以恒,向着既定目标前进,把“努力”落实在每一天的具体行动中。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 答案详解详析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第一单元追梦基础测试卷(A 卷) 1. C　 【解析】跨进中学校园,我们有了一个新的身份——— 中学生! 这意味着一段新的人生旅程的开始。 故选 C。 2. A　 【解析】结合所学可知,做好初中生活规划,应当先确 定个人发展目标,还应当制订行动方案。 故选 A。 3. C　 【解析】学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我 们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自 己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。 故 选 C。 4. B　 【解析】梦想是对未来美好生活的愿望。 故选 B。 5. B　 【解析】做更好的自己,需要不断完善自己,小晨通过 自己的努力逐渐纠正了在课堂上讲小话的习惯,符合做 更好的自己的要求,B 正确。 故选 B。 6. D　 【解析】依据教材知识可知,努力要有方法。 坚持学 思并进、珍视团队合作,①④正确;努力需要劳逸结合, 学会科学用脑,②错误;努力要分清主次,合理规划和管 理时间,③错误。 故选 D。 7. B　 【解析】越来越上进,志存高远,追梦远航,①错误。 故选 B。 8. C　 【解析】“只要奋力追梦就一定能梦想成真”说法太 绝对。 故选 C。 9. D　 【解析】初中阶段的学习内容既有知识的获取,又有 能力的提升、品德的培养等。 故选 D。 10. A　 【解析】题干中涵养品格、发展兴趣,体现了初中阶 段为我们的发展提供了新的机会。 故选 A。 11. A　 【解析】学会接纳自己,需要接纳自己的全部,但不 能接纳自己的违法与犯罪,④错误。 故选 A。 12. D　 【解析】初中阶段和小学阶段有很大的不同,A 错 误;BC 说法太绝对;初中阶段对我们的人生具有独特 的价值,D 正确。 故选 D。 13. D　 【解析】发掘自己的潜能,我们可以通过学习,发现 自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域,通过与他人合 作,不断提升自己的能力。 故选 D。 14. A　 【解析】学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所 听、所尝、所触、所做,都可以是学习,排除④。 故选 A。 15. C　 【解析】面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把 握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发 展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成 为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的 中学生。 故选 C。 16. D　 【解析】“达克效应”指有些能力差的人无法正确认 识自身不足,常常高估自己的水平,而且还无法客观评 价他人,为避免“达克效应”,我们要做到正确、客观地 认识自己。 故选 D。 17. A　 【解析】题干中的小田通过对着镜子中的自己观察 自己,认识自己,属于对自我的全面分析,A 正确。 故 选 A。 18. B　 【解析】富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索 新的知识领域。 故选 B。 19. C　 【解析】题干中的描述,说明了做有梦想的少年,应 当紧扣时代脉搏。 故选 C。 20. C　 【解析】我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲 从也不轻视,做到用心聆听,注重沟通,勇于面对,理性 应对。 故选 C。 21. A　 【解析】阳阳请同桌小明帮他提意见,属于他人的评 价。 故选 A。 22. C　 【解析】“能够战胜一切困难”说法过于绝对,错误。 故选 C。 23. A　 【解析】学会欣赏自己,要欣赏自己的长处和优势, 要善于发现自己的闪光点。 故选 A。 24. D　 【解析】学习可以增强能力,增长智慧,D 正确。 故 选 D。 25. (1)没有找到适合自己的学习方法　 要善于学习,要制 订学习计划,合理安排学习时间,根据自己的实际情况 掌握科学的学习方法 (2)积极参加社团活动　 丰富多彩的社团活动,给我们 提供更多培养兴趣的平台 (3)能够正确认识自己　 正确认识自己,有助于我们增 强自信,促进自我发展,促进与他人的交往 26. (1)初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取, 又有能力的提升、品德的培养等;学习并不局限在学 校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以 是学习;学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探 究、发现、体验和感悟;带着学习的心态,生活中的点点 滴滴都是学习。 (2)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重 要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们 成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品 德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世 界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未 来和发展。 (3)要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学 习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高 学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读 好“无字之书”,获得更多的启迪。 第一单元追梦提升演练卷(B 卷) 1. A　 【解析】“跨进美丽的初中校园,先进的多媒体教室、 新奇的实验器材、高标准的塑胶跑道,一切都是那样的 新鲜”,这说明初中生活是一个崭新的天地,令人欣喜; 一个全新的开始,令人期待,①②符合题意。 故选 A。 2. A　 【解析】部分学生在开学前疯狂补作业的行为,启示 我们学习和生活既需要规划,也需要执行,要将“努力” 落实在每一天的具体行动中,①②符合题意。 故选 A。 3. C　 【解析】分析小江和小文的话可知,他们是通过对自 我的全面分析来认识自己。 故选 C。 4. A　 【解析】中学时代马克思就树立了为人类幸福而工作 的志向;周恩来总理 14 岁时就树立了“为中华之崛起而 读书”的志向,启示我们要早立志,立大志,立长志,A 符 合题意。 故选 A。 5. C　 【解析】从爸爸、妈妈的回答中,小美能感悟到初中阶 段对我们的人生具有独特的价值,C 正确。 故选 C。 6. A　 【解析】“当局者迷,旁观者清”告诉我们要学会通过 倾听他人的评价来认识自己。 故选 A。 7. A　 【解析】题干中桂海潮从边陲小镇到繁华城市,再到 中国空间站。 航天员桂海潮通过学习实现了儿时的梦 想,告诉我们学习成就梦想,使我们面前的世界更广阔。 故选 A。 8. A　 【解析】哪怕只是吃饭比别人快,起床比别人早,甚至 是体操做得比别人好,都可以作为自信的源泉,启示我 们要学会欣赏自己,发现自己的长处和优势。 故选 A。 9. A　 【解析】小荣对他人提供的意见视而不见,忽视自己 的缺点,这不利于发掘潜能,④错误。 故选 A。 10. C　 【解析】做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,C 正 确;ABD 说法太绝对。 故选 C。 11. C　 【解析】依据教材知识分析可知,①③正确;富有挑 战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域,而 不是增加学业负担,②错误;各种各样的社会实践,为 我们打开认识社会的大门,“远离学习”说法不符合实 际,④错误。 故选 C。 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·道德与法治　 第 1 页 12. B　 【解析】“闻过则喜”意思是听到有人批评自己的过 错就感到高兴,他人的评价是我们认识自己的一面镜 子,B 正确。 故选 B。 13. B　 【解析】进入初中后,我们要积极适应初中生活,让 自己全面发展,B 正确;副科也不能放弃,A 错误;初中 的快乐并不少,C 错误;我们要学会交朋友,不能独来独 往,D 错误。 故选 B。 14. D　 【解析】题干通过一只蜗牛的故事告诉我们想要做 成一件事,不仅需要树立目标,同时需要持之以恒,向 着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动 中。 故选 D。 15. A　 【解析】 “我热情开朗”是通过心理特征认识自己, “因为个子很高,所以喜欢各项体育运动”是通过生理 状况认识自己,“我的人缘很好”是通过社会关系认识 自己。 故选 A。 16. C　 【解析】小红周末坚持到图书馆读书,小紫坚持体育 运动和锻炼,都是有利于实现梦想的做法,①④正确; ②不利于实现梦想;制订计划要落实,才有可能实现, ③错误。 故选 C。 17. B　 【解析】题干中,小王写下初中阶段自己想要完成的几 件事,这说明初中生活需要我们积极追求进步,确立更高 的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长。 故选 B。 18. D　 【解析】李强应该客观冷静地对待他人的评价,每个 人都有自己的优点和不足,应该不断完善自己,D 符合 题意。 故选 D。 19. A　 【解析】“人贵自知”意思是能清醒认识自己,对待 自己,是最明智最难能可贵的。 这说明了认识自己的重要 性,探索“自知”有利于促进自我发展,A 正确。 故选 A。 20. B　 【解析】小江对绘画很有兴趣,也有天分,经过努力, 他的作品获得了国内比赛大奖。 他的成功之路给我们 的启示是发挥自身优势,发掘自身潜能。 故选 B。 21. B　 【解析】面对这些不同,我们要合理规划和管理时 间,学思并进,在自主学习中培养能力,劳逸结合,学会 科学用脑,珍视团队合作,在交流切磋中完成任务,① ②③④都正确。 故选 B。 22. B　 【解析】面对新的环境,要有一个积极的心态,面对 新的学科,要积极培养兴趣,B 符合题意。 故选 B。 23. C　 【解析】应该从最容易改正的缺点开始,逐一突破, ②错误。 故选 C。 24. C　 【解析】题干体现了梦想的重要性,有梦想,就会有 希望,生活更加有色彩,C 正确。 故选 C。 25. (1)积极适应初中生活,努力学习 (2)初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始,对我们 的人生具有独特的价值 (3)不盲目效仿 (4)熬夜学习不利于身体健康,而且别人的方法不一定 适合自己,要找到适合自己的学习方法 (5)对自我的全面分析 (6)不断完善自己,主动改正学习不够认真的缺点,弥 补自己的不足 26. ①学会欣赏自己。 欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己 认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神 等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ②学会 接纳自己。 接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优 点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满 意的部分也接纳自己不满意的部分。 ③不断完善自 己。 我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动 改正自己的缺点,弥补自己的不足。 我们还要善于向 他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰 富和发展自己。 ④不断发掘自己的潜能。 我们可以通 过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域; 通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求 适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断提升自己 的能力。 ⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中 实现的。 27. (1)①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 ②生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无 序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 (2)①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。 我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴 趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。 ② 做好初中生活规划,还应当制订行动方案。 我们可以 根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列 出时间表,使行动方案切实可行。 ③有了规划,我们更 应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每 一天的具体行动中。 28. (1)①梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们 对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 有梦想,就会 有希望。 张俊成内心深处渴望通过接受高等教育改变 命运的梦想一直激励着他前进,最终实现了自己的梦 想。 ②做有梦想的少年,应当树立远大志向;做有梦想 的少年,应当紧扣时代脉搏。 张俊成从北大毕业后,坚 持回老家教书育人并创办学校,将北大赋予他的“教育 种子”传播给了更多的人,为家乡乃至整个社会的教育 发展作出了贡献。 ③学习成就梦想,梦想的实现,需要 我们努力学习、善于学习。 张俊成作为一个保安,在值 守北大校门的同时凭借坚强的毅力考入北大,其梦想 的实现离不开他努力学习,学习增强了他的能力,增长 了他的智慧,使他拥有实现梦想的持续力量。 (2)示例:我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向, 积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练, 在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理 想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生;我们要向张俊成 学习,积极树立梦想,努力学习,为梦想不断奋斗,和祖 国、时代一起进步,共同享受梦想成真的幸福,活出人 生的精彩。 (3)①我们要早立志,立大志,立长志。 ②学习成就梦 想,学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想 的重要路径。 梦想的实现需要我们努力学习、善于学 习。 我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动 地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法, 提高学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂 去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 ③要积极进行 规划,并持之以恒,向着既定目标前进,把“努力”落实 在每一天的具体行动中。 第二单元追梦基础测试卷(A 卷) 1. A　 【解析】结合所学可知,家庭是由婚姻关系、血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。 故选 A。 2. A　 【解析】 “孝弟也者,其为仁之本与”意思是孝顺父 母,尊敬、顺从兄长,这是仁爱的根本,告诉我们孝亲敬 老是中华民族的传统美德;孝亲敬老也是公民的法定义 务,①②正确;③④说法错误。 故选 A。 3. B　 【解析】集体能让我们获得安全感和归属感,集体生 活有助于我们相互促进、相互成就、共同发展,① ②正 确。 故选 B。 4. C　 【解析】结合所学可知,老师是我们学习知识的引路 人,老师承担教书育人的使命,① ③正确;②不符合实 际;④太绝对。 故选 C。 5. C　 【解析】题干描述了好家风的重要性,这表明优良家 风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。 故选 C。 6. A　 【解析】四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有 扎实学识和有仁爱之心的老师。 故选 A。 7. C　 【解析】有效化解与老师矛盾的方法有自我反思,冷 静、客观地分析原因;相信善意,多些宽容和理解;坦诚 相待,注意沟通方式;求同存异,尊重关心。 故选 C。 8. C　 【解析】题干中的话说明志趣相投、志同道合的友谊, 更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,C 正确;A 没有 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·道德与法治　 第 2 页