12《寓言二则》学案-2023-2024学年统编版语文二年级下册

《寓言二则》学案 【学习目标】 1．学会认“寓、则”等生字，学会写“筋、疲”等生字。 2．有感情地朗读课文；学会对比体会在动词前添加修饰语前后的不同。 3．学会借助故事内容，明白寓意。 【学习重点】 学会识记字词。 【学习难点】 学会在理解内容的基础上，明白寓意。 【学习过程】 一、课前预习 1．读词语。 亡羊补牢 钻进去 劝告 丢失 筋疲力尽 寓言二则 羊圈 街坊 焦急 喘气 一大截 2．“亡羊补牢”的下一句是什么？ ________________________________________________________________________ 3．禾苗的生长需要经历哪些过程？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、课堂展示 1．“牢”是什么结构的字？我们在写“牢”的时候应该注意什么？ ________________________________________________________________________ 2．养羊人一共丢了几次羊？丢羊的原因分别是什么？ ________________________________________________________________________ 3．羊第一次丢后，街坊的做法是什么？养羊人的做法是什么？为什么会这么做？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．“街坊”的意思是（ ）。 5．养羊人第二次丢羊后采取了什么措施？ ________________________________________________________________________ 6．你觉得养羊人是一个什么样的人？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．农夫在种下禾苗后的心情是什么样的？从哪些句子可以看出来？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．“巴望”是什么意思？ ________________________________________________________________________ 9．农夫的办法是什么？真的让禾苗长高了吗？禾苗最后怎么样了？ ________________________________________________________________________ 10．《揠苗助长》这则故事告诉了我们什么样的道理？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、课后巩固 1．我会给词语选择正确的读音。 养羊人赶紧用结实的木棍把羊圈（quān juàn）围了一圈（quān juàn）。 农夫想看看自己种的禾苗长（cháng zhǎng）高了没有，却发现禾苗的叶子一点都没长长（cháng zhǎng）。 2．写出下列词语的近义词。 巴望——（ ） 焦急——（ ） 筋疲力尽——（ ） 劝告——（ ） 赶紧——（ ） 结结实实——（ ） 3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）《揠苗助长》是根据《孟子·公孙丑上》改写的。（ ） （2）《亡羊补牢》是根据《战国策·楚策五》改写的。（ ） 4．根据课文内容填空。 《揠苗助长》中“揠”指的是________，“助”是________，这里的“长”读________，学了这则寓言，我明白了___________________________。 《亡羊补牢》中的“亡”在现在一般指________，在古代是指________的意思。学了这则寓言，我明白了___________________________。 5．你还知道哪些寓言故事，它们分别揭示了哪些道理？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 一、课前预习 1．略 2．亡羊补牢，为时不晚。 3．禾苗需要浇水施肥，经过一段时间才能长大。 二、课堂展示 1．“牢”：上下结构。注意下面的“牛”一定要出头，不可写成“午”，竖要长、直一点。 2．两次。第一次是羊圈破了个窟窿，第二次是没听街坊的劝告。 3．街坊：劝养羊人补上窟窿；养羊人：不听劝告；养羊人认为不会再丢羊了。 4．邻居 5．接受街坊劝告把羊圈修结实。 6．第一次丢羊后，他没有听从街坊的劝告，把羊圈上的窟窿补起来，从这里可以看出他是一个不善于听取别人意见的人；第二次丢羊后，养羊人非常后悔没有及时听取街坊的意见并把羊圈补好了，从这里可以看出他是一个知错能改的人。 7．着急，“他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。”“他在田边焦急地转来转去。” 8．盼望、渴望的意思。 9．把禾苗一棵一棵往高拔；禾苗全都枯死了。 10．客观事物的发展都有自己的规律，单凭人们的主观愿望去做，纵使有美好的动机和理由，结果也只能适得其反。 三、课后巩固 1．juàn quān zhǎng cháng 2．巴望——盼望 焦急——着急 筋疲力尽——疲惫不堪 劝告——劝说 赶紧——赶快 结结实实——扎扎实实 3．（1）√ （2）× 4．拔 帮助 zhǎng 要尊重事物发展的自然规律 死亡 逃跑、丢失 出现问题后，要虚心接受他人的意见，积极改正 5．略。 学科网（北京）股份有限公司 $$