追梦专项总结突破卷(五)绿色开花植物的生活史-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册生物(北师大版2024)

2024-12-21
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物圈中的绿色植物
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.61 MB
发布时间 2024-12-21
更新时间 2024-12-21
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步铺路卷
审核时间 2024-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47425258.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

追梦专项总结突破卷(五) 绿色开花植物的生活史                                          种子萌发形成幼苗 1. 将米缸里的大米播种到地里不能萌发,主要原因是(    ) A. 地里的水不足 B. 没有子叶 C. 没有胚 D. 没有胚乳 2. 如图是高粱籽粒结构示意图,其中种皮和果皮紧密结合。 据图 可知(    ) A. 高粱籽粒只是种子 B. ①是胚芽,④是胚根 C. 胚由结构②③④组成 D. 高粱籽粒中子叶只有一片 3. 为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响,小明选取了 60 粒大 小和质量都相同的成熟菜豆种子随机平均分为 3 组。 甲组切除 子叶的 1 / 2,乙组切除子叶的 1 / 4,丙组子叶保持完整。 在条件 适宜的情况下,一周后三组菜豆苗的平均株高从高到低依次 为(    ) A. 丙>乙>甲 B. 甲>乙>丙 C. 丙>甲>乙 D. 乙>丙>甲 4. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图,图乙是菜豆种子萌发过程中 的质量变化示意图,其中 X 为鲜重变化曲线,Y 为有机物质量 变化曲线。 下列叙述正确的是(    ) 甲     乙 A. 甲图中,种子吸水萌发,其中最先突破种皮的是胚芽 B. 乙图中,X 曲线的 ab 段,质量增加的主要原因是种子萌发大 量吸水 C. 图甲中菜豆种子萌发时子叶留在土中 D. 乙图中,Y 曲线的 ae 段,质量减少的主要原因是进行呼吸作 用水分大量散失 5. 为探究种子萌发的条件,小明将 80 粒大小均一、饱满的绿豆种 子平均分成 4 组,按下表进行操作(其余条件相同且适宜)。 有 关分析正确的是(    ) 组别 ① ② ③ ④ 操作 25 ℃、 适量水 25 ℃、 干燥 25 ℃、水淹没 种子 25 ℃、适量水、去 除部分子叶 A. ①中处于休眠期的种子能萌发 B. ①③作对照,变量是水的多少 C. 实验时加入土壤,种子才能萌发 D. ④去除部分子叶后,为种子萌发提供的营养减少 6. 在“大豆种子萌发需要的外界条件”的探究活动中,某小组的探 究方案是:在四个洁净的罐头瓶上分别贴上写有 1、2、3、4 的标 签,并将罐头瓶放倒,然后在四个瓶中各放入两张餐巾纸,并在 纸上均匀地放上 10 粒大豆种子。 然后按照下表中的处理方式 操作: 编号 1 号瓶 2 号瓶 3 号瓶 4 号瓶 处理 方式 拧紧 瓶盖 洒入 适 量 的 清水,使餐巾 纸湿润,然后 拧紧瓶盖 洒入 适 量 的 清水,使餐巾 纸湿润,然后 拧紧瓶盖 倒入 较 多 的 清 水,使种子完全 浸没在水中,然 后拧紧瓶盖 放入橱 柜中 放入橱柜中 放到冰箱里 放入橱柜中 (1)实验方案的对照组是        ,原因是     。 (2)实验方案包含了几组对照实验?         ;每组对照实验 的变量是什么?                 。 (3)如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述方案的基 础上,该如何设计探究方案?     。 营养器官的生长 7. 幼根生长过程中,根尖细胞数量的增加主要依靠的结构是(    ) A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 8. 制作笛子所用的竹子是由芽的哪一结构发育而来的(    ) A. 幼叶 B. 芽轴 C. 芽原基 D. 生长点 9. 农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥。”植物吸收“水”和 “肥”的主要部位是根尖的(    ) A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 10. 下图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的 是(    ) 甲     乙     丙 A. 图甲中的③将来发育成图乙中的 b B. 图乙中的 a 和 b 可由种子结构中的胚芽发育而来 C. 图丙中的结构 B 和 C 可以使根不断长长 D. 图甲和图丙中都有分生组织,图乙中无分生组织 11. 图一为植物根尖结构示意图,图二为叶芽结构示意图,图三是 木本植物茎的横切面示意图,请据图回答问题: 图一     图二     图三 ·72· (1)植物根的生长主要与图一中[     ]         和[     ]         有关。 (2)图一中吸收水和无机盐的主要部位是[     ]         ,该 区域生有大量的        。 (3)图二中[    ]         将来发育成植物的茎。 (4)植物茎的长粗依赖图三中的[    ]         ,图三的②中 分布着有输导功能的        。 生殖器官的生长 12. 黄瓜、西瓜、冬瓜等葫芦科植物能开出两种不同的花,有一种被 称作“谎花”,有关叙述正确的是(    ) A. “谎花”是指雄花,不能结果实 B. “谎花”是指雌花,能结果实 C. “谎花”是指能吸引蜜蜂的花 D. “谎花”是指对植物生长没啥用处的花 13. 如图是豌豆花和果实结构图,下列叙述正确的是(    )     A. ①是受精卵 B. ②发育成⑤ C. ③是花中最重要的结构 D. 传粉时,花粉落在④上 14. 辣椒为一年生或有限多年生草本植物,因其果实含有辣椒素而 有辣味,能增进食欲,不正确的是(    ) A. 整个辣椒果实是由子房发育而来的 B. 一个辣椒果实中有多个种子 C. 辣椒的种皮是由胚珠发育而来的 D. 胚珠内的受精卵发育成胚 15. 小红在桃花节观花时突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否 依然能结出果实呢? 在老师的支持下,她和同学们一起进行了 探究,步骤如下: ①在果园里选择 20 朵含苞待放的桃花,将其平均分成 A、B 两组。 ②将这些桃花的雄蕊(图中②和③)去掉,并分别套上透气的 袋子。 ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 ④将桃花花粉涂在 A 组花的柱头上,将梨花花粉涂在 B 组花 的柱头上。 请根据他们的设计完成下列问题: (1)该实验的变量是            。 (2)步骤③和④完成的是植物生殖中的        过程。 (3)图示结构中能够产生花粉粒的是[     ],花粉粒萌发的部 位是[    ](均填序号)。 (4)受精后,A 组桃花的多数结构凋落,唯有[     ]         继续发育成果实,其中的[     ]         发育成种子;B 组桃 花则没有结果,说明只有同种植物的花粉才能萌发并完成 受精。 (5)桃肉鲜美多汁、甘甜可口。 其果皮是由        (填结构 名称)发育而来的,甜味物质主要存在于细胞的        中。 绿色开花植物的生活史综合考查 16. 如图是某豆科植物生命历程简图,下列叙述错误的是(    ) A. ③是由①中的胚发育而来 B. 从④→⑤还要经历传粉和受精 C. 只要满足种子萌发所需的外界环境条件,① → ②就可以 发生 D. “清明前后,种瓜点豆”说明①→②的过程需要适宜的温度 和适量的水 17. 下图为植物体的某些器官或结构的示意图, 叙述正确的 是(    ) 甲     乙     丙     丁 A. 甲图中的胚是由 1、2、3 组成 B. 乙图中的 a、b 分别是由甲图中的 1、2 发育成的 C. 丙图中 C 处的细胞可以不断分裂产生新细胞 D. 丁图中的③发育成乙图中的 c 18. 大豆是我国重要粮食作物之一,已有五千年栽培历史,古称菽。 由于它的营养价值很高,被称为“豆中之王”、“田中之肉”,是 数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。 下面是大豆一 生的生命周期示意图,请据图回答下列问题: 甲     乙     丙     丁 (1)图甲表示大豆种子,其主要部分是胚,胚由            (填图甲中序号)四部分组成。 (2)图乙所示为大豆幼苗,由大豆种子萌发形成。 其中③所示 部分是由图甲中         (填图甲中序号) 所示结构发育而 来。 大豆根吸收水和无机盐最主要的部位是        。 (3)大豆苗生长到一定时期就会开花,图丙表示大豆花中的雌 蕊,其中[④]是        。 (4)图丁表示豆角,整个豆角由图丙中        (填图丙中序 号)所示结构发育而来。 ·82· 散发到大气中去了。 可见,运输至叶片的水分主 要用于芹菜叶的蒸腾作用,D 错误。 故选 C。 4. C  【解析】A. 蒸腾作用是根吸收水的动力,促进 了水和无机盐的运输,但不能促进对无机盐的吸 收,A 错误;B. 叶是蒸腾作用的主要器官,通常叶 片越多,蒸腾作用越旺盛,植物散失的水分越多。 所以三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是 A> B>C,B 错误;C. 分布在叶片上的气孔是植物蒸 腾失水的“门户”,因此植物蒸腾作用的强弱与 叶片面积的大小密切相关,C 正确;D. 植物体通 过根从土壤中吸收的水分,只有约 1% ~ 5%保留 在植物体内或被利用,其余的水都通过蒸腾作用 以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去 了,这不是对水的浪费,而是促进水的循环,D 错 误。 故选 C。 5. A 6. (1)将叶片内原有的淀粉运走耗尽 (2)溶解叶绿素 (3)淀粉  光 7. (1)I  55%化肥 (2)平均  避免偶然性  相等 (3)提高  30% 追梦专项总结突破卷(四) 1. A  【解析】植物进行光合作用需要在有光的环 境,在黑暗中,植物不会进行光合作用,而会进行 呼吸作用,消耗氧气,故将小鼠和一盆绿萝一起 再次放进黑暗环境中,玻璃罩内的绿萝与小鼠, 争夺氧气,小鼠出现呼吸困难症状的时间比单独 将一只小鼠置于密闭玻璃罩内,出现呼吸困难症 状的时间短,即 m>n,A 正确。 故选 A。 2. A  【解析】A. 光合作用强度曲线和呼吸作用强 度曲线相交于 a 点,表示此时二者的强度相等。 因此 a 点时,光合作用强度等于呼吸作用强度,A 正确;B. 叶面积指数是 9 时,光合作用强度曲线 和呼吸作用强度曲线相交,表示此时光合作用的 强度与呼吸作用的强度相等,有机物无积累,植 物不生长,对增产无利,B 错误;CD. 由图可知,在 一定范围内(0 ~ 9),叶面积指数越大,光合作用 强度越大,叶片积累的有机物越多;超过一定范 围(≥9),有机物不再积累,CD 错误。 故选 A。 3. B  【解析】图中曲线 I 表示光合作用,曲线 II 表 示呼吸作用;a 区域光合作用强度大于呼吸作用 强度,b、c 区域表示光合作用强度小于呼吸作用 强度。 A. 呼吸作用在有光无光条件下都能进行, 故白天和夜晚都能进行的生理活动是曲线 II 呼 吸作用,A 正确;B. 光合作用的必备条件是光,故 适当延长光照时间,可减小 b、c 区域的面积,B 错误;C. 若一天中 a>b+c,说明一天中植物光合 作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物, 则植物会积累有机物,C 正确;D. 曲线 I(光合作 用)和曲线 II(呼吸作用)的交点表示光合作用和 呼吸作用强度相等,D 正确。 故选 B。 4. C  【解析】A. 图一表示在透明的密闭温室里,水 稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变 化,第 10~20 天之间,氧气浓度增加是因为幼苗 进行光合作用,A 错误;B. 图二中 0 ~ 6 点,蔬菜 进行呼吸作用,消耗氧气,所以氧气浓度下降, 6~18 点光合作用大于呼吸作用,所以氧气浓度 增加,可判断该气体是氧气,B 错误;C. 图三曲线 可以表示某些绿色植物在夏季晴天时蒸腾作用 强度的变化情况。 正午左右,植物的蒸腾作用减 弱的原因是:正午时分光照过强,防止细胞过度 失水,气孔关闭,以减少水分的散失,C 正确;D. 图四表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强 度的影响。 根据 a、c 点光合作用强度的差异可 知,增加二氧化碳浓度有利于提高农作物产量,D 错误。 故选 C。 5. (1)DEACB (2)蒸腾  叶绿素 (3)左  氧气 (4)乙  D (5)14a-24b 6. B  【解析】夜间,蔬菜不能进行光合作用,还要 进行呼吸作用,菜农常会适当降低蔬菜大棚内的 温度,使蔬菜的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用 对有机物的消耗,提高了蔬菜的产量。 故选 B。 7. D  【解析】D. 大棚中安装这种仪器的目的是提 高农作物的产量。 在温室中种植农作物,要使农 作物产量得到提高,就要提高农作物的光合作用 的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所 以,向温室中适当添加二氧化碳,就可以提高光 合作用的效率,从而提高农作物产量,D 错误。 故选 D。 8. (1)与 B、C、D 盒等量的清水 (2)B、C、D (3)保持单一变量 (4)①呼吸作用  ②在一定浓度范围内,保鲜剂 浓度越高,保鲜效果越好(合理即可) 追梦专项总结突破卷(五) 1. C 2. D  【解析】A. 该高粱籽粒是由果皮和种子构成, 因此,高粱籽粒属于果实,A 错误;B. 由图可知, 追梦之旅铺路卷·七年级上·ZIB·生物  第 12 页 ①子叶,②胚芽,③胚轴,④胚根,B 错误;C. 胚由 ①子叶,②胚芽,③胚轴,④胚根构成,C 错误;D. 高粱籽粒中子叶只有一片,是单子叶植物,D 正 确。 故选 D。 3. A  【解析】在幼苗进行光合作用之前,其生长所 需的营养物质来自子叶,因此植株的高矮直接取 决于子叶内的营养物质的多少。 经过实验处理 的菜豆种子,丙组中子叶里的营养物质最多,乙 组次之,甲组最少,因此一周后三组菜豆苗的平 均株高从高到低依次为丙>乙>甲,A 正确。 故选 A。 4. B  【解析】A. 甲图中,种子吸水萌发,其中最先 突破种皮的是胚根,不是胚芽,A 错误;B. 乙图 中,X 曲线代表种子萌发时的鲜重变化,图中的 ab 段,质量增加的主要原因是种子刚刚开始萌 发时,大量吸水,B 正确;C. 图甲中,菜豆种子萌 发时,子叶会随着胚轴的伸长而露出,不是留在 土中,C 错误;D. 乙图中,Y 曲线代表种子萌发时 的有机物的变化,图中的 ae 段,质量减少的主要 原因是种子萌发进行呼吸作用,消耗有机物,D 错误。 故选 B。 5. D  【解析】A. 处于休眠期的种子不能萌发,A 错 误;B. ②和①的对照实验中,变量是水的多少;① 和③的对照实验中,变量是空气,B 错误;C. 种子 萌发需要适宜的外界条件,包括适量的水、充足 的空气和适宜的温度。 土壤并不是种子萌发的 必要条件,只是为种子萌发提供了一个良好的环 境。 因此,实验时即使不加入土壤,只要其他条 件适宜,种子也能萌发,C 错误;D. 子叶是双子叶 植物储存营养物质的结构。 在绿豆种子中,子叶 储存了丰富的营养物质,为种子的萌发提供能 量。 当去除部分子叶后,为种子萌发提供的营养 减少,这可能会影响种子的萌发,D 正确。 故选 D。 6. (1)2 号瓶 只有 2 号瓶种子萌发的条件没有变化且适于 种子萌发 (2)3 组  水、温度、空气 (3)取相同种子放入 5 号瓶中,处理方式为:洒入 适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖, 遮光处理,放入橱柜中 7. B  8. B  9. A 10. D  【解析】A. 结合题图可知,图甲中的③芽轴 将来发育成图乙中的 b 茎,A 正确;B. 种子的胚 芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。 结合题 图可知,图乙中的 a 叶和 b 茎可由种子中的胚 芽发育而来,B 正确;C. 幼根的生长一方面要靠 C 分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方 面要靠 B 伸长区细胞体积的增大,C 正确;D. 图 甲、图乙和图丙中都有分生组织,D 错误。 故选 D。 11. (1)b 伸长区  c 分生区 (2)a 成熟区  根毛 (3)③芽轴 (4)③形成层  导管 12. A 13. D  【解析】A. 由图可知,①是胚珠,能发育成种 子,A 错误;B. 由图可知,②是子房壁,能发育成 ⑥果皮,B 错误;C. 花中最主要的结构是花蕊 (雄蕊和雌蕊),故③花瓣不是花中最重要的结 构,C 错误;D. 花粉从花药中散出而落到雌蕊柱 头上的过程,叫作传粉。 故传粉时,花粉落在④ 柱头上,D 正确。 故选 D。 14. C  【解析】ACD. 子房发育成果实,子房壁发育 成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育为种皮,受 精卵发育为胚。 可见,整个辣椒果实是由子房 发育而来的,辣椒的种皮是由珠被发育而来,胚 珠内的受精卵发育成胚,AD 正确,C 错误;B. 辣 椒花的一个子房中有多个胚珠,所以一个辣椒 果实中有多个种子,B 正确。 故选 C。 15. (1)花粉种类 (2)传粉 (3)②  ① (4)⑤子房  ⑥胚珠 (5)子房壁  液泡 16. C  17. C 18. (1)①②③④ (2)③  成熟区 (3)胚珠 (4)⑤ 追梦期末达标测试卷(一) 一、1. B  2. D  3. C 4. C  【解析】C. 图 3 中未观察到细胞核的原因 是没有进行染色这一步骤,C 错误。 故选 C。 5. D 6. A  【解析】A. 成熟的植物细胞中含有明显的 液泡,内有大量的细胞液,其中溶有不同味道 的物质以及各种色素,红心火龙果富含的花 青素存在于液泡中,A 正确。 故选 A。 7. A  8. C  9. B 10. A  【解析】A. 菜豆种子中④子叶肥厚,贮存 营养物质,A 错误,故选 A。 追梦之旅铺路卷·七年级上·ZIB·生物  第 13 页

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