12《寓言二则》学案-2023-2024学年统编版语文二年级下册

《寓言二则》学案 【学习目标】 1．学会认“寓、则”等生字，学会写“亡、牢”等生字，能把故事讲给别人听。 2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 3．悟出故事的寓意：做事不可急于求成；出现问题后，要虚心接受他人的意见，积极改正，防止继续出现损失。 【学习重点】 学会识记生字。理解、体会文中描写人物言行、心理活动的语言。 【学习难点】 学会在理解内容的基础上总结寓意。 【学习过程】 一、课前预习 1．读一读。 寓言二则 亡羊补牢 揠苗助长 结结实实 筋疲力尽 一大截 街坊 钻进去 羊圈 2．读一读下面的句子，试试怎样才能读更好。 （1）他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 （2）他在田边焦急地转来转去。 二、课堂展示 1．“亡”的古今意思分别是什么？________________________________________________________________________ 2．“亡羊补牢”是什么意思？ ________________________________________________________________________ 3．羊第一次为什么会“亡”？羊丢了街坊是怎么劝丢羊人的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．听了邻居的话，丢羊的人是怎么说的？再丢羊之后，丢羊的人又是怎么做的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．你认为丢羊的人是一个怎样的人？写出对应的句子。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．通过《亡羊补牢》的故事，你学到了什么道理？ ________________________________________________________________________ 7．哪些句子可以感受到农夫种了禾苗十分着急？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．通过“巴望”这个词语，你好像看到了农夫什么样儿？ ________________________________________________________________________ 9．禾苗真的没长高吗？你从哪个词语知道的？ ________________________________________________________________________ 10．“焦”下面的四点像什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．用一句话来表述农夫的办法。 ________________________________________________________________________ 12．禾苗真的长高了一大截吗？他的儿子知道后会做些什么？ ________________________________________________________________________ 13．学了《揠苗助长》这则寓言，你想告诉人们什么呢？ ________________________________________________________________________ 三、课后巩固 1．根据意思写词语。 （1）为了过去的行为或为了没有做到的事而感到懊悔。（ ） （2）遇到棘手的事情表现得焦虑、不安。（ ） （3）用道理劝人；使人改正错误或接受意见。（ ） 2．选词填空。 的 地 得 （1）他在田边焦急（ ）转来转去。 （2）从中午一直忙到太阳落山，弄（ ）筋疲力尽。 （3）从此，他（ ）羊再也没丢过。 3．照样子，写词语。 自言自语：______________________________ 结结实实：______________________________ 4．照样子，用加点的词语写句子。 （1）力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 ____________________________________________________________________ （2）他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 ____________________________________________________________________ 5．你想对种田人和养羊人说什么？把你想说的话写下来。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 一、课前预习 1．“巴望”：盼望、希望、期望、渴望。 “劝告”：劝说、奉劝、告诫、规劝。 2．略。 二、课堂展示 1．“亡”在现在一般指“死亡”，在古代是指“逃跑、丢失”的意思。 2．“亡羊补牢”：羊丢了再去修补羊圈。 3．原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 4．他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 5．（1）不听他人的劝告。（他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”） （2）知错就改。（他意识到错误之后赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。） 6．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 7．（1）古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。 （2）可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。 （3）他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它长大。” 8．我好像看到他在田边转来转去呢，好像看到他弯下腰在一棵禾苗前面眼巴巴地看着。 9．好像。 10．像农夫着急地去看，跑得很快流下的汗；还像火在这个农夫的心里烧；还像小禾苗，上半部分好像农夫在田边转来转去；还像农夫去看禾苗，他跑得飞快，两只脚都变成四只脚啦。 11．把禾苗一棵一棵往高里拔。 12．没有。第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 13．违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！ 三、课后巩固 1．后悔 焦急 劝告 2．地 得 的 3．自说自话 惟妙惟肖 不屈不挠 高高兴兴 快快乐乐 开开心心 4．（1）这件事总算完成了。 （2）要考试了，赶紧回家复习吧！ 5．略。 学科网（北京）股份有限公司 $$