第4章 绿色开花植物的生活方式 追梦基础训练卷(二)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册生物（北师大版2024）

19. B　 20. D 二、21. (1)新陈代谢 (2)生长　 繁殖 (3)不能 (4)营养 22. (1)①　 ③ (2)③　 防止物镜压碎玻片 (3)反光镜　 凹面镜 (4)通光孔 23. (1)薄而透明 (2)水　 染色 (3)①③② (4)气泡　 ③ (5)重新盖盖玻片或移动载玻片至无气泡区 进行观察 24. (1)乙　 细胞核 (2)细胞膜　 B (3)染色体　 没有 25. (1)叶绿体 (2)细胞核 (3)分化 (4)器官　 系统 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌第 3 单元　 植物的生活 第 4 章追梦基础训练卷(一) 1. C　 2. B　 3. D 4. B　 【解析】B. 装置 c 中无气泡产生是因为缺少 光合作用的条件———光,而不是缺乏二氧化碳, 错误。 故选 B。 5. B　 【解析】栅栏组织靠近叶片的上表皮,细胞呈 圆柱形、排列紧密,含有的叶绿体较多,颜色较 深。 故选 B。 6. C 7. (1)消耗有机物 (2)二氧化碳 (3)不变蓝　 变蓝 (4)光合作用需要二氧化碳 (5)叶绿体　 叶肉细胞　 叶绿体 8. B 9. C　 【解析】C. 呼吸作用分解的有机物是光合作 用制造的,C 错误。 故选 C。 10. A　 11. B　 12. C 13. D　 【解析】D. 实验证明萌发的种子的呼吸作用 消耗氧气,没有证明释放二氧化碳,D 错误。 故 选 D。 14. (1)气孔　 表皮 (2) 呼吸作用 　 有机物 (贮存能量) + 氧气 线粒体 →二氧化碳+水+能量 (3)减弱 15. C　 16. C 17. B　 【解析】含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促 进淀粉的形成与运输,土豆和红薯的主要成分 是淀粉,因此,若刘湘的妈妈想要使土豆和红薯 获得丰产,则应该适时给它们施加的肥料是钾 肥。 故选 B。 18. A 19. A　 【解析】植物的生长需要多种无机盐,家庭 栽培花卉几年后,花盆中的土壤里的无机盐被 花吸收了,土壤的肥力降低,要想使花生长良 好,必须增施无机盐或换土。 故选 A。 20. C 21. A　 【解析】A. 并不是只要有了“肥”植物就能 生长发育好的,如果施肥过多还可能会造成烧 苗,不利植物的生长,A 错误。 故选 A。 22. C　 23. D　 24. A 25. (1)吸水　 (2)有机物　 二氧化碳和水 (3)植株特别矮小,叶呈暗绿色,并出现紫色 26. B　 27. D　 28. B 29. D　 【解析】D. 表皮、叶肉、叶脉属于组织,D 错 误。 故选 D。 30. D　 【解析】图 1 中①上表皮、②叶肉、③下表 皮、④叶脉、⑤气孔。 A. 植物体只有绿色部分的 细胞才有叶绿体,因此①和③的表皮细胞中没 有叶绿体,A 错误;B. ④叶脉中有导管和筛管, 既能运输有机物,又能运输水和无机盐,B 错 误;C. 图 2 中的 b 点二氧化碳吸收量为 0,因此 表示蚕豆光合作用强度等于呼吸作用强度,C 错误;D. 图 2 中曲线 bc 段二氧化碳吸收量大于 0,因此表示蚕豆光合作用强度大于呼吸作用强 度,D 正确。 故选 D。 31. B　 【解析】A. 成熟区是根吸收水和无机盐的主 要部位,A 错误;C. 当根毛的细胞液浓度小于土 壤溶液浓度时,易造成“烧苗”,C 错误;D. 根毛 细胞的细胞壁薄,液泡大,有利于吸收水,D 错 误。 故选 B。 第 4 章追梦基础训练卷(二) 1. A 2. D　 【解析】植物体内主要有两条运输管道——— 导管和筛管。 导管是植物体内把根部吸收的水 和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状 追梦之旅铺路卷·七年级上·ZIB·生物　 第 6 页 结构。 而筛管是植物体中由上而下输导有机物 的管道,D 错误。 故选 D。 3. C　 【解析】C. 移栽的树木的根部总是带一个土 坨,目的是保护幼根和根毛不被损伤,提高植物 的吸水能力,提高移栽植物的成活率。 故选 C。 4. A　 【解析】韧皮部筛管位于树皮内,把柑橘的树 皮环剥一圈后,有机物无法由上往下运输到根 部,当植物根内的有机物消耗殆尽,根部死亡,根 部死亡后,柑橘树无法吸收水分,叶片枯黄死亡, A 正确。 故选 A。 5. A　 6. B 7. (1)木质部　 导管　 水　 无机盐 (2)不会 (3)韧皮部　 筛管　 有机物 8. B　 9. B　 10. C　 11. D 12. D　 【解析】D. 乙、丙、丁中,水通过茎和叶脉中 的导管,由叶表面的气孔散失到大气中,筛管运 输的是有机物,D 错误。 故选 D。 13. D　 【解析】A. 气孔被称为植物蒸腾失水的“门 户”,叶片背面比正面的气孔数目多。 所以在阳 光下,天竺葵叶片背面的蒸腾速率明显大于叶 片正面,A 错误;B. 夏日光照最强时,蒸腾作用 过于旺盛,为了减少水分蒸发,气孔关闭,以至 于蒸腾速率反而下降,B 错误;C. 将天竺葵一片 新鲜叶片浸在盛有 70℃水中,气孔处有气泡形 成,一般来说会在气孔形成一个气泡。 发现气 泡数目背面比正面的多,说明叶片背面比正面 的气孔数目多,C 错误。 故选 D。 14. (1)A　 A 的叶片数目多,蒸腾作用强 (2)C　 C 中的塑料袋绑在了茎的基部,排除了 花盆土壤中的水对实验的干扰　 (3)叶 15. D　 16. A 17. A　 【解析】A. 蒸腾作用将植物根部吸收的 95% ~99%的水散失到大气中,可为大气提供大量的 水蒸气,使当地的空气保持湿润,使气温降低, 让当地的雨水充沛,形成良性循环,A 错误。 故 选 A。 18. D　 19. D　 20. D 21. A　 【解析】A. 植树造林不只是为了获取大量的 木材,树木可以起到其他作用,A 符合题意。 故 选 A。 22. (1)光合　 二氧化碳　 氧气 (2)蒸腾 (3)绿化美化环境,植树栽花 23. C　 【解析】植物通过蒸腾作用散失水分,能够 增大空气湿度,增加降雨量。 故选 C。 24. B　 25. C　 26. B　 27. D 28. D　 【解析】A. ①过程表示光合作用,必须在光 下进行,图中②表示呼吸作用,有光无光都能够 进行,A 错误;B. 植物能进行光合作用制造有机 物,除了满足自身的需要外,还为动物提供食 物,属于生产者,①过程表示光合作用,决定了 小麦属于生态系统中的生产者,B 错误;C. 因为 光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物,因 此生产上欲使小麦增产,应该促进光合作用①, 减弱呼吸作用②,C 错误。 故选 D。 29. C 第 4 章追梦综合演练卷 一、1. D　 2. B　 3. A　 4. C 5. A　 【解析】果农将桔子用塑料袋套上并拧紧 袋口,塑料袋内的氧气较少,抑制了桔子的呼 吸作用,消耗的有机物较少,因此可以延长桔 子储存的时间。 故选 A。 6. D　 7. C 8. C　 【解析】A. 树瘤的形成主要原因是环切切 断了有机物的运输,与有机物的积累有关,而 不是无机盐,A 错误;BC. 环剥处的上方会形 成树瘤,因为上方树皮中的筛管被切断,导致 有机物无法向下运输,从而在伤口上方积累, 形成树瘤,而下方没有积累有机物,不会形成 树瘤,B 错误,C 正确;D. 植物没有系统层次, 因此该树木没有循环系统,D 错误。 故选 C。 9. B 10. D　 【解析】不同植物对无机盐的需求不同, 同一种植物生长的不同时期对无机盐的需 求量也不同,AB 正确;植物需要多种无机 盐,其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的 无机盐。 如果缺少某种无机盐,植物就不能 正常生长,无机盐过多也会降低农作物产 量,C 正确,D 错误。 故选 D。 11. D　 【解析】当植物细胞内外液体有浓度差 时,植物细胞就会吸水或失水。 当细胞外部 溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞就会 失水;当细胞外部溶液的浓度小于细胞内部 浓度时细胞就会吸水。 清水的浓度比马铃 薯细胞内溶液的浓度小,因此马铃薯细丝用 清水浸泡一段时间后,细胞会吸水胀大,变 的硬挺。 碗里的水被马铃薯丝吸收了一部 分,因此会减少,D 符合题意。 故选 D。 12. D　 13. A　 14. D　 15. D　 16. A　 17. C　 18. D 19. A　 【解析】B. b 点表示植物进行光合作用 吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用 追梦之旅铺路卷·七年级上·ZIB·生物　 第 7 页 第 4 章追梦基础训练卷(二) 测试内容:运输作用　 蒸腾作用　 植物在生物圈中的作用 运输作用 1. (1 分)植物体吸收和运输水的主要结构分别是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 根毛 导管 B. 导管 根毛 C. 根毛 根毛 D. 导管 导管 2. (1 分)几位同学在探究“水进入植物体内的途径”时得出如下 结论,其中不正确的是(　 　 ) A. 根和茎的导管是连通的 B. 导管中水和无机盐的运输方向是一致的 C. 根尖生有大量的根毛,扩大了吸收面积 D. 导管中水和无机盐的运输方向是相反的 3. (1 分)如图为我国植树节节徽,主旨为倡导每个公民每年义务植树 3-5 棵。 下面是四个同学的个性解读,你不赞同的是(　 　 ) A. 三棵白色高大挺拔的树,茎逐年增粗是形成层 细胞分裂的结果 B. 植物导管可以运输水和无机盐 C. 移栽树木要带上土坨,以利于减少植物的水分 散失 D. 根深才能叶茂,发达的根系有利于水和无机盐的吸收 4. (1 分)小明把柑橘的树皮环剥一圈,不久后,柑橘树死亡。 分析 柑橘树死亡的原因,排序正确的是(　 　 ) ①柑橘树无法吸收水分　 ②叶片枯黄 ③根部死亡　 ④养分无法运输到根部 A. ④③①② B. ④①③② C. ④①②③ D. ③①②④ 5. (1 分)水进入植物体以后的运输途径是(　 　 ) A. 沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输 B. 沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输 C. 沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输 D. 沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输 6. (安阳期末)(1 分)把带叶的冬青枝条插到红墨水中,并放到温 暖有光的地方,当叶脉变得微红时,取出枝条,用清水洗掉枝条 表面的红墨水,用刀片横切茎,看到许多红色小圆点,关于这些 小圆点以及它的功能说法正确的是(　 　 ) A. 导管,功能是运输有机物 B. 导管,功能是运输水及无机盐 C. 筛管,功能是运输水及无机盐 D. 筛管,功能是运输有机物 7. (8 分)如图中的图二是杨树茎的结构示意图,请识图、分析 回答: 图一 　 图二 　 图三 (1)如图一所示,将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中,放在 阳光下。 看到叶脉发红时,将枝条的茎进行横切和纵切,能看到 被染红的是图二中的⑤　 　 　 　 ,此结构中的　 　 　 　 属于输 导组织,具有输导　 　 　 　 和　 　 　 　 的功能。 (2)树木空心 　 　 　 　 (填“会” 或“不会”) 影响木质部疏导 作用。 (3)如图三所示,将杨树的枝条环割去一圈树皮,一段时间之 后,在环割处的上方会形成节瘤。 说明在图二所示结构中②　 　 　 　 中的　 　 　 　 具有输导　 　 　 　 的功能。 蒸腾作用 8. (1 分)炎炎夏日,植物的叶片没有被灼伤,能降低植物体的温度 的原因是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 蒸发作用 9. (1 分)将如图所示装置放于太阳下,3 小时后,发现塑料袋内壁 出现小水珠,这种现象主要是由于植物进行了(　 　 ) A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用 10. (1 分)红色革命圣地井冈山林木茂盛,空气清新,降雨量大。 这主要是因为植物的(　 　 ) A. 光合作用 B. 呼吸作用和蒸腾作用 C. 光合作用和蒸腾作用 D. 呼吸作用 11. (1 分)下列不属于蒸腾作用的应用的是(　 　 ) A. 在阴天或傍晚移栽植物 B. 在大树下乘凉 C. 对移栽后的植物进行遮阴 D. 夏天经常给植物浇水 12. (1 分)某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾 作用,实验处理如图所示,甲是去掉叶片的枝条。 有关叙述错 误的是(　 　 ) 注:凡士林是一种黏稠的液体 A. 植物油的作用是防止试管中的水自然蒸发,影响实验效果 B. 装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主 要器官 C. 装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D. 乙、丙、丁中,水通过茎和叶脉中的筛管,由气孔散失到大气 13. (开封期末) (1 分)天竺葵是一种陆生喜阳花卉,叶片正面照 到的阳光多于背面。 有关分析正确的是(　 　 ) A. 在阳光下,天竺葵叶片正面的蒸腾速率明显大于叶片背面 B. 夏日光照最强时,天竺葵叶片两面的蒸腾速率都达到各自 最高值 C. 将天竺葵一片新鲜叶片放入 70 ℃ 水中,正面产生的气泡多 于背面 D. 晴天时,天竺葵叶片在夜晚的蒸腾速率明显小于白天的蒸 腾速率 ·51· 14. (5 分)下图是研究蒸腾作用的装置图,回答问题: (1) A、B 装置中,塑料袋内面水珠较多的是　 　 　 　 ,原因是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)比较 C、D 装置,　 　 　 　 装置比较科学,原因是　 　 　 　 　 。 (3)比较 A、B 装置,得出结论:蒸腾作用的主要器官是　 　 　 　 。 植物在生物圈中的作用 15. (1 分)“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”, 这条谚语形象地说明森林对环境的作用是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 净化空气 B. 过滤尘埃 C. 降低噪声 D. 涵养水源 16. (1 分) 自然界中, 被称为 “ 天然的碳 - 氧平衡器” 的生物 是(　 　 ) A. 植物 B. 动物 C. 病毒 D. 真菌 17. (1 分)在建设生态文明城市的过程中,进行了大面积的植树绿 化,下列说法中错误的是(　 　 ) A. 可以减少城市的降雨量 B. 植物可以吸收有害气体,净化空气 C. 植物可以为市民提供氧气 D. 植物可以吸收空气中的二氧化碳 18. (1 分)绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物,下列叙述错 误的是(　 　 ) A. 绿色植物对维持生物圈的动态平衡具有重要意义 B. 绿色植物直接或间接为其他生物提供食物和能量 C. 绿色植物对维持生物圈中水的循环发挥重要作用 D. 绿色植物通过光合作用影响氧循环,通过呼吸作用参与水 循环 19. (1 分)绿色植物被称为巨大的“空气净化器”是由于它(　 　 ) A. 吸收氧气产生有机物 B. 吸收氧气放出二氧化碳 C. 吸收二氧化碳产生有机物 D. 吸收二氧化碳放出氧气 20. (1 分)关于绿色植物在生物圈中作用的说法,正确的是(　 　 ) A. 绿色植物参与生物圈中的水循环 B. 绿色植物是生产者 C. 绿色植物维持大气中的碳-氧平衡 D. 包括以上三者 21. (1 分)我国的“三北” 防护林是一项规模空前的生态建设工 程,被誉为 “ 绿色万里长城建设工程”。 下列说法不正确 的是(　 　 ) A. 植树造林只是为了获取大量的木材 B. 植树造林能够防风固沙、保持水土 C. 植树造林能维持大气中的碳-氧平衡 D. 植树造林能够调节气候、净化空气 22. (安阳月考) (5 分)森林是陆地生态系统的主体,是陆地上最 大的储碳器和最经济的吸碳器。 随着工业文明的发展和全球 气候变暖的加剧,森林在保持水土、涵养水源、固碳释氧、净化 空气、应对气候变化、美化环境等方面的生态服务功能日益引 起人们的重视。 (1)绿色植物的 　 　 　 　 作用决定了森林的固碳释氧功能。 该生理活动以水和　 　 　 　 　 　 作为原料,在合成有机物的同 时,释放　 　 　 　 。 (2)在调节气候方面,森林中的绿色植物通过根吸收水和　 　 　 　 作用参与生物圈的水循环。 (3)为巩固、扩大造林绿化成果,发挥森林的美化功能,全力建 设“美丽中国”,请你结合实际,为政府部门提出一条保护森林 或造林绿化建议: 　 。 23. (1 分)赤峰克旗热水小镇四面环山,山上丛林密布,这里空气 清新湿润,与相邻地区形成鲜明对比,形成这种湿润气候的原 因是(　 　 ) A. 植物的光合作用 B. 植物的呼吸作用 C. 植物的蒸腾作用 D. 季风的影响 24. (1 分)叶片通过光合作用制造的有机物由( 　 　 )运输到植物 体的其他器官。 A. 导管 B. 筛管 C. 木质部 D. 髓 25. (威海中考)(1 分)大旱时,树木会有部分叶子脱落,脱去部分 叶子有利于树木存活,主要是因为降低了(　 　 ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 26. (黑龙江中考)(1 分)绿色植物主要通过什么生理活动维持生 物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(　 　 ) A. 运输作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 27. (1 分)导管中运输的物质和运输的方向分别是(　 　 ) A. 有机物,从上到下 B. 有机物,从下到上 C. 水和无机盐,从上到下 D. 水和无机盐,从下到上 28. (驻马店二模)(1 分)如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示 意图。 下列叙述正确的是(　 　 ) A. ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行 B. ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者 C. 生产上欲使小麦增产,需同时促进①②过程 D. ①②过程均参与维持生物圈中的碳-氧平衡 29. (1 分)刚学完植物的蒸腾作用,李老师让大家运用所学生物学 知识谈一谈蒸腾作用有什么意义,以下四位同学积极发言,其 中说法有误的是(　 　 ) A. 小明说:蒸腾作用就像一个水泵,有一个向上的拉力,使水 向上运输 B. 小月说:夏天,树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳 C. 小东说:土壤中有许多无机盐,蒸腾作用可以促进根对无机 盐的吸收 D. 小晶说:植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中, 可以降低叶面温度 ·61·