精品解析：山西省大同市新荣区两校联考2024-2025学年七年级上学期开学道德与法治试题

山西省大同市新荣区两校联考2024-2025学年七年级上学期开学考试 道德与法治试题 第Ⅰ卷选择题（共20分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共10个小题，每小题2分、共20分） 1. 升入初中后，似乎一切都是新鲜的，到处蕴藏着发展自我的机会。对于这一观点，下列能予以体现的是（ ） 小周：认为参加学校的各项课外活动是浪费时间，不如多刷题有用。 小君：对信息技术课程非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏。 小雯：是班里的劳动委员，积极参加学校的劳动活动，学会了种菜。 小王：假期参加了学校组织的志愿活动，到市博物馆做义务讲解员。 A. 小周和小君 B. 小君和小王 C. 小雯和小王 D. 小周和小王 2. 小华在完成老师布置的某项任务时搜集了如下资料： ①自我分析：可分析自己的兴趣、特长、优势、能力、性格等。 ②环境分析：了解社会对职业的需求、专业前景、就业条件等。 ③确定目标：确定自己的职业目标。 由此推测此项任务可能是（ ） A. 确立发展目标，展望美好未来 B. 制订行动方案，明确实施细节 C. 参加实践活动，正确认识自己 D. 善于发挥优点，不断完善自己 3. 欣赏下图中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ） A. 人贵有自知之明 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 兼听则明，偏信则暗 D. 听君一席话，胜读十年书 4. “知人者智，自知者明。”正确认识自己的途径是多样的，下列认识自己的途径与其他三项不一致的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 吾日三省吾身 C. 当局者迷，旁观者清 D. 以人为镜，可以明得失 5. 下列选项对如图漫画理解正确的是（ ） A. 知己知彼，百战不殆，我们要全面了解竞争对手 B. 士别三日，刮目相看，我们要用发展的眼光看待他人 C. 尺有所短，寸有所长，我们要正确认识自己和他人 D. 功崇惟志，业广惟勤，我们要树立远大理想 6. 小晋将下列两句古语作为座右铭，写在课本上，主要想告诉自己（ ） 古语1：学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。(陈献章《与张廷实主事》) 古语2：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。(刘向《说苑●政理》) A. 有梦就有希望 B. 在实践中质疑 C. 质疑所有知识 D. 发现学习兴趣 7. 习近平总书记曾寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这体现了少年的梦想（ ） A. 与个人的人生目标紧密相连 B. 让生活更有色彩 C. 不应止于心动，更要付诸行动 D. 与时代脉搏紧密相连 8. 下列故事的寓意与这组漫画最接近的一项是（ ） A. 故事1：嫦娥六号任务总设计师胡浩，在接受采访时指出：“我们把方案做到极致……就算中继星失灵，嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。” B. 故事2：2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，心怀科技兴国的理想，大学期间几乎看遍学校图书馆中所有的测绘学专业文献，为之后的科学研究打下了深厚的理论基础 C. 故事3：诺贝尔文学奖获得者莫言小时候觉得自己丑，很难过。妈妈告诉他：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?” D. 故事4：廖俊越用时0.979秒走出五关华容道，创造了这个项目的世界纪录。他说：“接下来，将继续保持自己的学业，冲刺理想的大学；同时，努力在华容道比赛中成为一位优秀的导师，希望教出更多世界纪录保持者，让更多世界纪录留在中国。” 9. 对下列格言警句理解正确的一项是（ ） A. 凡事预则立，不预则废。——说明生活需要规划。制订切实可行的行动方案，就一定能成功 B. 志之所趋，无远勿届。穷山距海不能限也。——告诉我们志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 C. 为者常成，行者常至。——启示我们学会学习，需要掌握科学的学习方法 D. 金无足赤，人无完人。——启示我们要接纳自己，正视缺点，顺其自然 10. 好的学习方法会让学习轻松起来，起到事半功倍的效果。下列哪项启示我们要及时复习 （ ） A. B. C. D. 第Ⅱ卷非选择题（共30分） 二、简答题（本大题有3个小题，共14分） 11. 理论背后的深意 材料1：青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。 材料2：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。我们这一代青年，生逢伟大时代，当以实现中华民族伟大复兴为己任，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 材料3：青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，不断提升专业素养、丰富专业知识、提高专业能力、增强专业本领。 根据上述材料，回答下列问题： （1）这三则材料可用习近平总书记的一句话来概括，能用哪一句呢? （2）针对材料3,你准备如何做? 12. 世上有三样东西是别人抢不走的：吃进肚子里的食物、藏进心中的梦想、读进大脑的书。那么，你将来的梦想是什么呢?这个梦想对你的成长有何影响? 13. 不负众望向光而行 人生的前18年里，庞众望经历了无数困难与挫折：父亲患有精神疾病，母亲常年瘫痪在床，自己被心脏病折磨……但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，一边照顾家人，一边刻苦学习。 2017年，庞众望走进清华大学。刚入学时，他很在意别人的眼光，“害怕会有负众望”。史宗恺老师开导他，“在清华最重要的任务就是发现自己，发展自己”。这让他更多地着眼于自己真正喜欢、真正擅长、真正希望成长的样子。他不断尝试新的领域，曾担任班级团支书、生活委员、宣传委员等。 现在，庞众望在清华大学攻读博士学位，获得了三项国家发明专利。除了科研，他也会参加不同类型的社会实践活动。他加入了春蕾支教计划，为孩子们传授知识，也和他们分享自己的故事。 假如要向2024年度《感动中国》组委会推荐庞众望，请你写一段推荐词。 要求：①运用《道德与法治》所学观点；②不少于50字。 三、分析说明题（共7分） 14. 大医佑苍生 仰望星空，有一颗编号为17606的小行星，名为“吴孟超星”。 “这世界上不缺乏专家，不缺乏权威，缺乏的是一个‘人’——一个肯把自己给出去的人。”这是“中国肝胆外科之父”吴孟超曾说过的一句话。据统计，在长达70余年的从医生涯里，他先后完成16000多台手术，成功救治了20000余名患者。但这些数字，远不足以概括他的全部。20世纪50年代初，中国肝脏外科还是一片“手术成功率几乎为零”的未知荒原，吴孟超夜不能寐，立下誓言：“世界肝脏外科界不能没有中国的声音！”数年潜心研究，他创立了肝脏结构“五叶四段”解剖理论，创建了符合中国人体质的肝脏外科手术技术体系，使肝癌手术成功率由不到50%提高到90%以上。 吴孟超的行医史，就是中国肝胆外科从无到有、从有到今的历史。90多岁高龄仍站在手术台上的吴孟超说：“如果真的有一天倒在手术台上，那也许就是我最大的幸福。” 结合材料分析，吴孟超的事迹给你什么启示? 四、单元实践题（共9分） 15. 小刘的梦想能实现吗? 升入初中即将一个月了，成绩平平且数学基础严重薄弱的小刘雄心勃勃，并制订了一份作息表及三年规划，决心三年之后先考取市重点中学，最后考取清华或北大。 时间 安排 5:40-6:30 起床洗漱，在家先自习半个小时 6:30—7:00 到校早读 7:00—7:10 早餐（站着吃，且三餐10分钟内吃完；注意营养） 7:10—12:10 在校学习 12:10—12:20 午餐 12:20—13:20 阅读老师推荐的初中必读书籍（不读与教材无关的） 13:20—14:00 刷题 14:00—18:00 在校学习，请教老师 18:00—18:30 晚餐，然后放松一下（控制在20分钟内） 18:30—21:30 做作业、预习新课 21:30—23:30 复习课堂笔记、背诵 23:30 洗漱睡觉 据此，请你回答下列问题： （1）你认为小刘的这份作息表存在什么问题吗? （2）假如你是小刘的好友，针对上述问题，你会对小刘说什么呢? （3）你认为小刘是怎样一个人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省大同市新荣区两校联考2024-2025学年七年级上学期开学考试 道德与法治试题 第Ⅰ卷选择题（共20分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共10个小题，每小题2分、共20分） 1. 升入初中后，似乎一切都是新鲜的，到处蕴藏着发展自我的机会。对于这一观点，下列能予以体现的是（ ） 小周：认为参加学校的各项课外活动是浪费时间，不如多刷题有用。 小君：对信息技术课程非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏。 小雯：是班里的劳动委员，积极参加学校的劳动活动，学会了种菜。 小王：假期参加了学校组织的志愿活动，到市博物馆做义务讲解员。 A. 小周和小君 B. 小君和小王 C. 小雯和小王 D. 小周和小王 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ABCD：依据教材知识，分析题文，小周认为参加学校的各项课外活动是浪费时间，不如多刷题有用，忽视了课外活动对全面发展的重要性；小君利用假期时间偷偷约同学打游戏，不利于自身的成长；小雯作为班里的劳动委员，积极参加学校的劳动活动，学会了种菜，体现了她在劳动中锻炼和发展自我；小王假期参加了学校组织的志愿活动，到市博物馆做义务讲解员，体现了他在志愿服务中发展自我。因此，小雯和小王符合题文观点，小周和小君不符合题文观点，故C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 2. 小华在完成老师布置的某项任务时搜集了如下资料： ①自我分析：可分析自己的兴趣、特长、优势、能力、性格等。 ②环境分析：了解社会对职业的需求、专业前景、就业条件等。 ③确定目标：确定自己的职业目标。 由此推测此项任务可能是（ ） A. 确立发展目标，展望美好未来 B. 制订行动方案，明确实施细节 C. 参加实践活动，正确认识自己 D. 善于发挥优点，不断完善自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：自我分析帮助确立个人发展的基础，环境分析提供了外部条件的参考，而确定目标则是整个发展计划的核心，同时也是对未来的一种展望。A说法正确； B：虽然行动方案的制订是实现目标的重要步骤，但小华搜集的资料中并未直接提及具体的行动方案或实施细节，B不符合题意； C：实践活动确实是认识自己的一种方式，但小华的资料中并未提及通过实践活动来认识自己，而是强调了自我分析这一更为内在和深入的过程，C不符合题意； D：这个选项虽然是一个积极的个人发展态度，但它并未直接反映出小华搜集资料的目的或任务内容，即确立发展目标和职业目标，D不符合题意； 故本题选A。 3. 欣赏下图中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ） A. 人贵有自知之明 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 兼听则明，偏信则暗 D. 听君一席话，胜读十年书 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的意义的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，“知人者智，自知者明”“认识自己，方能认识人生”这两句话共同指出了认识自己的重要性；人贵有自知之明的意思是人最可贵的就是自己知道自己，了解自己，因而，该选项与两位圣贤的话意思一样，故A说法符合题意； BCD：近朱者赤，近墨者黑意思是客观环境对人有很大影响，接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，这体现正确交友的重要性；兼听则明，偏信则暗意思是听取多方面的意见，才能明辨是非；听信单方面的话，就分不清是非；“听君一席话，胜读十年书”意思是与对方交谈的时间虽然很短，但受益很大，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 4. “知人者智，自知者明。”正确认识自己的途径是多样的，下列认识自己的途径与其他三项不一致的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 吾日三省吾身 C. 当局者迷，旁观者清 D. 以人为镜，可以明得失 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABCD：“吾日三省吾身”的意思就是我每天多次反省自己，这体现的是通过自我评价认识自己；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中 这告诉我们要通过他人评价来认识自己；“当局者迷，旁观者清”，这句话比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面反而不及旁观者看得清楚，体现的是要通过他人评价认识自己；“以人为镜，可以明得失”启示人们要善于通过别人来反观检视自己，把别人的评价当做自我反思的镜子 不断对照总结、改进提高，这体现了他人评价的重要性，所以ACD都是在讲要借助他人评价认识自己，只有B选项讲的是通过自我评价认识自己，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 下列选项对如图漫画理解正确的是（ ） A. 知己知彼，百战不殆，我们要全面了解竞争对手 B. 士别三日，刮目相看，我们要用发展的眼光看待他人 C. 尺有所短，寸有所长，我们要正确认识自己和他人 D. 功崇惟志，业广惟勤，我们要树立远大理想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己与他人。 A：“知己知彼，百战不殆”强调竞争中需了解双方，漫画中猫和鱼并非竞争对手，而是互相指责对方不足，未体现竞争中的相互了解，故A不符合题意； B：“士别三日，刮目相看”强调用发展的眼光看待他人，漫画未涉及时间变化或他人的进步，故B不符合题意； C：“尺有所短，寸有所长”指每个人都有长处和短处。漫画中猫会爬树却不会游泳，鱼会游泳却不会爬树，二者互相指责对方不擅长自己的长处，说明要正确认识自己和他人的优缺点，故C符合题意； D：“功崇惟志，业广惟勤”强调树立理想和勤奋，漫画未涉及理想或勤奋，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 小晋将下列两句古语作为座右铭，写在课本上，主要想告诉自己（ ） 古语1：学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。(陈献章《与张廷实主事》) 古语2：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。(刘向《说苑●政理》) A. 有梦就有希望 B. 在实践中质疑 C. 质疑所有知识 D. 发现学习兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 AD：题干强调的是质疑精神的重要性，并没有提到梦想重要性和发现学习兴趣，AD不符合题意； B：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”意思是做学问贵在勤于思考、勇于质疑，小的疑问会带来小的进步，大的疑问会带来大的进步。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”意思是听到的不如看到的真实可靠，看到的不如自己去实践可靠，说明实践的重要性。这两句话告诉我们要在实践中质疑，B符合题意； C：不是所有的知识都需要质疑，C说法错误； 故本题选B。 7. 习近平总书记曾寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这体现了少年的梦想（ ） A. 与个人的人生目标紧密相连 B. 让生活更有色彩 C. 不应止于心动，更要付诸行动 D. 与时代脉搏紧密相连 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ABCD：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这体现了少年的梦想与时代的梦想紧密相连，与中国梦密不可分，材料没有体现与个人的人生目标紧密相连、让生活更有色彩、实现梦想要付诸行动，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 下列故事的寓意与这组漫画最接近的一项是（ ） A. 故事1：嫦娥六号任务总设计师胡浩，在接受采访时指出：“我们把方案做到极致……就算中继星失灵，嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。” B. 故事2：2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，心怀科技兴国的理想，大学期间几乎看遍学校图书馆中所有的测绘学专业文献，为之后的科学研究打下了深厚的理论基础 C. 故事3：诺贝尔文学奖获得者莫言小时候觉得自己丑，很难过。妈妈告诉他：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?” D. 故事4：廖俊越用时0.979秒走出五关华容道，创造了这个项目的世界纪录。他说：“接下来，将继续保持自己的学业，冲刺理想的大学；同时，努力在华容道比赛中成为一位优秀的导师，希望教出更多世界纪录保持者，让更多世界纪录留在中国。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习与梦想的关系。 B：依据教材知识，分析题文，漫画中展示了一个人从小立志成为作家、画家，长大后却成为了一个卖菜的，反映了理想与现实的差距。李德仁院士心怀科技兴国的理想，并为之付出努力，最终取得了成就，反映了理想与现实的关系，故B符合题意； A：嫦娥六号任务的设计，体现了技术的极致追求，与漫画寓意不符，故A不符合题意； C：莫言小时候对自己外貌的自卑及母亲的安慰，体现了正确认识自己，与漫画寓意不符，故C不符合题意； D：廖俊越在华容道比赛中的成就及未来的规划，强调的是个人成就与未来目标，与漫画寓意不符，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 对下列格言警句理解正确的一项是（ ） A. 凡事预则立，不预则废。——说明生活需要规划。制订切实可行的行动方案，就一定能成功 B. 志之所趋，无远勿届。穷山距海不能限也。——告诉我们志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 C. 为者常成，行者常至。——启示我们学会学习，需要掌握科学的学习方法 D. 金无足赤，人无完人。——启示我们要接纳自己，正视缺点，顺其自然 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦、学会学习、做更好的自己。 A：意思是不论做什么事，事先有准备，有利于得到成功，不然就会失败，一定能成功说法绝对，A说法错误； B：意思是志向所趋，没有不能到达的地方，即使是山海尽头，也不能限制。警示我们志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志，B说法正确； C：意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，体现了努力的重要性，没有体现掌握科学的学习方法，C说法错误； D：指没有十全十美的事物，启示我们要接纳自己，正视缺点，并改正缺点，而不能顺其自然，D说法错误； 故本题选B。 10. 好的学习方法会让学习轻松起来，起到事半功倍的效果。下列哪项启示我们要及时复习 （ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：根据遗忘曲线，新知识遗忘速度快，所以平时学习要循序渐进，逐步积累知识、新知识要及时复习巩固，减缓遗忘速度、对旧知识要不断复习强化，这是正确的学习方法，可以起到事半功倍的效果，故A符合题意； B：选项体现了在学习过程中我们要学会主动学习而不是被动学习，与复习无关，故B不符合题意； C：选项体现了对工作的优先级进行正确的选择，与及时复习无关，故C不符合题意； D：选项体现了认知的分类，与及时复习无关，故D不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷非选择题（共30分） 二、简答题（本大题有3个小题，共14分） 11. 理论背后的深意 材料1：青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。 材料2：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。我们这一代青年，生逢伟大时代，当以实现中华民族伟大复兴为己任，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 材料3：青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，不断提升专业素养、丰富专业知识、提高专业能力、增强专业本领。 根据上述材料，回答下列问题： （1）这三则材料可用习近平总书记的一句话来概括，能用哪一句呢? （2）针对材料3,你准备如何做? 【答案】（1）立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 （2）要努力学习，善于学习。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，包括记忆、理解、运用等，提高学习效率；积极参加社会实践活动，学会在“做中学”。总之，要不怕困难，持之以恒，增长才干和能力。 【解析】 【分析】考点考查：做个追梦的少年、学习的方法。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做个追梦的少年的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要；一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当；青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期→可链接立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：必须积极主动学习新知识新思想，不断提升专业素养、丰富专业知识、提高专业能力、增强专业本领→可链接发现并保持对学习的兴趣；自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 世上有三样东西是别人抢不走的：吃进肚子里的食物、藏进心中的梦想、读进大脑的书。那么，你将来的梦想是什么呢?这个梦想对你的成长有何影响? 【答案】我的梦想是成为一名军人。梦想是奋斗的原动力。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 【解析】 【详解】小问1：本题考查梦想的内容，可结合实际作答。 小问2：本题考查梦想的作用，可结合教材知识作答。 13. 不负众望向光而行 人生的前18年里，庞众望经历了无数困难与挫折：父亲患有精神疾病，母亲常年瘫痪在床，自己被心脏病折磨……但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，一边照顾家人，一边刻苦学习。 2017年，庞众望走进清华大学。刚入学时，他很在意别人的眼光，“害怕会有负众望”。史宗恺老师开导他，“在清华最重要的任务就是发现自己，发展自己”。这让他更多地着眼于自己真正喜欢、真正擅长、真正希望成长的样子。他不断尝试新的领域，曾担任班级团支书、生活委员、宣传委员等。 现在，庞众望在清华大学攻读博士学位，获得了三项国家发明专利。除了科研，他也会参加不同类型的社会实践活动。他加入了春蕾支教计划，为孩子们传授知识，也和他们分享自己的故事。 假如要向2024年度《感动中国》组委会推荐庞众望，请你写一段推荐词。 要求：①运用《道德与法治》所学观点；②不少于50字。 【答案】示例l：他勇于接纳自己，积极乐观地面对现实，家人严重的疾病及无数困难没有打倒他，心脏病没有压垮他。因为能走进清华，能获得三项国家发明专利，就是明证。示例2：完善自己，努力学习。（组织语言略）示例3：发掘潜能，勇于探索实践。（组织语言略） 【解析】 【分析】考点考查：努力的基本要求、潜能及如何激发自己的潜能、正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志。 能力考查：信息提取、归纳概括以及文字表达能力。 核心素养：道德修养、健全人格和责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要从努力的基本要求、潜能及如何激发自己的潜能、正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志等知识，从推荐类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：困难与挫折、积极乐观的心态→面对生活中的困难和挫折，庞众望展现了积极乐观的生活态度，这种态度是克服困难、实现目标的重要动力。 关键词②：照顾家人、刻苦学习→高度的家庭责任感和自我驱动力。 关键词③：发现自己、发展自己、尝试新领域、攻读博士学位、国家发明专利、社会实践活动→勇于探索、积极进取的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（共7分） 14. 大医佑苍生 仰望星空，有一颗编号为17606的小行星，名为“吴孟超星”。 “这世界上不缺乏专家，不缺乏权威，缺乏的是一个‘人’——一个肯把自己给出去的人。”这是“中国肝胆外科之父”吴孟超曾说过的一句话。据统计，在长达70余年的从医生涯里，他先后完成16000多台手术，成功救治了20000余名患者。但这些数字，远不足以概括他的全部。20世纪50年代初，中国肝脏外科还是一片“手术成功率几乎为零”的未知荒原，吴孟超夜不能寐，立下誓言：“世界肝脏外科界不能没有中国的声音！”数年潜心研究，他创立了肝脏结构“五叶四段”解剖理论，创建了符合中国人体质的肝脏外科手术技术体系，使肝癌手术成功率由不到50%提高到90%以上。 吴孟超的行医史，就是中国肝胆外科从无到有、从有到今的历史。90多岁高龄仍站在手术台上的吴孟超说：“如果真的有一天倒在手术台上，那也许就是我最大的幸福。” 结合材料分析，吴孟超的事迹给你什么启示? 【答案】主要有如下几点启示：首先，要树立正确的世界观、人生观、价值观。做“一个肯把自己给出去的人”，“如果真的有一天倒在手术台上，那也许就是我最大的幸福”，这一句句朴实的表达正是求真尚美、无私奉献等朴素价值追求的最好体现。其次，要树立远大志向，紧扣时代脉搏，把个人的梦想与中国梦紧密相连。“世界肝脏外科界不能没有中国的声音！”的铿锵誓言，体现了把个人理想与国家的需要、人民的需要结合起来，具有深深的爱国主义情怀。再次，要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。吴孟超在长达70余年的从医生涯里，救治了20000余名患者，90多岁高龄仍奋战在无影灯下，这正是他坚定信念、不懈追求的真实写照。最后，勇于创新，坚持在实践中学习。作为中国肝脏外科的开拓者，吴孟超数年潜心研究，创立了肝脏结构“五叶四段”解剖理论，创建了符合中国人体质的肝脏外科手术技术体系，这正是他躬身实践、勇于创新的最好体现。总之，我们要努力学习，学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦的特点；实现梦想的途径；学习的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用少年有梦、学会学习的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在长达70余年的从医生涯里，他先后完成16000多台手术，成功救治了20000余名患者→可链接实现梦想的途径；努力是梦想与现实之间的桥梁； 关键词②：世界肝脏外科界不能没有中国的声音→可链接把个人理想与国家的需要、人民的需要结合起来； 关键词③：作为中国肝脏外科的开拓者，吴孟超数年潜心研究，创立了肝脏结构“五叶四段”解剖理论，创建了符合中国人体质的肝脏外科手术技术体系→可链接勇于创新，坚持在实践中学习。 第三步：整合信息，组织答案。 四、单元实践题（共9分） 15. 小刘的梦想能实现吗? 升入初中即将一个月了，成绩平平且数学基础严重薄弱的小刘雄心勃勃，并制订了一份作息表及三年规划，决心三年之后先考取市重点中学，最后考取清华或北大。 时间 安排 5:40-6:30 起床洗漱，在家先自习半个小时 6:30—7:00 到校早读 7:00—7:10 早餐（站着吃，且三餐10分钟内吃完；注意营养） 7:10—12:10 在校学习 12:10—12:20 午餐 12:20—13:20 阅读老师推荐的初中必读书籍（不读与教材无关的） 13:20—14:00 刷题 14:00—18:00 在校学习，请教老师 18:00—18:30 晚餐，然后放松一下（控制在20分钟内） 18:30—21:30 做作业、预习新课 21:30—23:30 复习课堂笔记、背诵 23:30 洗漱睡觉 据此，请你回答下列问题： （1）你认为小刘的这份作息表存在什么问题吗? （2）假如你是小刘的好友，针对上述问题，你会对小刘说什么呢? （3）你认为小刘是怎样一个人? 【答案】（1）我认为小刘的作息表存在以下问题：①没有注意劳逸结合，休息时间太少；②吃饭时间没有必要如此紧张，要注意张弛有度；③计划缺乏针对性，因为数学应是他计划的重点部分。 （2）小刘，你有梦想，并为此制订了细致的作息表，这非常值得肯定和学习。不过，梦想的实现，不仅需要我们努力学习，还要善于学习。第一，要针对薄弱学科，制订相应的切实可行的行动方案。第二，劳逸结合，学会科学用脑，健康饮食。第三，掌握科学的学习方法，提高学习效率。同时，梦想不等于现实，梦想的实现会受到现实的限制，我们要正确认识自己，可以根据自身特点和社会需要设定合理的发展目标，做更好的自己。 （3）小刘有梦想，有追求，有行动。但他的学业目前看来并不尽如人意，相应举措也不给力；同时急于求成，不懂得尊重规律，没有掌握科学的学习方法。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习、正确认识自己、梦想的意义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在家先自习半个小时→没有注意劳逸结合，休息时间太少。 关键词②：站着吃，且三餐10分钟内吃完→吃饭时间没有必要如此紧张，要注意张弛有度。 关键词③：数学基础严重薄弱→计划缺乏针对性，因为数学应是他计划的重点部分。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习、正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在家先自习半个小时→掌握科学的学习方法，提高学习效率。 关键词②：站着吃，且三餐10分钟内吃完→劳逸结合，学会科学用脑，健康饮食。 关键词③：数学基础严重薄弱→要针对薄弱学科，制订相应的切实可行的行动方案。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查梦想的意义、学会学习，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $