第一单元 少年有梦 追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

第一单元追梦综合演练卷 测试时间:60 分钟　 测试分数:70 分 得分:　 　 　 　 　 考查内容:少年有梦􀪋􀪋􀪋􀪋 一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 在每小题给出的四个选 项中,只有一项是最符合题意的) 1. 在中小学生与航天员展开的“天地对话”中,航天员刘伯明告诉 学生:“中学在人的一生中非常重要,是青年世界观、人生观、价 值观形成的关键时期,也是基础知识培养和个人兴趣发展的关 键时期。”刘伯明的话告诉我们(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 初中阶段是我们人生观的固定期 B. 初中阶段对人生发展有决定性作用 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段离我们的择业还很遥远 2. 小蓉每天都会在“成长记录本”里写下“我今天的收获”“我今天 的遗憾”以及“我对明天的期待”等内容,坚持一个月后,她发现 自己在学习和生活方面都有了很大进步。 小蓉的做法启示我 们(　 　 ) A. 要学会接纳和欣赏自己的不完美 B. 只能通过他人的评价来完善自己 C. 可以通过对自我的全面分析来认识自己 D. 坚持写日记定能促进自我发展 3. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 下列选项中不符合新 要求的是(　 　 ) A. 越来越踏实,努力学习,勤于思考 B. 越来越包容,尊重他人,学会合作 C. 越来越坚强,能坚持,有韧劲 D. 越来越求上进,不容许自己失败 4. “有人说,初中阶段是人生最美好的年华。 有人说,初中阶段是 人生成长的十字路口。 有人说,中学生依然是懵懂的孩子”。 走进中学的我们要(　 　 ) ①在新的集体生活中,涵养品格,提升自我 ②在新的环境中,做个完美的人 ③不断完善自己,做更好的自己 ④珍视当下,把握机遇,从点滴做起,不达目标决不罢休 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 下列选项与漫画寓意相近的是(　 　 ) A. 改正缺点,完善自己 B. 接纳自己,欣赏自己 C. 发掘潜能,突破自我 D. 明辨是非,正确交往 6. 在主题班会上,老师面向全班同学选拔“做更好的自己的代言 人”。 以下同学能胜出的是(　 　 ) A. 小雪:数学思维敏捷,认为班里其他同学都不如自己聪明 B. 小晨:通过自己的努力逐渐纠正了在课堂上讲小话的习惯 C. 小丽:上课很认真做笔记,经常熬夜把老师讲的知识巩固一遍 D. 小亮:个子不高,篮球打得好,但在校篮球队招新队员时不敢 报名 7. “人贵自知。”有人把“自知、自省、自律”比喻成人生的三把金钥 匙,而“自知”是掌握三把金钥匙的开始。 对于“人贵自知”,以 下理解正确的是(　 　 ) A. 探索“自知”有利于促进自我发展 B. 我们能通过自我反省来实现“自知” C. 我们可以通过他人的评价实现“自知” D. 自己最了解自己,无须探索“自知” 8. “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国 独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,某中学七 年级举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。 以下同学发言,你赞同的有(　 　 ) ①每个青少年的成长都关联着民族复兴 ②青少年还小,中国梦与他们没关系 ③“少年行”要立足于个人和社会实际 ④做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 A. ②③ B. ①③ C. ①③④ D. ②④ 9. 莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光。 智慧 里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”对此,你的理解有(　 　 ) ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习可以增强能力,增长智慧 ③学习是我们成长的唯一途径 ④学习使我们面前的世界更广阔,更精彩 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 10. 学习新观念,探究、发现、听、做、看……下列属于学习的行为 有(　 　 ) ①小强上课不认真听讲,玩电子游戏 ②小丽在自习课上与同桌讨论与学习无关的话题 ③小林观察树上的蚂蚁,并做好记录 ④小松在球场上和同伴打球好开心 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 11. 学习成就梦想,成就自己美好的未来;人人学习,成就祖国美好 的明天。 学习成就梦想,对当代中学生的要求有(　 　 ) ①梦想的实现,需要我们努力学习,善于学习 ②发现并保持对学习的兴趣 ③养成良好的学习习惯 ④永远在校学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 记者在某中学七年级某班做了一个小调查,经调查发现,开学 前一周,近三分之一的学生没有完成作业,其中又有九成学生 在假期开始时做过规划。 刚开始认真做了计划表的大部分学 生也没坚持多久,等到快开学了才意识到情况不妙。 对此,下 列看法正确的有(　 　 ) ①这警示我们应该养成良好的学习习惯 ②这表明学习要掌握高效的学习方法 ③在学习中不仅需要计划,更需要自律、执行 ④这些学生缺乏合作学习、探究学习的能力 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 13. 下面是中学生小丽周末的活动轨迹,对此理解正确的是(　 　 ) 周六 9:00,去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六 14:00,在家认真完成作业,复习功课。 周日 11:00,亲自动手为父母准备饭菜。 周日 20:00,参加合唱团训练。 A. 带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习 B. 课外活动比课堂学习更重要 C. 合作学习是最有效的学习方式 D. 学习改变了我们的思维方式和行为 ·5· 14. 漫画中的学生应该(　 　 ) A. 学会自觉、自主学习 B. 坚持“题海战术”,做到熟能生巧 C. 接受父母的帮助 D. 自我加压,学习一刻都不能放松 15. 正确认识自己是一项终生的事业。 在人生道路上的每个转折 点,每一个岔路口,清楚地认识自己、把握自己,才能掌好人生 之舵。 以下关于正确认识自己的重要性的说法正确的 有(　 　 ) ①正确认识自己,可以让我们知道自己是怎样的人,在人生道 路上不会迷失自我 ②正确认识自己,可以让我们充满自信,勇于克服困难,促进自 我发展 ③正确认识自己,有助于我们正确处理个人与社会的关系 ④正确认识自己,可以促进与他人的交往 A. ①②③　 　 B. ②③④　 　 C. ①②③④ 　 D. ①③④ 16. 小田在参加“经典诵读”比赛前,每天对着镜子反复练习,发现 问题 及 时 纠 正。 她 是 通 过 以 下 哪 种 途 径 来 认 识 自 己 的? (　 　 ) A. 对自我的全面分析 B. 他人的评价 C. 集体舆论 D. 名师点评 17. 小江的语文成绩经常不及格,但他对绘画很有兴趣,也有天分, 于是他就在绘画方面发展自己。 经过努力,他的作品获得了国 内比赛大奖。 他的成功之路给我们的启示是(　 　 ) A. 全面认识自己,接纳自己的不足 B. 发挥自身优势,发掘自身潜能 C. 不能偏科,做到均衡全面发展 D. 学会适当调整自己的追求目标 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18. (6 分)以下是某校七年级学生小芳的日记片段: 我埋头苦学,不爱管班级的闲事;我学习成绩名列前茅,琴 棋书画样样在行;我自觉遵守学校纪律。 可是,老师却批评我 不关心集体,同学们也不爱搭理我,还说我是独行客。 结合材料,运用所学知识对小芳的想法进行评析。 19. (8 分)七年级(1)班同学在道德与法治课上,就“少年要不要 有梦想”这一话题展开了热烈的讨论。 同学甲:梦想毕竟离现实太遥远,很多人少年时代的梦想都没 有实现,实现不了的梦想就是空想。 依我看,梦想不要也罢! 同学乙:这是个筑梦、追梦的时代,梦想还是要有的,万一实现 了呢? 即使实现不了,也没有荒废自己的中学时代,没有愧对 自己的青春年华! 结合你对梦想的认识,分别评析两名同学的观点。 20. (10 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 不能接纳与欣赏自己或不能完全接纳与欣赏自己的 人,常常无法体验到充分的幸福感和成功感。 因为不能接纳与 欣赏自己会导致深深的自卑感,无论他们在客观上显得多么的 优秀、多么的成功。 那些明明脸蛋漂亮、身材修长的女孩却还 总是想着减肥和整容,那些明明已在大企业身居要职、收入不 菲的男士却依然因自己身材矮小而自感“低人一等”,这些都 是不能接纳与欣赏自己所致。 材料二　 一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全 部能力的 4%。”每个人身体里都有一座尚未被发现的宝藏,有 着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去发掘。 (1)结合所学知识说说应该怎样学会接纳与欣赏自己。 (6 分) (2)结合实际生活说说你打算怎样发掘自己的潜能。 (至少两 个方面,4 分) 21. (12 分)从小学升入初中,对我们来说是一次重大的环境转换, 我们将告别童年,开始初中生活。 初中生活对我们来说充满了 “新”:新的环境,新的老师、同学,要学习新的知识,迎接新的 挑战,追求新的目标。 但是要成为一名合格的初中生,不会像 转变称谓一样简单,初中不是小学的简单延续,而是一种转折 和爬坡,初中生活对我们每个人都非常重要,如何顺利接受这 么多新事物,迈好初中第一步,对每个同学来说意义重大而深 远。 七年级(2)班的同学在学习完“奏响中学序曲”这部分知 识后,准备以上述材料为背景,开展主题系列活动,假如你是该 班的一名学生,请你参加活动并完成下列任务。 (1)请你设计一个活动主题。 (2 分) (2)请你围绕该主题设计两种活动方式。 (2 分) (3)初中阶段对我们来说有什么重要性? (4 分) (4)请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几点建议。 (至少两点,4 分) ·6· 化;③错误,中学生还未成长为大人,不能想干什么就干 什么,即使成长为大人也不能。 故选 C。 6. A　 【解析】题干启示我们要接纳自己的全部,既接纳优 点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满 意的部分也接纳自己不满意的部分。 故选 A。 7. A　 【解析】根据所学知识可知,学习可以提升我们的精 神境界。 故选 A。 8. D　 【解析】梦想是可以实现的,梦想的实现,需要我们努 力学习、善于学习,D 说法错误。 故选 D。 9. D　 【解析】由题干可知,学习可以增强能力,增长智慧。 故选 D。 10. B　 【解析】做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,实现 梦想要把人生志向同祖国和人民的需要联系在一起, 要把“努力”落实在每一天的具体行动之中,②③正确; ①④与题意不符。 故选 B。 11. D　 【解析】题干告诉我们,学习需要掌握科学的学习方 法。 故选 D。 12. D　 【解析】发掘自己的潜能,我们可以通过学习发现自 己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域,通过与他人合 作,不断提升自己的能力。 故选 D。 13. D　 【解析】漫画显示船上有漏洞就走不远,寓意是人有 缺点就可能阻碍成功。 启示我们做更好的自己,需要 主动改正缺点,D 符合题意。 故选 D。 14. A　 【解析】正确认识自己,就要全面、客观,既看到自己 的优点,又看到自己的不足。 题干中近 50%的学生认 为自己没有优点,显然是没有正确认识自己。 故选 A。 15. A　 【解析】他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有 助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 题 干中的话体现的认识自己的方法是他人评价。 故选 A。 16. B　 【解析】由题干可知,李涛这是充满自信、欣赏自己、 积极接纳自我的表现。 故选 B。 17. C　 【解析】结合所学知识可知,正确认识自己,准确把 握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我 发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关 系,从而更好地认识和改造外部世界,①③正确;②错 误;④与题意不符。 故选 C。 18. ①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要 基础。 学习是我们现阶段的基本任务,学习是一种责 任。 ②初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获 取,又有能力的提升、品德的培养等。 学习可以明志、 修身、养性,学习丰富了我们的精神生活。 ③带着学习 的心态,生活中的点点滴滴都是学习,学习是我们的一 种生活方式。 19. 观点错误。 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机 会。 富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的 知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养 兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社 会的大门。 在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自 我。 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 家 庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越 上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤 于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚 强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。 ③初中阶段对我 们的人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的 “拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生 观、价值观,需要精心引导和栽培。 ④初中三年,我们 学习新知识,结识新朋友,为今后的升学和就业奠定基 础。 因此,我们要认识初中阶段的重要意义,珍惜人生 中这段美好的年华。 20. (1)①学会接纳自己。 接纳自己需要接纳自己的全部, 既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接 纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②学会 欣赏自己。 欣赏自己的长处和优势,欣赏自己认真做 事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等。 (2)①做更好的自己,要学会欣赏自己,学会接纳自己。 ②做更好的自己,就要不断完善自己。 我们要善于发 挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥 补自己的不足。 我们还要善于向他人学习、向书本学 习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。 ③做 更好的自己,需要不断发掘自己的潜能。 ④做更好的 自己,是在为他人、为社会服务中实现的。 (三点即可) 21. (1)示例:认真聆听,不交头接耳;认真思考,积极有序 参与讨论;举手发言,不打断他人的讲话;等等。 (2)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要 基础。 学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就 梦想的重要路径。 学习可以提升我们的思想品德和精 神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广 阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。 (3)示例:困难:学习跟不上,成绩不理想。 做法:树立 积极心态;树立学习目标;培养兴趣,掌握科学的学习 方法;善于运用不同的学习方式;制订切实可行的学习 计划;等等。 (4)示例:要珍惜初中阶段的美好时光;努力编织梦想, 把个人梦想和中国梦紧密联系起来;通过学习和努力 实现梦想;要合理规划、科学用脑、天天进步、学思并 进、学会团队合作;通过多种途径和方式学习,开拓视 野,增长见识;要热爱学习,养成良好的学习习惯等。 第一单元追梦综合演练卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C D C C B A C D C A D A A C 题号 16 17 答案 A B 1. C　 【解析】根据题干“中学在人的一生中非常重要…… 关键时期”可知,初中阶段对我们的人生具有独特的价 值。 故选 C。 2. C　 【解析】根据所学知识可知,小蓉的做法是通过对自 我的全面分析来认识自己。 故选 C。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【解题思路】本题考查认识自己。 由小蓉写“成长记 录本”可以链接到通过对自我的全面分析来认识自 己。 我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况 来认识自己,从性格、气质、能力等心理特征来认识 自己,从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来 认识自己。 仔细审题,联系认识自己的方法等相关 知识作答即可。 3. D　 【解析】新要求:期待我们越来越上进,志存高远,追 梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容, 尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得 更大进步。 故选 D。 4. C　 【解析】走进中学的我们要在新的集体生活中,涵养 品格,提升自我;不断完善自己,做更好的自己。 故选 C。 5. C　 【解析】分析漫画,“如果你不尝试做一些能力之外 的事情,就永远无法成长”说明我们要不断发掘潜能,突 破自我,C 符合题意。 故选 C。 6. B　 【解析】做更好的自己,需要不断完善自己,主动改正 缺点,小晨通过自己的努力逐渐纠正了在课堂上讲小话 的习惯,符合做更好的自己的要求。 故选 B。 2 7. A　 【解析】分析题干,“人贵自知”意思是能清醒认识自 己、对待自己,是最明智、最难能可贵的。 这说明了认识 自己的重要性,探索“自知”有利于促进自我发展,A 正 确。 故选 A。 8. C　 【解析】少年的梦想要同祖国和人民联系在一起,② 错误。 故选 C。 9. D　 【解析】题干中莎士比亚的话,充分说明了学习的重 要性。 学习是立身做人的永恒主题,学习可以增强能 力,增长智慧,学习使我们面前的世界更广阔,更精彩, ①②④说法正确,符合题意。 ③说法太绝对。 故选 D。 10. C　 【解析】根据所学知识分析选项可知,③④属于正确的 学习行为;①“不认真听讲,玩电子游戏”是错误的做法,不 属于学习的行为;②也不属于学习的行为。 故选 C。 11. A　 【解析】学习并不局限在学校,我们生活中的所看、 所听、所尝、所触、所做,都可以是学习,排除 ④。 故 选 A。 12. D　 【解析】根据题干可知,这份小调查启示我们应该养 成良好的学习习惯,在学习中不仅需要计划,更需要自 律、执行,①③说法正确。 故选 D。 13. A　 【解析】结合所学知识可知,带着学习的心态,生活 中的点点滴滴都是学习。 故选 A。 14. A　 【解析】漫画中的学生在学习上过于依赖自己的父 母,他需要有自主性,要学会自觉、自主学习。 故选 A。 15. C　 【解析】根据所学知识可知,正确认识自己,可以让 我们知道自己是怎样的人,在人生道路上不会迷失自 我;可以让我们充满自信,勇于克服困难,促进自我发 展;有助于我们正确处理个人与社会的关系;可以促进 与他人的交往,①②③④正确。 故选 C。 16. A　 【解析】题干中的小田通过对着镜子反复练习,观察 自己,认识自己,属于对自我的全面分析,A 正确。 故 选 A。 17. B　 【解析】小江对绘画很有兴趣,也有天分,经过努力, 他的作品获得了国内比赛大奖。 他的成功之路给我们 的启示是发挥自身优势,发掘自身潜能。 故选 B。 18. 小芳应该寻找正确认识自己的方法。 ①通过对自我的 全面分析来认识自己。 我们可以从身材、相貌、体能、 性别等生理状况来认识自己,从性格、气质、能力等心 理特征来认识自己,从自己在家庭或班级中的角色等 社会关系来认识自己。 ②通过他人的评价认识自己。 他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清 晰的认识。 19. 同学甲的观点是片面的,同学乙的观点正确。 ①梦想 是对未来美好生活的愿望。 梦想能不断激发我们对生 命的热情和勇气,让生活更有色彩。 ②有梦想,就会有 希望。 人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能 不断发展和进步。 ③梦想的实现,需要我们努力学习、 善于学习。 有了梦想,才会有追梦、圆梦的动力。 20. (1)①学会接纳自己。 接纳自己需要接纳自己的全部, 既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接 纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 接纳自 己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是 需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的 方向发展。 ②学会欣赏自己。 欣赏自己,不是孤芳自 赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己 认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神 等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 (2)我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自 己喜爱的领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社 会的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合 作,不断提升自己的能力。 21. (1)示例:“迈好初中第一步”;“新旅程,新挑战”。 (2)示例:召开主题班会;举办演讲比赛;办一期主题黑 板报。 (两点即可) (3)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ②初 中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ③初中阶段对 我们的人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的 “拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生 观、价值观,需要精心引导和栽培。 (4)示例:①确定新学期的学习目标;②尽快了解自己 所在学校、班级的规章制度和要求,并自觉遵守;③真 诚、热情地与同学交往,尽快建立新的人际关系;④积 极参加学校和班级组织的各项活动,尽快融入新集体; ⑤积极、主动地学习,调整好心态,以适应新的学习生 活。 (两点即可) 第二单元基础知识分块训练卷(一) 第四课　 幸福和睦的家庭 1. A　 【解析】家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲 情。 故选 A。 2. D　 【解析】漫画中“我的孩子在通信录里”说明了家是 血脉相连、充满亲情的生活共同体,我们应该真心给予 父母精神上的慰藉,D 正确。 故选 D。 3. C　 【解析】根据所学知识可知,小伟家庭关系确立的情形 是依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。 故选 C。 4. C　 【解析】题中年轻人的做法用实际行动表达了孝敬之 心,也体现了中国家庭浓浓的亲情之爱,①④正确。 故 选 C。 5. C　 【解析】题干描述了良好家风的重要性,这表明优良 家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。 故选 C。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【解题思路】本题考查优良家风。 首先要分析题干, 明确题干所强调的内容,题干中的两句话都与家风 有关,体现了好家风、坏家风的不同影响,其次链接 所学知识“优良家风的影响”,最后逐个分析选项, 得出正确答案。 6. B　 【解析】题干说明家中的亲情让我们的心灵有所依 托;家是我们人生之舟所能停靠的温馨港湾;在中国人 的心目中,家是血脉相连的生活共同体。 故选 B。 7. (1)家是生命的居所,是心灵的港湾;家里有亲人,家中 有亲情。 (2)建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱,只要我们 用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之 中。 建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。 家庭 成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 在接 受关爱的同时,也要学会回报爱。 建设美好的家庭,需 要传承中华民族传统家庭美德。 建设美好的家庭,是家 庭成员的共同责任。 8. A　 【解析】小杨应该主动和父母沟通,争取父母支持,理 解尊重父母,但不盲从父母,①③符合题意;②错误,不 能完全听从父母安排;④错误,不能独自决断,要学会听 取父母的建议。 故选 A。 9. A　 【解析】④错误,父母也会犯错误,不能完全接纳父母 的想法。 故选 A。 10. B　 【解析】题干让我们感受到家里有亲人,家中有亲 情,家人间互相关爱有助于家庭和睦。 故选 B。 第五课　 和谐的师生关系 1. D　 【解析】 “师者,所以传道受业解惑也”意思是说老 师,是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人,这表明 老师是人类文明的传承者。 故选 D。 2. B　 【解析】题中师生间发生矛盾或冲突的原因主要在于 3