3.4升华和凝华 2024-2025学年人教版八年级上册物理

引入新课 新课讲授 生活中的升华和凝华 生活中的物态变化 人工降雨 水的循环 音乐欣赏 人教版物理八年级上册第三章第四节 升华和凝华 升华和凝华 人教版物理八年级上册第三章第四节 目标：1.观察碘的升华和凝华实验，知道升华要吸热，凝华要放热， 2.会解释生活中的现象，了解水的三态联系 重点：观察碘的升华和凝华实验，知道升华要吸热，凝华要放热 难点：联系实际，学以致用 固态 液态 气态 引入新课 熔化（吸热) 汽化（吸热) 凝固（放热) 液化（放热) ？ ？ 物质能在固态和气态之间直接变化吗? 一些物态变化 1.演示实验（课本P64） 在试管中放少量碘，塞紧盖子后放入热水中。当固态的碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸气又会变为固态的碘。 目的：观察碘的升华和凝华 器材：碘、碘锤（碘玻璃管）、 热水、冷水 过程： 仔细观察 观察碘的升华和凝华 1、实验过程中，给玻璃杯里的碘加热，杯中看到什么现象? 有无液态碘出现？ 2、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？ 3、通过实验你能得到什么结论？ 任务一 碘的升华和凝华 实验现象记录： 在玻璃管里放少量碘，并放入热水中。在此实验中可看到，固态的碘没有出现液态而直接变成紫色碘蒸气。将玻璃管从热水中取出后，碘蒸气没有出现液态，而直接变成固态的碘，一部分附着在玻璃壁上， 实验结论： 物质吸热后能（能、不能）从固态直接变为气态。 物质放热后不能（能、不能）从气态直接变为固态。 升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华， 升华过程要吸热。 凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华， 凝华过程要放热。 任务一 吸热，能使周围环境温度降低，有致冷作用。 放热，能使周围环境温度升高，有保温作用。 烧黑的灯泡 钨丝 钨蒸气 钨的颗粒 固态 固态 气态 升华 凝华 吸热 放热 想一想： 白炽灯钨丝变细，灯泡变黑 ? ? 生活中的升华和凝华 升 华 凝 华 钨丝受热升华，后在灯泡内表面遇冷凝华而成。 　　物质凝华时要放热。 雾凇 小知识快递 雾凇俗称树挂，是严冬时节经常出现的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。出现于严寒的冬天，是空气中的水蒸气在冰冷的物体表面凝华而成（易震落）。 生活中的升华和凝华 生活中的升华和凝华 a.放在衣厨中的樟脑丸会越变越小，最后消失。 b.严寒的冬天，一直冰冻的衣服也能晾干。 c.在寒冷的冬天，在窗玻璃的内表面会有冰花。 d.灯泡用得时间长了， 灯泡上会发黑。 固态 液态 气态 熔化（吸热) 汽化（吸热) 凝固（放热) 液化（放热) 升华（吸热） 凝华（放热） 课堂小结 物 态 变 化 图 任务二 1.请填入相应的物态 变化名称及特征： 气态 液态 固态 熔化 （吸热） 汽化 （吸热） 液化 （放热） 凝固 （放热） 升华 （吸热） 凝固 （吸热） 任务一 2.拓展实验：霜的形成 (1)如图，烧杯外壁结了一层霜，霜是什么物态? (2)霜是由空气中的哪一种气体 变成的? (3)霜的形成是由 态变成 态，属于物态变化中的 。 霜的形成 雾 露 霜、雪、雾凇 风、雷、雨、电 雾 生活中的物态现象 任务二 任务二 生活中的物态现象 固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，温度可达-78.5℃，如果将它放在空气中，会长出如图的冰状胡须。 解析：固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时，吸收了周围空气中的热量，周围空气中的水蒸气热量被吸后，就发生了凝华现象。 干冰 二、生活中的升华和凝华现象 你知道舞台上“烟雾缭绕”的场景是怎么来的吗？ 生活中的升华和凝华 舞台“烟雾”之谜 干冰粉喷洒到舞台上后，瞬间升华吸热，使周围温度迅速降低，周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，就是我们所见到的“烟雾”。 干冰 在饮料中加入干冰 干冰是在一个标准大气压下-78℃时存在的固态二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。 任务二 生活中的物态现象 （1）夏天，不使长途运输的粮食、水果、蔬菜等由于高温而腐烂变质，通常在这些食品中撒一些“干冰”（固态二氧化碳）。 ？ ？ （2）人工降雨。（在云层中喷洒“干冰”促成降雨。） 人工降雨的全过程经历了哪些物态变化? 任务二 生活中的物态现象 （2）人工降雨。（在云层中喷洒“干冰”促成降雨。） 人工降雨的全过程 经历了哪些物态变化？ ？ 评价一 1.生活中常见的升华现象： 灯泡的钨丝变细、 生活中常见的凝华现象： 灯泡壁变黑、 2.利用干冰(固体二氧化碳)怎样来防止食品腐烂变质? 答：干冰迅速 成二氧化碳气体，并 大量的热，使周围温度 防止食品腐烂变质。 任务二 任务二 评价一 3.北方冬天玻璃上的冰花怎样形成的?在玻璃的内壁还是外壁? 答：冰花是固体，是水蒸气放热凝华而成。北方冬天外面很冷，玻璃窗的温度______ 室内温暖空气中的 遇冷在玻璃的 壁 成冰花。 评价二 2.物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为 A、熔化 B、凝固 C、液化 D、汽化 阅读课本P65 水循环 水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地 循环：阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中;当水蒸气上升到高空 以后，与冷空气接触，水蒸气便液化成为小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形 成了云;小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成为雨;如果在高空遇到更加寒冷 的气流，小水滴就会凝固成小冰珠，最后有可能形成冰雹降落到地面;冬天，水蒸气 在寒冷的高空急剧降温，从而凝华成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来，就变成雪花飘 落大地;这些天空的降水落到地面，一部分直接变为小溪，另一部分渗入地下，涌出 地表后变成股股清泉，许多小溪汇合，形成江河，又注入大海。 地球表面的70%以上是海洋。虽然地球表面大部分被水覆盖，但是其中海水约 占97%,江河湖泊、土壤、岩层和冰川中的淡水仅占约3%,而能够供人类直接利用的 淡水资源更是仅占淡水资源的0.3%。水资源与人类的关系非常密切，是维持人类生活 的源泉。在历史发展中人类总是向有水的地方集聚、生活。随着社会的发展、技术的讲步，人类对水的依赖程度越来越大。除了日常的生活用水以外，工业生产也必项用 水、在电力、纺织、印染、造纸、钢铁、石油、化工以及食品工业等各个领域都需要 大量的水资源，农业生产更需要大量的水进行灌溉。此外，城市的消防、绿化、公共 场所的清洁卫生都少不了水。随着人口的膨胀和经济的快速增长，水资源已经出现了严重的危机。 我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量只是世界平均值的25%,是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。全国有一半以上的城市存在不同程度的缺水，有些城市因地下水过度开采，造成地下水位下降， 甚至地面沉降。人们不仅直接消耗了大 量水资源，在生产和生活中还造成了水 的污染，进一步加剧了水资源危机，这 已经敲响了影响人类生存的些钟。因此， 我们不仅需要在技术上使用节水器具、 优化用水系统的运行，更需要每个人提 高节水意识、养成良好的用水习惯，共同保卫我们的蓝色家园。 水循环 任务二 凝固 熔化 液化 汽化 （吸热） （吸热） （放热） （放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 常见的六种物态变化 小 结 液态 固态 固态 液态 气态 气态 物态变化七个三 说出下列各现象物态变化的名称并说明吸热还是放热情况。 （拖到相应的横线上） 碘变成紫色的气体________ 卫生球变小了________ 霜的形成_________ 雾、露的形成________ 水结冰________ 夏天湿衣服被晒干了_________ 冰化成水_______ 嘴里呼出的“白气”__________ 空调车玻璃窗出“汗”了_________ 熔化 凝固 汽化 凝华 升华 液化 放热 吸热 吸热 放热 吸热 凝华 放热 液化 液化 放热 放热 寒冬玻璃窗上有“冰花”__________ 升华 吸热 放热 烧开水时会冒出“白气”_____________ 舞台上出现的“烟雾”__________________ 人工降雨__________________ 课 堂 互 动 先升华（吸热）后液化（放热） 有升华、凝华、液化、熔化 先汽化后液化 11.俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。 因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温 较低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。 课 堂 练习 作业 1、学历案作业检测题 2、了解冰箱的工作原理，想想看看使用冰箱时有哪些物态变化的知识 谢谢观赏 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$