二年级下册语文教案-12 寓言两则 第一课时∣人教（部编版）（2016）

12 寓言两则 教学目标 【知识技能】 1. 认识10个生字，会写8个字。 2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 【过程与方法】 通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。 【情感态度与价值观】 1.教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。 2.懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。[来源:学科网] 重点难点 【教学重点】 1.识字、写字。   2.理解语言故事，体会其中的寓意。 【教学难点】 理解词语的意思，理解寓言揭示的含义[来源:Z#xx#k.Com][来源:Z§xx§k.Com] 第一课时 （一）导入课题 同学们，今天我们一起来学习第12课《寓言两则》。板书,提醒 谁想展示一下你的预习作业,教一教大伙你昨天已学到的东西。 1.记字形，学写生字:疲 筋 2.认读生字词,理解词义. yù  zé    jiāo jīn pí    mèn      寓 言  两 则   焦 急  筋 疲 力尽 纳 闷   [来源:学,科,网] 3.读通课文 4.按课文内容填空 古时候有个人，因为想让自己的禾苗 就把禾苗 结果 。告诉我们 。   生：寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。  （二）自读自悟，理解课文内容 1.自学要求:  （1）轻声朗读课文，读准生字新词。标出自然段序号。 （2）理解文中的词语，可以同桌互相讨论。 2.自读自悟： （1）这篇课文很有意思，咱们试着演一演，怎么样？想要演好这篇寓言，首先咱们就要揣摩一下文中这个人的动作语气，把自己当作这个人，来，自己试着读读课文。 （2）把你认为读的最好的一段读给小组的人听听，并说说自己为什么要这样读？ 3.指名读文 （1）第一自然段： A、你读得挺着急的，这个人为什么这样着急？（巴望禾苗快点长高）巴望刚刚咱们了解了它的意思，是很希望，希望的不得了，这一段中还有那些地方表现出他很希望？再读读看。（板书：巴望，着急） B、指名答 （天天，你能读读这一句吗？） （好像一点儿也没长高，到底长高了没有？这个人为