第一单元追梦基础测试卷(A卷)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册语文（统编版2024，云南专版）

1　 第一单元追梦基础测试卷(A 卷) (满分 100 分,考试用时 150 分钟) 一、积累与运用(1~ 5 题,每题 2 分,第 6 题 6 分,共 16 分) 阅读下面文字,按要求完成 1~ 4 题。 天山的美在于它的独特。 天山周围是　 　 　 　 的沙漠和戈壁 滩,而天山却拥有陡峭峻拔的雪山冰峰、绿茵茵 ∙∙∙ 的森林草甸、澄清 ∙∙ 的河流湖泊和粗犷(kuànɡ)的红层峡谷等,　 　 　 　 ,给人以强烈 的视觉冲击,造化之神奇的感觉油然而生 ∙∙∙∙ 。 有“中亚明珠”之称的 世界第二大高山湖———伊塞克湖,以及各国众多的国家公园均坐 落于此。 天山保持着丰富的生物多样性,栖(qī)息着雪豹、金雕等 珍稀野生动物,仅在西部天山发现的植物种类就超过 3400 种以 上,占所有中亚国家山地植物种类的一倍左右。 其中许多种类为 当地所独有。 这里还是多种水果作物的发源地,有着多样的森林 类型和独特的植物群落体系,具有世界性的重要地位。 天山是坐拥着众多资源的“金山”,地下贮畜 ∙∙ 着丰富的矿藏资 源。 作为世界上离海洋最远的山系和全球干旱地区中最大的山 系,天山为这片土地带来了丰沛 ( pèi) 的水源:中亚的三条大 河———锡尔河、楚河和伊犁河都　 　 　 　 于此,之后发展壮大,滋 (zī)养着众多农田和牧场。 天山境内条件优越的天然滑雪场吸引 了众多滑雪爱好者,其中以距离阿拉木图市中心不到半小时车程 的琼布拉克高山雪场最为出名。 近年来,阿拉木图利用背靠天山 的　 　 　 　 举办了众多冬季体育赛事,为这座城市带来更多生机 与魅力。 1. 文中注音不正确的一项是(　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 犷(kuànɡ) B. 栖(qī) C. 沛(pèi) D. 滋(zī) 2. 文中加点词语有错别字的一项是(　 　 )D A. 绿茵茵 B. 澄清 C. 油然而生 D. 贮畜 3. 文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(　 　 )B A. 宽阔　 　 美不胜收　 　 发源　 　 优点 B. 广袤 蔚为壮观 发源 优势 C. 广袤 美不胜收 发端 优势 D. 宽阔 蔚为壮观 发端 优点 4. 对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(　 　 )D A. 仅在西部天山发现的植物种类就超过 3400 种,占所有中亚 国家山地植物种类的一倍左右。 B. 仅在西部天山发现的植物种类就超过 3400 种以上,占所有中 亚国家山地植物种类的一倍。 C. 仅在西部天山发现的植物种类就超过 3400 种以上,占所有中 亚国家山地植物种类的一半左右。 D. 仅在西部天山发现的植物种类就超过 3400 种,占所有中亚 国家山地植物种类的一半左右。 5. 给下列句子排序,最恰当的一项是(　 　 )B ①云贵高原位于我国西南部。 ②贵州高原位于多雨的季风区,雨量充足。 ③云南高原宽广平坦,地面起伏和缓。 ④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。 ⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。 A. ⑤①④②③ B. ①④③②⑤ C. ①⑤②④③ D. ③②①④⑤ 6. 名篇名句默写。 (每空 1 分,共 6 分) 　 　 风花水月,为我们描绘了或清新,或凄美,或伤感的意境。 春 风里“带来些①　 新翻的泥土的气息　 ,②　 混着青草味儿　 , 还有各种花的香”(《春》),是朱自清带给我们嗅觉上的清新之感; 柳絮纷飞,“③　 杨花落尽子规啼 　 ,④　 闻道龙标过五溪 　 ” (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)是李白营造的凄凉悲惋氛围。 秋风中“⑤　 秋风萧瑟　 ,洪波涌起” (《观沧海》),曹操让我们 感受到了大海的惊人力量和宏伟气象;“⑥　 枯藤老树昏鸦　 , 小桥流水人家,古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》),苍凉萧索的 气氛让我们感受到马致远的孤寂悲苦。 二、综合性学习(7~ 12 题,共 12 分) (一)学习与探究(4 分) 寒来暑往,四季更替,大自然演绎着春夏秋冬的变化,异彩纷 呈,周而复始。 某班“感受自然·走进四季”专题学习活动正在进 行,请你参与并完成 7~ 8 题。 7. 根据下面诗句写景的特点,猜猜描写的季节,填入后面括号里。 (3 分) (1)风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。 (　 　 　 )春 (2)树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。 (　 　 　 )夏 (3)一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 (　 　 　 )秋 8. 请你依照例子为此次活动再设计一个环节。 (1 分) 第一环节:绘四季美景 第二环节:唱四季歌曲 第三环节:　 赏四季美文　 第四环节:说四季常识 (二)名著阅读(4 分) 阅读下面的名著选段,回答问题。 因为东关离城远,大清早大家就起来。 昨夜预定好的三道明 瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆 续搬下去了。 我笑着跳着,催他们要搬得快。 忽然,工人的脸色很 谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 9. 上面的选段选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的散文名篇 《　 五猖会　 》,“他”让“我”去拿的书的书名是《　 鉴略　 》。 (2 分) 10. 结合原著内容对选段中的父亲作简要的评价。 (2 分) “我”要去看五猖会,却被父亲命令背书,可以看出父亲是一个 严厉、专制、不了解儿童心理的封建家长。 (意思对即可,2 分)　 (三)书法临写与鉴赏(4 分) 11. 仔细观察下面的书法作品,从中挑选八个不同的简体汉字,用 正楷临写在田字格内。 (2 分) 　 　 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 2　 12. 下列书法作品中,属于隶书的一项是(　 　 )B (2 分) A. 　 B. 　 C. 　 D. 三、阅读(13~ 22 题,共 32 分) (一)阅读下面小令,完成 13~ 14 题。 (4 分) 天净沙·秋思 马致远 　 　 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断 肠人在天涯。 13. 对这首小令的赏析,不恰当的一项是(　 　 )A (2 分) A. 《天净沙·秋思》中,“秋思”的意思是“秋天的思考”。 B. “枯藤老树昏鸦”一句中的“枯藤” “老树”是最有特征性的 秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C. “小桥流水人家”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添 了“断肠人”的愁绪。 D. “断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯” 即“极远的地方”。 14. 小令中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情? (2 分) 抒发了作者飘零天涯,思念故乡,倦于漂泊的凄苦愁楚之 情。 (意思对即可,2 分) 　 (二)阅读《济南的冬天》节选片段,完成 15~ 18 题。 (13 分) ①最妙的是下点儿小雪呀。 看吧,山上的矮松越发的青黑,树 尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 山尖全白了,给蓝天镶 上一道银边。 山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这 样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看 着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌 肤。 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好 像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 就是下小雪吧,济南是受不住 大雪的,那些小山太秀气! ②古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧 ∙ 着 些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许 是唐代的名手画的吧。 ③那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点儿热气。 水藻真 绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 天儿越晴,水藻越绿,就凭这 些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个 影儿呢。 看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上, 自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水 晶。 这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰 色树影。 ④这就是冬天的济南。 15. 作者描写济南冬天被小雪覆盖的小山,具体是按照什么顺序描 写的? (2 分) 具体按照“山上→山尖→山坡→山腰” 的空间顺序进行描 写。 (2 分) 　 16. “山坡上卧着些小村庄”中的“卧”字能否换成“躺”字? 为什 么? (3 分) 　 　 　 17. 从修辞的角度,赏析下列句子。 (4 分) (1)那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 　 　 　 (2)对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 　 　 　 18. 结尾“这就是冬天的济南”在全文中有什么作用? (4 分) ①内容上,抒发了作者的赞美之情;(2 分)②结构上,照应题 目,呼应前文,总结全文。 (2 分)(共 4 分) 　 (三)阅读下面的文章,完成 19~ 22 题。 (15 分) 故乡的秋 ①十月的天凉得快,辨不出秋冬。 彼时,汶水河畔会是怎样的 光景呢? ②椿树椭圆形的叶子怕是还没有发黄,山还是绿色的,水估计 还不冰手。 人们恐怕也还没有穿上厚棉衣。 是的,这个时候,故乡 还在宁静而舒缓地酝酿着她的秋天。 ③一想到故乡的秋,我便想到了秋霜。 天冷的时候,一推门, 枯黄的芦苇、成垛的稻草上都蒙着一层淡白色的霜。 一张口,一团 白色的雾气就冒了出来。 一抬头,屋檐下一排排成串挂着的柿饼 敷满了秋霜,变得粉白。 霜似乎是冷的。 其实,霜最温暖、最热情。 没有霜的点染,何来漫天的红叶? 何来傲然的秋菊? 何来挺拔的 青松? 秋霜是静谧无声的,当寒气逼近,它默默地给大地穿上白 纱,遮盖它枯黄的面颊。 ④还有秋风。 秋风乍起的时候,稻田里黄澄澄的稻谷熟透了。 田地里,四处传来“咚咚”“咚咚”的打谷声。 晒场上,铺满了湿润、 饱满的谷粒儿。 橘子也由绿转黄,挂上了枝头。 摘一个下来,又甜 又酸。 巴山楚水之间的秋风,不似北方那么刚硬,反而多了一份柔 媚。 它像一双娇嫩的手,抚摸着人的脸颊。 它就这样一直吹着,吹 黄了山,吹绿了水。 花香也随之而来。 房前屋后,星星点点的桂花 在碧绿的叶子间绽放出金黄。 沁人心脾的花香让人总也嗅不饱, 吸不足。 风来的时候,果子也熟透了。 猕猴桃在山谷间挂满了藤 蔓,用长竹竿敲一个下来拨开,露出晶莹透绿的果肉,散发着香味。 粉嫩的八月瓜也憋足了劲儿,胀破了肚皮,露出香甜软糯的果肉。 秋风,它慷慨地给予着人们,却从来不多言语。 ⑤怎能少了秋雨? 先来的总是雷,雷一声一声地在天上闷响, 人们就一捆一捆地在山上担柴。 等到排好了后檐,立好了蓑衣,老 人们一边抽烟一边看着阴沉沉的天。 抽着抽着,就抽来了中秋时 节的雨。 这时,雨淅淅沥沥、涔涔淋淋地下起来。 开始的雨,像豆 子一般,从南到北密密地在这汉水谷地里撒过一遍。 于是,那看不 见的水汽就在微凉的空气中充盈着,沁入人的肺腑。 我常常在屋 檐下面驻足,时常忍不住用手去接住水滴赏玩。 银白色的雨滴 “啪”的一声滴在手掌上,瞬间四散开来,变成了小水珠迸射出去, 剩下那一小片儿水的印子留在掌心。 ⑥秋天的人呢? 收好了庄稼,翻整了田地,抽一条长凳子,摆 几把矮凳子,三五成群聚在院里。 男人们抽着烟,说说几时杀猪、 几时卖粮、几时修房;女人们抱着娃,说说村里哪家孩子出息、镇上 哪家店铺货好、县里哪个商场衣服时髦。 说着说着,孩子们穿上了 粗毛线衣,满头大汗地打着纸蛤蟆;说着说着,家家垒起了火堆,烟 气烘烤着房梁上的腊肉;说着说着,天变得凉飕飕了,让人忍不住 打一个大大的喷嚏。 ⑦不必说那枝头上的拐枣,也不必说那江水里的鳜鱼,单是一 个“秋”字,就足以让人心猿意马,思归千里了。 故乡,是人身上 的根。 (作者:郑昌路　 有删改) 19. 选文是从哪几个方面写“故乡的秋”的? (4 分) 从秋霜、秋风、秋雨和秋天的人四个方面来写“故乡的秋”。 (每点 1 分,共 4 分) 　 20. 品味下列句子中加点的词语。 (3 分) 　 　 粉嫩的八月瓜也憋足 ∙∙ 了劲儿,胀破 ∙∙ 了肚皮,露出 ∙∙ 香甜软糯 的果肉。 连用三个动词,生动形象地表现出秋天果实饱满的样子。 (意 思对即可,3 分) 　 21. 第⑦段“不必说……也不必说……单是……”一句中,重点强 调的内容是什么? 前两个“不必说”在表达上有什么作用? 请 你用上这些词语仿写一段话。 (5 分) 　 　 　 　 　 22. 从文章的字里行间,你能体会到作者怎样的情感? (3 分) 对故乡秋天的喜爱、赞美,对故乡的眷恋与热爱。 (意思对即 可,3 分) 　 四、写作(40 分) 23. 阅读下面材料,完成写作。 (40 分) 　 　 一阵鸟鸣,一片云彩,一弯碧溪……便是一道赏心悦目的 风景;一次风采展示,一次公益活动,一曲生命赞歌……便是一 道令人回味的风景;你的善良,你的努力,你的进取,也是一道 令人心动的风景。 也许,你记忆中还有更多美丽的风景。 　 　 请以“记忆里的风景”为题,写一篇文章。 　 　 要求:①表达自己的真情实感;②诗歌除外,文体不限,不 少于 600 字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 　 　 答案详解详析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第一单元追梦基础测试卷(A 卷) 1. A　 【解析】犷(guǎng)。 2. D　 【解析】贮畜———贮蓄。 3. B　 【解析】本题考查词语运用。 第一空,宽阔:横向 距离很大,宽敞。 广袤:比喻非常广阔,一般用于修 饰土地面积、天空,也可形容辽阔的草原、湖泊等。 句中形容沙漠和戈壁滩,用“广袤”恰当;第二空,美 不胜收:美好的东西太多,一时接受不完 (看不过 来)。 蔚为壮观:意思是形容事物美好繁多,形成盛 大壮观的景象。 句中形容天山的景色盛大壮观,用 “蔚为壮观”恰当;第三空,发源:河流的起源,比喻事 物的开端。 发端:开始,起头。 句中形容锡尔河、楚 河和伊犁河的源头,用“发源”恰当;第四空,优点:指 的是人的长处、好的地方(与缺点相对)。 优势:比对 方有利的形势。 句中形容阿拉木图拥有比其他地方 有利的形势,用“优势”恰当;故选 B。 4. D　 【解析】本题考查病句修改。 “超过”和“以上”重 复,删去其一;“占所有……的一倍”不合逻辑,将“一 倍”改为“一半”,因此修改句子为:仅在西部天山发 现的植物种类就超过 3400 种,占所有中亚国家山地 植物种类的一半左右。 故选 D。 5. B　 【解析】本题考查句子排序。 先要整体感知一下 语段内容,可知本段介绍云贵高原的位置、组成、特 点等。 总体上看,本语段运用了“总分总”的结构形 式,先介绍云贵高原的位置,即①句为首句;然后介 绍云贵高原由两个高原组成,即④句放在第二句;再 分别介绍云南高原和贵州高原,即为③②句;最后总 结归纳,即⑤句放在最后。 故选 B。 6. ①新翻的泥土的气息　 　 ②混着青草味儿 ③杨花落尽子规啼 ④闻道龙标过五溪 ⑤秋风萧瑟 ⑥枯藤老树昏鸦 (每空 1 分,共 6 分。 凡出现加字、漏字、错别字中的 任何一种情况,该空不得分) 7. (1)春　 (2)夏　 (3)秋(每空 1 分,共 3 分) 8. 示例一:赏四季美文 　 示例二:诵四季诗歌(符合主 题即可,1 分) 9. 五猖会　 鉴略(每空 1 分,共 2 分) 10. “我”要去看五猖会,却被父亲命令背书,可以看出 父亲是一个严厉、专制、不了解儿童心理的封建家 长。 (意思对即可,2 分) 11. 月、落、啼、霜、天、江、火、愁(写出均为简体汉字即 可,2 分) 12. B　 【解析】本题考查汉字字体辨别。 A. 结体方正, 横平竖直,是楷书;B. 结体较扁,笔画有波磔,是隶 书;C. 笔势连绵,易写易认,是行书;D. 笔法瘦劲挺 拔,圆润流畅,笔画粗细均匀,是篆书;故选 B。 13. A　 【解析】本题考查古诗的赏析。 A. 赏析不恰当。 “秋思”的意思是“秋天的思绪”;故选 A。 14. 抒发了作者飘零天涯,思念故乡、倦于漂泊的凄苦 愁楚之情。 (意思对即可,2 分) 15. 具体按照“山上→山尖→山坡→山腰”的空间顺序 进行描写。 (2 分) 16. 不能。 “卧”字一般用于人或动物,这里用“卧”字来 写村庄,表现了村庄恬静、安详的情态,使村庄仿佛 有了生命。 若换成“躺”字,就缺少了这种静谧美、 画意美。 (观点正确 1 分,理由言之有理即可 2 分。 共 3 分) 17. (1)这一句运用拟人的修辞手法,将薄雪拟人化,赋 予薄雪以人的情感,生动形象地写出了夕阳照射下 雪景的娇美,蕴含着景中情和内在美,表达了作者 的喜爱和赞美之情。 (修辞 1 分,赏析 1 分。 共 2 分) (2)这一句运用比喻的修辞手法,作者将“雪后的山 景”比作一张“小水墨画”,生动形象地表现了雪后 山色的秀丽如画、古朴雅致,流露出作者对济南山 色的喜爱、赞美之情。 (修辞 1 分,赏析 1 分。 共 2 分) 18. ①内容上,抒发了作者的赞美之情;(2 分)②结构 上,照应题目,呼应前文,总结全文。 (2 分) (共 4 分) 19. 从秋霜、秋风、秋雨和秋天的人四个方面来写“故乡 的秋”。 (每点 1 分,共 4 分) 20. 连用三个动词,生动形象地表现出秋天果实饱满的 样子。 (意思对即可,3 分) 21. 重点强调“单是” 后面的内容。 (1 分)两个“不必 说”不仅表现历数故乡秋天美食的欣喜之情,更突 出了后句中对故乡的秋的无比热爱之情。 (2 分) 仿写示例:不必说蔚蓝的天空上飘浮着的白云,也 不必说拂面的微风中摇曳的鲜花,单是一片山坡草 地,就显露出一派春光。 (仿写语句通顺,言之有理 即可,2 分)(共 5 分) 22. 对故乡秋天的喜爱、赞美,对故乡的眷恋与热爱。 (意思对即可,3 分) 23. 略 第一单元追梦提升演练卷(B 卷) 1. D　 【解析】贮(zhù)。 2. B　 【解析】风铮———风筝。 3. A　 【解析】第一空、第二空、第四空根据课文内容依 次选择:润湿、呼朋引伴、粗犷。 第三空:彰显:①明 显,显著;②鲜明地显示。 显露:原来看不见的变成 看得见;现出。 语境中指鲜明地显示出“济南冬天之 温晴”的特点,因此选用“彰显”。 故选 A。 4. C　 【解析】该句成分残缺,缺少主语。 由于“通过” 和“使”两个介词的使用,导致句子缺少主语。 修改 时,去掉“通过”或“使”都可以。 5. B　 【解析】本题考查语句排序。 这是一段议论性文 字,作答时首先找到概括性的观点,再根据上下句衔 接的紧密度或逻辑关系进行排序。 通过阅读可知, 语段围绕“感情基调”这个话题论述,③句首先引出 本段要论述的话题“感情基调”,应该排在首句;“感 情基调”包括感情色彩和声音语调,⑤句先谈感情色 彩的分类;紧接着①句,论述朗读时“感情基调”对 “感情色彩”的影响;②④都是列举示例来论证①句, 根据④句“比如”可知,这是列举的第一个例子,应排 在②句前面。 故排列顺序为:③⑤①④②;故选 B。 6. (1)乡书何处达 归雁洛阳边 (2)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (3)夕阳西下 断肠人在天涯 (每空 1 分,共 6 分。 凡出现加字、漏字、错别字中的 任何一种情况,该空不得分) 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 ZAR·语文　 第 1 页