2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

观看完这个视频，你有什么感想？ 趣味视频赏析 1 1.1 认识自己 第二课 正确认识自我 2 核心素养目标 【政治认同】知道正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生命的美好 【道德修养】客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自我的意识。 【法治观念】树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念 【健全人格】掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。 【责任意识】提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。 重点问题 在教材上标记清楚！ school 1 2 如何正确认识自己 3 正确认识自己的重要性 如何正确对待他人评价 我们为什么要认识自己呢？ 认识自己之因 他本是骁勇善战的常胜将军，亲自披甲上阵，英勇杀敌，很大一部分秦敌，都是他领军消灭的，还被称“西楚霸王”。 在近五年的楚汉战争中，项羽由强大转为弱小，最后被刘邦的军队包围，此时他带着几十人突围。逃到乌江边。 乌江亭长舣船待，谓项王曰:"江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。" 项王笑曰:"天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?" 探究与分享 刘邦曰：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。” 你从“楚汉之争”中得到了什么启示？ 1、正确认识自己的重要性 达尔文的老师都说他资质平庸，但他正确认识自己而对各种事物不断考察研究，最后阐述出进化论。 牛顿小学的成绩一团糟，但他正确认识自己而对问题苦苦思索，最后发现了地心引力。 罗丹考三次也没考进艺术学院，但他正确认识自己而一心一意地雕刻，最后成了著名的雕刻大师。 思考：以上名人事迹启示我们为什么要正确认识自己？ 阅读感悟 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 情境探究 学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话： 小明：我从小就很喜欢足球，并且一直有在训练足球，我想当队长。 小刚：我的足球球技最棒，应该让我来当队长。 班里的同学：我们觉得小明一直在训练足球，而且他有以前有当过足球队长， 让小明当队长比较合适。 小刚：那这比赛我不参加了！ 思考：1、请大家猜一下故事的发展 2、这个故事说明为正确认识自己有什么重要性？ ②正确认识自己，可以促进与他人的人际交往。正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界 1、正确认识自己的重要性 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展， ②促进与他人的交往， ③正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 笔记区：1.正确认识自己的意义 10 环节二：如何自知 ....提示：怎么做.... 全红婵：我于2007年3月28日出生于广东湛江，中国国家跳水队女运动员 。今年我16岁，身高突破160CM。我是个活泼开朗、懂事明理的的女孩。2014年开始接受跳水训练；2018年获得广东省跳水锦标赛3项冠军。2019年获得广东省跳水锦标赛5项冠军 。获得2020年日本东京奥运会和2024年巴黎奥运会跳水女子10米台冠军。 生理方面：从身材、相貌、性别等生理状况来认识自己。 心理方面： 从性格、气质、能力等心理特征来认识自己 社会方面：从社会关系中来认识自己 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 探究与分享2、怎样正确认识自己？ 是哥哥或者姐姐 游戏环节： 女生举手 长发飘飘 性格开朗 高冷话少 在家帮爸妈做家务 班干部 生理 状况 心理特征 社会关系 思考：同学们是通过什么做出判断的呢？ 请听口令，符合条件的同学举手！ 对自己心理属性的认识，如性格、气质、能力等 2、如何正确认识自己 对自己生理特征的认识，如 身材、相貌、体能、性别等 总结：①我们通过对自己的全面分析认识自己 对自己社会属性的认识，如自己在家庭或班级中的角色，如儿子，课代表等 可以观察自己在学校和家庭中的表現、自己的强项和弱項、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。 比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。 自我评价的方法 自我观察和分析 与他人比较 探究二 如何正确认识自己 活动三：了解“不同人眼中的董宇辉”： 谭晶高度评价董宇辉，是一位非常踏实，很爱学习很爱钻研的一个人。 著名作家梁晓声“亲爱的同志，你到底读了多少书，这么有文化，口语的词是不重复的，等你不太忙的时候，专门来看你”。 人民日报对董宇辉的评价是称其为“新时代社会公益的典范”。 思考1：我们还可以通过什么途径来认识自己？ 通过他人评价来认识自己 思考2：他人评价对我们有何意义？ 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。要冷静客观对待他人评价，既不盲从也不轻视。 笔记区：3.我们应该如何正确对待他人的评价？ ①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识； ②要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ③正确对待他人评价的方法：用心聆听、注意沟通、勇于面对、理性应对。 16 方法与技能： 正确对待他人评价的方法 ①用心聆听 ②勇于面对 ③注重沟通 ④理性应对 从小语种医学生，到改报音乐学院，再到如今歌手出道10年。周深的成长之路并不顺遂，有挫败、有外界否定，有自我怀疑，甚至有点”狼狈”。伴随着无数次迷茫，他学会了更多地信任自已，意识到个人潜能远超想象。 周深：永远不要小瞧自己 结合周深的经历和教材:请你说说我们应该如何正确认识自己？ ③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明，检视自己。 18 ④认识自己是一个过程 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 笔记梳理 3.如何正确认识自己？ ① 通过对自我的全面分析来认识自己。 ② 通过他人评价来认识自己。 ③ 通过在生活实践中认识自己。 ④认识自己是一个过程。 认识自己 1. 认识自己的意义 ①促进自我发展 ②促进与他人的交往 3. 怎样对待他人评价：客观冷静，不盲从、不轻视 2. 怎样正确认识自己 ①通过对自我的全面分析 ②通过他人评价 ③在生活实践中认识自己 生理状况 心理特征 社会实践 本堂小节： 21 1．人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。“殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”，这强调正确认识自己（      ） A．完全取决于他人的评价 B．可以促进自我发展 C．需要掌握科学有效的方法 D．能够决定一个人的前途命运 B 课堂巩固 2．初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（     ） ①全面客观认识自己 ②更好地与他人比较    ③促进和他人的交往   ④不断发现发展自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 3.小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（   ） ①接纳自己，欣赏自己，增强自信  ②理性思考，正确对待他人评价 ③用心聆听，勇于面对，完善自我   ④转移话题，忽视别人不同意见 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”这强调正确认识自己（   ） A．取决于他人的评价 B．可以促进自我发展 C．需要掌握科学方法 D．朋友决定一个人的前途命运 C 课堂巩固 B 5．“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（   ） ①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足 ②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往 ③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识 ④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂巩固 课堂巩固 【答案】（2）①他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【答案】（1）他人评价。 6.阅读材料，回答问题。 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”也有人说：“要想了解自己，最好问问别人。” （1）这两句话都在强调可以通过哪种途径认识自己？ （2）通过这种途径认识自己具有什么意义？对于这种认识自己的途径，我们应如何正确对待？ Lavf58.20.100 $$