追梦专项总结突破卷(四)追求美好人生-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

追梦专项总结突破卷(四) 追求美好人生 一、单项选择题(下列选项中只有一项最符合题意,15 小题,共 30 分) 1. 马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明 的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它 建成了。”下列关于马克思的话理解正确的是(　 　 ) A. 动物的活动是有意识的、本能的活动 B. 人的活动是有意识的、无目的的活动 C. 人能够过有意识的、有目的的生活 D. 蜜蜂能够提前规划好蜂房的建设 2. 患有先天弱视的董丽娜 10 岁彻底失明,在大连盲聋学校,她完成 了义务教育阶段所有课程,并利用课余时间读完了馆藏的几百本 盲文书籍。 原本似乎只能走一条按摩师的道路,却跳出命运既定 安排,爱上了播音。 在追求人生目标的路上,董丽娜每天除了睡 觉,几乎所有时间都在摸着盲文练习发音,在学习播音的过程中, 她遇到了全心全意帮助她的播音老师王伟力、播音员敬一丹,成 为全国首位视障播音硕士。 董丽娜的事迹启示我们(　 　 ) ①目标激发斗志,奋斗铸就希望 ②付诸实际行动,定能达成人生目标 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④人生目标决定着人生道路的发展方向 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 3. 习近平总书记在党的二十大报告中指出:全面建设社会主义现 代化国家,必须充分发挥亿万人民的创造伟力。 这体现了个人 与社会的关系有(　 　 ) ①社会是由个人组成的 ②社会发展需要有能力的人去努力 ③个人的发展与社会关系不大 ④个人的发展离不开社会 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 4. “火箭专家”,现任西昌卫星发射中心工程师、西昌发射场低温 动力系统指挥员于新辰是地道的“90 后”。 大学毕业后,他怀 着携笔从戎、航天报国的人生目标,来到大凉山深处的西昌发 射场,在山沟里一待就是 8 年,用兢兢业业、认真负责让自己的 航天梦落地生花。 于新辰的事迹说明(　 　 ) ①树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②正确的人生目标能让我们的人生焕发无限的生机与活力 ③经过努力人生目标一定能够实现 ④树立人生目标,应当与人类的福祉相统一 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 5. “无锡小霍金”陈耔蓬,6 岁时被确诊为杜氏型肌营养不良症,脊 椎变形、肌肉萎缩,连吃饭、上厕所这些小事,对他来说都非常困 难。 但他不向命运低头,挑战自我,他主创的作品“流浪宠物智 能投喂器”在世界创新创客大赛上荣获一等奖。 陈耔蓬的成功 表明(　 　 ) A. 人生难免有挫折,所有挫折都会带来成功 B. 积极向上的人生态度一定会让我们成功 C. 要保持积极向上的人生态度 D. 挫折是人生的宝贵财富,只有多经历挫折,才能走好人生路 6. “青年在成长和奋斗中,会收获成长和喜悦,也会面临困难和压 力。 只要正确对待一时的成败得失,处优而不养尊,受挫而不短 志,顺境和逆境都可以成为人生的财富,而不是人生的包袱。” 这段话告诉我们(　 　 ) A. 在成长中要时刻保持谦虚谨慎的态度 B. 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 C. 正确对待顺境和逆境,这两种境地都可以成为人生成长的阶梯 D. 生活中难免会遇到各种各样的困难 7. 湖北“向上向善好青年”方宇翔 2 岁半时不幸因车祸截去双腿, 他靠臀部倚在平衡车上,与同学们一同站军姿、走正步、跑 步……他说:“因为我的生命还在,还有个聪明的大脑以及这么 多爱我的人。”方宇翔的经历启示我们(　 　 ) ①要在感恩中奋勇前行 ②逆境和顺境相互转化 ③要在逆境中自强不息 ④战胜挫折要积极乐观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 习近平总书记在浙江义乌国际商贸城考察时强调:“义乌小商 品闯出了大市场、做成了大产业,走到这一步很了不起,每个人 都是参与者、建设者、贡献者。”根据习近平总书记的话,以下说 法正确的有(　 　 ) ①劳动创造社会财富 ②参与社会劳动,实现人生价值 ③劳动是实现人生目标的唯一途径 ④每个岗位的劳动者都是国家的建设者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动, 懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理, 长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 对于劳动,下列 认识正确的有(　 　 ) ①劳动是人的第一需要 ②人生价值是通过劳动创造的 ③劳动有高低贵贱之分,我们要努力奋斗 ④人们通过劳动创造物质财富和精神财富 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. “时代楷模”钱海军,从事电力服务工作 30 余年,365 天“在 岗”,24 小时“待命”,服务用户 1. 3 万余人次,足迹遍布浙、 藏、吉、黔、川五省(区),让光明的灯火照亮和温暖千家万户。 从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”,钱海 军的事迹启示我们(　 　 ) A. 要在踏实奋进中绽放人生的光彩 B. 要努力为后人留下宝贵的物质财富 C. 基层劳动者都能成为时代楷模 D. 人生价值在于做出惊天动地的大事 11. “外国人能搞的,中国人也能搞” “我最大的愿望就是,这个饭 碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上” “我们要抓紧时间分 秒必争,为人民为国家多干点事” “如果有一点瑕疵,我们对不 起国家”……无论过去多久,科研工作者的这些话听来都令人 动容。 这告诉我们(　 　 ) A. 只要奉献国家就能赢得他人的认可 B. 只有作出突出贡献的生命才有意义 C. 要成就精彩人生,就要争当科学家 D. 要将个人的命运与国家的命运联系在一起并为之奉献 12. “谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站 在光里的才算英雄”,一首《孤勇者》唱出了普通人为了理想在不 同岗位拼命的样子,抚慰着每一个艰苦奋斗的平凡人。 警察、消 防员、医护人员、社区工作者、外卖小哥……每个平凡的人都可以 是大家心中的“孤勇者”。 这启示我们(　 　 ) ·33· ①人们在自己的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,在奉献社会中创 造自身价值 ②在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章 ③只有奉献社会才能赢得他人的尊重和认可 ④与伟人相比,默默无闻的人很难活出精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “银发知播”们退休前本身就是老师,在各自的行业有所建树, 教学经验也非常丰富。 退休之后,他们主动拥抱和利用互联 网,将自己毕生所学无私地教授给广大网友,发挥了他们的余 热。 “银发知播”们的行为(　 　 ) A. 追求社会认可,赢得社会地位 B. 树立目标,自食其力,活出了自己独特的人生 C. 在奉献中成就了精彩人生 D. 体现了其人生的平凡 14. 《雷锋日记》中写道:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土 地? ……如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生 活的岗位上? ……你既然活着,你又是否为未来的人类的生活 付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?”这段话告诉我们 (　 　 ) A. 要敬畏生命 B. 人只有为自己而活才有价值 C. 人生价值高于一切 D. 人生的价值在于奉献 15. 航天员邓清明在准备了 24 年 10 个月后,终于成为“神舟十五 号”乘组的一员。 他曾说:“宁愿做一块默默无闻的基石,也绝 不容忍自己在号角催征时,还没有准备好。”这说明实现人生 价值(　 　 ) ①需要为社会作出贡献　 ②需要持续的努力奋斗 ③必然要牺牲个人利益　 ④是为了获得社会认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(3 小题,共 28 分) 16. (8 分)习近平总书记在与北京大学师生的座谈会上作了题为 《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的讲话。 他说,青年 要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步 一个脚印往前走。 滴水可以穿石,只要坚韧不拔、百折不挠,成 功就一定在前方等你。 有同学认为:逆境百害而无一利! 请你对这一观点进行辨 析。 17. (10 分)阅读材料,回答问题。 　 　 桂海潮初中时读到了两弹元勋钱学森的事迹,暗自下定决 心:如果能像钱老一样报效国家,那再苦再累又算得了什么呢? 2003 年 10 月 15 日,航天员杨利伟驾乘“神舟五号”飞船一飞 冲天,当时他读高二,听到这个振奋人心的消息时,“航天的梦 想”成为他的人生目标。 2018 年,已经是北京航空航天大学博士生导师的桂海潮参 加了第三批航天员的招募,他根据自己长处报名参选载荷专家, 训练中他发现自己的弱项,经过摸索,针对弱项加强训练,发掘 自己潜能,通过了考核,成为中国有史以来最年轻的航天员。 (1)人生目标在桂海潮的成长过程中发挥了什么样的作用? (4 分) (2)桂海潮的故事对我们树立人生目标有什么启示? (6 分) 18. (10 分)反映“燃灯校长”张桂梅艰辛办学的电影《我本是高山》 上映后,又一次将张桂梅老师的光辉事迹拉进我们的视野。 某 校七年级的同学在学习“追求美好人生”这一主题时,开展了系 列的探究活动。 下面是同学们搜集的张桂梅老师的部分资料: 材料一　 张桂梅很小时就失去了母亲,青年时期,父亲又离她 而去,结婚第 5 年丈夫患胃癌去世。 在华坪县中心中学执教期 间,她被查出患有肿瘤,痛苦至极的张桂梅哭过之后做出抉择, 硬撑三个月等学生中考完才选择手术。 2002 年,多次目睹贫 困女生辍学悲剧的张桂梅发誓要办一所免费女子高中,为此她 四处筹款,不被理解,被挖苦、嘲笑,被人认为是骗子,但她始终 没有放弃。 当选为党的十七大代表后,她的事迹传遍全国,受 到各界关注,2008 年,全国第一所公办免费女子高中终于建成 开学。 材料二　 2008 年,创立女子高中时,她拿出了自己的全部积蓄, 有人问她“值得吗”,她笑笑不说话。 她每天的生活费只有三块 钱左右,但却经常“花大钱”请学生改善生活,学生都亲切地叫她 “张妈妈”,十多年来,她帮助 2000 多名女孩子走出大山考上大 学。 自办校起,张桂梅是学校第一个起床的老师,也是最后一个 休息的老师,面对镜头,她眼睛明亮地说:“我最大的追求就是改 变大山里那些孩子的命运,我希望这些孩子学好学成之后,为社 会服务,为国家服务,成为社会主义合格的接班人。” 　 　 张桂梅的一生是平凡的,可是因为一辈子不忘初心的矢志 坚守让她的事业注定不朽,终将被时代铭记。 (1)坎坷的人生经历没有把张桂梅击倒,阅读材料一,你得到 了哪些启示? (4 分) (2)张桂梅的一生是精彩的、有意义的,结合教材知识谈谈我 们应该怎样追求美好人生。 (6 分) ·43· 警示我们,在日常生活中要健康饮食,科学适度用眼,爱 护身体,适量进行户外运动,规律作息,保证充足睡眠, ①②③符合题意;“长时间阅读电子书”不利于用眼健 康,④错误。 故选 A。 8. B　 【解析】全红婵面对自己的短板动作从未放弃,在教 练的帮助下不断调整心态和加强训练,终于把短板变成 优势,最终获得了金牌,这启示我们要磨炼意志,增强生 命的韧性,勇往直前,战胜挫折和困难。 故选 B。 9. D　 【解析】遇到地震,在教室上课时,应有序排队离开, 如果不能立刻撤离到安全空旷区域,可就近寻找牢固的 掩体,如桌子、柜子等,躲在掩体与地面之间形成的三角 区域内,能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤,②做法 错误。 故选 D。 10. D　 【解析】爱护身体,不是要追求安逸享乐的物质生 活,而是要关注自己的身体,养成健康的生活方式,①错 误;滋养心灵,不是只学习,也要关注社会,在生活实践 中扩展生活阅历,提升人生境界,③错误。 故选 D。 11. (1)①如果火灾处于初期阶段且火势较小,可尝试使用 灭火器、水或其他灭火工具扑灭火焰。 ②遇到火势较 大或迅速蔓延的情况,立即拨打火警电话 119,同时,尽 快远离火源,沿安全通道逃生,切勿使用电梯。 ③逃生 时用湿毛巾捂住口鼻,降低身体姿势以减少烟雾吸 入等。 (2)①生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、崇高的和 神圣的。 ②敬畏生命,就要关爱他人的生命,我们要从 珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,尊重、关怀和善 待身边的每一个人。 ③敬畏生命,就要坚持人民至上、 生命至上。 ④“以生命赴使命”的举动有利于国家坚持 人民至上理念,更好地维护人民的生命财产安全,有利 于公民树立生命至上的理念,珍爱生命,敬畏生命。 追梦专项总结突破卷(四) 1. C　 【解析】人的生命活动方式与动物不同。 动物的活动 是无意识的、本能的活动,因此蜜蜂不能够提前规划好 蜂房的建设,A、D 错误;人的活动是有意识的、有目的的 活动,B 错误。 故选 C。 2. D　 【解析】付诸实际行动,有可能达成人生目标,“定 能”说法过于绝对,②错误。 故选 D。 3. A　 【解析】社会是由个人组成的,个人的发展离不开社 会,①④正确;社会发展需要每个人去努力,②错误;个 人的发展与社会有着密切的关系,③错误。 故选 A。 4. A　 【解析】于新辰的事迹说明正确的人生目标能让我们 的人生焕发无限的生机与活力,树立人生目标,应当与 国家、民族和人民的利益相结合,应当与人类的福祉相 统一,①②④正确;“一定能够实现”说法过于绝对,③错 误。 故选 A。 5. C　 【解析】人生难免有挫折,经历挫折有助于成功,A 错 误;积极向上的人生态度有助于我们成功,B 错误;挫折 是人生的宝贵财富,但挫折过多会使我们丧失希望,D 错误。 故选 C。 6. C　 【解析】题干中的这段话告诉我们无论身处何种境 地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而 不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 故 选 C。 7. C　 【解析】题干中方宇翔的经历启示我们要在感恩中奋 勇前行,在逆境中自强不息,战胜挫折要积极乐观,①③ ④正确;逆境和顺境相互转化与题干主旨不符,②不符 合题意。 故选 C。 8. B　 【解析】习近平总书记强调每个人都是参与者、建设 者、贡献者,启示我们劳动创造社会财富,参与社会劳 动,实现人生价值,每个岗位的劳动者都是国家的建设 者,①②④符合题意;“唯一途径”说法过于绝对,③错 误。 故选 B。 9. D　 【解析】劳动没有高低贵贱之分,每一个劳动者都值 得我们尊敬和学习,③错误。 故选 D。 10. A　 【解析】钱海军从事电力服务工作 30 余年,365 天 “在岗”,24 小时“待命”,服务用户 1. 3 万余人次,他的 事迹启示我们要在踏实奋进中绽放人生的光彩。 故 选 A。 11. D　 【解析】科研工作者的这些话告诉我们要将个人的 命运与国家的命运联系在一起并为之奉献,D 正确;A、 B、C 说法过于绝对。 故选 D。 12. A　 【解析】题干材料告诉我们人们在自己的岗位上勤 勤恳恳,兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值,在实 践中做出一番事业,书写自己的人生华章,①②符合题 意;③不符合题意;默默无闻的人也可以用认真、勤劳、 善良、坚持、信任、勇敢活出精彩,④错误。 故选 A。 13. C　 【解析】依据题干描述,“银发知播”们的行为在奉 献中成就了精彩人生,C 正确;A 错误,“银发知播”们 的行为不是为了追求社会认可,赢得社会地位;B 排除, 不符合题意;D 错误,体现了其人生的伟大。 故选 C。 14. D　 【解析】《雷锋日记》中的这段话体现了当我们将个 人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联 系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光 辉。 故选 D。 15. A　 【解析】题干内容说明实现人生价值需要为社会作 出贡献,需要持续的努力奋斗,①②正确;③说法错误, 不一定要牺牲个人利益;④说法错误。 故选 A。 16. ①该观点片面。 逆境既有消极影响,也有积极影响,是 我们人生历程中的一种境遇,所以我们应该正确认识 和面对逆境。 ②每个人都希望自己的人生一帆风顺, 但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 在逆境中前 行,需要鼓足勇气,迎难而上。 在青少年时期经历一些 挫折和考验,有助于我们走好人生路。 ③无论身处何 种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊, 受挫而不短志,逆境就可以成为人生成长的阶梯。 17. (1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往 和追求,决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生 目标会带来稳定而持久的内在激励,桂海潮的人生目 标让他排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引 他走上了正确的人生道路。 (2)①树立人生目标,应当从自身实际出发。 个人的兴 趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等,都是我们树 立人生目标的影响因素。 ②树立人生目标,应当与国 家、民族和人民的利益相结合。 我们要把个人的发展 牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族 伟大复兴的事业。 ③树立人生目标,应当与人类的福 祉相统一。 个人的追求与进步,只有与人类的发展进 步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机和活力。 18. (1)①我们要努力拥有积极的人生态度;②在逆境中前 行,我们要鼓足勇气,迎难而上;③遇到困难和挫折,要 能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对等。 41 (2)①我们要树立正确的人生目标,要与国家、民族和 人民的利益相结合,要与人类的福祉相统一。 ②我们 应当努力拥有积极的人生态度,正确对待顺境与逆境。 ③我们要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至 人类的命运联系在一起,并为之奉献。 追梦期末达标测试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A D B C B B B B D D C B C D 题号 16 17 答案 B B 1. A　 【解析】依据所学知识可知,初中阶段为我们的发展 提供了新的机会,对我们的成长提出了新的要求,初中 阶段是规划未来之路的重要时期,①③④正确;②说法 过于绝对。 故选 A。 2. A　 【解析】“梦想像一粒种子……可以生根开花”表明 了梦想是对未来美好生活的愿望,“有了梦想,也就有了 追求,有了奋斗的目标”,这说明了有梦想,就会有希望, ②③正确。 故选 A。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【解题思路】本题考查对梦想的正确认识。 梦想是 我们对未来美好生活的愿望。 有梦想,就会有希 望。 本题属基础知识题,根据教材知识,分析题意, 即可选出正确答案。 3. D　 【解析】做更好的自己,需要不断发掘自己的潜能。 故选 D。 4. B　 【解析】根据题干描述,赢得朋友的三大法宝从一个 侧面反映了获得友谊需要掌握方法,讲究艺术,付出努 力,B 正确。 故选 B。 5. C　 【解析】题干中,小元受到同学们的帮助,后来她把家 乡的特产带到班级与同学们分享,这说明在集体成员间 传递关爱与温暖,C 符合题意。 故选 C。 6. B　 【解析】该中学七年级(3)班贯彻学校“培养有责任 感的‘公民’‘学者’”的办学理念,增强学生的社会意识 和责任感,有利于学生在班集体中完善自我,B 正确。 故 选 B。 7. B　 【解析】分析漫画可知,这头驴没有全面认识自己,所 以启示我们要从多个角度认识自己,这样才有可能给自 己一个恰当的定位,B 正确。 故选 B。 8. B　 【解析】④错误,要明辨是非,不能盲目屈从爸爸的干 涉和指责。 故选 B。 9. B　 【解析】王加辉的事迹启示我们奉献社会能赢得他人 的尊重和认可,是值得的,人们在劳动中体会到人生的 价值和美好,在踏实奋进中绽放人生的光彩,①②④正 确,符合题意。 故选 B。 10. D　 【解析】根据题干描述可知,一氧化碳中毒事件警示 我们要切实增强自身安全防护意识。 故选 D。 11. D　 【解析】题干中车主们采用“45 度让路法”,给救护 车让出一条生命通道,这是关爱他人生命的表现。 故 选 D。 12. C　 【解析】小李要想改变这样的现状,要及时调整自 己,制订合理的学习计划,还要找到适合自己的学习方 法,养成预习、复习的习惯。 故选 C。 13. B　 【解析】题干中的信息说明了良好的师生关系的重 要性,告诉我们良好的师生关系有利于学生的学习和 健康成长,我们要积极与老师沟通,建立良好的师生关 系。 故选 B。 14. C　 【解析】根据题干的表述,老师是我们成长中的重要 见证者和陪伴者,这主要告诉我们老师在我们的成长 过程中发挥着不可替代的作用。 故选 C。 15. D　 【解析】从汪国真的诗中我们能读到积极进取的人 生态度、乐观自信的心态、面对困难的勇气和坚强的意 志。 故选 D。 16. B　 【解析】根据题干描述,我们可以感受到家是心灵的 港湾,家人给予我们体谅和包容,友谊给我们温暖,给 我们心灵的慰藉。 故选 B。 17. B　 【解析】题干材料告诉我们,积极的生活态度有利于 提高生命质量,保持初心,乐观向上,让生命精彩起来, 珍惜生命的每一天,活出人生的精彩。 故选 B。 18. 材料中大学生志愿者的行为是少年梦与中国梦相结合 的表现。 做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。 生活 在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有 梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与 进步的机会。 中华民族伟大复兴的美好前景,为我们 提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努 力成为担当民族复兴大任的时代新人。 19. 亮亮的想法是错误的。 ①我们要学会正确对待老师的 表扬和批评。 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待, 激励我们更好地学习和发展。 对待老师的表扬,我们 应戒骄戒躁,再接再厉,争取做得更好。 ③老师的批评 意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己,完善自 我。 对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评 的内容上,理解老师的良苦用心。 20. (1)交友需要学会关心和尊重对方。 面对材料一中的 情况,“我”会尊重林明的想法,把握好彼此的界限和分 寸,并且在林明想要倾诉的时候做一个倾听者,必要时 候可以给予他积极合理的建议,但不会替他做决定。 (2)①保持冷静,在做决定前先想办法稳定自己的情 绪。 必要时,可以采取冷处理的方式。 ②坦诚交流,否 认问题的存在,只会导致误解和怨恨。 与朋友坦诚讨 论,给朋友也给自己一个解释的机会。 ③换位思考,不 要只顾表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。 ④及时处理,时间拖得越久,问题越难解决。 ⑤勇担责 任。 如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方 错了,向自己道歉,我们也要能够谅解对方。 21. (1)人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财 富。 有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能 体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种 可能,才能创造璀璨的人类文明。 (2)①逆境不馁。 每个人都希望自己的人生一帆风顺, 但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 在逆境中前 行,需要鼓足勇气,迎难而上。 ②在青少年时期经历一 些挫折和考验,有助于我们走好人生路。 ③顺境和逆 境在一定条件下可以相互转化。 受磨难而奋进,不悲 观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。 (3)①人生价值是通过劳动创造的。 人们通过劳动创 造物质财富和精神财富。 ②一般来说,一个人通过劳 动为他人和社会作出的贡献越大,他的价值就越大。 人们的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出了 贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生 价值,就应当得到社会的尊重和积极评价。 ③当我们 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命 运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的 光辉。 (4)①关注自己的身体状况②积极、主动、科学地锻炼 身体,强健体魄 51