4.3物质组成的表示 课时一化学式课件-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第四单元　自然界的水 课题3　物质组成的表示 课时一　化学式 一、化学式 1. 概念：用 和 ⁠的组合表示物质 组成的式子，叫作化学式。 注：只有纯净物才有化学式。 元素符号　 数字　 课堂要点 2. 意义 意义 示例（以CO2为例） 宏观 表示一种物质 ⁠ 表示物质的元素组成 ⁠ ⁠ 二氧化碳这种物质 二氧化碳由碳元素和氧元 素组成 课堂要点 意义 示例（以CO2为例） 微观 表示由分子构成的物 质中的一个分子 ⁠ 表示构成物质的一个 分子中所含各元素的 原子数目 ⁠ ⁠ 一个二氧化碳分子 一个二氧化碳分子由1个碳 原子和2个氧原子构成 课堂要点 3. 化学式中数字的含义 （1）写在化学式前面的数字，表示分子个数。 如：2H2O表示 ，只表示微观意义，不表 示宏观意义。 （2）写在化学式中元素符号右下角的数字，表示1个分 子中所含该原子的个数。 如：H2O中“2”表示 ⁠ ⁠。 2个水分子　 1个水分子中含有2个氢原子　 课堂要点 二、化学式的写法和读法 1. 单质 （1）写法 ①X型：由原子直接构成的物质，及一些结构复杂的 固态非金属，直接用元素符号表示。如：金属单质— —Zn、Cu；稀有气体——He、Ne；非金属单质—— C、S。 课堂要点 ②Xn型：由分子构成的物质，先写出元素符号，再在 元素符号右下角写上表示一个分子中所含原子数的数 字。如：双原子分子——O2、N2；多原子分子—— O3。 课堂要点 （2）读法 ①气态单质一般读“某气”，例如：H2读作 ⁠、 He读作 ⁠。 ②固态单质直接读“元素名称”或“某单质”，例如： S读作硫或硫单质、Fe读作铁或铁单质。 氢气　 氦气　 课堂要点 2. 化合物 （1）写法 元素的顺序：金属元素、氢元素在左，非金属元素在 右，氧元素一般在最后。特殊情况如NH3、CH4。 角码：可根据化合价规则推算（见课时二）。 课堂要点 （2）读法 读法 举例 两种元素 从右往左，读作 “某化某”或 “几某化几某” AgCl读作 ⁠； P2O5读作 ⁠ ⁠ 多种元素 H＋酸根 读作“某酸” 氯化银　 五氧化二 磷　 课堂要点 读法 举例 多 种 元 素 金属＋ OH－ 从右至左读作 “氢氧化某” Cu（OH）2读作 ⁠ ⁠ 金属＋ 酸根 从右至左读作 “某酸某” Al（NO3）3读作 ⁠ ⁠ 氢氧 化铜　 硝酸 铝　 课堂要点 注：①酸根有硝酸根（N ）、硫酸根（S ）、碳 酸根（C ）、磷酸根（P ）等。 ②特殊的读法：H2O —水、NH3—氨气、CH4—甲烷、 I2—碘等。 课堂要点 一、化学式 1. 下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是 （　A　） A. 2CO：2个一氧化碳分子 B. O2：2个氧原子 C. 2H：2个氢元素 D. Fe2＋ ：1个铁离子带2个单位正电荷 A 课后作业 2. （2024·云南）某化学符号的意义如下：①表示一种 物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分 子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是（　C　） A. Cl B. HCl C. ClO2 D. HClO C 课后作业 3. 下列各化学符号分别表示什么意义？ （1）O ⁠； ⁠。 （2）2O ⁠。 （3）O2 ⁠； ⁠； ⁠； ⁠。 氧元素　 一个氧原子　 两个氧原子　 氧气　 氧气是由氧元素组成的　 一个氧分子　 一个氧分子是由两个氧原子构成的　 课后作业 （4）2O2 ⁠； ⁠。 两个氧分子　 每个氧分子中含有2个氧原子　 课后作业 二、化学式的写法和读法 4. 下列物质的化学式书写正确的是（　D　） A. 氧气（O） B. 二氧化碳（CO） C. 水（2HO） D. 四氧化三铁（Fe3O4） 5. 下列物质读法正确的是（　B　） A. SO2：二氧化磷 B. P2O5：五氧化二磷 C. N2：氮 D. KCl：氯酸钾 D B 课后作业 6. 根据化学式写出物质名称，或根据物质名称写出化 学式。 （1）CuO ； （2）Fe ⁠； （3）H2 ； （4）二氧化硅 ⁠； （5）五氧化二氮 ⁠。 氧化铜　 铁　 氢气　 SiO2　 N2O5　 课后作业 7. 符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2”的 意义表示分子个数的有（　A　） A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 5个 A 课后作业 8. （2024·宜宾）下列化学用语表示错误的是 （　B　） A. 2个氮气分子：2N2 B. 二氧化氮的化学式：N2O C. 硫原子的结构示意图： D. 3个硫酸根离子： B 课后作业 9. 下列关于过氧化氢（H2O2）的说法错误的是 （　D　） A. 过氧化氢由氢元素和氧元素组成 B. 一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成 C. 过氧化氢由过氧化氢分子构成 D. 过氧化氢由氢气和氧气组成 D 课后作业 10. 科学家发现了一种分子，其结构形似奥运五环（如 图），化学式为C19H12。下列有关C19H12的说法错误的 是（　D　） A. 属于化合物 B. 碳、氢两种原子的个数比是19∶12 C. 一个该分子由31个原子构成 D. 该物质由19个碳原子和12个氢原子构成 （第10题） D 课后作业 11. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工 具。 （1）用化学用语填空： ①氢元素 ；②6个氯原子 ⁠； ③6个氢分子 ⁠； ④6个钠离子 ⁠； ⑤画出硅原子的结构示意图： ⁠。 H　 6Cl　 6H2　 6Na＋　 　 课后作业 （2）写出下列符号中数字的含义： ①“3CO”中“3”表示 ⁠； ②“O2－”中“2”表示 ⁠ ⁠。 3个一氧化碳分子　 一个氧离子带2个单位负电 荷　 课后作业 12. 判断下列化学符号中数字“2”的含义，将序号写 在相应的横线上。 ①2CO　　②S2－　　③H2　　④2OH－ 表示2个分子的是 ⁠； 表示一个分子中含2个原子的是 ⁠； 表示一个离子带2个单位电荷的是 ⁠。 ①　 ③　 ②　 课后作业 13. 根据下列图示，写出对应物质的化学式。（“ ”表 示氢原子，“ ”表示氧原子，“ ”表示碳原子） ： ： ⁠ ： ： ⁠ ： ： ⁠ H2　 O2　 H2O　 CO2　 CO　 CH4　 课后作业 化合价（P98～101） 1. 元素化合价有正、有负，在化合物里，正、负化合 价的代数和为 ⁠。 2. 在化合物中，O通常显 价，H通常显 ⁠ 价；原子团也有化合价，如OH－为 价。 3. 金属元素与非金属元素化合时，金属元素显 ⁠ 价，非金属元素显 价；在单质里，元素的化合价 为 ⁠。 0　 －2　 ＋1　 －1　 正　 负　 0　 课后作业 $$