第一章 水和水的溶液提分训练-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

八年级上第一章 水和水的溶液提分训练（含答案） 一、选择题 1． 在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（ ） A．面粉 B．蔗糖 C．芝麻湖 D．植物油 2． 4岁的小明耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或滴剂（糖浆与滴剂的作用相同），而家里只有扑热息痛滴剂。对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6毫升（见下图）。则服用多少毫升的滴剂等于服用了6毫升用量的糖浆（ ） A．3毫升 B．6毫升 C．9毫升 D．12毫升 3． 图是关于浮力知识的应用实例,其中说法正确的是（ ） A．图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大 B．图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C．图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大 D．图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮 4． 以下关于水和生命的说法中错误的是（ ） Ａ．有水的环境才可能有生命 Ｂ．各种生物体内都含有大量的水 Ｃ．摄入大量的水对人类健康有危害　　 Ｄ．只有在水分充足的时候，生物体才能进行正常的生理活动 5． 实验室用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ） A．实验步骤：计算、量取、溶解、装瓶、贴签 B．量取水时，用规格为50mL的量筒 C．实验过程中玻璃棒搅拌的作用是散热 D．若在量取水时俯视读数量取，则配制溶液的溶质质量分数小于6% 6． 如图所示为A．b两种物质的溶解度曲线，下列有关说法中错误的是（ ） A．A．b的溶解度都随温度的升高而增大 B．t1℃时，b的溶解度大于a的溶解度 C．t2℃时，A．b的溶解度相同，均为40克 D．t3℃时，a的饱和溶液中溶质的质量分数为60% 7． 由两种材料制成的、直径相同的两个半球组成一个实心球，如图所示。这两种材料的密度分别为ρ1、ρ2且ρ1＜ρ2。已知该实心球能在水中悬浮，则下列关于ρ1、ρ2和ρ水的关系正确的是（ ） A．ρ1•ρ2＝ρ水 B．ρ1•ρ水＝ρ2 C．ρ1+ρ2＝ρ水 D．ρ1+ρ2＝2ρ水 8． 如图所示，海监部门在某海域放置浮标以监测水文变化。监测发现，从春季至夏季，海水温度升高、体积膨胀导致海水密度变小。此过程中，若浮标体积保持不变，则（ ） A．浮标所受浮力变大，露出海面体积变小 B．浮标所受浮力变小，露出海面体积变大 C．浮标所受浮力不变，露出海面体积变大 D．浮标所受浮力不变，露出海面体积变小 9． 20C时，取一定质量的固体硝酸钾于烧杯中，把100克水平均分成四份依次加入烧杯，不断搅拌，使之充分到溶解，实验过程如图所示。下列分析正确的是（ ） A．甲烧杯中，硝酸钾溶液是不饱和溶液 B．丁烧杯中，硝酸钾溶液是不饱和溶液 C．乙→丙过程中，硝酸钾溶液的溶质质量分数变大温地破 D．丙→丁过程中，硝酸钾溶液的溶质质量分数变大 10．在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是（ ） A．量取水时量筒内事先有少量水 B．所用氯化钠固体不纯 C．称量时砝码和药品的位置放反 D．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出 二、填空题 11．请根据如图A．B．c三种固体的溶解度曲线，回答下列问题： ( a b c 溶解度/g 0 t 1 t 2 温度/ ℃ 50 P )（1）P点的含义： 。 （2）若b物质中混有少量a物质，最好采用 的方法 提纯b（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。 （3）下列说法正确的是 。 A．将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减少 B．t2℃时，A．B．c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序c>b>a C．将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减少 12．如图是A．B．C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）t2℃，A．B．C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 。 （2） （填“t1℃”或“t2℃”）时，A．C两物质的溶解度相等。 （3）t2℃，将30克A物质投入50克水中充分溶解，所得溶液的质量为 克。 （4）t2℃，将A．B．C三种饱和溶液分别降温到t1℃，此时A．B．C三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 。 13．研究表明，木糖醇是一种理想的蔗糖替代品。它具 有甜味足、溶解性好、防龋齿，适合糖尿病患者食用的优点。右图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线。回答下列问题： （1）在人体体温37℃时，两种物质的溶解度木糖醇 蔗糖（填“＞”、“＜”或“＝”）。 （2）40℃时，将30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后 所得的溶液为 （填“饱和”或 “不饱和”）溶液。 ( 溶 解 度 (g ） 温度（ ℃ ） ) 14． 利用如图所示的仪器和药品,测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积,同学们展开了讨论。（不考虑杂质对实验的影响） （1）小柯提出,在量筒内倒入一定量的水,然后将一定质量的食盐晶体放入,观察液面的变化来测量食盐的体积。 但他的想法马上遭到大家的否定,原因是 。 （2）同学们讨论后提出,只要将量筒内的水换成另一种液体（只能利用图中的仪器和药品）,实验就能取得成功,该液体是 。 15．小明同学将一只苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，将该萍果分成一个大块和一个小片，发现小片沉入水底，由此现象可以推断，若将大块苹果浸没水中，松手后大块将会： （填：“上浮”、“下沉”、“悬浮”） 三、实验探究题 16．某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格： ①在量筒中加入水，读出量筒内水面位置的刻度。 ②把系有细线的铁块桂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力。 ③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里，再次读出弹簧测力计的示数。 ④读出量筒内水面位置升高后的刻度。 ⑤计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。 铁块浸没时弹簧测力计的示数/N 铁块在水中受到的浮力/N 水的体积/cm3 水和铁块的总体积/cm3 排开水的体积/cm3 排开的水受到的重力/N 实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是______________。补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 实验后，该组同学进行了反思： （1）量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出______________，从而不能得出实验结论。 （2）通过以上实验得出结论不可靠，理由是（ ） A．没有进行多次重复实验 B．没有换用其它液体进行实验 C．有进行物体部分浸入水中时的实验 17．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油）对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，下图表示探究过程及有关数据。 （1）分析图A．B．C．D，说明浮力大小跟__________________有关。 （2）分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关。 （3）物体的重力是_______________N。 （4）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N。 四、综合题 18．用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求： （1）物块受到的重力； （2）物块完全浸没在水中受到的浮力； （3）物块的密度。 19．广东、北京等地陆续出现“非典”疫情，面对灾难，全国人民万众一心、众志成诚，依靠科学防治“非典”。例如：对“非典”病人住过的房间及时用15％的过氧乙酸溶液熏蒸2小时，或者按每立方米空间用8mL 2％过氧乙酸溶液喷雾消毒，1小时后通风换气。 （1）医务人员要配制1 00g15％的过氧乙酸溶液，需要20％的过氧乙酸溶液几克？ （2）配制时，量取所需的20％的过氧乙酸溶液（密度约为1.1g／cm3）时应采用_______（填“50mL”、 “100mL”或“200mL”）规格的量筒。 八年级上第一章 水和水的溶液提分训练（含答案）（参考答案） 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B B D D D B D 二、填空题 11．（1）t1℃时，A．c两种物质的溶解度相等 （2）蒸发结晶 （3）BC 12．（1）A＞B＞C； （2）t1℃； （3）75； （4）B＞A＞C。 13．（1） ＞ （2） 不饱和 14．（1）食盐易溶于水（答“食盐能溶于水”也给分） （2）食盐饱和溶液（没有“饱和”不给分） 15． 上浮 三、实验探究题 16．铁块的重力/N； （1）水和铁块的总体积或水的体积； （2）ABC 17．（1）排开液体的体积 （2）D．E （3）10N （4）2.4N 四、综合题 18．（1）由图可知，物体浸入水中时测力计示数为18N，故物体的重力为G=18N； （2）物体全部浸入水中时，测力计的示数为F=10N，则在水中受到的浮力为F浮=G﹣F=18N﹣10N=8N， （3）由F浮=ρ液gV排得，物体的体积为：V=V排=， 物体的重力为G，质量为m=， 则物体的密度为：ρ===ρ水=×1.0×103kg/m3=2.25×103kg/m3。 19．（1）解：75g （2） 100ml 第 7 页，共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $$